英语八大时态结构含例句.docx

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英语八大时态结构含例句

时态（8个）：

一般现在时:

经常或习惯性的动作

结构:

肯定句主语+be（am,is,are）+其他eg:

IamChinese.

否定句主语+benot+其他eg:

Iamnotaboy.

疑问句Be+主语+其他eg:

Areyouagirl?

或:

肯定句主语+动原+其他（三单作主语动词要变形）

eg:

I（He）oftenget（gets）upearly.

否定句主语+don't+动原+其他（三单作主语don't变doesn't）

eg:

I（She）don’t（doesn’t）likehim.

疑问句DO+主语+动原+其他（三单作主语do变does）

eg:

Do（Does）you（she）likeplayingbaseball?

everyday每天,onSundayafternoon在周日下午,fivedaysaweek一周五天,threetimesamonth一个月三次…

现在进行时:

正在发生的动作

结构:

肯定句主语+be+动词的现在分词（ing）+其他eg:

Iamreadingnow.

否定句主语+benot+动词的现在分词（ing）+其他eg:

Iamnotworking.

疑问句Be+主语+动词的现在分词+其他eg:

Areyousleeping?

一般将来时:

将要发生的动作

结构:

肯定句主语+will+动词原型+其他eg:

Iwillcallyoulater.

否定句主语+willnot+动词原型+其他eg:

Iwillnotgotothepark.

疑问句Will+主语+动词原型+其他Willyougoshoppingwithher?

（will可改为begoingto,当主语是第一人称时will可用shall）

一般过去时:

过去发生的动作强调时间

句子结构:

肯定句主语+be（was,were）+其他eg:

IwasbornonJuly.1st,2000.

否定句主语+benot+其他eg:

Iwasnotbornin1999.

疑问句Be+主语+其他eg:

WereyouborninJanuary?

或:

肯定句主语+动词的过去式（ed）+其他Lilywentshoppingyesterday.

否定句主语+didnot+动原+其他eg:

Hedidnotgotoschooltoday.

疑问句Did+主语+动原+其他eg:

Didshepassthetest?

Justnow=amomentago刚才,intheolddays从前,longago很久以前...

过去进行时:

过去正在发生的动作

结构:

肯定句主语+was/were+动词的现在分词+其他

eg:

Iwasdoingmyhomeworkat8o’clockyesterdayevening.

否定句主语+was/werenot+动词的现在分词+其他

TheywerenotstayingathomeatthismomentlastSunday.

疑问句Was/Were+主语+动词的现在分词+其他

WereyousleepingwhenIcalledyoulastnight?

现在完成时:

过去发生的动作对现在造成的影响强调动作或其产生的结果

结构:

肯定句主语+have/has+动词的过去分词+其他（三单变成has）

eg:

Thisyearalone,we'vealreadyplantedtenthousandtrees

否定句主语+have/hasnot+动词的过去分词+其他

eg:

Hehasnotarrivedathomeyet.

疑问句Have/Has+主语+动词的过去分词+其他

eg:

Haveyoubeento?

过去将来时:

否定句主语+wouldnot+动原+其他

eg:

Theywerenotgoingtogohikingunlesstheyfinishedtheirhomework.

疑问句Would+主语+动词原型+其他（wouldyoulike是词组一个固定搭配一般用表示礼貌的问）

eg:

Wouldyouliketohaveadinnerwithme?

（would可改为was/weregoingto,主语第一人称时would也可以用should）

过去完成时:

结构:

肯定句主语+had+动词的过去分词+其他

eg:

Mr.Smithdiedyesterday.Hehadbeenagoodfriendofmine.

否定句主语+hadnot+动词的过去分词+其他

eg:

Hesaidhehasnotbeento.

疑问句Had+主语+动词的过去分词+其他

一、一般现在时：

概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：

often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），onceaweek，onSundays，etc．

基本结构：

①be动词；②行为动词

否定形式：

①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：

概念：

过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：

ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek（year，night，month．．．），in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc．

基本结构：

①be动词；②行为动词

否定形式：

①was／were＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：

概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：

now，atthistime，thesedays，etc．

基本结构：

am／is／are＋doing

否定形式：

am／is／are＋not＋doing

一般疑问句：

把be动词放在句首

四、过去进行时：

概念：

表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：

atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构：

was／were＋doing

否定形式：

was／were＋not＋doing

一般疑问句：

把was或were放在句首

五、现在完成时：

概念：

过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

时间状语：

recently，lately，since．．．，for．．．，inthepastfewyears，etc．

基本结构：

have／has＋done

否定形式：

have／has＋not＋done

一般疑问句：

have／has放于句首

六、过去完成时：

概念：

以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

时间状语：

before，bytheendoflastyear（term，month．．．），etc．

基本结构：

had＋done

否定形式：

had＋not＋done

一般疑问句：

had放于句首

七、一般将来时：

概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：

tomorrow，nextday（week，month，year．．．．），soon，inafewminutes，by．．．，thedayaftertomorrow，etc．

基本结构：

①am／is／are／goingto＋do；②will／shall＋do

否定形式：

①am／is／are＋not＋goingto＋do；②will／shall＋not＋do

一般疑问句：

①be放于句首；②will／shall提到句首

八、过去将来时：

概念：

立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

时间状语：

thenextday（morning，year．．．），thefollowingmonth（week．．．），etc．

基本结构：

①was／were／goingto＋do；②would／should＋do

否定形式：

①was／were／not＋goingto＋do；②would／should＋not＋do

一般疑问句：

①was或were放于句首；②would／should提到句首

一般现在时讲解与练习

1.表示事物或人物的特征、状态。

如：

The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：

I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：

The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

构成：

  1. be动词：

主语+be（am,is,are）+其它。

如：

　I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：

主语+行为动词（+其它）。

如：

　We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数（he, she,it）时，要在动词后加"-s"或"-es"或变“y”为“ies”如：

Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

Miss Gu teaches us English. 老师教我们英语。

  She studies Chinese every day.她每天学习语文。

否定句、一般疑问句、特殊疑问句：

1. be动词的变化。

　否定句：

主语+ be + not +其它。

 如：

He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：

Be +主语+其它。

  如：

-Are you a student?

 　-Yes. I am. / No, I’m not.

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

Where is my bike?

2.行为动词的变化。

 否定句：

主语+ don’t（ doesn’t ） +动词原形（+其它）。

如：

I don’t like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。

如：

　He doesn’t often play.

一般疑问句：

Do（ Does ） +主语+动词原形+其它。

如：

- Do you often play football?

- Yes, I do. / No, I don’t.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：

- Does she go to work by bike?

- Yes, she does. / No, she doesn’t.特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

How does your father go to work?

一般现在时的动词形式

一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。

第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：

一般情况 加-s reads, says, takes

以ch, sh, s, x, 或o结尾的词 加-es teaches, washes, goes, misses, mixes 以辅音字母加y结尾的词 变y为i再加-es studies, cries, carries

一般现在时：

表示站在“现在”这个时段叙述一般情况下发生的事情或状态, 经常性或习惯性的动作。

    用法：

（1）Be型句子（即句子里动词为am或is或are）以be为助动词，注意主谓搭配

例：

He is a teacher. → Is he a teacher?

 Yes, he is. / No, he isn’t → What is his job?

I am  /  You are /  He is /  She is /  It is /  We are /  You are /  They are

（2） 行为动词句子（do型）

Ⅰ  主语为第一，第二人称及复数，助动词为do （don’t）.

My parents like watching TV in the evening. → Do your parents like watching TV in the evening?

 Yes, they do. / No, they don’t. → What do they do in the evening?

Ⅱ 若人称为第三人称单数，助动词为does （doesn’t）, 肯定句（仅肯定句）时动词要有变化，否定句与疑问句动词不变（基本同名词复数变化）与上面的一组句子比较。

My father likes watching TV. → Does your father like watch TV ?

 Yes, he does. / No, he doesn’t. → What does your father do in the evening?

一般现在时动词口诀:

  肯定句：

单数开头S形式 ，复数，你我用原形

否定句：

单数开头doesn’t加动词，复数、你我don’t加动词

一般疑问句：

单数Does××加动词，复数、你我Do××加动词

2.第三人称单数的动词变化规则

（1）  多数动词直接加s:

  runs   gets   likes  collets   takes   plays  climbs…….

（2） 结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母,  结尾加es :

   watches   teaches  goes does  washes      crosses   mixes

（3） 动词末尾y前为辅音:

 将y改i加es:

  study→studies  fly→flies y前若为元音则直接加s:

  buys   says

Wearerunningnow.否定式结构：

主语+be+not+动词----ing形式+其他.例如：

Theyaren’tdoingtheirhomework.一般疑问句式结构：

Be+主语+动词----ing形式+其他？

例如：

IsshehavingEnglishlesson?

回答：

肯定：

Yes,sheis.否定:

No,sheisn’t.特殊疑问句式结构：

疑问词+be+主语+其他？

例如:

Whatishedoingnow?

回答：

Heisswimming.

一构成1Be动词的一般过去时态.在没有实义动词的句子中使用be动词amis的过去式为was;are的过去式为were.构成肯定句主语+was（were）+表语如Iwaslateyesterday.昨天我迟到了。

否定句主语+was（were）+not+表语如Weweren'tlateyesterday.我们昨天没迟到【注意】当句中含有系动词waswere时可直接在其后加not构成否定句。

如IwasontheInterntwhenyoucalledme.当你打电话给我时我在上网。

→Iwasnot/wasn'tontheInterntwhenyoucalledme.当你打电话给我时我不在上网。

疑问句Was（Were）+主语+表语如Wereyouillyesterday?

你昨天病了吗肯定回答Yes,Iwas.是的我病了。

否定句No,Iwasn't.不我没病。

特殊疑问句特殊疑问词+was（were）+主语+表语如Whenwereyouborn?

你是什么时候出生的2实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.肯定句为主语+动词过去式+宾语如Iwenthomeatnineo'clockyesterday.我昨天九点钟回的家。

否定句主语+didn't+动词原形+宾语如Ididn'tgohomeyesterday.我昨天没回家。

疑问句Did+主语+动词原形+宾语如Didyougohomeyesterday?

你昨天回家了吗肯定回答Yes,Idid.是的我回了。

否定回答No,Ididn't.不我没回家。

3助动词和情态动词过去式如下shall―should将要用于第一人称单数will―would将要用于所有人称can—could能会may―might可以must―must必须haveto―hadto不得不助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式后面的动词还使用原形。

如Ihadtodomyhomeworkyesterday.昨天我不得不做作业。



1一般过去时表示在过去某个特定时间发生也可以表示过去习惯性、经常性的动作。

一般过去时不强调动作对现在的影响只说明过去的事情。

句式主语+动词过去式+宾语+其它IhadawordwithJuliathismorning.今天早晨我跟朱丽亚说了几句话。

2带有确定的过去时间状语时要用过去时。

如yesterday昨天、thedaybeforeyesterday前天、twodaysago…两天前…、theotherday前几天、lastnight（week、Sunday、weekend、month、winter、year、century世纪、ago很久以前一段时间+ago、thismorning/afternoon/evening、justnow刚刚、atthemoment此刻、attheageof8在8岁的时候、oneday、onceuponatime很久以前、intheolddays过去的日子里、longlongago很久以前Didyouhaveapartytheotherday前几天你们开了晚会了吗LeiFengwasagoodsoldier.雷锋是个好战士。

注意在谈到已死去的人的情况时多用过去时。

（3表示过去连续发生的动作时要用过去时。

这种情况下往往没有表示过去的时间状语而通过上下文来表示。

Theboyopenedhiseyesforamomentlookedatthecaptainandthendied.那男孩把眼睛张开了一会儿看看船长然后就去世了。

4表示过去一段时间内经常或反复的动作。

常与alwaysnever等连用。

Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。

只是说明她过去的动作不表明她现在是否常带着伞。

比较Mrs.Peteralwayscarriesanumbrella.彼得太太老是带着伞。

说明这是她的习惯表明她现在仍然还习惯总带着一把伞Mrs.Peterisalwayscarryinganumbrella.彼得太太总是带着一把伞。

表示说话者对这一动作或行为厌烦Ineverdrankwine.我以前从不喝酒。

不涉及到现在不说明现在是否喝酒5如果强调已经终止的习惯时要用usedtodo过去常常做而现在不那样做了Heusedtodrinkalcohol.他过去喝酒。

意味着他现在不喝酒了。

喝酒这个动作终止了Iusedtotakeawalkinthemorning.我过去是在早晨散步。

意味着现在不在早晨散步了只是说明过去这一动作6有些句子虽然没有表示过去确定时间的状语但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话也要用过去时。

Ididn''tknowyouwerein.我不知道你在巴黎。

因为在说话时我已经知道你在巴黎了。

这句话指的是说话之前所以只能用过去时表示。

实际上这句话暗指ButnowIknowyouarehere.

实义动词过去时变化规律：

①一般情况下，在动词原形后直接加ed。

（所谓的一般情况，就是除了以下②、③、④三种情况）

如：

wanted，played。

②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。

如：

hoped，lived。

③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。

如：

stopped,shipped。

④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。

如：

studied，worried。

误Iwasknowingtheanswer.正Iknewtheanswer.我知道答案。

误Iwasn'tunderstandinghim.正Ididn'tunderstandhim.我不明白他的意思。

典型例题1）Mary___adresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes答案C.割伤手指是已发生的事情应用过去时。

同时when表时间的同时性“玛丽在做衣服时”提供事情发生的背景因此用过去进行时。

2）Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.A.read;wasfallingB.wasreading;fellC.wasreading;wasfallingD.read;fell答案B.句中的as=when,while意为"当……之时"。

描述一件事发生的背景时用过去进行一个长动作发生的时候另一个短动作发生。

句意为"在她看报纸时奶奶睡着了。

"句中的fell（fall的过去时）是系动词后跟形容词如fallsick。

四过去进行时和一般过去时的区别1一般过去时叙述旧事过去进行时描述背景。

、一般过去时叙述过去状态、动作或事件HewenttoBeijingtheotherday.带具体时间表示过去的习惯a）would,usedto与过去时would表间断性不规则的习惯常带频率时间usedto表一贯性有规律的习惯Th