备战高考语文冲刺讲义1病句语序不当 搭配不当 讲义.docx

备战高考语文冲刺讲义1病句语序不当 搭配不当 讲义.docx

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备战高考语文冲刺讲义1病句语序不当搭配不当讲义

病句之语序不当

【导入】

辨析并修改病句，是历年高考必考题型。

综观近年高考考情，辨析并修改病句这一考点呈现出以下特点：

1．常考题型：

一是辨析正误类选择题，这是大部分地区经常采用的题型；二是判断修改类主观题等。

2．病句类型：

病句考查不会超出考纲要求的语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种类型，没有固定考查哪一种或哪几种类型。

但是，每种类型中有一些常见易考的考查点，这应是考生备考病句题的重中之重。

3．考查的综合性趋势愈加明显。

尽管病句题题型比较稳定，但近几年也有所变化，考查趋向综合性，与语段理解、语言表达题相结合，如年高考性课表全国卷I要求将没有语病的一句填入语段中，既考查了语病，又考查了语段理解和语言表达连贯。

【知识梳理】

类型A　多项定语排列次序不当

[典例1]（·四川）全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

【错因分析】此处属多项定语排列次序不当。

此句中“所有”表数量，而“中国”表领属，根据多项定语的排列规则可知，“中国”应放在“所有”之前。

[典例2]从7月16日开始，都昌县城管局在万里大道、迎宾大道开展违规占道行为的为期40天的专项整治活动。

【错因分析】此处属多项定语排列次序不当。

“开展违规占道行为的为期40天的专项整治活动”语序不当，表时间的定语“为期40天的”应放到名词性定语“违规占道行为”之前，故应改为“开展为期40天的违规占道行为的专项整治活动”。

方法归纳

划分定语层次，判定正确顺序

多项定语是指主语、宾语中心语前的多个定语，它们一般按照语法规则排列，如果排列不当，就会出现语病。

判断多项定语排列次序是否恰当，可从如下方面入手：

1．多项定语一般不属于同一个层次，都修饰中心语。

因此，若句子中定语很长，且不止一个，那么应先找到定语中心语，然后将多项定语的层次划分清楚，以防排列失当。

2．把握排列规律，判定排列次序。

多项定语的排列是有规律可循的，一般来说，应依照以下原则（从离中心语最远的算起）：

A.表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语，如[典例1]“中国”表领属，应放在表数量的“所有”之前；B.表指称或数量的词或短语；C.动词或动词性短语；D.形容词或形容词性短语；E.表性质的名词或名词性短语。

另外，带“的”的定语，放在不带“的”的定语前面。

针对练习

1．那一位优秀的有丰富演出经验的剧组里的电视剧女演员。

正确语序：

_____________________________________________________________________________________

答案：

剧组里的（领属性的）那一位（指称、数量）有丰富演出经验的（动词短语）优秀的（形容词）电视剧（名词）女演员。

类型B　多项状语排列次序不当

[典例3]家长到学校政教处为了弄清楚孩子在学校打架这件事同政教处主任进行了一次认真的交谈。

【错因分析】此处属多项状语排列次序不当。

此句有一个很长的状语，但层次上混乱不清。

“到学校政教处”表处所，“为了弄清楚孩子在学校打架这件事”属于表目的的介词短语，按照多项状语的排列规则可知，此句应改为“家长为了弄清楚孩子在学校打架这件事到学校政教处同政教处主任进行了一次认真的交谈”。

[典例4]脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰队13日的比赛结束前起身，走到自己的替补队员身前，轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋，平复他们此时天塌地陷的心情。

【错因分析】此处属多项状语排列次序不当。

“默默地”表情态，“在与荷兰队13日的比赛结束前”表时间，根据多项状语的排列规则可知，表时间的状语应放在表情态的状语之前，故应改为“……在与荷兰队13日的比赛结束前默默地起身”。

方法归纳

分析状语结构，把握排列规律

多项状语指的是动词前的多个修饰成分，它们应按照语法规则合理修饰该动词，否则，就会出现语病。

判断其排列是否恰当，可从如下方面入手：

1．从紧挨动词的状语开始逐层向前划分状语结构，判断其位置是否恰当。

如[典例3]中，动词“进行”之前有一个很长的状语，我们逐层分析结构，就会发现不当之处。

如“为了弄清楚孩子在学校打架这件事”属于表目的的介词短语做状语，应放在其他状语之前，由此判断其位置不当。

2．从多项状语的排列规律入手，确定其排列次序是否恰当。

多项状语的排列次序，一般依照以下原则（从离中心语最远的算起）：

A.表目的或原因的介词短语；B.表时间的词或短语；C.表处所的词或短语；D.表语气的副词或表对象的介词短语；E.表情态或程度的副词。

另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。

针对练习

2．在白宫办公室即将离任的布什总统及政府要员昨天都同奥巴马热情地交谈。

正确语序：

____________________________________________________________________________________

答案：

即将离任的布什总统及政府要员昨天（时间）在白宫办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同奥巴马（对象）交谈。

3．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。

正确语序：

____________________________________________________________________________________

答案：

这次为期两天的发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题发表意见并进行各种交流。

类型C　虚词位置不当

[典例5]（·新课标全国卷Ⅱ）如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

【错因分析】此处属结构助词位置不当。

此句中“所”字位置不当，应该放在“带来”之前，构成“所带来”的“所”字结构，修饰“效益”。

[典例6]我们学校开展活动根本不直接涉及领导干部，而是让普通教师甚至学生充当主角，征求意见和阶段报告也只是形式化地上交，没有根本按照群众意见解决。

【错因分析】此处属否定副词位置不当。

此句中否定副词“没有”，一般应紧挨介词“把”“被”“按照”等引导的短语，放在前面，故该句应将“没有”与“根本”前后调序。

[典例7]现在，许多中学生讲究攀比，不爱学习，却把上网和玩手机、享受生活作为自己的人生目标。

【错因分析】此处属连词位置不当。

多个短语并列，并列连词一般放在最后一个并列短语之前。

此句中的“和”错放在了第一个短语与第二个短语之间，应改为“把上网、玩手机和享受生活”。

方法归纳

看语法功能，辨虚词位置

副词、介词、连词、助词等虚词语法功能不同，在句子中位置也不同。

解答此类试题，可从如下方面入手：

1．副词是限制、修饰动词或形容词，且表示程度、范围、时间频率、语气、肯否定的词。

其中，否定副词一般紧挨着介宾短语，放在前面，否则，就会出现错误。

如[典例6]，“没有根本按照群众意见”中的否定副词“没有”的位置不当。

2．看到介词，注意介词结构位置是否恰当，看是否导致谓语残缺。

3．看到连词，看其位置是否在并列词语或短语的最后一项之前。

如[典例7]中连词“和”在并列短语中所处位置不当。

4．助词包括结构助词、时态助词、语气助词等。

看到助词，注意其位置是否恰当，看是否导致语病。

如[典例5]中结构助词“所”位置不当，应与动词“带来”构成“所”字结构，修饰“效益”。

针对练习

4．我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。

正确语序：

___________________________________________________________________________________

答案：

我们如果不把这本书认真读好，就谈不上读别的书了。

类型D　并列词语或短语之间次序不当

[典例8]只有对核电池的回收、流通和制造制定完善的法律、法规并严格执行，这一具有广阔前景和美好未来的新能源才能更好地用于现实生活。

【错因分析】此处属并列词语之间次序不当。

“回收”“流通”“制造”三者之间存在着内部事理顺序，此句中三者顺序错误，应改为“制造、流通和回收”。

[典例9]新修订教材进一步强调了语文工具性与人文性相统一的定位，教材在社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和语文工具性上都有所加强。

【错因分析】此处属并列短语之间次序不当。

此句中前一句为“语文工具性与人文性相统一”，而后一句为“社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和语文工具性”，二者不对应，造成语序不当，后者应改为“语文工具性、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化”。

方法归纳

辨清逻辑关系，判定先后次序

1．弄清句意与并列成分之间的关系。

并列成分之间往往存在着事理、先后、轻重、大小等关系，应根据句意判定其次序是否恰当。

2．看句子中多组并列成分之间先后次序是否一致。

有些句子中并列词语或短语不止一组，而是多组，这样一般要求前后要保持对应关系，否则，将出现语病。

如[典例9]。

针对练习

5．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

正确语序：

____________________________________________________________________________________

答案：

任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、交流、融合的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

类型E　分句之间语序不当

[典例10]（·新课标全国卷Ⅰ）由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。

【错因分析】此处属分句之间语序不当。

本句属于“不仅/而且”引导的递进关系的复句，“技术活动”和“艺术活动”存在层进关系，故应改为“不仅希望该过程中技术活动是富有创造性的，而且艺术活动也是富有创造性的”。

[典例11]（·辽宁）自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。

【错因分析】此处属并列的分句之间语序不当。

“有航空爱好者”“有想开飞机节省时间的企业家”“还有一些家长想给孩子增加一项实用技能”三者之间，最后一个分句的定语与中心语位置颠倒，导致句子并列不当。

应改为“还有一些想给孩子增加一项实用技能的家长”。

方法归纳

分析分句间关系，明确分句间次序

复句中的分句间往往存在着递进、并列、因果等关系，故句子间有先后顺序。

解答此类试题时，应注意如下方面：

1．抓住分句间的关联词语，分析分句间的关系。

2．抓住分句间内部逻辑关系，分析分句间的关系。

针对练习

6．他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。

正确语序：

____________________________________________________________________________________

答案：

他来到池边，跳下池塘，很快就游过去了。

类型F　关联词语位置不当

[典例12]（·湖北）随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。

【错因分析】此处属关联词语位置不当。

此句中关联词语“不仅/还”引导的分句主语不一致，因此，应将“不仅”移至“公民”之前。

[典例13]（·辽宁）作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。

【错因分析】此处属关联词语位置不当。

此句中关联词语“不仅/也”引导的分句的主语都是“电子商务”，因此，此句应将“不仅”放在“电子商务”的后面。

方法归纳

抓住分句主语，确定关联词位置

复句中关联词语的位置是否恰当，与分句的主语有着很大的关系，因此，解答此类试题，应注意分析分句的主语：

复句中两个分句的主语一致时，关联词语在主语的后面，如[典例13]中“不仅/也”的主语都是“电子商务”，关联词语应放在主语之后。

两个分句的主语不一致时，关联词语放在主语的前面，如[典例12]中“不仅/还”的主语不一致，故关联词语“不仅”应放在“公民”前。

针对练习

7．近来经济政策的微调引发了舆论对放松楼市调控的猜测，中央及相关部委虽然一再强调“限购政策绝不动摇”，但坊间关于调控放松的消息仍铺天盖地。

正确语序：

___________________________________________________________________________________

答案：

近来经济政策的微调引发了舆论对放松楼市调控的猜测，虽然中央及相关部委一再强调“限购政策绝不动摇”，但坊间关于调控放松的消息仍铺天盖地。

病句之搭配不当

【导入】

搭配不当的常见易考类型

现代汉语的句子有一定的结构规律。

主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。

搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。

【知识梳理】

类型A　动宾搭配不当

[典例14]（·新课标全国Ⅰ）作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。

【错因分析】此处属动宾搭配不当。

此句中“充满着”与“辩证法”不搭配，可将“辩证法”改为“思辨色彩”，或在“辩证法”之后加上“的精神”。

[典例15]　（·山东）这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。

【错因分析】此处属动宾搭配不当。

此句中动词“担任”与宾语中心语“岗位”不搭配，可将“岗位”改为“职务”或“工作”。

方法归纳

简化修饰语，保留中心词

1．简化修饰语，去掉定语或状语，保留中心词，看句子的主干结构是否搭配。

如[典例14]，“充满着”前有一个介词结构做状语，去掉后，则句子变为“他充满着辩证法”，显然动宾不搭配。

2．当连词“和”连接两个宾语成分时，应该注意前后动宾是否都搭配恰当。

针对练习

8．诚信缺失对社会道德是毁灭性的伤害，当前为公众深恶痛绝的那些恶性事件，每一件都深深地刻着背信弃义的烙印和丑恶心理。

分析：

________________________________________________________________________________________

答案：

“刻着……心理”动宾不搭配。

类型B　主谓搭配不当

[典例16]（·天津）17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。

【错因分析】此处属主谓搭配不当。

此句中“逐渐流入中国台湾和东南沿海地区”一句的主语省略，致使本句的主语是承接前一分句的主语“荷兰”，导致主谓搭配不当。

可在“铸制”后加上助词“的”。

[典例17]虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。

【错因分析】此处属主谓搭配不当。

此句中“那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神”共用一个谓语动词“闪现”，但“顽强拼搏的精神”与“闪现”不搭配。

方法归纳

凭借语感，重视语法分析

1．凭借语感，判断句子是否顺畅。

有些句子合不合语法，词语使用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。

2．重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。

3．注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。

如[典例17]中，单个谓语“闪现”对应多个主语，注意查看其是否与其中某一主语搭配不当。

4．注意句子是否暗中更换主语。

如[典例16]中，“流入”的主语应该是“马剑银币”，而由于句子一般承前或蒙后省略主语，故而本句“流入”的主语是承前一分句的主语“荷兰”，这样就造成了主谓不搭配。

针对练习

9．由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。

分析：

______________________________________________________________________________________

答案：

“生产量”不能“供应”，能“供应”的应该是“无公害蔬菜”，因此，应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省”。

类型C　主宾搭配不当

[典例18]（·湖北）自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。

据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。

【错因分析】此处属主宾搭配不当。

此句中“老龄人口高于全国平均水平”主宾不搭配，原因是主语“老龄人口”与宾语中心语“水平”不搭配。

可在“老龄人口”与“高于”之间加上“的比例”。

[典例19]松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经济损失排名第一的有害生物。

【错因分析】此处属主宾搭配不当。

此句中主语“松材线虫病”与宾语中心语“有害生物”不搭配，可改为“松材线虫病已经成为……的森林疫病”。

方法归纳

抓住判断词，辨主宾搭配

判断主语与宾语是否搭配，主要看主语与宾语是否属于同一范畴的事物。

在解答此类试题时，可从如下方面入手：

1．抓住句中的判断词和比较性动词。

当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配。

如[典例18]的句子中出现了比较性动词“高于”，这就需要划分出句子的主语与宾语，分析其搭配是否恰当。

2．分析句子主语与宾语的概念范畴是否一致。

当句子中具有“是”“变成”等表判断的动词或“高于”“低于”等表比较的动词时，句子的主语与宾语应该属于同一范畴，如果不属于同一范畴，则主语与宾语不搭配。

如[典例19]中，主语是“松材线虫病”，宾语是“有害生物”，二者显然不属于同一范畴，故可断定此处主宾搭配不当。

针对练习

10．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

分析：

________________________________________________________________________________________

答案：

主宾搭配不当。

主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，可把“团体”改成“机构”或者“单位”。

类型D　关联词语搭配不当

[典例20]在当前党的群众路线教育实践活动中，无论是普通党员还是领导干部，也必须把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好。

【错因分析】此处属关联词语搭配不当。

此句中“无论”表条件关系，后面常跟“都”搭配，故此句中应将“无论……也”改为“无论……都”。

[典例21]不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线，为我们营造一个舒适而干净的生活环境。

【错因分析】此处属关联词语搭配不当。

此句中“不管”与“仍然”显然搭配不当，可将“不管”改为“尽管”。

方法归纳

找准句中关联词，注重搭配习惯

关联词语常常成对使用，若不符合其搭配习惯，句子将出现语病。

解答此类试题时，可从如下方面入手：

1．找出句子中的关联词语，看其是单用还是双用。

如[典例20]中的“无论/也”应为“无论/都”，是成对使用的。

2．思考关联词语的搭配习惯，检查其搭配是否恰当。

如[典例21]中，“不管”一般与“都”“总”搭配成对使用，明确了这一点就可断定“不管”与“仍然”不搭配。

3．注意成对使用的关联词语，有些可以分开单用。

如“所以”“而且”“但是”等。

这些成对使用的关联词语分开单用时一般出现在后一句。

针对练习

11．晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。

分析：

_________________________________________________________________________________________

答案：

“无论”和“从……到……”不搭配，可改为“无论创作还是演出，都受到了观众的称赞”；或将“无论”删掉。