红领巾广播站广播稿内容记录表.docx
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红领巾广播站广播稿内容记录表
“红领巾”广播站内容记录表
日 期
2015.9.24
学校
上司源乡中心小学
广 播 员
邓丽萍、邓连思
编辑
少先队大队部
广播主题
爱的传递
主 要 内 容
尊敬的老师，亲爱的同学们：
播放前，播放歌曲（爱的奉献）
下午好！
我是校园之声广播站播音员,今天的红领巾小广播主题是《爱的传递》。
动听的音乐，真挚的情感，也许早已牵动了同学们的思绪。
当我们听到这首经典歌曲的时候，同学们是否想到了，我拿什么奉献给祖国、奉献给学校、奉献给老师、奉献给同学呢？
拥有健康和快乐是我们每个人的梦想，平平安安是我们最大的幸福。
当我们在努力学习，快乐玩耍的时候，在我们的身边却有一个年轻的女孩正在遭受着病痛的折磨，正在和病魔抗争!
这位勇敢的女孩就是邓艳梅，现年14岁，家住湖南省永州市金洞管理区晒北滩瑶族乡晒北滩村二组，就读于金洞管理区小金洞中学初二81班。
今年6月份，原本在学校快乐学习的邓艳梅突然高烧不退，去医院检查，被确诊为严重的再生障碍性贫血（白血病），在衡阳市附一医院第一住院部血液科2号病床，进行观察治疗。
入院治疗至今，病情依然没有得到很好的控制，反而越加严重，吃不了东西、甚至不能下床行动，生活不能自理，出现了头痛、发烧等严重的症状，只能靠输血、输血小板维持生命。
医生建议尽快做骨髓移植手术，需要医药费七八十万元。
面对昂贵的医药费全家束手无策，只能眼睁睁看着邓艳梅被病魔吞噬————邓艳梅母亲腿部残疾，无劳动能力，一家人靠没文化却坚强的父亲的那一千多一个月的收入艰难地生活，哥哥去年考上二本，因为救治她而无钱支付学费辍学打工。
同学们，听了邓艳梅姐姐的故事，是不是心里感到无比的难过，我们除了祝福她早日康复，战胜病魔，还能为她做些什么呢？
爱心，是世界上最美丽的飘带。
这条飞扬在校园里的爱心飘带，传递着一份份宝贵的情感，它让疲惫的生命充满活力，让脆弱的生命得以安全，让濒临死亡的生命获得了重生。
爱是个创造奇迹的字眼，让我们拥有整个世界，让我们的生命得到升华。
同学们，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
一百元、五十元、十元、一元很微小，但千千万万的善举却能够汇集成一份无法衡量的爱。
让我们星星点点的爱汇聚成河，成海。
同学们，“一人有难，八方支援”！
病魔无情人有情。
为此，学校特向全体同学发出如下倡议——让我们行动起来，伸出您的援助之手，奉献您无限的爱意，以实际行动帮助邓艳梅同学战胜病魔，点燃对生活的希望。
老师们，同学们，短暂的时间很快就过去了，愿我们的广播能带给您轻松与快乐，收获与启迪。
今天的播音到此结束，谢谢各位收听。
咱们下次再见。
“红领巾”广播站内容记录表
日 期
2015.9.28
学校
上司源乡中心小学
广 播 员
邓丽萍、邓连思
编辑
少先队大队部
广播主题：
知书达理，有礼有节
主要内容
A：
校园景色美，人也美！
同学们也用实际行动支持学校建设。
瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！
美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。
课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。
就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。
课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。
B：
虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！
因此，本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。
A：
文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?
B：
我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出双语开发区学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
A：
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
B：
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
A：
活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
B：
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
A：
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。
如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
B：
同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！
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日 期
2015.10.12
学校
上司源乡中心小学
广 播 员
邓丽萍、邓连思
编辑
少先队大队部
广播主题：
好读书，读好书
主要内容
A：
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香？
那就是读书。
读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。
B：
谈到读书，许多耳熟能详的名言也许会在你的耳畔回响。
伟大的作家高尔基说，书籍是进步的阶梯，人生的伴侣，最诚挚的朋友；德国诗人歌德说，读一本好书就是和高尚的人谈话；戏剧学家莎士比亚说：
书籍是全人类的营养品……
A：
的确，自古以来，伟人们不光用自己的言语，也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理：
读书改变命运，读书使人高尚。
《凿壁借光》《头悬梁，锥刺骨》等故事流传至今，著名数学家苏步青教授80多岁仍坚持每天读书。
这一切无不告诉我们读书的重要性。
B：
同学们，你们都阅读过哪些书？
读后有什么感想？
有没有想过把你喜欢的书推荐给更多的伙伴一起分享？
在这里，我想对全体同学发出几点倡议：
A：
一、爱读书。
将读书变成一种伴随终身的良好习惯。
可以说，一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。
一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。
B：
二、会读书。
掌握正确的读书学习法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。
A：
三、读好书。
有选择地读书。
希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经典名著。
只有选择了好书，才能在阅读中体味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格。
B：
四、读好自己手中的书。
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：
“三日不读书，面目可憎，言语无味。
”读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。
A：
五、分享大家喜爱的书。
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
B：
六、珍爱每一本书。
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
A：
同学们,“最是书香能致远”，“腹有诗书气自华”， 亲近名著，热爱读书吧！
与古人对话，你将会博采众长，通古晓今；与大师交流，你将荡涤心灵，变得更加智慧和坚强！
B：
和书籍交朋友吧，全身心地投入到书的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天！
让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩……
A：
同学们，读书吧！
当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时，我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来，我们的校园也越发美丽！
让勤于阅读在我们的校园蔚然成风，让迷人的浓浓书香飘溢在我们校园的角角落落，让每一个双语同学更加自信、充实地走向美好，走向成功，走向未来！
“红领巾”广播站内容记录表
日 期
2015.10.15
学校
上司源乡中心小学
广 播 员
邓丽萍、邓连思
编辑
少先队大队部
广播主题：
走近 “童话大王”郑渊洁
主要内容
今天的广播，就让我们一起走近这位著名的“童话大王”郑渊洁。
A：
郑渊洁——著名作家，从1977年开始写作，皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔都是他笔下的著名童话人物。
“皮皮鲁”曾经陪伴着无数小读者成长，也因此成为郑渊洁童话中最有名气的一位人物。
B：
郑渊洁创作童话30年，作品已售出1亿2千万余册。
《皮皮鲁总动员》（由54本书构成）是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书，是新闻出版总署向全国少年儿童推荐书目。
A：
由他一个人的作品支撑的原创纯文学杂志《童话大王》自1985年创刊以来，畅销24年不衰，在古今中外文学史上尚无先例。
B：
2008年，联合国为表彰郑渊洁在文学创作方面的突出成就，向郑渊洁颁发“国际版权创意金奖”，郑渊洁成为中国作家获此殊荣第一人。
郑渊洁率领皮皮鲁讲堂孩子参与编剧的360集动画片《霹霹乐翻天》，已经在100家电视台播出哩。
A：
也许很多同学都想成为一名像郑渊洁那样的文学大师。
那么我们该怎么做呢？
郑渊洁叔叔在报告中告诉我们，要学会用头脑生活，走好人生的路。
他说，人的一生，在12岁之前，是个关键期。
在这个重要时期，我们首先要充分发挥自己的想象力，哪怕是胡思乱想，尽可能让我们的想象插上翅膀，自由飞翔；
B：
其次，我们要练得一手好文章。
他用自己丰富的人生经历证明了一点——喜欢和文字打交道的孩子最聪明。
他还风趣地对我们说，如果你每天坚持读书、写作，这样你想不成功都不行。
A：
同学们，静心阅读吧，它会带你在书籍的海洋里尽情徜徉，变得更加聪明；它会让你享受经典，快乐幸福的成长。
B：
同学们，勤于动笔吧，也许不久的将来，你也会成为一个像郑渊洁那样有影响力的大作家！
因为成功总是垂青于那些勤奋者。
“红领巾”广播站内容记录表
日 期
2015.10.19
学校
上司源乡中心小学
广 播 员
邓丽萍、邓连思
编辑
少先队大队部
广播主题：
走近 “童话大王”郑渊洁
主要内容
今天的广播，就让我们一起走近这位著名的“童话大王”郑渊洁。
A：
郑渊洁——著名作家，从1977年开始写作，皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔都是他笔下的著名童话人物。
“皮皮鲁”曾经陪伴着无数小读者成长，也因此成为郑渊洁童话中最有名气的一位人物。
B：
郑渊洁创作童话30年，作品已售出1亿2千万余册。
《皮皮鲁总动员》（由54本书构成）是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书，是新闻出版总署向全国少年儿童推荐书目。
A：
由他一个人的作品支撑的原创纯文学杂志《童话大王》自1985年创刊以来，畅销24年不衰，在古今中外文学史上尚无先例。
B：
2008年，联合国为表彰郑渊洁在文学创作方面的突出成就，向郑渊洁颁发“国际版权创意金奖”，郑渊洁成为中国作家获此殊荣第一人。
郑渊洁率领皮皮鲁讲堂孩子参与编剧的360集动画片《霹霹乐翻天》，已经在100家电视台播出哩。
A：
也许很多同学都想成为一名像郑渊洁那样的文学大师。
那么我们该怎么做呢？
郑渊洁叔叔在报告中告诉我们，要学会用头脑生活，走好人生的路。
他说，人的一生，在12岁之前，是个关键期。
在这个重要时期，我们首先要充分发挥自己的想象力，哪怕是胡思乱想，尽可能让我们的想象插上翅膀，自由飞翔；
B：
其次，我们要练得一手好文章。
他用自己丰富的人生经历证明了一点——喜欢和文字打交道的孩子最聪明。
他还风趣地对我们说，如果你每天坚持读书、写作，这样你想不成功都不行。
A：
同学们，静心阅读吧，它会带你在书籍的海洋里尽情徜徉，变得更加聪明；它会让你享受经典，快乐幸福的成长。
B：
同学们，勤于动笔吧，也许不久的将来，你也会成为一个像郑渊洁那样有影响力的大作家！
因为成功总是垂青于那些勤奋者。
“红领巾”广播站内容记录表
日 期
2015.10.22
学校
上司源乡中心小学
广 播 员
邓丽萍、邓连思
编辑
少先队大队部
广播主题：
为了我们的家园更美好
主要内容
绿色是多么的耀眼，多么的美丽。
广阔无边的草原是绿色的，枝繁叶茂的森林也是绿色的；站在美丽的绿草原上，看着一望无际的翠绿，神清气爽的感觉立刻涌上心头，；森林中，那神秘的深绿包含着无限的秘密。
生在石缝中的一朵小花，也能顽强的在雨中绽放。
绿，是生命不可缺少的颜色。
A：
我为这深邃的蓝色而心存敬意，为这五彩的土地而满怀感激，为这不眠的河川而流连往返。
可是，在一些电视新闻中，却不断的有这样的消息传来：
北京沙尘暴、南极臭氧空洞、极地冰盖消融、海平面在上升、草原退化、洪水泛滥。
北京缺水、天津缺水、华北缺水、全球缺水……。
为什么门前淙淙的小河被黄沙掩埋？
为什么儿时嬉戏的小溪在变臭发黑？
为什么花香鸟鸣的树林会支离破碎？
B：
从远古走来的地球，以她的非凡的智慧、博大的母爱和宽广胸襟哺育着我们人类从童年走到壮年，从蛮荒走向文明。
她总是无怨无悔，无私无畏，护佑着人类繁衍生息。
可她没有料到，慢慢长大的孩子却自以为是，举止怪异，甚至是无情无义，残酷无比，在她眼前肆意妄为：
毁坏了她绿色的心肺，毒害了她蓝色的眼睛，灭绝了她那些弱小的生灵，摧残了她美丽的容颜。
面对母亲的痛苦，我们作为地球的子孙，还能无动于衷吗？
还不应该好好反省自己吗？
我们应该大声呼吁：
保护地球吧，她是我们的母亲，爱护地球吧，她是我们的家园。
A：
我们不能仅仅去说，还要做出实际行动，只需从你身边做起，在大街上看到有垃圾的时候，把它轻轻捡起，放进垃圾桶；看到有人在草地上玩耍，过去制止他，跟他说不要伤害可爱的花草；在写作业的时候，想到这一张张纸都是一株株大树制成的，要节约用纸；在洗手时，把水开小点，在洗澡时，把时间缩短点……，如果你日日坚持，大街会为你变得干净，花草会为你开的更加灿烂。
B：
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从我做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化绿色校园！
“红领巾”广播站内容记录表
日 期
2015.10.26
学校
上司源乡中心小学
广 播 员
邓丽萍、邓连思
编辑
少先队大队部
广播主题：
为了我们的家园更美好
主要内容
绿色是多么的耀眼，多么的美丽。
广阔无边的草原是绿色的，枝繁叶茂的森林也是绿色的；站在美丽的绿草原上，看着一望无际的翠绿，神清气爽的感觉立刻涌上心头，；森林中，那神秘的深绿包含着无限的秘密。
生在石缝中的一朵小花，也能顽强的在雨中绽放。
绿，是生命不可缺少的颜色。
A：
我为这深邃的蓝色而心存敬意，为这五彩的土地而满怀感激，为这不眠的河川而流连往返。
可是，在一些电视新闻中，却不断的有这样的消息传来：
北京沙尘暴、南极臭氧空洞、极地冰盖消融、海平面在上升、草原退化、洪水泛滥。
北京缺水、天津缺水、华北缺水、全球缺水……。
为什么门前淙淙的小河被黄沙掩埋？
为什么儿时嬉戏的小溪在变臭发黑？
为什么花香鸟鸣的树林会支离破碎？
B：
从远古走来的地球，以她的非凡的智慧、博大的母爱和宽广胸襟哺育着我们人类从童年走到壮年，从蛮荒走向文明。
她总是无怨无悔，无私无畏，护佑着人类繁衍生息。
可她没有料到，慢慢长大的孩子却自以为是，举止怪异，甚至是无情无义，残酷无比，在她眼前肆意妄为：
毁坏了她绿色的心肺，毒害了她蓝色的眼睛，灭绝了她那些弱小的生灵，摧残了她美丽的容颜。
面对母亲的痛苦，我们作为地球的子孙，还能无动于衷吗？
还不应该好好反省自己吗？
我们应该大声呼吁：
保护地球吧，她是我们的母亲，爱护地球吧，她是我们的家园。
A：
我们不能仅仅去说，还要做出实际行动，只需从你身边做起，在大街上看到有垃圾的时候，把它轻轻捡起，放进垃圾桶；看到有人在草地上玩耍，过去制止他，跟他说不要伤害可爱的花草；在写作业的时候，想到这一张张纸都是一株株大树制成的，要节约用纸；在洗手时，把水开小点，在洗澡时，把时间缩短点……，如果你日日坚持，大街会为你变得干净，花草会为你开的更加灿烂。
B：
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从我做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化绿色校园！
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日 期
2015.10.29
学校
上司源乡中心小学
广 播 员
邓丽萍、邓连思
编辑
少先队大队部
广播主题：
校园是我家，美化靠大家
主要内容
A：
自校园广播站开播以来，我们多次以“文明礼仪”为主题播音。
同学们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离！
不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
A：
比如：
语言不文明——有些同学出口成脏，打架骂人的事情还偶有发生；环境不整洁—— 一些同学对环境随意破坏，将饮料瓶、塑料袋、纸屑等垃圾随处丢弃，更不能自觉主动地将身边的垃圾拣起来放进垃圾桶……这些都反映了个别同学卫生习惯差、卫生意识薄弱。
B：
可见，文明与丑陋的冲突时常存在，需要引起全校师生的重视，需要大家的自觉行动。
A：
为此，少先队大队部再次向全体队员提出以下几点要求：
一、见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好。
二、保持校园清洁，尊重值日生的劳动。
三、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，注意安全。
四、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食，用完餐再走出食堂。
五、红领巾是少先队员的标志，从进校门开始，就要一直佩带到放学回家。
B：
美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！
A：
文明的学生，一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
B：
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
A：
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己
B：
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
A：
文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
B：
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
A：
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
让我们在春天和谐的校园里，在四月明媚的阳光下宣誓：
从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！
我相信通过大家的努力，一定会使我们这个大家庭像春天一样充满活力、充满希望！
“红领巾”广播站内容记录表
日 期
2015.11.2
学校
上司源乡中心小学
广 播 员
邓丽萍、邓连思
编辑
少先队大队部
广播主题：
牵手文明礼仪
主要内容
本期红领巾广播的主题是“牵手文明礼仪”
乙:
中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。
在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
甲:
是啊!
当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：
“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。
如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？
乙:
所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。
还是那句老话：
“少成若天性，习惯成自然。
”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。
有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。
其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪？
现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。
现代社会大雅之堂越来越多，难道我们不希望成为登“大雅之堂”的人的吗？
也有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。
一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。
想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪……如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？
另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。
小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》，有的地区，例如北京，还专门制订了《中小学生文明礼仪规范》。
这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。
甲:
先请听公共场所礼仪. 公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。
走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。
向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：
“谢谢您！
”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：
“很抱歉，请再问问别人。
”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。
在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。
乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。
甲:
那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?
做到安全文明在校园呢.?
下面就请听校园文明拍手歌
你拍一我拍一,校园安全意义重，关系全体师与生。
你拍二我拍二,人人有责靠人人，一时一刻不放松。
你拍三我拍三,上下楼梯要注意，不可推搡和拥挤。
你拍四我拍四,校园内，教室里，切勿追逐打闹急。
你拍五我拍五,小心脚下台阶路，一不小心出事故。
你拍六我拍六,栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七,楼台上，莫扔、吐，小心下边有人过。
你拍八我拍八,随地吐痰是陋习，乱丢乱扔不允许。
你拍九我拍九,出言不逊是非惹，打架斗殴要杜绝。
你拍十我拍十,校园安全文明歌，勤学勤记细斟酌。
活学活用落实处，安全文明结硕果。
希望同学们
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