基层党组织建设如何创新心得体会.docx

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基层党组织建设如何创新心得体会

基层党组织建设如何创新心得体会

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，基层党组织建设面临许多新情况新问题，一些党员干部的思想作风、工作方法和领导方式不适应新形势的发展变化。

因此，基层党组织建设必须从加强党的执政能力建设的高度，适应形势的发展变化，大胆改革创新。

　　一、在党组织设置上创新。

要针对基层党组织所处社会组织的不同类别、不同特点，积极创新党的组织设置，使党组织的设置与所有制形式、与建立社会主义市场经济要求相适应。

党组织可大体分三块设置：

一是以行政事业机构为单位设置党组织。

二是农村以行政村为单位设立党组织。

也可打破原来以单一的行政村和乡镇企业为单位设置党组织的模式，以工业小区、农村专业协会和小城镇为依托，在本乡镇范围内组建跨行政村的工业小区、专业协会和社区党组织。

并要适应农村工业和新经济组织发展的需要，把支部建在龙头企业和产业链上。

三是城镇非机关部门以社区为单位，以企业、街道（小区）、协会为依托建立党组织。

针对非公有制经济组织的特点，要通过单独组建、联合组建、挂靠组建、多方联建等方式，灵活设置党组织，并逐步建立健全党员管理网络和管理机制。

去年，我们将４７家置换企业、１０９３名关停破产改制企业党员就近移交社区或部分乡镇管理，新建党组织７６个，有效解决了停破产企业过去“有党员无组织，有组织无活动”的问题。

　　二、在党员先进性的考核标准上创新。

在党员先进性考核标准上要坚持普遍性与特殊性相结合，对所有党员在以党章、党纪等规章制度进行教育和约束的同时，要根据其不同的身份、职业、岗位提出具体、明确的考核标准。

对农村党员，我们提出了“七个带头”，即带头坚定信念，带头搞好学习，带头致富带富，带头履行义务，带头遵纪守法，带头维护稳定，带头倡导文明、破除封建迷信；对城镇非机关党员，则要求其坚持党性原则，带头搞好就业和帮扶他人就业，遵纪守法、文明经营、照章纳税以及带头参加社区文明创建等六个方面；对机关党员，要做到“五个带头”，即带头加强学习、增强党性，带头遵纪守法，带头改进作风、服务群众，带头廉洁自律，带头依法行政。

　　三、在党员教育管理上创新。

对党员的教育管理要坚持分类指导，不能千篇一律，搞“一刀切”。

比如在活动内容上，对农村党员要进行新知识、新技能、新观念的教育培训，帮助其开阔视野，树立敢富、快富的信心和勇气，引导其带头勤劳致富奔小康；对机关党员，要围绕转变工作作风、提高业务素质和服务水平开展活动；对企业生产一线的党员，则围绕爱岗敬业、促进和提升企业效益开展活动。

在活动形式上，在农村开展创经济大户、做致富带富党员活动；在机关部门开展争创人民满意公仆、优秀公务员活动；在社区和企业开展带头争做诚信守法经营者、技术能手和优秀社区居民活动等。

要尽可能地将活动内容与本职工作结合起来，坚持为新的经济组织和社会组织所需要，为党员所欢迎，为职工所拥护，为所有者、经营者所理解和支持。

　　近年来，我们结合实际，从思想建设、作风建设、组织建设入手，对加强和改进党的基层组织建设进行了一些探索。

　　在思想建设方面，开展了四项活动。

一是以保持党员先进性为主题的民主评议活动。

二是以农村和城镇非机关部门党员为重点的培训教育活动。

针对农村党员、城镇非机关部门党员的不同要求，整合县职业中专、农广校、党校等教育资源，分期分批开展培训，重点进行观念更新、就业能力、致富能力的培训教育。

三是以在农村广泛开展以星级文明户、星级文明小区、星级文明村、小康示范村为主要内容的星级文明创建活动。

这一活动的开展，为农村党员带头建设小康社会搭建了一个舞台。

四是以争先创优为目标的“三级联创”活动。

争取用３—５年时间，使８０％以上村党组织和９０％以上乡镇党委达到“五个好”标准，创建农村基层组织建设先进县。

　　在作风建设方面，着重完善制度。

从２００２年１２月份开始，我们从县直单位抽调了４１８名党员干部下村任党支部书记，明确其工作职责和任务，即建强一个班子、发展一批党员、培育一批亮点、引进一个项目或一笔资金、确保一方稳定，同时帮助乡村搞好防汛抗灾等中心工作。

下派支书通过帮办实事，扶贫帮困，密切了党群干群关系；通过发展党员和抓村级班子建设，加强了基层党组织建设；通过参与经济工作，联系项目和驻村入户，改进了干部作风；通过法律宣传教育和依法调处矛盾纠纷，维护了农村稳定。

对乡镇和县直部门单位实行分类排队和乡镇副职分类考核制度。

２００２年以来，我们对乡镇和县直部门按工作情况评为一、二、三类，坚持奖优罚劣。

对好的班子、干部进行了表彰，对差的班子、干部和不称职干部进行处理和调整。

对乡镇副职分管工作按１６条线，分别排出前５名和后５名，对前５名通报表彰，对后５名进行批评和诫勉，对３名排名落后、工作较差的实行就地免职。

我们还实行县委文明建设千分制目标考核制度。

对县直单位和乡镇在“三个文明”建设方面的工作量化考核。

同时，建立民情热线网络制度。

去年以来，我们将全体县级领导和２００多个县直单位、乡镇主要负责人的手机号码和工作职责向社会公布，并建立了相应登记、交办、处理、反馈和督查制度，构成了干部监督网、社情民意网、法律服务网和致富咨询网，在维护社会稳定、促进干部转变作风等方面发挥了重要作用。

　　在组织建设方面，建立了六个机制。

县乡村三级联动领导机制，即县级领导和县直单位包乡镇，乡镇负责干部包村组，村组干部和党员联系农户；基层党委责任机制，明确基层党委书记为基层党建的第一责任人，履行好职责；凭党性、凭政绩、凭群众公论的选人用人机制；建立督查讲评机制；后备干部选拔机制，重点加强后备村支书队伍建设，确定了７３６名村支书后备人选，实行了在优秀村支书中选拔国家公职人员制度；农村老支书生活津贴制度和帮扶机制，全县７０１名老支书享受了生活津贴，对一些生活比较困难的卸任村支书，由县级领导和乡镇党委书记定期走访，并建立了乡镇干部一对一帮扶制度。

　　通过加强和改进基层党组织建设，基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥，一个干事创业的浓厚氛围正在全县形成。

曾经有人说“科组建设是学校教学成功与否的一个重要标志，直接影响到学校的教育教学质量。

”我非常有同感。

但我觉得这句话应该细化一点。

我认为备课组建设更加具有基础性和重要性。

因为备课组是学校教学的一个最基础的组织，与实际教学最接近。

只有抓好备课组建设，教学常规的落实才会真正落到实处。

抓好了一个备课组，其实也就抓好了一个年级的一门学科教学。

它建设的成功与否，关系到很多方面：

包括教师的教学能力水平、课堂教学质量、新教师的成长、以及整个备课组老师教学水平的共同提高。

因此，搞好备课组的建设非常重要。

　　作为一名备课组长，我在工作的过程中，积累了许多有用的经验。

主要有二个方面：

一是做好备课组的日常组建工作，抓好常规的备课组活动；二是抓好团队建设，协调同组教。

三是搞好集体备课，抓好资源共享、智慧共享。

四是组织好新老教师的教学经验交流，做好青年教师的培养工作。

我认为这几点非常重要。

　　一、坚持以精神建设为先　　要求备课组的全体老师要以“严谨、踏实、热情、负责”的精神参与各项备课组的工作和活动，按时参加备课组活动，对备课组分工的工作要责无旁贷，认真完成。

团队建设要成功，团队精神要发扬。

要求所有老师发挥互相帮助、互相交流学习的心态参与备课组活动。

工作上，要以对学生发展高度负责的态度，落实教学常规工作，提高教学质量。

这样，一个充满教学和工作热情的备课组才能形成，一个团结奉献的团队才会成立。

　　二、严格要求，互相监督，互相帮助促进。

　　在备课组工作中，以严格要求，互相促进为基本原则。

老师必须按照组内规定，做好自己的本职工作。

要以集体利益和学生学习为先，充分发挥自己在备课组当中的作用。

在活动内容与方式上，各备课组每周一次集体备课。

必须强调的是，每周一次的备课组活动，一定要扎实开展，而不能流于形式。

组内成员要集思广益，研究学生，研究新课程，发扬团队精神，共同提高学科教学水平。

集体备课时，要集体总结上周教学情况，商讨下周教学进度与内容。

规定下周内容的主备课人。

然后由本周内容的主讲人主讲每一课时的教学安排与重点、难点。

其他教师补充。

最后形成讲话稿，与集体备课记录一起交教务处存档。

同时，每一课、每一章节都要求有电子教案，在文件库里备份留存；各备课组要定期举行组内公开课，加大听课、评课力度。

在管理上，由备课组组长担任负责人，每次备课组集体备课均要求参加教师签名。

在履行基本工作的前提下，好要做到新老教师结合，以老带新的培养工作。

每次备课组都要给予新老师更多的机会发挥他们的能力作用，对日常教学给予各种帮助和经验教授。

对新老师的不足之处给予及时的提醒和意见，促进他们的成长。

　　三．抓好教学常规，集体备课，增强质量意识　　提高教学质量的关键是提高课堂教学质量。

因此，集体备课要做到教学目的明确，教学过程流畅，要突出重点、分解难点。

要从学生如何“学”入手，认真用好教材，选择教法，更新手段。

用充分运用丰富的网络资源，来弥补自己知识上的不足，用充分运用现代教育技术手段，采用多种形式呈现知识。

学生作业要精选，要以质取胜，避免重复、低效乃至无效的劳动，努力减轻学生过重的课业负担；作业要及时批阅，注重信息的反馈和及时矫正。

备课组要精编讲义，齐心协力编印我校的参考资料集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

本学期：

集体备课解决的问题：

　　1、备学生：

通过集体备课，以及与上届初三学生的对比，各位老师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势，以及班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动，并挖潜。

　　2、备教材:

通过集体备课、轮流说课、其他老师补充等使各位老师更准确地把握教材、灵活运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。

　　3、备方法：

通过相互间的教学交流，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。

　　4、备计划：

教学计划、口语操练计划、培优补差计划、活动计划等都是集体智慧的结合。

　　5、备考试：

每次命题都紧紧把握《课标》，考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。

　　四、学科活动　　1、共同研究有效提高学生综合能力的水平的各项措施，备课组要开展了相关的研讨活动。

　　2、备课组全体老师共同努力、协作研究，共同开展了英语培优扶差辅导班，每周进行一次，以提高优生综合能力，减少后进生数量为目标。

　　3、全体老师为了解新课标、了解新课标下的中考、加强与周边学校的联系，应积极参加市、区的教研活动，获取更多的信息，做到知己知彼，学有所长。

在我的打工生活中，我也明白了许多：

在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。

虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。

它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。

虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。

因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。

我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。

在人与人的交往中，我能看到自身的价值。

人往往是很执着的。

可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。

对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。

不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。

我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。

现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。

我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。

所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。

事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。

暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。

这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。

因为很多的大学生都清醒得知道。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。

大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。

因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。

作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。

这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。