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《一袋干粮》读后感5篇
《一袋干粮》读后感（5篇）
《一袋干粮》读后感1
《一袋干粮》讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。
她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。
为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。
不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖……
这个故事虽小，内涵不小。
这些点点滴滴的细节，小故事却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有大人一样坚强的意志；却知道体谅他人。
在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，她没有这么做，她选择沉默，不告诉任何人，自己吃苦，此刻，她脑海里想的只有战友的利益，而忽略了自己的困难；而对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，让他们自生自灭，可她没这么做，她细心照料一个伤员，没有怨言，没有后悔。
一个小兰尚且如此，可想而知，我伟大的红军整支队伍的品质了。
《一袋干粮》读后感2
今天我读了一篇文章,名叫《一袋干粮》。
它讲述了一个13岁的小红军小兰在随着部队一起前进时，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为了照顾一位伤员不小心把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。
为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没告诉战友们，装成没事发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，让挎包塞得鼓鼓的。
不久她的身体不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一点干粮给她，让她体会到了家的温暖小兰从此暗暗下定决心，一定要永远听党的话，永远跟着共产党走！
故事虽小，内涵不小。
这些点点滴滴的细节、小故事却让我们看到红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有大人一样坚强的意志，却知道体谅他人。
在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，可她并没有这么做，而是选择沉默，自己吃苦。
此刻，她脑海里想的只有战友，而忽略了自己的困难；而对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，轻松地自己上路，可她没这么做，她细心照料每一个伤员，没有怨言，没有后悔，更没有哭泣。
一个小女孩都这样做，可想而知，我伟大的红军队伍的美好品质了。
《一袋干粮》读后感3
读了《一袋干粮》这个故事我深深的感到长征途中的.艰苦。
故事讲述了只有十三岁的小兰跟随红军一起前进，好不容易才得到了一袋干粮，却在过一座桥的时候，因为照顾一位伤员把自己的干粮掉进河中被冲走了。
为了不影响大家，就在自己的袋子里放入许多野菜，装成没事发生一样。
一个只有十三岁的小女孩，在没有粮食的时候，她大可伸出双手向战友们要，可她并没有这样做，而是选择沉默、自己吃苦。
想一想我现在真是幸福，有爸爸、妈妈、还在那么好的条件下读书。
而我现在丰衣足食，在甜蜜的生活中过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。
我都不知道好好用功学习，但有时则浪费挑食，甚至糟蹋粮食。
我们班是学手风琴的，平时叫每天要练习，我都是偷懒，不想练，可妈妈就是要我练，我都快烦死了。
而且老师布置作业，都觉得难，不用心的去写，不愿意动脑筋。
老是想着，不会写、不会写，怎么样才可以不写，可以下楼玩？
还有我想做的不太好的事，妈妈就是不给我做，我知道妈妈是为了我才不给做的，可我发脾气、抱怨，不懂得体谅妈妈。
现在想起真的是很不应该呀！
我能做的只有努力学习，增长知识。
学习中遇到困难，要有坚强的意志，勇敢地面对和克服它们，不能因为在学习上遇到一点困难就退缩，应该向小兰一样不怕困难勇于向前，将来成为有用之材，为祖国辉煌的未来贡献自己的一份力量！
《一袋干粮》读后感4
长征是一首悲壮的诗歌，是一段艰难历史，是一个个感人的事迹。
那是一段艰辛的历史，我们无法忘却.我们在得知那一段段可歌可泣的故事,是否会被感动?
去情不自禁地赞叹他们呢?
有这样一个女孩子,她们13岁,为了救一名受伤的士兵,把自己的救命粮食给弄丢,为了让大伙儿的粮食不紧缺,她把挎包弄得鼓鼓的,装成里面像放了食物一样,自己也像没事的样子.不久,她身体实在不行了,饿得说话的力气也没有,晕倒了，护士长发现她是饿晕的，于是打开她的包,里面除了一堆草,什么也没有.大家这才知道相,一时大家被她这种不愿意给别人带来不便的事给感动了,一个个默默的把自己的干粮拿出来分了一部份给她。
故事虽然小，比这伟大的事还好多好多，但内涵却不小，她让我们看到了她的无私，热心，坚强。
其时，在她没有粮食之时，她便可以说出来，要求再给一些，但她没有，在对那些有伤在身的士兵时，她也可以选择视而不见，不用拖着饥饿的身体照顾他们。
这些优秀的品质，同为13岁的你我，做到了吗？
在我们身边，是不是有这样的人呢？
在他们没带文具时，把自己的给别人用，手工课上，材料分给没有人的一起做；在劳动时，主动去帮忙，这就是热心，你只需要付出一点点，就可以收获一份真心，养成一份好品质。
《一袋干粮》读后感5
红军长征途中，发生了一个又一个感人肺腑的故事。
其中，《一袋干粮》这个故事使我最感动。
故事的主要内容是这样：
一个13岁的小红军小兰随着部队一起前进的时候；她为照顾一位伤兵员，不小心把一袋好不容易拿来的干粮掉进了河中。
她为了不让大家知道，自己在路边挖野菜放在包里，让大家认为她还有干粮。
过了几天，小兰坚持不住了。
护士长发现小兰是因为几天没有吃东西而生病的。
后来，大家分了一点干粮给小兰，小兰感动的哭了。
读到这里，小兰那为他人着想的精神，深深地打动了我。
其实在我们的生活中也有许许多多这样为他人着想的人。
我曾经也帮助过一个人——老奶奶。
一天，我乘公共汽车去外婆家，我好不容易挤进了车里，只见坐位上已是满满的了。
我突然看见一个空位子，我赶紧跑过去生怕被人抢走。
这时，一位老奶奶走了上来。
车子一开动，老奶奶像是要摔到似的。
我看见了，急忙给老奶奶让座。
老奶奶夸我是个好孩子。
我虽然没有小兰那么伟大，但那时我心里比吃了蜜还甜。
想到这件事，我就无比的自豪。
如果每个人都像小兰一样，那我们的生活将更美好、幸福。
【以下为推荐内容，可自行删改！
】
【推荐一：
《《怎样成为一名优秀英语教师》读后感范文》】
《怎样成为一名优秀英语教师》读后感1
寒假期间，我读了《怎样成为一名优秀的英语教师》这本书感受颇深。
本书从始至终贯穿一条主旨就是：
要实现有效教学，人力资源胜过技术资源。
而且书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。
就这一点我做为一个老师深有体会。
做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件，对这一点我作了以下几个思考。
首先、必须具有丰富的英语专业理论知识，英语教师没有较高的专业水平，也就谈不上优秀。
第二、必须具有良好的道德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具有强烈的责任感、事业心。
这是职业道德要求，一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的教师。
第三、必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展。
这是教师职业的要求，一名教师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教学热情，但如果不懂得教育教学规律，其必然会走“弯路”，当然离优秀就还有一段距离了。
第四、必须具备广博的文化知识和其它艺术学科基础知识，英语教师除了具备本专业的知识技能外，必须尽力扩宽其它基础知识的掌握面，以及了解其他学科基本知识技能，并能综合运用它们进行教学，在广泛的文化情景中对学生进行教育，陶冶学生的情操，提高学生的素质。
这是现代教育的时代要求。
第五、必须具有先进的教学理念，善于吸纳新知识，获取新信息，并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。
时代的飞速发展，新学科，新技术，新知识的大量涌现，要求教师必须善于接受新理念、掌握新知识、运用新技术进行教学，优秀教师更应该如此。
第六、优秀教师必须具有创新和探索精神，无论是教学理念的贯彻，还是教学方法的选用都必须与实际需要相吻合，在实践中得到检验，只有结合各地具体情况不断的探索，大胆的创新，才能不断找出合符实际需要的东西，以满足教育教学的时代要求。
第七、必须积极参与教研、教改，一名出色的教师不光能做好教学工作，同时还要善于把教育教学工作中好的经验总结、归纳出来，并加以推广；对教育教学工作中不利于学生良好发展，不利于教学工作顺利进行的因素即时发现，找出适当的办法，加以克服；能有效的利用现有环境资源、教学设施、当地特色文化合理地组织教学，运用行之有效的教育教学方法，使学生得到最大限度的发展。
第八、必须热爱学习、善于学习，树立终身学习的思想，一名优秀的教师必须是一位爱学、善学的人，只有终身坚持不断学习，才能不断的更新自己的知识，保持与时代同步，不至于落后于时代的要求。
当然，要想成为一名出色的教师，最重要的就是要坚持的做下去，做一辈子。
《怎样成为一名优秀英语教师》读后感2
前段时间因为发生了一些事情，与其说是不愉快，不如说是成长，学习，关于教学，也关于生活，具体的我不想细聊，只在这个过程中，我认识到了一些真正爱我、支持我的家人以及朋友，感恩一路前行有你，感恩你们一直伴我左右，我会用我的实际行动，表达我的感谢。
这期间，退去了几乎一切社会团体，有些是当面说出，有些是直接退出微信群，有支持与理解，当然，也有不理解，不过，这些都不重要，重要的是，我有了更多安静、独处的时间。
我想安静的时候，是最好的学习时间，也可以说是难得的清闲让我能够静下心来多读几本书；亦或是，无聊的时候，我可以开始思考，我可以开始关注到更多和我成长，和我教英语有关的事情中来。
我想这也就是我们所说的，人啊，专注的做一两件事情就行了，再有一点点的爱好就好了。
于我，专注做的事情就是专心英语教学，那么爱好嘛，自然就是吃了，说美食，好像大家更容易接受。
扯了半天，终于聊到了主题，那就是今天的读后感，关于《怎样成为一名优秀的英语教师》读后感。
初识这本书，是在高一年级组周书记的桌子上一眼瞄见了这本书，周书记是我校一名非常优秀的英语教师，当时，想问她借来看，但书记说，这书是要教给学校的，于是，也就回来自己买了一本。
看这本书，我想也就是中了标题，向来，我看书，都是看标题先，这可真是符合了我找对象也得看外貌的习惯了，这书的标题，首先吸引了，也没仔细翻，看着书的价格不贵，也就买了回来，自己阅读，利用一切闲暇时间，读完了这本书，书是前几天已经读完了，我习惯读书做读书笔记，那种看完书，笔记本都用完的感觉，简直不能再美好。
不过，现在有点后悔，今天才想起写读后感，因为书本的内容已经快要不记得了，怪不得，人家说，读书的反馈，最好在读完书的时候，立马完成，要不然，真的要忘记了。
为了顺利完成这次读后感，刚才又迅速翻阅了一下自己做的笔记，有笔记这时候显示了它的优势，帮助我回忆了书本的内容，整体上，我认为这是一本偏理论的书本，书本开篇介绍了我国英语教学法的演变进程，我现在能想起的就是包天仁，因为当时大概是初中吧，一直做这个人主编的一类报纸，时间太久远了，报纸名字也不记得了，只记住了这个名字，然后，这让我想起了现在浙江教育界的葛炳芳老师，大概也是和他一样出名的英语教学界的大家。
当然，本人见过葛炳芳老师本人，还是非常荣幸的。
然后书本的一些章节还是介绍了一些实用的教学方法，主要还是讲到了，作为一名新时代的英语老师，要有不断进取的精神，要有不断专研的态度，以及一些具体的课堂、专研教学的防范，比如，合理实用网络，比如，在英语课堂上给学生取一些英文名字，然后就是最后一章节里写到了要善于利用网络，帮助教学。
读完整本书，收获比较大的地方，还是通过这位作者，了解了英语教学在我国的发展史，是如何演变到如今这种形式的，以及现阶段下，对于英语教学目标的要求。
总体上来说还是受益的。
作为一名高中英语教师，兼任本校高二、高三年级的教学，我始终认为，不管我是自己专研教材、听有经验老师上课、还是阅读相关书籍也好，最终要去做的就是付之于行动，以及专注用心的去做好每一件事，就如同我经常和我学生们讲的一句话，“我可以接受你暂时不够优秀，但我不可以接受你不努力以及不够谦虚！
”这句话同样送给我自己。
努力前行，不忘初心，感恩有你相伴！
《怎样成为一名优秀英语教师》读后感3
廖文静，作为一名英语教师，在同事的推荐下我有幸认真阅读了焦晓骏老师的《怎样成为一名优秀教师》的著作，感慨良多。
作为一名新教师的我读完之后受益匪浅，深深地觉得这是一本值得我们经常翻阅的书籍。
本书给我提供了很多宝贵的意见，贴近实际，先将自己的一点感悟总结如下：
一、广阔的学术视野
想要成为一名优秀的英语教师，没有足够的理论基础就难以站到研究者的角度。
作为一个教师，必须具备所教学科的知识；同时应还具备教育学和心理学方面的知识。
教师的主要任务是“教书育人”，在知识逐渐信息化的今天，一名知识功底深厚、教育观念、教法灵活的教师，在课堂上方能拔动学生的心弦，才能满足学生的求知欲。
在教师的引导下，学生的自主学习、合作学习、探究学习才可以深入地展开。
任何时候教师的主导作用都是不容怀疑的。
要让学生爱学、会学、学会、学好，教师必须爱教、会教，才能教会、教好。
二、高超的教育智慧
作为教师，我们面对的是一个个性格迥异的孩子，与学生的互动决定了真实的课堂效果。
如何与学生打交道并走进他们的心灵，这就需要我们有高超的'教育智慧。
本书中针对如何学会与学生打交道作出了具体阐述，这对于我有很大的触动。
首先，让学生喜欢这个英语老师。
想要被学生喜欢的方法有很多种：
学会对学生微笑，记住学生的名字，给学生起个英文名字......教师是一个特殊的职业，我们每天面对的是孩子，微笑可以传递观向上的生活态度，几乎没有一个孩子喜欢板着面孔的老师，可是越来越的多地老师担心孩子们给点阳光就灿烂，因此慢慢收起了自己的笑容。
作为一个新教师我希望能做到寓教于乐，这是一个且行且学的过程。
在教学中，孩子具有明显的向师性，孩子崇拜老师如果能被老师叫出名字就会产生亲切感，记住孩子的名字这是一个教育细节，但意义非凡。
其次，倡导轻松的学习方式。
作为英语教师，我们的任务不是给孩子带去负担，而是让孩子们享受学习语言的快乐。
别的不敢说，针对英语单词教学，近年来自然拼读法逐渐走入视野，经过不少一线教师的研究发现，自然拼读法不失为为一个为单词识记减负的好帮手。
最后，欣赏学生是教师的本能。
欣赏是一种特别的力量，它使欣赏者内心愉悦，使被欣赏着积极奋进。
培根说：
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵”。
说到这我很惭愧，今年从教的班级里总有很多或是智力较弱，或是调皮捣蛋的孩子，我也常常按捺不住自己内心的愤怒，说这些孩子像混世魔王一样。
如果我调整自己的心态，以发展的眼光去审视这些孩子，自己内心的困顿也会一扫而光。
所以孩子们都渴望被理解被尊重，当每一位教师都学会用欣赏的目光看待孩子，校园里课堂上也会充满生机与活力。
三、不断地创新思维
没有人天生具备创新思维，优秀的英语教师不断创新“冲动”通常是在教育实践过程中反思教学行为，保持进取意识的结果。
想要成为一名的优秀的创新型英语教师，首先要学会打造高效的英语课堂。
传统的英语教学通常是一张嘴，一根粉笔，一个黑板走天下，而今是信息社会，新课程标准又确定了英语的工具性和人文性的特征，因此，只有以人为本，告别哑巴英语才是出路。
其次，要以教学反思激活创新思维。
人们常说：
“教虽有法，教无定法，贵在得法。
”从我踏入教学岗位后，不止一次地听到专家和同事强调教学反思的重要意义。
教学反思的过程就是专业成长的过程。
叶澜教授曾经说过：
“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师”。
反思过程就是要不断的提高自己的教育教育教学水平，改善教学效果，相信只要坚持，成功就在“灯火阑珊处”。
虽然是一位新教师，经验不足，资历尚浅。
本书为我在提升自己的道路上给予了很大帮助，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
英语教学的道路漫长，我将坚持上好每一堂课。
【推荐二：
《《六项精进》读后感（6篇）》】
《六项精进》读后感1
近两天读了一本书《六项精进》，这本书让我感触最深的就是稻盛和夫反复强调，一生奉行的“六项精进”。
正如他本人所说的，“六项精进”是搞好企业经营所必须的最基本的条件，同时也是我们度过美好人生必须遵守的最基本的六项法则。
一、付出不亚于任何人的努力
“付出不亚于任何人的努力”，可以说是一切的基础，不管在工作还是生活中，无论想要完成任何事物，都需要我们为之付出一定的努力。
比如在同一件事情上，如果我们所花费的时间和精力是和别人一样的，或者比别人付出了更多的努力，那么最后我们所收获的成果一定不会太差甚至会比自己预期的还要好。
二、要谦虚，不要骄傲
在生活中，不管是成功人士还是普通人都常常会有机会骄傲自满，放纵得意。
但是真正的成功者即使胸怀火一般的热情，有斗志，有斗魂，他们也会经常告诫自己，要谦虚谨慎，不骄傲不自满。
正如艺术大师徐悲鸿所说“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”我认为，傲气就是骄傲，有了傲气的人往往会自命不凡，看低别人，从而目中无人，不知谦虚谨慎，这一定是他今后失败的先兆。
然而人无傲气可有傲骨，一个人的志气、自信心、勇敢无畏坚强不屈的性格就是他的傲骨，也是他心中另类的谦虚，这样的人即使面对失败，也会汲取教训，重整旗鼓，另辟新天地的。
三、要每天反省
这句话说着容易做着难，相信在现实生活中很少有人能够做到每天反省自身。
所谓反省就是洗涤自身心灵，警醒约束自己的一种行为意识，我们要想更好的培养自己，更快通往成功之路，就要学会不断的反省自己。
四、活着，就要感谢
人生在世，要心怀感恩之心。
人，是有七情六欲的，心存感恩的人会使自己和周围的人感受到温暖快乐，这也是人与人之间交往沟通的最好桥梁。
心存感恩还能分清事理的人，是一个有优秀品性，做事有高度的人。
五、积善行，思利他
善良是衡量一个人能否与之相处的标准，明善行而亲之，知恶行而远之。
然而，不管是在工作还是生活中往往会出现一些存好心办坏事的例子。
所以，我们在行善事时，一定要先站在对方的角度思考是否真正利于他再行事。
六、不要有感性的烦恼
失败不可怕，可怕的是一直沉浸在自己摔倒的地方而爬不起来。
人要学会在反省自己的过错后吸取教训，丢掉烦恼，不要让琐事困惑打扰到内心的平静，要学会勇敢面对，在跌倒的地方爬起来，继续努力向前冲。
这些是我个人对于“六项精进”的理解，这六条金句给了我很多的感悟，心中谨记六项精进，在工作生活中努力付诸实践，提升修养，磨砺心性，做一个有目标，有担当，努力上进，谦虚谨慎的人！
《六项精进》读后感2
从这天开始，我要记录今年计划阅读50本书的读书历程。
稻盛和夫是我十分钦佩的企业家和哲学家，读过他的《活着》印象深刻，个性是"敬天爱人"的人生信仰对我触动很大。
这天一口气读完了《六项精进》，收获和启发很多。
简单整理如下：
1、管理是有哲学的，也就与人一样有人生的哲学。
我以前更多的学习和思考的都是管理的技巧方面的知识，还真没认真思考过，管理的本质是什么？
经营企业的目的是什么？
稻盛大师认为经营的哲学就是要与自然和人的本性相贴合，要更多的关注人性，更多的做有利于自然和宇宙发展规律的事情。
虽然还不能全面理解，但对他引发了我思考及给予了思考的方向。
2、付出不亚于任何人的努力。
任何成功的人都是勤奋和拼命工作干出来的，对自己心爱的工作充满了激情，甚至到达了一天24小时几乎每时每刻都在思考如何把工作做好，如何让自己更优秀。
回想我在带校区的那段经历，确实深有同感，在大半年的时间里几乎没有休息过完整的一天，每一天脑子里就是在想如何让长宁校区做到更好，还有什么更好的办法？
哪些人就应如何进行培养和沟通？
如何进行团队的激励？
等等。
虽然经常工作到凌晨1点2点，但从来不感觉到累。
因为我喜欢这个工作，我喜欢这个团队，所以我会拼命的工作。
那种感觉太棒了！
3、要谦虚，不要骄傲。
在自己的成长经历中，由于没有深刻意识到谦虚的重要性摔的跟头不少。
有时候甚至自己都不明白是什么原因摔倒的。
最近我在反思自己的工作，当我谦虚的向同事向领导甚至下属不断学习时，自己的成长和收获就会很大，反之就会停滞不前，甚至还会让自己立于同事的对立面，让人感觉不舒服。
这对于成长来说是十分不利的。
"谦受益"这中国的古话真的十分有道理。
对我来说还需要不断的磨练自己的心智。
4、要每一天反思。
每一天再忙再累，需要给自己留一点静心思考和反省的时间。
我们还年轻和不够成熟，会有很多需要提升的地方，唯有不断的反思，才能让自己意识的问题，才能让自己进步。
只要每一天进步一点，一周下来，一月下来，一年下来，能够想象进步将是巨大的。
反思的方式，文字的形式会更有效，虽然会需要点时间，但对思路的梳理及留做成长的点滴记录是十分不错的。
往往我们经常会忙于工作，给自己留的思考时间不够，让很多问题不能思考透，同时也不能很好的总结，其实有时花一点点时间反思和总结，会起到事半功倍的效果。
最后对于自己的读书计划肯定一下，从最近读的几本书中，收益很大，是个十分好的习惯，我会坚持读完50本，会坚持一辈子。
《六项精进》读后感3
关于稻盛和夫的书籍读过了有几本，对他的经营哲学和“作为人，何为正确？
”的原则蛮推崇的。
《六项精进》这本书收集稻盛先生本人及其塾生的部分讲演稿，“六项精进”这个话题是稻盛先生在传授经营十二条之前提出来的。
稻盛先生说：
“六项精进”是搞好企业经营所务必的最基本的条件，同时也是我们度过完美人生务必遵守的最基本的条件。
那么“六项精进”具体是指哪六项呢？
我们来看下：
一、付出不亚于任何人的努力；
二、要谦虚，不要骄傲；
三、每一天反省；
四、活着，就要感谢；
五、积善行，思利他；
六、不要有感性的烦恼。
其实是一些老生常谈的字句，但是稻盛先生总结的却很贴切，简单的字句蕴藏的是不简单的哲学。
付出不亚于任何人的努力，其实谁才有勇气有底气说自己付出了不亚于任何人的努力呢？
其实这世界上天才和蠢材只占极小的比重，绝大多数人都是正常智商范围的人，有所成就靠的就是他所付出的的努力和把握机遇的潜力。
所以，当你发现自己不如他人时，要好好反思下自己付出的努力是否能撑起自己的野心，如果不能就要静下心来好好学习，不断努力提升自己的潜力。
满招损，谦受益的道理大家都懂，从小就耳濡目染的东西做起来好像不是那么简答的一回事，以至于这个世界上太多人骄傲自满，不懂谦虚礼让。
我个人对谦虚的理解是当自己有必须成就时，要感谢自己付出的努力以及冥冥中赐予的机遇，然后记住当其他人付出相应的努力后取得的成就可能超过我们，所以我们要有持续谦逊的态度，有一颗先前的心。
人无完人，每个人都是一个矛盾体，在某些特殊时候需要有一颗懂得克制的心。
书中有一段话写的很贴切，“我拥有一颗善良、高尚、美丽的心灵，拥有真我、利他心。
但是在真我的旁边，与我形影不离的是卑贱、贪欲、利己的自我，他不知羞耻。
本来我想谦恭地低调地生活，可他却大声喧哗。
我轻声地自言自语：
‘那东西我想稍微要一点。
’而他却高声吼叫：
‘我就是要得到它，快把它给我！
’不知羞耻、贪欲贪婪、利己的自我一刻不停地纠缠我，我想逃脱他，他却揪住我不放。
”这是一种很正常的心理活动，但高尚的人不会让利己的自我占据主导地位的，真我才是我们每个人纯真的心灵体现。
六项精进的最后一项是不要有感性的烦恼，但我觉得这样说有点理想主义。
烦恼肯定是无法避免的，我们需要做的是不要深陷烦恼
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