文明行为培育方案.doc

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东康中学学生文明行为习惯培养方案

养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证；良好行为习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。

为了进一步推进社会主义核心价值观进校园活动在我校的全面开展，把“说好三句话，做到四个不”活动落到实处，培养我校学生良好的行为习惯，特制定本方案。

一、指导思想

以我校确立的“说好三句话：

你好，谢谢，对不起；做到四个不：

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不打闹喧哗”为基本内容，遵循青少年身心发展规律，通过科学的方法和途径，促使学生养成一系列做人、做事、学习生活等方面的良好习惯，促进学生健康人格的发展，提高学校素质教育的质量和水平。

二、教育内容

礼仪教育、文明语言习惯教育、文明行为习惯教育、生活习惯教育、卫生教育、学习习惯教育

三、教育目标

通过文明礼仪教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、善恶、美丑的能力；通过生活卫生习惯教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲公德的好习惯，提高学生的生活自理能力和环保意识；通过学习习惯教育，帮助学生提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

具体要求：

1、注重仪表,穿戴整洁。

男生留平头，女生刘海不过眉毛。

周一至周五穿校服，周六日穿衣要得体大方。

2、语言文明，用语礼貌。

不说脏话，不骂人，不说低级趣味的话。

见师长（包括学校所有员工）主动问好，说话要尊重，听从教导不顶撞。

3、行为文明，举止得体。

不在教学楼、宿舍、食堂等公共场所起哄、喧哗打闹，上下学路上不疾跑抢道、追逐打闹。

走读生在进校门前下车，把车子停放在学校指定的地方，不在校园骑自行车，放学走出校门后再骑车。

充卡、打饭、打水等要按顺序排队，不拥挤推搡。

4、保护环境，讲究卫生。

不随便在校园内采花、折枝、践踏草坪，不向花带、花圃内投掷杂物。

不乱扔废弃物，不随地吐痰，要随手捡起地上的纸片等垃圾。

宿舍床铺整洁、地面干净，课桌内学习用品摆放整齐有序，个人衣着整洁，每天刷牙洗脚。

5、爱护公物，厉行节约。

不损坏学校的各种建筑设施，不损坏各种标志、标牌，爱护宿舍柜子、铁床等，严禁在黑板、墙壁、课桌、阅报栏等处涂写刻画。

随手关好水龙头，光线充足时要及时关灯。

在餐厅合理拿取饭菜、不乱倒乱扔。

6、珍爱生命，注意安全。

上下楼梯靠右行，不拥挤；严禁翻墙、越门、攀越护栏、攀滑楼梯栏杆，不在楼上或楼道内追跑撵打、做危险游戏。

不带危险品到学校，不带刀具、火种等，不吸烟酗酒。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2016年9月份）

1、成立我校学生日常行为习惯养成教育领导小组，加强领导，健全制度。

组长：

张新民

副组长：

李爱华

成员：

王建朝、石忠爱、张革、董晓宁、孙晓娟

2、政教处向全校学生发出倡议，并利用升旗仪式、晨训、板报等形式进行宣传。

3、组织全校学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪》等内容，并于10月进行随机抽查，让学生明确并牢记守则和规范的要求。

4、 各班制订出工作计划，开展“告别陋习，争创文明”、“文明习惯，贵在养成”等主题班会或其他形式生动的教育活动，使学生认识到养成良好行为习惯的重要性。

5、政教处和年级组对学生会、班干部、值勤学生进行文明用语专门培训，在平时工作中一定要使用文明用语。

（二）实施监督阶段（10月——12月）

1、天天落实

（1）每个班成立“校园文明我践行”活动小组，带头实施并监督本班同学的日常文明行为习惯状况，对同学们的不文明言行要在第一时间指出来。

（2）各年级组安排本年级辖区内的每个楼口、路口站立学生向过往老师、家长、同学等问好。

问好语为“老师好”、“你好”等。

（3）每个班级每天派男女同学各一名站在本班宿舍区域，用文明用语督促学生抓紧时间洗漱，按时休息。

例如：

“你好，熄灯时间马上到了，请你抓紧时间”，“你好，请你保持安静”，“你好，请你小心一点，注意安全”。

（3）各年级组将本年级辖区内场外空地和花带全部划分给各班卫生区，各班学生固定时间捡拾垃圾（打扫归清洁工）。

（4）学生会利用课余时间检查全校学生的文明行为习惯状况，每天汇总检查情况，发现好人好事及时利用广播宣传报道，发现不文明言行的学生要登记清楚，政教处统一对其进行批评教育。

2、周周总结

各班每周对本班文明行为况进行一次总结，对班级里做得比较好的同学要予以表扬，对表现不好的同学要帮扶。

政教处和年级组对各班开展情况每周评比一次。

3、月月评比

每个月每班根据学生的综合表现情况评选出3名文明之星；政教处和年级组每个月评选出10个优秀班级。

4、班主任每大周要认真开一节文明行为养成教育班会，班会上要利用视频、图片、学生表演等形式来推进学生文明行为习惯的养成教育。

5、每个年级每个月推出两节优秀班会课公开展示，本年级班主任必须听课学习。

6、邀请政治组老师在“德育工作室”进行文明礼仪知识讲座。

7、10月份举办文明行为小品大赛，对积极参加表演的班级予以表扬并加班级量化分。

7、11月份举办“我与文明”为主题的写作大赛，全体学生参与，好的作品将在校报上发表，并加班级量化分。

8、12月份举办“好习惯伴我成长”为主题的演讲比赛，每个年级选出6名优秀选手参加全校比赛。

（三）总结表彰阶段（2007年1月）

1、全校评选文明班级和文明之星。

2、在举办的各种文明养成教育活动中，表现突出的学生在入团、评选三好学生方面优先考虑。

五、活动要求

1、初一二年级组要制定出落实方案，严格按照要求实施，每周例会都要通报总结评比结果。

各年级组要创造性的开展各种活动，促进学生文明行为习惯的养成。

2、各年级组要充分发挥学生会、班干部的带头作用，要勤组织学生会、班干部成员开会、检查。

3、所有教职员工要起到表率作用，各任课老师要把文明行为教育渗透到平时教学中去。