看图写话怎样写 这样写绝对满分.docx
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看图写话怎样写这样写绝对满分
看图写话怎样写
对于一二年级小朋友来说，看图写话应该算是语文学习中最难学的内容。
很多小朋友明明日常口语表述没有问题，但是，一面对看图写话，就不明所以，不知所云。
看图抓不住重点，说话说不清，写话写不明，让家长头疼不已。
家长在辅导孩子看图写话练习的过程中，一定要避开以下几个误区，才能让孩子尽快掌握方法，顺利完成学习任务，从而获得学习的成就感和自信心。
01观察时不要走马观花
很多小朋友看图的时候会犯这样的错误：
扫上一眼，看个大概，
开始动笔。
实际上，写话之前的观察越细致，写话的内容才能越丰富。
如何才能做到细致观察呢？
首先，要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照记叙文的几个要素——时间、地点、人物、事件等来引导。
比如：
谁——做什么；或者：
什么时间——在哪里——谁——做什么。
第二，注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由，
第三、注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做什么，怎么做的。
第四、注意图片中的其他人物（动物）在做什么，动作如何，表情如何。
第五、一定要通过想象，丰富图片内容。
比如，猜猜图中人物（动物）在说什么，还将要做什么等。
02说话时不能随心所欲
小朋友在看图的时候，往往是看到什么，就说什么，即使老师和家长按顺序提问引导，他也按顺序说出了看到的内容，等到他自己再复述的时候，依然会没有条理，随心所欲。
这一点，一定要帮助孩子纠正过来，让他有意识地记住：
只要说，就要按顺序说，才可以说清楚，有条理。
03写话时不要缺乏条理
看过，说过，落实到笔头，才是最重要最关键的一步。
动笔之前，
一定让孩子明确：
凡是要说清楚写清楚一件事，关于这件事发生的时
间、地点、相关人物，具体事件等要素是一定要全面，并且，语言顺
序一定要清晰。
比如：
什么时间——在哪里——谁——做什么——旁边的谁又在做
什么，可能会说什么等等。
这对于孩子以后学习记叙文的阅读和写作
都是非常有好处的。
04写话时不要缺乏
修改，是写作后对作品必须进行的一个检测的环节，也是提升作
品质量的一个重要环节。
帮助孩子从一年级看图写话就养成写后修改的习惯，他将来到二三年级开始写片段、写完整作文时，家长就不会太操心。
修改的方法是先朗读，再动笔；修改的内容包括字或者拼音写得是否正确；词语运用是否准确；句子是否通顺，条理是否清晰等，总之，要检测孩子是否完整地再现了刚才看到、想到、说到的内容。
如果有错误，要及时改正；如果有遗漏，就一定补上，做一个必要的简单的修改。
05家长指导时不要拔苗助长
很多家长在辅导孩子学习的时候缺少耐心，容易心急，甚至发火，批评孩子。
其实，家长越着急越烦躁，孩子越发蒙越糊涂。
因此，家长要有耐心等待孩子看仔细，想到位，说清楚，写明白。
千万不能一着急，替孩子说，帮孩子写，那样，孩子既没有成就感，也无法形成自信心，更可能对写话失去兴趣，形成厌倦心理。
那样，孩子将来的语文学习就要非常吃力非常痛苦了。
总之，看图写话，观察不走马观花，说话不随心所欲；写话不缺乏条理，写后不忘记修改，家长更不能拔苗助长，每一个环节都要按顺序有条理地完成。
避免这几个误区，孩子的写作能力就会非常棒。
以下小语老师为再您分享小学一二年级常考看图写话题目和范文，希望可以帮助孩子提高写话能力。
常考看图写话
1、爱护益鸟
很显现，这是一篇爱护益鸟的看图写话，那么怎么写呢？
首先要看清楚每张图片的人物和时间：
图1小明看见一个小弟弟拿着弹弓想要打鸟。
图2小明和小弟弟看见有人在玩航模。
图3小明和小弟弟一起做航模。
图4小明和小弟弟一起做的航模飞上了天空。
那么这篇看图写话就可以这样写：
有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。
忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去，对小男孩说：
“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。
”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。
小明对小男孩说：
“我教你做航模好不好？
”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。
飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！
小男孩高兴地说：
“谢谢你！
大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”
2、不要乱丢垃圾
一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了，就对小明说：
“小朋友，不要乱丢垃圾呀！
”小明听了，脸刷的一下就红了。
于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。
小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤
一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。
于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。
4、象鼻桥
森林里有一条小河，小河上有一座独木桥。
有一天下大雨，桥被水冲走了，小动物们都没法过河。
两头大象看见了，就站在小河的两边，把鼻子搭在一起来，变成一座象鼻桥。
就这样，小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼
一天，主人不在家。
小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。
花花看见鱼缸的金鱼吐着泡泡，馋得口水都流出来了。
忽然，小猫听见了拿钥匙的声音，它马上跑回自己的窝里装睡。
6、春游
春天来了，花儿来了，柳树吐出了新芽，燕子从南方飞回来了。
小朋友到郊外活动。
你看，小敏正在捉蝴蝶,小明正在放风筝，他们玩得多开心啊！
不远处，茵苗和小青正在植树，茵苗扶着树苗，小青在培土，他们干得多认真啊！
7、双人植树
植树节到了，小明和茵苗一起到公园植树。
小明先用铁锹挖了一个树坑。
接着茵苗把树苗放进坑里。
小明对茵苗说:
”你扶着树苗，我来培土。
”茵苗点点头，蹲了下来，把树苗扶正。
小明三下五除二，就把土填回去了。
树种好了，茵苗和小明都高兴地笑了。
8、帽子伞
下雨了，小明撑着雨伞走在路上。
忽然看见路边的树枝上站着一只小鸟。
小鸟全身都淋湿了。
小明想:
我该帮帮它。
于是小明把雨伞架在树枝上。
可是，风一吹雨伞就掉了。
这可怎么办？
小明摸摸头，摸到了自己的帽子。
他把帽子摘下来放在小鸟头顶的树枝上。
有了这顶”帽子伞”小鸟就不会淋着雨了，小明高高兴兴地撑着雨伞回家了。
9、猴妈妈分香蕉
有一天，猴妈妈摘了一筐香蕉。
她拿了一盘大的给猴哥哥，拿了一盘小的给猴弟弟。
猴哥哥说:
”弟弟要多吃一点，才能长得跟我一样壮。
”说着，就把大的那盘香蕉给了猴弟弟。
猴弟弟高兴地说:
”谢谢哥哥。
”猴妈妈看见这友爱的兄弟俩，高兴地咧嘴笑了。
10、要下雨了
天阴沉沉的，燕子飞得很低，它们看见路边的蚂蚁，就对它们说:
”快要下雨了，快回家吧！
”蚂蚁说:
”我们知道，我们正要把加搬到高处去呢！
”话音刚落，豆大的雨点哗哗地落下来。
蚂蚁们赶紧加快脚步，燕子也飞回家了。
11、荷塘
夏天到了，荷塘里的荷叶像一个个大圆盘，美丽的荷花像一个个小姑娘从荷叶里冒出来。
青蛙在荷叶上呱呱放声歌唱，小蝌蚪躲在荷叶地下乘凉。
啊！
多么热闹的荷塘！
12、拍手歌
春天到了，花儿开了，草儿绿了，蝴蝶在草丛里跳起了欢快的舞蹈。
（环境描写）茵苗和小敏坐在草地上做游戏。
（地点、人物、事件）”你拍一，我拍一……”欢乐的拍手歌回荡在美丽的公园里。
（怎么样）
13、大熊猫
星期天，爸爸带我到动物园游玩。
（时间地点人物）现在正值春天，一棵棵翠绿的竹子挺直了腰杆。
一只胖乎乎的大熊猫正津津有味地吃着竹叶。
它的样子真是可爱极了！
（主体）我非常喜欢它！
（怎么样）
14、秋天
秋天到了，天气凉了，一群大雁排成”人”字往南飞。
（时间）收割机正在地里收麦子，农民伯伯露出了满意的笑容。
（地点、人物、事件、怎么样）
15、小狗寄信
一天，小狗和小兔一起去寄信。
（时间、地点、人物）小狗不知道邮筒长什么样，它看见一个垃圾桶就把信放进去了。
小兔子看见了，连忙喊:
”不要放，那是垃圾桶。
”（想象对话）
16、看星星
晚上，茵苗走出家门，一抬头就看见一个弯弯的月亮和许多闪闪的星星。
什么时间、谁在哪里看见什么？
6、爱护草坪、爱护小鸟
夏天到了，天气晴朗，小朋友到公园里玩耍。
（地点）小美和小丽在草坪上玩球，小明爬到树上掏鸟蛋。
（人物干什么）茵苗看见了，跑过来对小美和小丽说:
”小草也有生命，踩在小草身上，小草多疼啊！
”小美和小丽听了，连连点头，就到空地去玩了。
茵苗又跑到树下，对小明说:
”小鸟会捉害虫，请不要伤害它。
”小明听了，马上从树上下来，不好意思地说:
”对不起，我错了。
”鸟妈妈啾啾地叫着，好像在说”谢谢你。
”（想象）
7、拍皮球
一天，夏天到了，房前屋后到处一片生机勃勃。
（环境描写）小青和茵苗（人物）一起到草地上玩耍。
小青一边跑一边拍皮球，茵苗一边追一边喊：
“等等我。
”（干什么）两只小狗看见他们俩玩得那么高兴，也围了过来，汪汪地叫着。
大家都玩得开心极了！
（怎么样）
8、大象洗澡
夏天到了，天气十分炎热。
（时间）象妈妈带着两头小象到河边洗澡。
象妈妈用鼻子深深地吸了一鼻子水，然后洒在小象的身上。
（人物干什么）小象高兴地说:
”下雨了，下雨了，真凉快啊！
”（想象）
9、郊游
春天到了，天蓝了，草绿了，郊外的景色美丽极了。
（环境描写）小朋友们来到草地上，有的在画画，有的在吹泡泡，还有的在追蝴蝶，（干什么）大家玩得高兴极了！
（怎么样）
10、下围棋
今天是周末，小明做完作业，就叫姐姐陪他下围棋。
小明执黑子，姐姐执白子，不一会儿，棋盘就都快下满了还未分胜负。
又该小明下了，他紧紧地捏着棋子，认真地观察着局势，姐姐托着下巴，感觉已经胜券在握了。
小明终于落子，姐姐马上又下了一个，高兴地说：
“我赢了。
”小明点了点头，说：
“我们再来一局，下次我一定赢你。
”
12、端午节
端午节到了，这一天上午，我和妈妈在家里包粽子。
我拿着两片粽叶卷成圆筒，把糯米和鸭蛋黄放进圆筒包起来，用丝线扎好，粽子就包好了。
煮熟后，粽子香甜可口。
到了下午，我和妈妈到护城河看精彩的龙舟比赛。
十几条龙船，你不让我，我不让你，赛况激烈得很，看得我热血沸腾。
除了包粽子和赛龙舟，挂艾草也是端午节的传统习俗。
13、过河
一天，小兔和小猴要到东山玩。
（起因）走着走着，遇到了一条小河，可是小河的水很急，附近也没有桥。
这可怎么办？
这时候，小兔看见不远处有根木头，有办法了。
（经过）小兔和小猴把木头抬过来，放进小河里，他们坐在木头上，顺顺利利漂过了河。
（结果）
14、爱护小树苗
小明和小青看见一个小女孩正把绳子绑在小树上跳皮筋。
（起因）小明对小女孩说:
”我们要爱护小树苗，请你到别处玩吧。
”接着，小明和小青搬来两张凳子，小女孩把跳绳绑在凳子腿上，高高兴兴跳起来。
（经过）小明和小青拿来了两张纸，贴在小树苗上。
小青说:
”我们在上面写上'爱护小树苗'吧！
”（结果）
常考看图写话8篇
1、动物园
这是一张动物园的宣传画。
参考范文：
五一快到了，动物园里各种各样的动物都在等你哦！
有憨厚的大象，有凶猛的狮子，有漂亮的长颈鹿，有调皮的猴子，有可爱的鹦鹉，有神秘的大花蛇，还有胖乎乎的河马，快来跟他们一起玩吧！
2、大头儿子拍照
参考范文：
大头儿子拿着照相机，真是爱不释手！
他小心翼翼地把照相机举起来，一只眼睛眯着，一只眼睛看取景器。
他对爸爸说：
“我来给你拍照照片吧！
”说着，他把镜头对准小头爸爸，手指半按快门，“咔嚓”，照片拍好了。
小头爸爸赶紧凑过来，大头儿子说：
“不要急！
我多给你拍几张！
”于是又“咔嚓咔嚓”地拍了几张。
大头儿子想：
这么好的东西，怎么能让我一个人玩。
于是，抱着相机就跑出去。
小头爸爸追着喊道：
“儿子！
相机还没有装存储卡！
”
3、动物园
参考范文：
今天天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我到动物园玩。
我看见可爱的大熊猫正在津津有味地吃着竹子，调皮的猴子在树上正在荡秋千，可爱的海豹正在池塘边顶球，优雅的天鹅正结伴在湖中戏水。
啊！
多么可爱的动物啊！
4、奶牛
参考答案：
花花是一头奶牛，小明是花花的主人。
这天，小明提着两个桶，来给花花挤奶，不一会，就挤满了两桶奶。
花花看着这两桶奶，转过头对小明说：
“主人，为您奉献我的乳汁，我无怨无悔，可是能不能不要挤那么多，我想留一点儿喂我的孩子。
”小明听了，笑了笑说：
“不用担心，你的孩子，我已经喂过它了。
”
5、妈妈回家
参考答案：
下午，爸爸正在上网，小明在做作业。
这时，妈妈回来了，手里还提着一大袋的菜。
小明看见妈妈回来，对妈妈说:
”您辛苦了，快坐下休息一下吧！
”妈妈用手指了指沙发上的小汽车，于是小明赶紧跑过去把沙发上的小汽车收起来。
妈妈笑着说:
”以后玩完玩具，要把玩具放回原位。
”说完，妈妈就进厨房做饭了。
6、中秋节吃月饼
参考答案：
今天是农历八月十五，一年一度的中秋节。
（时间）晚上，圆圆的月亮像玉盘似的挂在高高的天空中。
小明和爷爷、爸爸、妈妈、妹妹（人物）坐在院子里吃团圆饭（干什么），桌子上摆满了各种各样的美食，有鱼，有肉，有菜，还有月饼。
小明拿起一个月饼，咬了一口，说：
“月饼真好吃。
”（细节）就这样，大家欢乐地吃着、喝着，（心情）过了一个圆满的中秋节。
7、神奇的鞋子
参考范文：
夏天到了，茵苗、小敏和小丽到郊外玩耍。
这里山清水秀，树木丛生，花草繁茂，景色美丽极了！
忽然，茵苗听见一个奇怪的声音，转头一看，看见一个小男孩穿着像风火轮一样的鞋子在天空飞。
小敏和小丽看着茵苗指的方向，也惊喜地叫了起来，”哇！
真是太神奇了！
”
8、劝告
参考范文：
今天，我乘坐公共汽车回家，看见一位叔叔正在睡觉，他的包放在旁边的座位上。
这时候，上来了一位拄拐杖的叔叔，他看见睡觉的叔叔占着座位，不由得皱了皱眉头。
于是，我走了过去，轻轻地拍了拍睡觉的叔叔的肩膀。
叔叔醒了，我对他说：
“麻烦您坐到里面的位置，这位叔叔的腿脚不太方便。
”睡觉的叔叔，马上把包拿起来，往里面的座位挪了挪。
小朋友们，我们平时乘坐公共汽车的时候，尽量不要占座，也要把座位让给有需要的人。
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