专修学院员工手册终审稿Word文档格式.docx
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目前，我院培养的学生活跃在报纸、杂志、广播、电视等宣传战线及各装饰、广告、影视公司等大中型企业和机关事业单位，有许多已是单位骨干。
学院全面贯彻国家教育方针，坚持社会效益第一、教学质量第一、学生利益第一的办学原则。
创新教育理念，坚持专业特色，充分利用集团在全省新闻行业中的龙头地位及主导优势，立足全省、面向社会开展学历及职业技能教育，把学历教育系统化与职业技能具体化结合起来，走出了一条适应市场需求的成功办学之路。
办学宗旨：
本着以人为本，因材施教，学以致用的原则。
重信誉，保证教学质量，“学生满意，家长放心”是我院全体教职员工共同的愿望。
教学特色：
按照教学大纲，从基础讲起，循序渐进，通过案例教学、互动教学，注重学生的参与性。
理论基础与实战经验、创意能力与软件操作有机结合，致力于学生实际操作能力和综合素质的培养。
师资力量：
学院拥有一支教学经验丰富、学术造诣较深的教师队伍。
各学科教师都具有丰富的实战工作经验。
同时聘请大学教授、项目经理、设计总监等为兼职教师，进行“双师”教学，致力于对学生实践能力和诚信品质的培养。
毕业安置：
入学签订《就业安置协议》，毕业成绩合格100%安置就业。
入学须知：
按国家和学院有关助学金、奖学金的规定，对符合条件的品学兼优的学生可获得助学金和奖学金。
第二篇教师职业道德规范
一、热爱祖国，忠诚人民教育事业，贯彻执行教育方针，全面实施素质教育，做社会主义精神文明建设者和传播者。
二、履行教师义务，发扬奉献精神，敬业乐业，坚守岗位，克己奉公，尽职尽责做好本职工作。
有较强的事业心和高度责任感，有良好的职业道德。
三、遵循教育规律，积极承担教学任务。
坚持教书育人，切实搞好思想、品德教育；
善于发掘任教学科的德育资源，充分发挥教学的德育功能。
四、善于学习，潜心钻研，接受新知识，新技术，新理论。
不断丰富和提高教育理论水平和教育、教学能力。
认真完成规定的教学工作量。
五、树立正确教学思想，遵循教学原则，不断改进教学方法，努力提高教学效率和教学质量。
六、爱护、尊重学生，关心每个学生的成长，既要耐心、细致做好学生的思想工作和学生交知心朋友；
又要对学生严格要求，严格管理。
不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生；
不侮辱学生人格；
不歧视生理心理有缺陷的学生，保护学生的隐私，对有心理障碍的学生要及时通知家长，配合作好学生工作。
敢于制止有害于学生的行为，保护学生身心健康。
七、热爱学校，关心集体，服从领导，尊重同事，团结协作，顾全大局，谦虚谨慎，诚实正直，乐于助人，为集体争创荣誉；
不损人利己，不骄傲自大，不搞自由主义。
八、以身作则,严于律己，自觉遵守学校的各项规章制度，服从工作安排，按时上下课，不迟到、早退。
不得做出与学校有关各项规定相违背的事情。
遵纪守法，作风正派，自觉维护社会公德。
以良好的师德和教风为学生做好表率，为人师表，做学生的楷模。
九、举止端庄规范，语言文明，礼貌待人；
衣着整洁大方，女教师不化浓妆，男教师不留长发、不蓄胡子；
上课要做到手机调到无声状态，不接听手机；
不得在教育教学场所吸烟。
十、尊重家长、热情相待，与家长、社会紧密配合，共同教育学生；
严禁教师利用职务之便，向学生索取、收受礼品或现金；
不得要求学生及其家长为自己办私事；
不得接受学生或家长的宴请。
第三篇教师教学工作规范
为加强教师教学工作的规范化管理，调动教师的积极性、创造性，使教师在承担的各项教学工作中职责明确，以保证正常的教学秩序，提高教学质量，特制定本规范。
一、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养符合社会需求的专业技能人才的任务。
教师必须热爱本职工作，努力提高自己的思想政治素质和业务水平；
积极承担各项教学任务，参与教学改革，不断提高教学质量；
努力探索教育教学新模式，全心全意做好教学工作。
二、教师在教学工作中，要自觉遵守教学纪律。
执教期间，要坚守岗位，不得擅自停课或自行找人代讲，未经批准而停课者按教学事故处理。
老师根据工作安排，按各教学环节的要求履行其职责，按时上下课，不迟到，不提前下课，不拖延下课时间。
认真完成教学工作任务。
在完成一轮教学任务后，要按教学流程管理的要求，进行教学总结。
三、教师在教学工作中要端正教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
课前，要编写授课计划，根据教学计划和课程教学大纲的要求，安排好讲授内容，不能随意删减或增加与大纲要求无关的内容。
没有教学大纲的课程，不允许开课。
教师要根据本门课程教学大纲的要求，选用或编定高质量、有特色的教材。
四、任课教师要根据教学大纲和教学计划认真备课，写好教案。
教师在备课过程中要深入细致地钻研教材，按大纲的要求补充新知识，要把握教材的整体结构和逻辑体系，弄清教材的重点、难点，任课教师编写教案时要包括每节课讲授内容，学生应掌握的重点，课堂讲授时间，课堂讨论时间，上机时间，学生自学时间，学习要求，课外作业，测验安排等方面结合学生的实际接受水平。
设计好每堂课所要讲授的内容。
五、新任课教师必须经过本门课程的辅导，答疑、习题课、实习等教学环节的实践锻炼，按教学
大纲要求全面掌握新开课程基本内容，写出全部授课提纲和1/2以上的课程在教研室试讲通过后，方可任课。
六、搞好课堂授课。
课堂教学是教师完成教学任务的主要形式，是教学工作的中心环节。
任课教师上课必须携带教材教案，提前5分钟进入教室做好课前准备工作。
授课中要突出重点、分散难点、抓住关键，做到概念准确，论证严谨，论据可靠，理论联系实际。
教师在授课过程中要注意仪表。
认真组织好课堂教学过程，做到秩序井然。
要注意引导学生在教学中创造生动活泼的课堂气氛。
任课教师要随时注意学生动态，即管教又管学，即要严格要求，又要关心体贴。
要讲究教学方法，在语言表达方面教师应做到：
准确明晰，具有科学性；
简洁炼达，具有逻辑性；
生动活泼，具有形象性。
板书设计要合理，做到工整、规范。
做到师生同步思维，使教学收到最佳效果。
七、课外作业是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的继续。
教师布置作业时应要求明确，内容难易适度，并严格要求学生按时独立完成作业。
教师要认真及时批改作业的全部，及时讲评，做好成绩登记。
八、主讲教师或辅导教师要认真准备，按规定的具体时间做好辅导答疑工作。
热情耐心地对待学生的提问，着重帮助学生解决疑难，指导学习方法，启发学生思考。
九、指导上机教师要认真做好上机操作前的各项准备工作。
过程中教师要督促学生严格按操作规范和安全规则进行实践操作。
注意培养学生严肃的科学态度和严谨的工作作风。
十、考试、考查是教学过程中的重要环节。
要严格考试纪律，评卷时要正确掌握评分标准，做到公正、合理、准确。
任课主讲教师、辅导教师、实践教师都要注意学生的平时考核，记录好成绩。
考试结束后，应及时将考试成绩报教务处存档，同时报送教务处。
成绩一经报送，未经组织复审，任何人不得更改。
十一、指导实习是教师的基本职责，所有专业教师都应主动承担指导任务。
要以身作则，精心指导。
十二、教师要刻苦学习，钻研业务，努力掌握现代科学文化知识和专业技能，注意基本功训练，从教学态度，教学质量，教学效果等方面提高自己的业务能力和教学水平。
十三、教师教学工作规范执行情况，考核情况记入教师档案，作为聘任、评优的重要依据。
第四篇教师招生工作规范
一、制定招生章程及招生工作方案，负责组织实施招生宣传、录取工作，协调和处理招生工作中的有关问题。
二、负责收集、整理学校招生工作有关信息资料并及时在网上发布。
三、负责招生工作的总结和新生有关数据统计、分析和汇总工作。
四、努力学习，提高思想认识，必须根据国家招生政策和学院的招生简章准确解答学生和家长提出的问题，做到正确引导接待咨询人员要做到“三有”（来有迎声，问有答声，走有送声）。
五、严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度。
坚持执行交接班制度，认真做好记录，妥善保管生源信息资料，遇到问题，要及时汇报。
六、爱岗敬业，忠于职守，要树立教师形象，语言规范，使用文明用语（您好，请，没关系，放心，再见），热情接待学生、家长，及时解答家长提出的问题。
七、服从组织领导，加强团结，明确分工。
内外招生要互相配合，认真履行职责，提高效率。
八、招生人员在招生期间，要认真填写工作记录，定期向学校汇报招生情况，不断改进工作。
九、强化自身素质，发挥团队作用，爱岗敬业、忠于职守增强工作透明度。
第五篇招聘与配置
一、招聘目标
通过规范的招聘管理确保学院招聘工作的质量，为学院选拔出适合岗位需要的人才。
招聘原则
学院招聘录用员工按照“公开、平等、竞争、择优”的原则。
对学院内符合招聘职位要求及表现卓越的合适员工，将优先给予选拔、晋升。
其次再考虑面向社会公开招聘。
聘用条件:
1、正规院校相关专业，语言表达能力强，普通话标准；
2、思想品行端正，有较强的事业心和责任感，有团队意识；
3、具备较强的协调、沟通能力，身体状况良好；
4、具有丰富的专业理论知识或者实践岗位经验者优先考虑。
二、新员工入职工作流程
工作目标：
1、进行新员工培训，将新员工顺利导入现有的组织结构和学院文化氛围之中，为将来的工作打下基础；
2、向新员工介绍其工作内容、工作环境及相关同事，使其消除对新环境的陌生感，尽快进入工作角色；
3、在试用期内对新员工工作进行跟进与评估，为转正提供依据。
办理入职手续
1、新员工入职时必须交验以下资料原件及复印件：
A.身份证复印件四张。
B.学历证书、职称证书复印件一份。
C.彩色一寸照片一张。
2、填写《应聘简历表》
3、签定劳动合同
4、确认其报到的部门
5、更新员工名册及通讯录
新员工入职流程
1、员工到部门报到后，部门负责人安排参观学院，并介绍学院人员及环境。
2、由直接领导向新员工介绍其岗位职责与工作说明，并安排相应培训计划。
3、学院在例会上作欢迎新员工致词。
新员工入职培训
定期组织新员工培训，培训内容包括：
学院发展史、规章制度、工作流程、专业知识、业务技能、团队意识等。
三、员工转正考核工作流程
1、转正是对员工所进行的工作评估，也是学院优化人员的一个重要组成部分。
2、转正考核流程的良好实施，可以为员工提供一次重新认识自己及工作的机会，帮助员工自我提高。
3、一般员工的转正由学院或部门主管领导进行考核审批并办理相关手续。
满月跟进
新员工入职满一个月时，由部门主管领导对其进行跟进。
跟进形式：
面谈。
跟进内容：
主要了解其直接领导对其工作的评价；
新员工对工作、直接领导、学院等各方面的看法。
附：
《满月跟进记录》
转正评估
新员工工作满试用期时，由学院安排进行转正评估。
员工对自己在试用期内的工作进行自评，由直接领导对其进行评估。
院长审批备案。
第六篇员工离职管理
一、工作目标
1、离职流程管理是为了规范学院与离职员工的多种结算活动，交接工作，以利于学院工作的延续性。
2、离职手续的完整可以保护双方免于陷入离职纠纷。
3、与离职人员的面谈可提供多方面的改进信息，提高学校管理水平。
4、员工离职前必须将在职时所保存、配发和借用的文件、资料、报表、电脑磁碟、员工手册、钥匙、制服等一切办公用品或物品向学校交清；
已书面递交辞职申请的员工，在离职前必须尽职尽责，如频频借故请假，迟到早退，滋扰生事，经警告后屡犯者，院方有权立即开除而不作任何补偿。
二、离职流程
1、辞职
本人填写辞职申请→批准后办理离职手续（填写离职交接单）→到主管领导进行恳谈（填写离职恳谈记录）→院方备案、核实工资→通知财务于离职的次月发放工资。
2、劝退
本人因严重违反学院管理制度、出现重大失误或者工作不称职等问题，院方有权对员工进行劝退。
三、审批权限
辞职申请、劝退意见由院长批准，以便做好人力资源调剂、配置及预防工作。
员工离职流程图
第八篇员工薪酬管理
一、薪酬管理的目的
为保障正常的工作秩序，充分调动员工的工作积极性，合理开发员工的工作潜能，最大限度的创造经济效益与社会效益，特制定本制度。
二、薪酬制定的原则
1、本着依据国家相关的法律、法规，参照本地区现行的物价指数、同行业薪酬待遇水平、社会劳动力供需状况的原则；
2、本着结合学院的实际经营特点、员工工作岗位的重要程度以及员工个人的工作绩效的原则；
3、本着员工的工资增长幅度不超过学院经济效益增长幅度的原则；
4、本着建立科学的工资级差，体现公平、公正的原则；
5、本着全面发展，实现双赢的原则。
三、适用范围
与学院签订劳动合同的正式员工。
现阶段包括：
管理人员、专职教师、招生人员等。
四、正式员工薪酬核定办法：
采用的薪酬设计模式：
胜任模型工资制
管理人员工资总额=基本工资+岗位工资+绩效奖金+津贴+（提成）
教师工资总额=基本工资+岗位工资+课时费+绩效奖金+满勤奖+津贴+（提成）
招生教师工资总额=基本工资+岗位工资+提成工资+满勤奖+津贴+（提成）
1、基本工资：
参照同行业工资标准、生活费用、物价指数，确定我院各岗位的基本工资统一标准。
每月足额发放。
2、岗位工资：
依据职务高低、岗位责任大小及岗位所需技术含量确定。
3、绩效奖金：
绩效奖金根据各岗位分工的不同进行不同的绩效指标考核，具体见“绩效考核管理”部分。
1、满勤奖：
凡出勤满一个月的员工可得满勤奖金，但是，如果每月有一天（含）以上请假，则扣除全额满勤奖。
2、津贴：
现阶段员工根据岗位分工不同，津贴包括交通津贴、伙食津贴、通讯津贴。
注：
正式员工在试用期期间享受基本工资和岗位工资，无其他。
五、其他事项：
1、原则上不提倡员工加班，如有加班则进行串修。
2、员工岗位工资变更自岗位变动之日起调整。
3、根据经营状况学院有权就工资标准进行调整。
4、员工工资结算日为当月最后一天，学院于每月10日发放上月
工资（遇节假日顺延）。
5、员工因故停职期间，停发一切工资，复职时不再补发。
八、从正式员工工资总额中扣除的项目：
按照国家劳动法律、法规，应该从员工个人工资中扣除：
1、员工个人的工资应缴纳的所得税
2、员工个人的保险金应由个人承担缴纳的部分
按照学校相关管理制度的规定，应该从员工个人的工资中扣除：
1、因违反学院管理规定的罚款
2、因工作的重大失职导致的罚款
3、其他应从员工个人工资中扣除的款项
九、有下列情形者，薪资不予扣除：
1、因公出差2、奉派受训3、奉派考察4、因公其它事项
十、薪资保密制度：
薪资实行保密制度。
各级人员的薪资一律保密，知情人员不能传播。
如有违者，一经查实即进行处罚，并酌情考虑是否予以辞退。
第九篇员工考勤管理
为加强全体教职员工的组织纪律性，严格教师队伍管理校风，保证学校教育教学工作的正常开展，根据本校实际，制订本制度：
1、教师每天上班签到时间分别为7：
30，实行签到制度（不得代签）。
2、实行坐班制，教师上班时间，因事外出（含到教师宿舍），要向领导请假。
未经领导同意私自离校者以早退计。
当日无课教师应到校办公，如未到校，以旷工计。
3、健全请假制度。
有事先请假后销假。
请假超过一天的由主管负责人批准（程序：
先到教务办填写请假单后交主管负责人批准交回存档），请假原则上要先当面请假。
如遇特殊情况，可电话请假，但回校后必须主动补填请假单并销假。
病假者须提供医生证明。
未批准请假而又不上班按旷工计。
假满未销假而又未上班按旷工计。
4、严禁教师未经领导批准而私自调课，私自调课双方所调节数均作旷课处理，因私自调课而无老师上课造成教学事故者按旷工处理。
5、教师无故迟到、早退，发现一次，罚款20元。
7、特殊情况事假准假三天，无工资，无特殊情况考虑行业和岗位的重要性，一律不予批假。
8、旷工一天通报批评，旷工两天，扣除半月工资，旷工三天，终止聘用合同。
第十篇员工福利待遇
员工有薪假期
1、法定假日及寒暑假：
A.元旦、劳动节、国庆节等法定假日依照国家及当地政府有关规定执行。
B.暑假、寒假：
员工享受本人基本工资600元，无其他待遇。
放假期间，因积极相应学校的招生工作安排，外出进行招生，根据招生情况，所发生的费用另计。
婚假：
员工结婚时填写休假申请表，凭《结婚证书》可申请婚假7天（遇休息日、节假日顺延）。
3、产假：
员工填写休假申请表，经批准后进行。
（1）、产假90天，其中产前休假15天。
难产的，增加产假15天。
多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天。
（2）、经提供子女出生证明，发放其本人的基本工资，即：
600元。
待员工休完产假重新返岗，当月发放工资之日，一同发放产假期间的工资。
（3）、女职工怀孕流产或者做节育手术的，应出具医务部门的证明，给予7—15天的休假（视具体情况而定）。
（4）、在劳动时间内，怀孕的女职工进行婚前检查、产后的女职工进行
婴儿哺乳（指在休完90天产假之后重返工作岗位），等同于员工个人事假，不计工资。
（5）、女职工怀孕期间申请假期的，按事假处理。
（6）、产假假期与国家法定假日相遇，假期不顺延。
4、病假：
须出具公立医院证明（手术、住院），扣发误工期间的工资，病假工资三天内全薪，四天以上视同事假。
1、丧假：
员工直系亲属（父母、配偶、子女）或配偶父母不幸去逝，填写休假申请表，可享受3天（含3天）的丧假。
员工福利待遇：
膳食津贴：
每人每月100元。
养老保险、失业保险：
计入员工个人工资当中，由员工本人缴纳。
第十一篇员工奖惩办法
一、奖励目的
学院为鼓励员工在完成组织目标时所做出的各种贡献，对员工或团队的卓越成就在年终时给予一定的表彰和奖励。
二、奖项设置
1、优秀教师奖（教学）2、优秀教师奖（招生）
三、奖励周期
每年度评选一次。
四、奖励权限
1、各部门对授予奖项具有推荐权；
2、院长办公室对奖励实施过程行使审核监督权；
3、院长办公会最终决策；
五、惩罚目的
规范学院纪律惩罚管理程序，创造一种高效、公正、公平的工作环境。
六、惩罚标准
对违纪员工的处罚分行政和经济处罚两类，行政处罚分为警告、罚款、辞退，其中警告分为口头警告、书面警告。
经济处罚分为罚款、赔偿。
1、口头警告
有下列情形之一，经查实，给予口头警告，并处以罚款处分：
·
谎报请假理由，每次罚款50元。
仪容不整，有损学院和教师形象，每次罚款20元。
无故不参加学院组织的会议或集体活动。
2、书面警告、罚款
有下列情形之一，经查实，给予书面警告，并处以罚款处分：
拒绝监督检查，视情节轻重处以30-50元罚款。
对主管的工作安排，没有正当理由而未如期完成或处理不当者。
因个人过失导致工作失误，并造成损失，情节轻微者。
捡拾学院或他人财物藏匿不报据为己有者。
未经允许擅自带人进入学院者。
对同事恶意诋毁、诽谤者。
3、罚款、辞退
有下列情形之一，经查实，视具体情节给予罚款、辞退处分
严重危害员工人身、财物或学院财产安全者。
使学院财物、名誉受损失者。
弄虚作假，泄露学院考试等项机密。
行为触及法律或严重违规者。
连续旷工两日或一年内旷工记录两次以上者。
七、罚款缴存
需要罚款、赔偿，由院长办公室执行，并将罚没款上交财务。
八、权限界定
员工惩罚的监督权、解释权归院长办公室。
升级会员 