法制宣传日资料范文.docx

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法制宣传日资料范文

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12月4日全国法制宣传日“六五普法”学习材料“六五”普法规划的指导思想

第六个五年法制宣传教育工作的指导思想是:

高举**伟大旗帜,以*理论和“*”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕“十二五”时期经济社会发展的目标任务,按照全面落实依法治国基本方略和建设*政治文明的新要求,坚持法制宣传教育与*核心价值体系教育相结合、与*法治理念教育相结合、与*公民意识教育相结合、与法治实践相结合,深入开展法制宣传教育,深入推进依法治理,大力弘扬*法治精神,努力促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定,为夺取全面建设小康社会新胜利营造良好法治环境。

“六五”普法规划的主要目标

第六个五年法制宣传教育工作的主要目标是:

通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践,深入宣传宪法,广泛传播法律知识,进一步坚定法治建设的**方向,提高全民法律意识和法律素质,提高全社会法治化管理水平,促进*法治文化建设,推动形成自觉学法守法用法的社会环境。

“六五”普法规划的主要原则

第六个五年法制宣传教育工作应遵循以下原则:

——坚持围绕中心,服务大局。

按照“十二五”时期经济社会发展的总体要求,深入开展法制宣传教育,服务经济平稳较快发展,服务改革开放,服务保障和改善民生,服务维护社会和谐稳定。

——坚持以人为本,服务群众。

着眼于群众的实际法律需求,在法制宣传中服务群众,把法制宣传教育的过程变成做群众工作的过程,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

——坚持分类指导,注重实效。

根据不同地区、不同行业和不同对象的特点,确定法制宣传教育的重点内容,采取切实可行的方法,增强工作的针对性和实效性。

——坚持学用结合,普治并举。

坚持法制宣传教育与法治实践相结合,突出宣传法治实践的重要作用,不断提高法制宣传教育的实际效果。

用法制宣传教育引导法治实践,在法治实践中加强法制宣传教育,深入推进各项事业依法治理。

——坚持与时俱进,改革创新。

把握法制宣传教育工作规律,创新工作理念,拓展工作领域,完善工作机制,改进方式方法,体现法制宣传教育的时代性、规律性和创造性。

“六五”普法规划的对象

法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。

重点加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育,把领导干部和青少年作为重中之重。

“六五”普法规划的主要任务

（一）突出学习宣传宪法。

宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高权威和法律效力。

突出抓好宪法的学习宣传教育,大力宣传我国的根本制度和根本任务,大力宣传*的领导地位,大力宣传*列宁主义、*思想、*理论和“*”重要思想的指导地位,大力宣传*领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国体和人民*制度的政体,大力宣传*领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度,大力宣传坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,大力宣传公民的基本权利和义务以及国家生活的基本原则等内容,使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神,充分认识*制度的优越性,进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、*统一意识和民主法制意识。

在全社会牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念,树立国家一切权力属于人民的观念,树立权利与义务相统一的观念,形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围,使宪法在全社会得到一体遵行,促进国家各项事业健康发展。

（二）深入学习宣传**法律体系和国家基本法律。

加强**法律体系的学习宣传,深入学习宣传**法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。

深入学习宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律,在全社会形成学法守法用法的良好法治氛围,充分发挥法律在经济社会发展中的规范、引导、保障作用。

（三）深入开展*法治理念教育。

组织广大党员干部特别是县处级以上领导干部认真学习*法治理念,牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念,切实提高党员干部的政治意识、大局意识和法治意识。

加大*法治理念的宣传教育力度,推动*法治理念逐步深入人心。

（四）深入学习宣传促进经济发展的法律法规。

学习宣传国家基本经济制度、改革开放、*市场经济、财税、金融、投资等方面的法律法规,促进经济平稳较快发展；学习宣传农村基本经营制度、农村土地管理制度、农业支持保护制度、农村金融制度、城乡经济社会发展一体化制度和农村民主管理制度等方面的法律法规,促进*新农村建设；学习宣传加强资源节约和管理、环境和生态保护、防灾减灾等方面的法律法规,促进资源节约型、环境友好型社会建设；学习宣传推进科技进步、加快教育事业发展、加强自主创新能力建设、实施人才强国战略、保护知识产权等方面的法律法规,促进创新型国家建设；学习宣传区域协调发展和城乡规划建设管理相关法律法规,促进区域和城乡协调发展。

（五）深入学习宣传保障和改善民生的法律法规。

重点学习宣传收入分配、社会保障、医疗卫生、社会救助等方面的法律法规,促进保障人民基本生活；学习宣传就业促进、劳动合同、劳动争议处理等方面的法律法规,促进建立和谐劳动关系；学习宣传土地征收征用与补偿、土地承包经营权流转、国有企业改制等方面的法律法规,维护人民群众合法权益；学习宣传安全生产、食品药品安全、抗灾救灾、公共卫生等方面的法律法规,保障群众生命财产安全；学习宣传维护妇女、未成年人、老年人、残疾人权益等方面的法律法规,做好特殊群体的权益保障工作。

（六）深入学习宣传社会管理的法律法规。

学习宣传维护*、社会稳定、促进民族团结相关法律法规,维护社会政治大局稳定；学习宣传社会治安综合治理、流动人口服务和管理、突发事件应急管理相关法律法规,促进提高社会管理水平；学习宣传信访、投诉、调解等相关法律法规,依法化解矛盾纠纷；学习宣传新闻出版、广播影视、文化文艺、网络电信管理相关法律法规,促进文化事业和文化产业发展。

加强刑事、民事和行政诉讼法律宣传,引导公民依法按程序表达利益诉求。

加强公正廉洁执法、公正司法教育,维护社会公平正义。

（七）加强反腐倡廉法制宣传教育。

以领导干部和公务员为重点,加强公务员法、行政监察法、审计法和廉政准则等相关法律法规和党纪条规的宣传教育,坚持反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党的优良传统和作风教育相结合,充分发挥廉政教育基地的作用,不断增强各级

领导干部和公务员反腐倡廉意识,提高廉洁自律的自觉性。

广泛开展面向社会的反腐倡廉法制宣传教育,促进廉政法制文化建设。

坚持廉政法制教育从青少年抓起,引导青少年从小树立正确价值观和高尚道德情操。

（八）积极推进*法治文化建设。

通过法制宣传教育,弘扬*法治精神,在全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律权威的氛围。

开展丰富多彩的法治文化活动,使法制宣传教育与群众文化生活相结合,丰富法治文化活动载体和形式。

引导法治文化产品创作和推广,增加产品数量,提高产品质量,推出精品、创出品牌,不断满足人民群众对法治文化产品的需求。

鼓励各类文化团体参加法治文化建设,探索建设法治文化教育基地,发挥公共文化场所在法治文化建设中的资源优势,组织开展法制文艺演出等群众喜闻乐见的法治文化活动。

（九）继续深化“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”主题活动。

突出服务科学发展主题,立足提高公务员*法治理念,深化“法律进机关”活动,不断增强依法管理和服务社会的能力；立足促进农村经济发展和维护社会稳定,深化“法律进乡村”活动,服务*新农村建设；立足推进社会管理创新,深化“法律进社区”活动,提高社区自治和服务能力；立足培育青少年法律素养和道德情操,深化“法律进学校”活动,促进青少年健康成长；立足建立现代企业制度,深化“法律进企业”活动,提高企业核心竞争力和依法防范风险的能力；立足促进法治化管理,深化“法律进单位”活动,营造良好法治氛围。

突出不同行业和对象特点,针对机关、乡村、社区、学校、企业、单位的不同需求,采取有针对性的工作措施,提高法制宣传教育的实效性。

加强长效机制建设,落实责任单位,明确工作职责,量化工作指标,确保活动取得实效。

深入开展“12·4”全国法制宣传日活动,集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育。

利用法律宣传月、宣传周、宣传日等,开展形式多样的法制宣传教育活动。

（十）深入推进依法治理。

扎实开展多层次多领域依法治理工作。

推进法治城市、法治县（市、区）创建活动,总结推广经验,建立健全制度,不断提高创建水平。

开展依法行政示范单位创建活动,推进部门行业结合自身特点开展依法治理,认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》和《*关于加强法治政府建设的意见》,健全行政执法程序,规范行政执法行为,强化行政监督和问责,完善执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制,积极推进法律的有效实施,不断提高政府公信力和执行力。

开展基层法治创建活动,推进基层依法治理,促进基层民主法治建设。

围绕社会热点难点问题和社会管理薄弱环节,开展法制宣传教育和专项治理活动,提高社会管理法治化水平。

“六五”普法规划分为三个阶段

第六个五年法制宣传教育规划从xx年开始实施，到xx年结束。

分为以下3个阶段。

宣传发动阶段:

xx年上半年。

各地区各部门各行业根据本规划,研究制定本地区本部门本行业五年普法规划,做好宣传、发动和组织工作。

各省（自治区、直辖市）、中央和国家机关制定的第六个五年法制宣传教育规划,报全国普法办备案。

组织实施阶段:

xx年下半年至xx年。

各地区各部门各行业依据本规划确定的目标任务和要求,结合实际制定年度计划,认真组织实施,确保本规划得到全面贯彻落实。

xx年开展中期检查督导和表彰。

检查验收阶段:

xx年下半年。

在各级党委和政府统一领导下,各级普法依法治理领导小组办公室负责组织对规划实施情况进行总结验收,对先进集体和先进个人进行表彰。

“六五”普法规划的要求

（一）切实加强领导干部学法守法用法。

各级领导干部要把宪法和法律作为学习的重要内容,带头学法守法用法,不断提高依法决策、依法行政的意识和能力。

健全并落实党委（党组）中心组集体学法、政府常务会议会前学法、法制讲座、法制培训、法律知识考试考核等制度,推进领导干部学法经常化、制度化。

把法制教育纳入领导干部理论学习规划,纳入各级党校、行政学院和公务员培训机构教学课程。

加强对领导干部任职前法律知识的考察、学法守法用法情况的督促检查和年度评估考核,把依法决策、依法管理、依法办事等考核结果作为干部综合考核评价的重要内容。

（二）大力推进公务员学法守法用法。

加强通用法律知识和与履行职责相关的专门法律知识学习,不断提高公务员运用法律手段解决问题的能力。

加大公务员培训力度,定期开展*法治理念教育、专门法律知识轮训和新颁布法律法规专题培训。

坚持和完善法律知识考试考核制度,将公务员依法办事情况作为公务员任职、晋升的重要依据。

加强行政执法人员法律知识培训,完善和推广持证上岗制度,把有关法律知识作为持证上岗考试的重要内容。

（三）深入开展青少年法制宣传教育。

根据青少年的特点和接受能力,结合公民意识教育,有针对性地开展法制宣传教育,引导青少年树立*法治理念和法治意识,养成遵纪守法的行为习惯,培养*合格公民。

各级各类学校

要根据学生特点进一步明确法制教育的地位和目标,完善法制教育的内容和体系,创新法制教育的方法和途径,发挥课堂教学的主渠道作用,努力实现学校法制教育的系统化科学化。

深入推进中小学校法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”。

整合各种社会法制,建立多种形式的青少年法制教育基地,重视运用互联网等传播手段丰富青少年法制宣传教育的途径和形式,健全学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局。

加强高等学校普法教育,加大**法学理论教育力度,积极推进高校法学理论教育教材建设和师资队伍建设,引导高校学生牢固树立*法治理念。

结合学校校园及周边环境综合治理和安全防范工作,发挥中小学校兼职法制副校长、法制辅导员作用,加强青少年权益保护、预防和减少青少年违法犯罪等有关法律法规宣传教育,加强对有不良行为青少年、社会闲散青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育。

（四）积极开展企事业经营管理人员法制宣传教育。

加强*市场经济和与企业经营管理相关的法律法规宣传教育,进一步增强企业经营管理人员诚信守法、依法经营、依法办事的观念。

把法制培训纳入国有企业负责人培训内容,把依法决策、依法经营、依法管理情况作为考核企业经营管理人员的重要内容。

进一步完善企业法律顾问制度,发挥法律顾问在企业依法经营管理中的作用。

加强事业单位和非公有制经济组织、新社会组织管理人员法制宣传教育,提高他们依法管理、依法办事能力。

深化企业职工法制宣传教育,引导职工遵纪守法,依法维护合法权益。

（五）扎实开展农民法制宣传教育。

宣传与农民生产生活相关的法律法规,引导农民依法参与村民自治和其他社会管理活动,提高他们参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的能力。

加强农村“两委”干部法制培训,提高他们运用法律手段管理基层事务、防范和处理矛盾纠纷的能力。

开展农村“法律明白人”教育培训,发挥他们在开展法制宣传、法律咨询和化解矛盾中的作用。

加强农民工法制宣传教育,突出遵纪守法、依法表达利益诉求等内容的宣传,在农民工集中居住地、工作场所及主要活动场所开展经常性宣传教育,注重法制宣传教育与法律服务相结合,提高农民工的法治观念。

江安小学xx年“12·4”法制宣传日“放飞青春，

法伴成长”*活动方案

一、指导思想

今年是“五五”普法的总结验收之年，也是“12·4”全国法制宣传日确立十周年，为更好地宣传和展示“五五”普法成就，落实“五五”普法各项任务，进一步提高我校广大师生学法、守法、用法、护法的意识与能力，依据《关于开展xx年“12·4”全国法制宣传日宣传活动*》（皋法宣〔xx〕5号）文件精神，围绕“弘扬法治精神，促进社会和谐”这一主题，进一步整合法制宣传，以灵活多样的法制宣传教育形式为载体，大力开展法制宣传教育活动，引导广大师生自觉遵守法律法规、依法行使权利、自觉履行义务，为创建法治校园，建设和谐社会，全面推进小康社会建设营造良好的法治环境。

二、活动主题

放飞青春，法伴成长。

三、时间安排

11月20日～12月20日。

四、组织机构：

为确保本次*活动顺利有效，学校特成立以校长为组长，相关人员为组员的活动领导小组。

组长：

黄美兰

副组长：

周国华、许红建、严世林、樊玉宝

组员：

冯兵、徐海波、周海丽、周社建以及相关班级的班主任

五、活动内容

围绕活动主题，深入开展以宪法为核心的国家基本法律法规的宣传教育，突出宣传三个重点：

一是“五五”普法成就；二是与青少年密切相关的“三例四法”（《江苏省未成年人保护条例》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《艾滋病防治条例》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、《道路交通安全法》）；三是与生态建设、节能减排、环境治理、低碳经济等相关的法律法规。

各班要立足学校实际，以“八个一”为主要内容，不断翻新创新，组织开展生动活泼、形式多样的法制宣传教育活动。

（一）举行一场法制教育国旗下讲话：

以宣讲“五五”普法成就为重点，大力宣传**法律体系和法制特色，宣传我国在提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展，大力弘扬法治精神。

（二）策划一期“全方位”的法制宣传：

充分发挥“校园110”、宣传橱窗、校报、板报、校园广播电台、校园网、班会、晨会等宣传阵地的作用，整合各类宣传资源，形成宣传声势，营造浓厚的普法氛围。

（三）上好一堂法制教育主题班会课：

以“我爸是李刚”的相关社会现象为话题，通过沙龙、辩论、征文、漫画、短信征集等方式上好一课班会课，引导学生在法与理的思辩中不断成长、成熟。

（四）举办一场法制教育形势报告会：

邀请法制副校长根据青少年身心发展的阶段特点，结合社会治安形势，举办一场法制教育报告会，突出形势教育与案例佐证，增强教育的实效性。

（五）开展一次面向社会的普法服务活动：

以宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，以及与生态建设、节能减排、环境治理、低碳经济、知识产权保护等相关的法律法规为重点，通过印发《致家长的一封信》，发放法制维权联系卡，开通“家校通”法制短信等途径，发挥“小手牵大手”的社会服务功能，达成教育一人，普及一家，遍及全民的宣传效果。

（六）一篇新近发生的法制案例：

以“身边的官司”为题，组织学生走进社区、走入媒体，走近司法机构，通过采访、座谈、查阅、调研等多种方式收集新近发生的法律官司，形成法制案例文本，让学生在动脚走、动口问、动手查、动脑想的过程中增强学法、守法的自觉性。

（七）举办一场以案说法的法制故事会：

在广泛发动学生收集法制案例的基础上，精心筛选、征集一批经典法制案例，通过举办法制教育故事会，以案说法，增强法制教育的吸引力和说服力。

（八）组织一次校外法制机构参观活动:

各班与法制副校长联系，有选择地组织部分学生到附近的派出所等职能机关实地参观，让学生在与社会的接触中，提高守法的自觉性，维护法律的权威性。

六、具体责任人

1、利用国旗下讲话、班会课等形式，对学生进行法制教育，宣讲毒品危害。

（责任人：

周社建）；

2、组织三、四、五、六年级全体学生前往江安派出所参观禁毒宣传展板。

（责任人：

徐海波）详细安排见附件；

3、组织组织三、四、五、六年级部分学生前往检察院参观法制宣传展板。

（责任人：

冯兵、周海丽）

4、主题黑板报评比，11月底前，以班级为单位，出好一期以“拒绝毒品、健康成长”为主题的黑板报。

（11月30日前完成，责任人周海丽）。

七、活动要求

（一）加强领导，精心组织。

要按照要求，切实加强对法制宣传教育和“12.4”法制宣传日系列活动的组织领导，结合本校实际，结合“五五”普法总结验收情况，制定活动方案，精心部署，周密实施，确保各项宣传教育活动落到实处，取得实效。

（二）围绕主题，突出重点。

要紧紧围绕xx年全国法制宣传日“弘扬法治精神，促进社会和谐”这一主题，突出“放飞青春，法伴成长”*活动的重点内容，不断创新更多师生喜闻乐见的表现方式，不断增强法制宣传的感染力和吸引力，让活动开展的过程成为提高广大师生法制意识、巩固法律权威、维护法律尊严的过程。

（三）加强协调，密切配合。

要增强法制宣传教育的责任感和主动性，畅通信息渠道，加强联系，密切配合，保障“八个一”为重点

的*活动顺利进行。

附件：

关于组织学生参观禁毒宣传展板*

三至六年级学生：

为了更好对学生进行法制教育，经研究决定组织组织三至六年级全体学生前往江安派出所参观禁毒宣传展板。

现将活动要求通知如下：

时间安排：

11月22日下午三、四年级；11月23日下午五、六年级。

（雨天另行安排时间）

活动要求：

各班级班主任负责制，先行对学生进行纪律和交通安全教育，过路口是要绝对服从组织人员的安排，遵守交通规则。

对于个别体质特殊的学生，不能参加活动的，请在11月21日放晚学前报校长室2备案。

观摩活动采用以年级为单位，排队步行前往，每班需两名老师前后督促，请班主任老师务必亲自带队并安排一名本班任课教师一同前往。

（各班邀请任课教师姓名请在11月21日放晚学前报校长室2备案。

）

活动过程中，要求全体同学服从活动安排，遵守活动纪律，特别是交通安全，在观摩过程中要认真记录，文明礼貌、展示我校学生良好的形象，活动情况将作为主题活动项目进行考核加分。

以上要求，请各班级认真传达，严格执行，确保本次活动圆满、顺利。

江安小学法制教育活动特殊体质学生和邀请的教师上报表

本表请在11月21日放晚学前报校长室2备案

如皋市江安镇江安小学

xx年11月20日

国旗下的讲话——五五普法

主持：

五一中队

社会是实施法制教育的大舞台，让小学生走向社会，接触社会，了解社会，体验社会，能让学生的法制知识学以致用，让学生更深刻地理解法律法规，让学生能在校做个好学生，长大做个好公民。

请听：

《放飞青春，法伴成长》

老师，同学们，早上好：

今天，我在国旗下演讲的题目是：

放飞青春，法伴成长。

提起法律，同学们都会觉得很神秘、威严、崇高吧!

其实，法律与习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。

正是由于有法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。

法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的那在我们的成长道路上，如何与法同行？

作为小学生我们常常讲要遵纪守法。

可见，遵纪是基础。

从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始。

从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。

从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。

从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，与社会不良风气做斗争。

不要忽视遵纪的作用，以小见大的道理人人都懂。

如果你认为违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。

请你快点打消这种念头吧！

现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。

何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢？

所以我们现在只有从一名合格的小学生作起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。

同学们，从今天起，从这一刻，踏上与法同行的道路吧！

同学们，大家要知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不能跨越法律一步，不能违法。

同时也是我们保护伞，法律也是武器，它可以保护我们，保护我们的合法权益不受侵害。

所以我们认真学习法律，学会用法律武器保护自己。

6月1日起，新修订的《*未成年人保护法》将要实施。

让我们一起有个初步地了解：

如：

学校不得违法开除未成年学生

教师不能在校内吸烟

突发事件先救未成年人

父母外出要委托“代家长”

父母不可偷看孩子日记

法院可剥夺父母监护权

再走丢小孩监护单位要担责等

而且，新法实施需要相关法规，比如新法规定，禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志，但是如果出售了，店主将受到什么处罚？

处罚的力度与店主的利润相比又是怎样？

这还需要一个具体的监管。

另外，根据将于6月1日起实施的新版《未成年人保护法》，明确规定要保证未成年人必要的娱乐时间。

小伙伴们，我们在学习之余，可以结合有关法律知识的学习展开讨论，从而不断懂得少年儿童应从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力，要从小养成良好的行为习惯。

发现不良行为倾向要及时纠正，要不断增强道德法制观念，努力提高自身的法律意识。

请听：

八荣八耻新童谣

衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲。

唱准歌词真情表，国家大事我知道。

志向远大有目标，优异成绩传捷报。

中华美德要记牢，爱国情怀最荣耀。

以服务人民为荣、以背离人民为耻

建设美好新家园，服务他人心里甜。

做好事，不间断，扶老携幼讲奉献。

公益活动乐参与，争做奥运宣传员。

快乐生活常相伴，人人夸我好少年。

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻

小学生、爱动脑，学知识、勤思考。

遇事快把答案找，寻根求源是诀窍。

敢发明，乐创造，勤于实践手更巧。

崇尚科学不迷信，勇于探索展新貌。

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

小学生，要自理，日常生活靠自己。

在