东湖新区教师招聘笔试真题及参考答案.doc
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2017年东湖新技术开发区教师招聘
一、选择题（30分）
1、现代学校教学的基本组织形式是（）
A、课堂教学B、活动教学C、复式教学D、电化教学
2、布卢姆教育目标分类学中，最高水平的认知学习目标是（）
A、评价B、运用C、分析D、创造
3、儿童的发展总是从无意识记忆到有意识记忆，机械记忆到意义记忆，这说明人的发展具有（）性
A、顺序B、不平衡C、阶段D、整体
4、学校把道路打扫的非常干净，这是德育方法中的（）
A、修养B、锻炼C、陶冶D、制度
5、学生一开始学习俯卧式跳高，然后学习背越式跳高，感觉前一种方法会影响后一种方法，这是迁移中是（）
A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移
6、根据奥苏伯尔的学习动机，“只怕先生说我懒啊，没有学问无脸见爹娘”是学习动机中的（）
A、认知内驱动B、自我提高C、附属内驱动D、交往内驱动
7、中小学生观看暴力电视节目后，有攻击性，这是一种（）
A、从众效应B、观察学习效应C、刻板印象D、认知失调现象
8、将学生分两个组，一个组用A方法教学，另一个组用B方法教学，一段时间后测验他们的差异，这种研究方法是（）
A、观察法B、调查法C、实验法D、个案研究
9、心理咨询师的教师，与来访者的关系是（）
A、医生与患者B、长辈与晚辈C、上级与下级D、朋友与朋友
10、首次从理论上系统论述班级授课制的是（）
A、夸美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、洛克的《教育漫话》D、杜威的《民主主义与教育》
11、下列是班级科普活动的是（）
A、唱歌比赛B、学术沙龙C、社会调查D、科技知识竞赛
12、三维目标
A、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观B、C、D、
13、教师的基本道德责任
A、关爱学生B、教书育人C、D、
14、根据《未成年人保护法》下列对违法犯罪的未成年人的惩罚不对的是（）
A、从严惩治B、从轻惩治C、D、不惩治
15、根据《义务教育法》，父母或监护人应该将子女或监护人（）
A、就近入学B、择校入学C、择优入学D、按时入学
二、解答题（40分）
16、李老师是初三学生赵英的班主任，因为快要中考，赵英的父母不让他参加社区活动，甚至当李老师来找，称他病了，不能参加活动，赵英因此也对社区活动失去了兴趣，但是赵英的成绩并没有进步，赵英的父母，请教李老师，甚至请李老师来家访，李老师拒绝，觉得赵英的退步都是家长的责任跟自己没有关系
（1）老师与家长沟通中存在的问题
（2）从教师职业道德的角度，谈谈教师尊重家长的方式
17、在学习《听泉》时，学生对于其中用四种乐器形容不同的泉声不是很理解，老师上网截取这四种乐器的声音，同时播放对应的泉声，再加以讲解，学生就能很好的理解文中的意思
（1）文中体现的教学原则
（2）这种原则的好处
（3）运用这种原则时的注意事项
18、期末考试结束，小王、小李和小张都有90分以上，是班级中成绩领先的3人，小王说：
“运气真好，我复习的都考了，如果考其他的知识，我就不能考这么好了”；小李说：
“我每天都认真复习，这是我努力的结果”，小张说：
“我有这种水平，这是我正常发挥的结果”
运用维纳的三维度四因素归因理论说说
（1）他们的归因特点
（2）他们谁的归因是消极的谁的是积极的
三、写作题（30分）
2014年，习近平总书记提出“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的四有教师，结合你的实际工作，谈谈如和做一名新时代的“四有”教师，不少于800字
参考答案：
1、A2、A3、A4、C5、B6、C7、B8、C9、D
10、A11、D12、A13、B14、A15、D
16、答：
（1）没有虚心听取家长的意见；没有对需要帮助的家庭给予教育上的指导；
（2）1、爱岗敬业：
要甘为人梯，自觉提升精神境界，要对学生高度负责要勇于奉献
2、教书育人：
要遵循规律，方法得当3、为人师表：
教师要用自己的言行举止为学生做出榜样，成为他们学习和效仿的表率与楷模
17、答：
（1）直观性原则
（2）根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象，学生在学习和理解的过程中必然会发生各种各样的困难和障碍，通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验，帮助他们掌握原本生疏难解的理论知识
（3）1、恰当地选择直观手段。
学科不同，教学任务不同，学生年龄特征不同，所需要的直观手段也就不同2、直观手段不是目的。
一般地说，在教学内容对于学生比较生疏，学生在理解和掌握上遇到困难或障碍时，才需要教师运用直观，为直观而直观，只能导致教学效率的降低3、在直观的基础上提高学生的认识。
直观给予学生的是感性经验，而教学的根本任务在于让学生掌握理论知识，因此教师应当在运用直观时注意指导，比如通过提问和解释鼓励学生细致深入地观察，启发学生区分主次轻重，引导学生思考现象和本质及原因和结果等。
18、
知识要点：
归因模式：
归因类别
因素来源
稳定性
可控性
内在
外在
稳定
不稳定
可控
不可控
能力
√
√
√
努力
√
√
√
任务难度
√
√
√
运气
√
√
√
身心状态
√
√
√
外界环境
√
√
√
在以上六个因素中，只有努力是内在的不稳定的可控制的因素，是个人能够通过自己的作为而改变的。
如果将成功归因于努力，个体会按照这种努力继续工作；如果将失败归因于努力，个体就会认为是努力不足而加倍努力。
因此不管是成功还是失败，如果归因为个人的努力，则最有利于学生向积极的方向发展。
答：
（1）小王归因于运气，该因素是外在的不稳定的不可控的
小李归因于努力，该因素是内在的不稳定的可控的
小张归因于能力，该因素是内在的稳定的不可控的
（2）小王的归因是消极的，小李和小张的归因是积极的
19、
有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。
思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。
教育作为百年大计之本，教师最为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。
只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。
学生就像一颗颗小草，需要教师这个园丁区浇灌、呵护。
但教师在浇灌中使用什么样的水、何种肥料，都影响着小草是否能够健康生长。
理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教师的灵魂之钙，更是每一名学生急需补充的思想之钙，这个钙补得及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。
有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。
古人云，师者，传道授业解惑者也。
一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。
反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。
当下，受西方金钱拜物教的影响和冲击，个别老师把教书育人当成了赚钱的机器，课堂上留一点知识，课下在外边办补习班，让学生劳累、增加学费不说，还会带动学生满脑子都是金钱至上。
更甚者，采取多种形式向学生索取钱财，有的每年家人过生日都要请学生家长参加，目的就是份子钱。
因此，要在全社会营造尊师重教的氛围，让教师有尊严，有职业荣誉感，确立高尚的道德情操。
有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。
教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。
扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。
在这个知识爆炸的时代，教师面临的教书难度越来越大，有的教师甚至有一种危机感，因为学生学习的途径也越来越多，如果教师故步自封就会被学生淘汰。
因此，教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本上的知识，更要加强研究学习课外的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。
有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。
孔子曰，仁者，爱人也。
教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师，有了爱人之心，才会产生教育育人的动力，否则，只能是应付了事。
十年树木，百年树人，教育是百年大计，必须心怀理想，出于爱心，才能坚持社会主义核心价值观，才能涌现出一大批好老师。
仁爱之心，既是对教师的要求，努力与学生和睦相处，成为一家人。
同时，要提高教师的待遇，吸引更多优秀的学生加入教师队伍行列，实现学生想当教师，教师想教学生其乐融融的喜人局面。
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