甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx

上传人:b****2 文档编号:2897126 上传时间:2023-05-05 格式:DOCX 页数:22 大小:29.72KB
下载 相关 举报
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第1页
第1页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第2页
第2页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第3页
第3页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第4页
第4页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第5页
第5页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第6页
第6页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第7页
第7页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第8页
第8页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第9页
第9页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第10页
第10页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第11页
第11页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第12页
第12页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第13页
第13页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第14页
第14页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第15页
第15页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第16页
第16页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第17页
第17页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第18页
第18页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第19页
第19页 / 共22页
甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx_第20页
第20页 / 共22页
亲,该文档总共22页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx

《甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc.docx

甘肃省陇南市第五中学七年级下学期第二次月考道德与法治试题解析版精品教育doc

2019-2019学年甘肃省陇南五中七年级(下)第二次月考政治试卷

一.单选题(共20小题,每小题3分)

1.(3分)下列说法中能够直接体现个人和集体之间关系的是(  )

①“为了国家自强,为了民族自强。

”②“一个好汉三个帮。

一个篱笆三个桩。

”③“大河有水小河满,大河无水小河干。

”④“一室不扫,何以扫天下”

A.①②④B.①②③C.②③④D.②③

2.(3分)“个人是鱼,集体就是水;个人是雄鹰,集体就是苍天;个人是树苗,集体就是土壤。

”这段话说明(  )

①个人生活在集体中,离不开集体

②集体为个人的生存和发展提供各种条件

③只要生活在集体中,个人就一定能取得成功

④个人离不开集体,但集体可以脱离个人而存在

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.(3分)一棵小树,弱不禁风雨;百里森林,并肩耐岁寒。

这告诉我们(  )

A.集体的力量是无穷的

B.集体的发展离不开每个成员的努力

C.集体是一个不可分割的整体

D.良好的集体是个人聪明才智施展的舞台

4.(3分)法国思想家卢梭有句名言“人生而平等,却无往不在枷锁当中”。

这说明(  )

A.人与人之间是绝对平等的

B.人们都处于各种羁绊当中

C.人人生而平等,但要受到各种因素的限制

D.人与人之间没有平等可言

5.(3分)《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”,人物事迹影响着一代又一代人。

卢丽安、黄大年等人,他们之所以成为“感动中国2019年度人物”,更主要地是因为他们(  )

①正确处理了个人利益与集体利益的关系

②不计代价与回报地承担责任

③无私奉献,具有强烈的社会责任感

④都为我国经济发展做出了突出贡献

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.(3分)在学校生活中,“班级是我家,建设靠大家”这句话告诉我们(  )

①个人利益和集体利益是相同的

②我们要以集体利益为重,放弃个人利益

③个人利益的实现,会促进集体利益的发展

④我们应融入班集体,积极为班级做贡献

A.③④B.①③C.②③④D.②④

7.(3分)下列同学的行为能够表现出对集体负责的是(  )

①小李主动协助老师辅导“学困生”

②小斌是校学生会负责卫生检查的干部,但是不管本班负责的卫生区域的情况如何,他都会打出最高分

③小亮为了不得罪同学和影响自己的学习,主动辞去了班长职务

④小军将本班同学作弊的事向学校报告,使班级痛失“优秀班集体”荣誉

A.①②B.③④C.②③D.①④

8.(3分)道德与法治课上,同学们围绕“集体与个人”展开了讨论。

下列认识不正确的是(  )

A.个人与集体是相互依存的

B.集体是个人成长的园地

C.维护集体利益,必然会损害个人利益

D.在集体生活中,个人都应该严格遵守集体纪律

9.(3分)“人在一起叫聚会,心在一起叫团队”。

这句话启示我们在创建优秀集体时,应该(  )

A.扬长避短B.团结一心C.敢于竞争D.各显其能

10.(3分)集体是大家的,集体能让我们感受到温暖,我们应该感谢我们所在的集体,因为集体(  )

①当我犯错误时,包容我所有的错误

②当我困难时给予帮助,让我顺利地战胜困难

③当我孤单无助时,给予我帮助和关心

④当我动摇时给我鼓励,让我增添勇气和信心

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

11.(3分)下列同学的才智能为班集体奏出美妙的“音符”的有(  )

①小伟同学善于管理,一直担任班长职务

②小梅同学喜欢唱歌、善于组织,负责班上的文娱活动

③小颖同学认真学习,与世无争,独来独往

④小斌同学家境殷实,经常请客,班上同学称他为“大哥”

A.①②B.①④C.②③D.③④

12.(3分)某中学进行班与班之间的篮球友谊比赛,有的男同学认为我都没有上场的机会,这与我无关,就拒绝前往参加。

这个同学的看法,错在他没有认识到(  )

A.自立自强是人生必备的基本品质

B.集体的成长,需要每个成员各尽所能,分工协作

C.人生难免有挫折,挫折是人生的一部分

D.个人的发展比集体更重要

13.(3分)“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。

”蕴含的做人道理是(  )

A.只要有共同目标,集体就能够获得成功

B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排

C.良好的集体是个人健康成长的重要环境

D.要集思广益,充分发挥集体的聪明才智

14.(3分)关于自觉承担责任,下列说法正确的是(  )

①我愿意承担责任②我主动承担责任

③我被迫承担责任④学会反思自己的责任。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.(3分)有人说,快乐与责任是如影随形的。

“责尽心安,苦中孕乐”,这是﹣种深刻而朴实的人生体验。

下列对于这句话的理解正确的是(  )

A.一个人履行了职责,就一定会收获快乐

B.负责任的人,总是要承担很多,所以不快乐

C.尽到自己应尽的责任,会收获精神上的快乐

D.尽到自己应尽的责任,一定收获物质上的回报

16.(3分)下列对班集体中的“官”的理解,正确的是(  )

①优秀的班干部是一个集体组织性与纪律性的保障

②班干部“管人”的目的在维护自己的尊严

③班干部是集体里的“官”,拥有权力的同时也承担着不小的责任

④班干部如果是“官”,那也是为同学们服务的“官”,是集体中的“公仆”。

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

17.(3分)“不关爱集体的人不用”这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。

对此,看法不正确的是(  )

A.关爱集体,有团队精神,是衡量现代人才的标准之一

B.只有关爱集体,才可能更好的为集体贡献才智

C.只有人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力

D.人才招聘应主要看学历,这家单位有些小题大作

18.(3分)古语说:

单丝不成线,独木不成林。

下列选项中与他寓意相同的是(  )

①民齐者强

②百尺竿头,更上一步

③二人同心,其力断金

④天时不如地利,地利不如人和

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19.(3分)下列群体中,不属于集体的是(  )

A.某企业的员工B.商场里购物的人群

C.我国各族人民D.参加比赛的足球队

20.(3分)小文为自己能成为八年级(3)班的一员而感到自豪。

这说明小文(  )

A.能正确评价自己B.有集体归属感

C.已适应学校新生活D.有良好的学习习惯

二.阐述见解题(共4小题,共40分)

21.(10分)材料:

某班同学在一次拔河比赛中,本班的其他未上场的同学充分组织好拉拉队喊口号、加油。

结果参与比赛的同学步调一致地使劲,最终战胜实力强大的竞争对手,赢得了比赛。

据此材料回答下列问题:

(1)我们如何才能获得集体荣誉?

集体荣誉感有什么作用?

(2)集体生活成就我,那么我们如何在集体中发展个性呢?

22.(8分)在以“携手共建优秀班集体”的主题班会上,同学们纷纷畅所欲言,发表见解。

请你结合有关知识,参与下列讨论,发表自己的看法。

(1)明确目标:

同学们围绕什么是良好班集体展开了讨论,你认为一个良好班集体应该具有哪些特点?

(2)请你参与:

大家都希望建设优秀的班集体,那么,你觉得怎样才能建设优秀的班集体呢?

23.(14分)美好集体是我们共同学习、共同生活的家园。

据此回答下列问题:

(1)请你描述一下你心目中美好集体是什么样的?

(2)美好集体都有共同愿景,什么是集体共同愿景?

共同愿景的作用是什么?

24.(8分)班级竞选班干部时,小明觉得自己虽然有较强的组织管理能力,但又怕当班干部会耽误时间、影响学习,因而犹豫不决。

你认为小明应该

正确做法:

  

理由:

  

2019-2019学年甘肃省陇南五中七年级(下)第二次月考政治试卷

参考答案与试题解析

一.单选题(共20小题,每小题3分)

1.(3分)下列说法中能够直接体现个人和集体之间关系的是(  )

①“为了国家自强,为了民族自强。

”②“一个好汉三个帮。

一个篱笆三个桩。

”③“大河有水小河满,大河无水小河干。

”④“一室不扫,何以扫天下”

A.①②④B.①②③C.②③④D.②③

【分析】此题考查的是个人与集体的关系,集体是个人的依靠,是个人成长的园地,个人的进步成长离不开集体;个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每一个成员的奋斗.

【解答】题干的核心在于直接体现个人和集体之间关系的语句。

选项①涉及到理想;选项④涉及到从自身做起。

运用排除法,故选D。

【点评】认真审题、正确理解题意,结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题.

2.(3分)“个人是鱼,集体就是水;个人是雄鹰,集体就是苍天;个人是树苗,集体就是土壤。

”这段话说明(  )

①个人生活在集体中,离不开集体

②集体为个人的生存和发展提供各种条件

③只要生活在集体中,个人就一定能取得成功

④个人离不开集体,但集体可以脱离个人而存在

A.①②B.③④C.①③D.②④

【分析】本题考查个人与集体的关系,个人离不开集体,团结的集体使个人享受快乐,催人奋进,乐观自信,成长成功;集体也离不开个人。

集体由个人组成,集体的发展离不开每个成员的共同努力。

【解答】题干中的材料说明了集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。

因此选项①②正确;选项③观点过于绝对;选项④观点错误,集体不可以脱离个人而存在,集体的发展离不开每个成员的努力。

故选:

A。

【点评】联系教材中关于个人与集体的基础知识,紧扣题意,紧密联系生活实际即可解答。

通过解答该题,有助于培养学生维护集体荣誉和利益的优秀品质。

3.(3分)一棵小树,弱不禁风雨;百里森林,并肩耐岁寒。

这告诉我们(  )

A.集体的力量是无穷的

B.集体的发展离不开每个成员的努力

C.集体是一个不可分割的整体

D.良好的集体是个人聪明才智施展的舞台

【分析】本题考查的是个人与集体的关系,集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。

【解答】一棵小树,弱不禁风雨;百里森林,并肩耐岁寒,说明了集体的重要性,集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。

启示我们要积极承担社会责任,为国家社会多做贡献,所以A是正确的选项;BCD选项不符合题意,排除。

故选:

A。

【点评】审请题意、把握个人与集体的关系,集体团结的作用,对照选项仔细排查即可。

4.(3分)法国思想家卢梭有句名言“人生而平等,却无往不在枷锁当中”。

这说明(  )

A.人与人之间是绝对平等的

B.人们都处于各种羁绊当中

C.人人生而平等,但要受到各种因素的限制

D.人与人之间没有平等可言

【分析】本题考查平等的含义。

人与人之间在人格上和法律地位上是平等的,没有高低贵贱之分;平等指建立在生命平等基础上的人格的平等和基本权利的平等。

【解答】人与人之间在人格上和法律地位上是平等的,没有高低贵贱之分,所以我们要平等待人;但“人生而平等,却无往不在枷锁当中”表明平等总要受到一定社会条件的制约,任何社会都存在一些不平等的现象,这一观点体现了辩证法思想;故C理解正确;A“绝对平等”错误,任何社会都存在一些不平等的现象;B与实际不符;D显然错误,人与人之间是平等的。

故选:

C。

【点评】做选择题要认真读题,正确分析题目考察的意图,准确把握题干与题支的关系,做出正确选择。

5.(3分)《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”,人物事迹影响着一代又一代人。

卢丽安、黄大年等人,他们之所以成为“感动中国2019年度人物”,更主要地是因为他们(  )

①正确处理了个人利益与集体利益的关系

②不计代价与回报地承担责任

③无私奉献,具有强烈的社会责任感

④都为我国经济发展做出了突出贡献

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】题目考查的是正确处理集体利益和个人利益的关系。

涉及到的具体知识点:

集体利益和个人利益在根本上是一致的。

把集体利益和个人利益紧密地结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。

【解答】集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。

当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。

题干中感动中国人物具有强烈的社会责任感,不计代价与回报地承担责任,正确处理了个人利益与集体利益的关系。

选项①②③符合题意。

④绝对。

故选:

A。

【点评】解答本题的关键是正确理解集体利益和个人利益的关系,再结合具体的选项即可选出符合题意的答案。

6.(3分)在学校生活中,“班级是我家,建设靠大家”这句话告诉我们(  )

①个人利益和集体利益是相同的

②我们要以集体利益为重,放弃个人利益

③个人利益的实现,会促进集体利益的发展

④我们应融入班集体,积极为班级做贡献

A.③④B.①③C.②③④D.②④

【分析】该题主要考查个人利益与集体利益的关系。

在我国,个人利益和集体利益在根本上是一致的、相互依存,两者缺一不可。

【解答】在我国,个人利益和集体利益在根本上是一致的,集体利益是个人利益的基础,个人利益的实现会促进集体利益的发展,我们应以集体利益为重,自觉维护集体利益,为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的,选项③④的说法正确且符合题意,应入选A;选项①的说法不准确,个人利益和集体利益在根本上是一致的。

选项②错误,我们要以集体利益为重,但不能放弃个人利益,故应排除BCD;

故选:

A。

【点评】审清题意,把握个人利益与集体利益的关系,对照选项仔细排查即可。

7.(3分)下列同学的行为能够表现出对集体负责的是(  )

①小李主动协助老师辅导“学困生”

②小斌是校学生会负责卫生检查的干部,但是不管本班负责的卫生区域的情况如何,他都会打出最高分

③小亮为了不得罪同学和影响自己的学习,主动辞去了班长职务

④小军将本班同学作弊的事向学校报告,使班级痛失“优秀班集体”荣誉

A.①②B.③④C.②③D.①④

【分析】维护集体利益和荣誉,需要全体成员的努力,需要每个人做好自己该做的事情,为集体作贡献。

【解答】责任是一个应当做的事情和不应当做的某些事情,它产生于社会关系之中的相互承诺,要对集体负责。

题干中小李、小军的行为是负责任的表现,①④选项符合题意;②③选项是不负责任的表现,排除。

故选:

D。

【点评】仔细审题、紧扣题意,解答本题的关键是正确理解责任的含义与来源。

8.(3分)道德与法治课上,同学们围绕“集体与个人”展开了讨论。

下列认识不正确的是(  )

A.个人与集体是相互依存的

B.集体是个人成长的园地

C.维护集体利益,必然会损害个人利益

D.在集体生活中,个人都应该严格遵守集体纪律

【分析】本题考查的是个人与集体的关系,集体是个人的依靠,是个人成长的园地,个人的进步成长离不开集体;个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每一个成员的奋斗。

【解答】由个人与集体的关系得知,个人与集体相互依存的,集体是个人成长的园地,个人的进步成长离不开集体;在集体生活中,个人都应该严格遵守集体纪;所以ABC正确但不符合题意;D错误,维护集体利益,不一定损害个人利益,因为个人利益与集体利益在根本上是一致的,但符合题意。

故选C。

【点评】解答该题需正确理解个人与集体的关系,还必须结合题意回答。

9.(3分)“人在一起叫聚会,心在一起叫团队”。

这句话启示我们在创建优秀集体时,应该(  )

A.扬长避短B.团结一心C.敢于竞争D.各显其能

【分析】美好集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长。

在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。

【解答】“人在一起叫聚会,心在一起叫团队”,这告诉我们在集体中要学会团结协作、互相陪护,以大局为重,选项B符合题意;ACD选项不符合题意,排除。

故选:

B。

【点评】解答本题关键是审清题意,明确答题角度是建设美好集体,然后依据教材知识作答。

10.(3分)集体是大家的,集体能让我们感受到温暖,我们应该感谢我们所在的集体,因为集体(  )

①当我犯错误时,包容我所有的错误

②当我困难时给予帮助,让我顺利地战胜困难

③当我孤单无助时,给予我帮助和关心

④当我动摇时给我鼓励,让我增添勇气和信心

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【分析】美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。

愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。

【解答】集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;团结的集体使个人享受快乐,催人奋进,乐观自信,成长成功,集体能在我们犯错误时,给我们及时提醒和批评,在我困难时给予帮助,让我顺利地战胜困难,在我动摇时给我以鼓励,让我增添了勇气和信心,所以②③④是正确的选项;①选项集体在我与其他人闹矛盾时,督促我改正错误,排除。

故选:

C。

【点评】本题属基础知识题集体的重要性,根据教材知识,结合所学,选出正确答案。

11.(3分)下列同学的才智能为班集体奏出美妙的“音符”的有(  )

①小伟同学善于管理,一直担任班长职务

②小梅同学喜欢唱歌、善于组织,负责班上的文娱活动

③小颖同学认真学习,与世无争,独来独往

④小斌同学家境殷实,经常请客,班上同学称他为“大哥”

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本题考查的知识点是建设美好集体。

集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长。

在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。

【解答】根据教材知识,建设美好集体需要每一个集体成员各尽所能,发挥所长,团结协作,互助前行,用个人的聪明才智为集体做贡献。

以此分析选项可知,小伟和小梅的做法都有利于建设美好集体,①②选项符合题意;小颖和小斌的做法不利于班集体奏出美妙的“音符”,排除③④选项。

故选:

A。

【点评】解答此题要准确掌握课本知识建设美好集体,在此基础上即可顺利作答。

12.(3分)某中学进行班与班之间的篮球友谊比赛,有的男同学认为我都没有上场的机会,这与我无关,就拒绝前往参加。

这个同学的看法,错在他没有认识到(  )

A.自立自强是人生必备的基本品质

B.集体的成长,需要每个成员各尽所能,分工协作

C.人生难免有挫折,挫折是人生的一部分

D.个人的发展比集体更重要

【分析】本题考查的知识点是在共建中尽责。

建设美好集体需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长;集体的事物,无论大小都要认真对待,努力做好。

集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要悉心呵护。

【解答】集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理,在集体共建中尽责,需要对集体的事物,无论大小都要认真对待,努力做好,表明集体的成长,需要每个成员各尽所能,分工协作,所以B是正确的选项;AC选项不符合题意;D选项个人要在集体中发展,个人离不开集体,排除。

故选:

B。

【点评】审请题意、把握在共建中尽责的要求,对照选项仔细排查即可。

13.(3分)“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。

”蕴含的做人道理是(  )

A.只要有共同目标,集体就能够获得成功

B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排

C.良好的集体是个人健康成长的重要环境

D.要集思广益,充分发挥集体的聪明才智

【分析】美好集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长。

在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。

【解答】“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。

”的意思是集体的力量是巨大的,要发挥集体的力量,启示我们要集思广益,充分发挥集体的力量。

所以选项D正确;选项A观点过于绝对;选项BC不符合题意。

故选:

D。

【点评】解答本题关键是审清题意,明确答题角度是建设美好集体,然后依据教材知识作答。

14.(3分)关于自觉承担责任,下列说法正确的是(  )

①我愿意承担责任②我主动承担责任

③我被迫承担责任④学会反思自己的责任。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】该题考查承担责任的内容;积极承担责任是做人的基本要求;承担责任能激励自己充分发挥潜能,支实现奋斗目标,可以赢得别人的信任、帮助和支持,可以获得自尊和自信,增长才干,获得社会的承认与赞誉。

承担责任,才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序,促进社会的文明、进步与发展。

【解答】该题是组合式选择题,分析四个选项,积极承担责任是做人的基本要求,“我被迫承担责任”不符合积极承担责任的要求;排除含有③的选项,故选B。

【点评】解答该题可用排除法,关键是从答案中找出明显是错误的选项,然后排除,从而正确作答。

15.(3分)有人说,快乐与责任是如影随形的。

“责尽心安,苦中孕乐”,这是﹣种深刻而朴实的人生体验。

下列对于这句话的理解正确的是(  )

A.一个人履行了职责,就一定会收获快乐

B.负责任的人,总是要承担很多,所以不快乐

C.尽到自己应尽的责任,会收获精神上的快乐

D.尽到自己应尽的责任,一定收获物质上的回报

【分析】承担责任是自尊自信的表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

负责任是一个人应具备的基本品德,负责任是现代社会的需要,负责任的人应做到尽心尽力,认真负责,不负责任,害人害己。

【解答】快乐与责任是如影随形的。

承担责任有利于他人及社会,会得到社会的承认及赞誉,会收获精神上的快乐。

因此选项C正确;选项A观点过于绝对;选项B理解错误,承担责任往往会收获很多快乐;选项D观点错误,尽到自己应尽的责任,会收获精神上的回报。

故选C。

【点评】本题切入点细致入微,考查学生对责任的理解,有利于引导学生注重教材细节,准确把握相关知识点,夯实基础。

16.(3分)下列对班集体中的“官”的理解,正确的是(  )

①优秀的班干部是一个集体组织性与纪律性的保障

②班干部“管人”的目的在维护自己的尊严

③班干部是集体里的“官”,拥有权力的同时也承担着不小的责任

④班干部如果是“官”,那也是为同学们服务的“官”,是集体中的“公仆”。

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

【分析】集体是个人生存的依靠,个人的学习、工作都离不开集体,同一个集体中的成员有着共同的目标,心理上相互依存,行动上高度一致,要建设美好集体。

【解答】此题旨在考查学生对集体建设的认识。

主要考查学生的认知能力。

根据所学,优秀的班干部是一个集体组织性与纪律性的保障,集体中班干部的管理,是为了调节个人与集体的关系,促进集体的良好发展,作为班干部应该为集体服务,承担对集体的责任,所以①③④都符合题意;②选项观点错误,班干部“管人”的目的在与建设美好集体。

故选:

C。

【点评】此题要准确掌握课本知识建设美好集体,在此基础上即可顺利选择。

17.(3分)“不关爱集体的人不用”这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。

对此,看法不正确的是(  )

A.关爱集体,有团队精神,是衡量现代人才的标准之一

B.只有关爱集体,才可能更好的为集体贡献才智

C.只有人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力

D.人才招聘应主要看学历,这家单位有些小题大作

【分析】本题考查的是个人与集体的关系:

集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2