小学数学计算活动方案Word下载.docx

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三年级：

马

什玲中心学校数学计算能力比赛活动方案

一、活动目的

为进一步落实《数学新课程标准》，提高学生学科能力，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。

结合县教研室要求。

决定举行全校学生的计算能力比赛活动。

更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯，使我校的学生计算能力有进一步的提高。

具具体事项安排如下：

小学数学组三、比赛时间和地点：

2021年11月22日（周二）下午在学校相应班级教室举行。

四、参加单位：

一至六年级全体学生。

五、活动流程：

1、撰写竞赛试题。

（由每个年级组的数学教师共同完成。

）2、教导处印发试卷。

3、这段时间，各班科任教师做好有针对性的辅导。

4、11月22日星期四下午第二节课为一、二年级比赛时间，第三节课为三~六年级比赛时间。

六、奖励办法:

本次比赛是以班级为单位，每个年级按总分评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，学校将给与奖励证书和一定的奖品；

年级组满分学生将获得“小小神算手”称号证书。

七、比赛办法：

⑴、本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各班同时进行。

⑵、本次竞赛的时间为40分钟。

（3）、监考和评巻工作由本班的科任教师完成。

八、命题形式：

1、一、二年级：

口算题：

80道（每小题0.5分）笔算题：

20道（每小题3分）

2、三、四年级：

20道（每小题0.5分）笔算题：

10道（每小题2分）脱式计算：

10道（每小题4分）列式计算：

10道（每小题3分）

3、五、六年级：

5道（每小题2分）解方程：

5道（每题2分）脱式计算：

八、比赛时以广播口令为准。

什玲中心学校数学组2021年11月18日

赣江新区博雅学校2021-2021学年第一学期

小学数学计算能力比赛活动方案

一、指导思想：

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。

我校小学部决定在2021年12月12日举行数学计算能力竞赛活动。

二、活动目标：

为了进一步提高我校学生的计算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升，学校决定举行计算竞赛活动。

学生计算能力是一种非常基本和重要的能力。

我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。

同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，激发学生学习数学的兴趣。

三、竞赛时间

12月12日（星期四）第八节统一进行1至3年级数学计算能力竞赛活动。

四、参赛对象：

1~3年级全体学生五、竞赛方式：

形式：

笔试。

时间：

20分钟。

六、竞赛内容

各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、计算题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。

七、命题及阅卷出题：

教务处数学备课组

改卷：

一

（1）班：

华娇

一

（2）班：

韩金凤

二年级：

蔡小博

吴永坤八、本次活动的要求：

1、每个年级全班学生参与。

2、黑板上写上：

赣江新区博雅学校数学计算能力大赛3、各班导师负责拍考试过程及颁奖过程的照片统一发给应烨3、评奖：

数学计算大王：

每班前3名

数学计算能手：

每班第4-8名

数学计算明星：

每班第9-18名4、奖状印制盖章：

应烨

5、成绩汇总：

各年级学生竞赛后，教师统计出本班学生的成绩上交教务处存档。

赣江新区博雅学校小学部

数学组

和乐镇中心学校

小学数学计算能力竞赛活动方案

一、活动目的：

为进一步落实《数学新课程标准》,提高学生学科能力,继续检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。

我校决定举行1-6年级学生的计算能力比赛活动。

通过这种方式激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学的基本计算方法,加强学生对计算的熟练程度,进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力,发展学生的思维能力,更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯,使我校的学生计算能力有进一步的提高。

具体事项安排如下：

二、比赛时间:

六年级:

4月2日（周一）早上第一节课,五年级:

4月9日（周一）早上第一节课,四年级:

4月16日（周一）早上第一节课,三年级:

4月23日（周一）早上第一节课,二年级:

5月21日（周一）早上第一节课,一年级:

5月28日（周一）早上第一节课,三、比赛地点:

各班教室。

四、比赛对象：

全体同学。

五、活动流程:

按照上学期期末统考一样，学生交换坐位（即同班同学不能同桌）老师交换监考并考统一评卷。

（各年级由负责人安排监考老师及学生坐位，并在考试前一周确定）六、比赛内容：

一、二年级主要以口算题为主,答题时间为25分钟。

三至六年级以口算、估算、笔算、四则运算、简便计算等为主,答题时间为35分钟七、人员安排

1、蔡王玉教研员负责安排二、五年级出题、监考、评卷人员。

2、潘燕云教导负责安排一、六年级出题,监考、评卷人员。

3、王雄教导负责安排三、四年级出题、监考、评卷人员。

八、奖励办法:

（1）本次比赛奖励平均分、低分率年级前三名。

平均分第一名奖励科任200元。

第二名奖励科任150元,第三名奖励科任100元。

低分率第一名奖励科任150元。

第二名奖励科任100元,第三名奖励科任50元。

（2）学生按一、二、三等级奖励，一等奖6个，二等奖9个，三等奖15个，九、活动经费:

（1）每年级安排出卷人员补助80元，监考人员每人补助40元、评卷人员每人补助40元,

（2）一、二、三、六年级，每年级出卷、监考、评卷三项经费合计800元。

（3）四、五年级，每年级出卷、监考、评卷三项经费合计680元。

（4）比赛奖励每年级750元。

（5）本次活动经费合计9060元。

和乐镇中心学校2021年3月13日

小学数学计算能力赛活动方案

比

迎丰九年制学校

决定举行我校1—6年级学生的计算能力比赛活动。

通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯，使我校的学生计算能力有进一步的提高。

小学数学组三、比赛时间

2021年1月20日（周二）下午大课间。

四、比赛地点：

1、2年级在地理教室，3—6年级在多媒体教室。

五、活动流程：

各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出总人数的30%参加学校统一组织的比赛。

六、比赛内容：

1、2年级主要以口算题为主，答题时间为10分钟。

3—6年级以口算、估算、笔算、四则运算、简便计算等为主，答题时间为20分钟。

每个年级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，给与奖品奖励。

迎丰九年制学校小学数学组2021年1月12日

小学数学活动方案

篇1：

2021实验小学趣味数学竞赛活动实施方案

小数学

大智慧

方正县实验小学趣味数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果，

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。

进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;

同时，通过竞赛了

1/9解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

具体目的如下：

1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。

2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。

三、活动时间：

5月中旬

四、参赛人员：

一至六年级学生，先在班级内进行海选，1-3年级每班选出5名同学代表班级参加年级比赛。

4-6年级每班选出8名同学代表班级参加年级比赛

五、竞赛方式：

由教导处统一安排，以年级为单位进行竞赛。

六、竞赛内容：

以每学年数学学科内容为基础，联

2/9系生活，进行综合性的，有效的思维及能力拓展。

七、活动要求

1、命题要求：

口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、

“准”、“巧”为特点，适当变化题型。

数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。

根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。

2、一至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。

3、评卷：

采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。

4、设奖：

各年级按成绩由高到低评出学生个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

班级团体总

3/9分前三名。

竞赛活动后，阅卷教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教导处存档。

6、各年级的任课教师要提前做好准备。

八、辅导教师要求：

1．以新课程标准为依据，结合本年级教材，力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。

2．尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，发展学生的思维，培养学生的数学素养。

3．将数学知识寓于活动和生活之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为解决生活中趣味数学的活动，让学生走进生活，在趣味中有所收获。

4．课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。

4/9力求体现我们的智慧秘诀：

“做数学，玩数学，学数学”。

方正县实验小学

2021-2-26

篇2：

小学数学口算比赛活动实施方案

希望小学数学计算比赛活动方案

我校决定在2021年10月25日举行数学竞赛活动。

我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正

5/9确率、计算速度。

11月统一进行全校的竞赛活动。

1-6年级全体学生

竞赛形式，班级内选拔前10名参赛。

20分钟内，答对题数最多者获胜。

各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，要求试题

具有一定的灵活性、科学性。

七：

纸题、评审

出题：

一年级：

赵

静二年级：

殷雪莲

张

祺四年级：

赵海超、张彬

五年级：

王丽丽六年级：

李

静

6/9

评审员：

全体数学教师

八、本次活动的要求：

1、每班选出10名同学参加竞赛

2、评奖：

每年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、成绩汇总：

各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。

2021年9月2日

篇3：

小学数学口算比赛活动

实施方案

2021---2021学年下

一、竞赛目的：

为了进一步提高我校学生的口算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升，学校决定举行口算竞赛活动。

二、竞赛时间

7/9

4月25日（本周五）下午14：

10~15：

35统一进行全校的竞赛活动。

三、参赛对象：

1-5年级学生（每班10名）

四、竞赛方式：

以年级为单位进行竞赛。

五、竞赛内容

各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。

六：

制卷、监考、评卷

评卷：

七、考场、评卷地点：

多媒体教室

1、考试时间：

下午14:

10—14:

40；

2、评卷时间：

下午：

15：

55~16：

35。

1、制卷要求：

各年级出100道口算题，

各年级学生竞赛后，

8/9教师统计出本年级学生的成绩。

9/9

---解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

2---

力求体现我们的智慧秘诀：

“做数学，玩数

4---增加学生自信心，激发学生学习数学的兴趣。

6---35统一进行全校的竞赛活动。

各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩。

8----

9

小学数学计算教案

小学数学学科活动方案

小学数学竞赛活动方案

小学数学活动方案（共5篇）

小学活动方案设计

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