学年度人教部编版语文九年级下册6 变色龙巩固辅导九十二.docx

学年度人教部编版语文九年级下册6 变色龙巩固辅导九十二.docx

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学年度人教部编版语文九年级下册6变色龙巩固辅导九十二

2019-2020学年度人教部编版语文九年级下册6变色龙巩固辅导九十二

第1题【单选题】

读课文《变色龙》，奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，有一条准则决定他“变色”，这条准则的是（）

A、居然有人养这种狗？

这人脑子上哪去啦？

B、请问，这到底是谁家的狗？

C、你究竟为什么举着那个手指头？

D、这是他老人家的狗？

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

罗丹说：

“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。

”落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。

但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么（）（）（）。

作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子。

①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然

②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙

③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视

A、①②③

B、③①②

C、①③②

D、②③①

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列句子中冒号的运用不恰当的一项是（）

A、“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：

“这是将军的哥哥的狗。

”

B、从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：

声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。

C、但在我是乐土：

因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯千幽幽南山”了。

D、上帝曾说：

“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。

”

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

小说以“变色龙”为题的用意是（）

A、“变色龙”是晰蜴的一种，以此为题说明奥楚蔑洛夫简直不是人。

B、以“变色龙”为题喻指事件的复杂莫辨。

C、奥楚蔑洛夫审理狗咬人案件时五次变化就像晰蜴一样善于“变色”，以此为题讽刺他见风使舵、反复无常的性格。

D、“奥楚蔑洛夫”俄语意为“疯癫的”，这与“永色龙”特点相同。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下面的说法有错误的一项是（）

A、小说中写围观群众和赫留金，是为了表现沙皇专制统治下，底层百姓被军警压迫的遭遇。

B、处理狗咬人事件的经过是小说的发展和高潮。

C、通过对话来表现人物的思想、性格，是这篇小说刻画人物的主要方法。

D、奥楚蔑洛夫六次判定，五次变色，变化的根据是狗的“身份”。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列句子中，没有语病的一项是（）

A、通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。

B、新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

C、有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。

D、如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

划线词语没有含贬义色彩的一项是（）

A、商店和饭馆的门无精打采地敞着。

B、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。

C、坐车的仿佛死在了车上，一声不出……

D、我现在想想，那时真是太聪明了！

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列句中加线的词语使用不恰当的一项是　（）

A、随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为迫切需求的事实，电视上网已不再是异想天开。

B、庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C、2014年度国际“机器人杯”足球赛正式拉开帷幕，赛场上，机器人动作伶俐不输人类。

D、我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列加线字的注音无误的一项是（）

A、欺瞒（mán）伶俐（líng）恐吓（xià）

B、魁梧（kuí）赔偿（cháng）乞丐（gài）

C、下贱胚子（pī）洋溢（yì）坎肩（kǎn）

D、戳（lù）咳嗽（sou）契诃夫（hē）

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列词语中有错别字的一项是（）

A、无精打采无缘无故异想天开深思熟虑

B、遵守法令戳到脸上教训一顿奴颜媚骨

C、欺软怕硬吉祥如意苍天在上道路坎坷

D、轻歌慢舞沧海一粟随机应变见风使舵

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

为下列语句空白处选择动词最恰当的一项是（）

①木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下________出来的。

②奥楚蔑洛夫微微向左一________，往人群那里走去。

③奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声________，起眉头。

A、冒转皱

B、钻动皱

C、钻转拧

D、冒动拧

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

找出下列词语中书写有误的一组（）

A、敞开胚子厨师无精打采

B、赔偿下贱洋益浑身发抖

C、荒唐眨眼惦记无缘无故

D、欺瞒娇贵伶俐异想天开

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

文学常识填空。

《变色龙》的作者是______，他是______国作家。

其代表作有小说《______》、剧本《万尼亚舅舅》等。

【答案】：

【解析】：

第14题【文言文阅读】

阅读下面的文言文，回答问题。

魏王欲攻邯郸^①，季梁^②闻之，中道^③而反，衣焦不申^④，头尘不去^⑤，往见王日：

“今者臣来，见人于大行^⑥，方^⑦北面^⑧而持^⑨其驾^⑩，告臣曰：

‘我欲之楚。

’臣曰：

‘君之楚，将奚为北面？

’曰：

‘吾马良。

’臣曰：

‘马虽良，此非楚之路也。

’曰：

‘吾用多。

’臣曰：

‘用虽多，此非楚之路也。

’曰：

‘吾御者善。

’臣曰：

‘此数者愈善而离楚愈远耳。

’今王动欲成霸王，举欲信於天下^?

。

恃王国之大、兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名^?

，王之动愈数，而离王愈远耳。

犹至楚而北行也。

”

【注】①选自《战国策·魏策》。

②季梁：

魏国的大臣。

③中道：

半路，中途。

④衣焦不中：

衣着不整。

⑤头尘不去：

头上的尘土没有洗掉。

⑥大行：

即太行山。

亦解释为“大路”。

⑦方：

正。

⑧北面：

向北，朝北。

⑨持：

驾着。

⑩驾：

马车。

?

举欲信於天下：

一举一动都要取信于天下人。

?

广地尊名：

使地广，使名尊。

解释下列句子中划线的词。

①中道而反______

②我欲之楚______

③而离王愈远耳______

解释下面的句子。

君之楚，将奚为北面？

后人将季梁所讲的故事概括为一个成语，是什么？

季梁讲这个故事的目的是什么？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【现代文阅读】

阅读理解

壁画

简媜

①我在台大^①文学院拥有很多幅壁画，有时候，我简直是个快乐的画廊主人。

②高中时候，有一天，我去看画展，人群中挤来挤去，吱吱喳喳地，看得我头昏脑涨。

突然，我看到一幅多美的画面，多和谐的黄昏，它完全吸引了我。

我定神一看，唉！

原来是一扇打开的窗子！

我不禁笑出声来，笑自己怎会有如此错觉？

于是，兀自站在窗前欣赏这幅奇妙的画，竟忘了是来看画展的。

③我仍记得那个午后，第一次进台大文学院，实在不该择那么一个宁静的夏日午后去文学院，那种肃穆的气氛颇令我害怕。

我鼓足勇气上楼，心里仍旧忐忑。

当我看到亮丽的阳光透过长型玻璃窗首先迎接我时，哦！

谁说我不是幸运的？

瞧窗外翠绿的小草原，微风中不停点头的浓树，用亲切的姿态欢迎我。

好美的窗子，仿佛轻轻一推，便能推出凉爽的夏季。

环视静寂的四周，只觉得窗里窗外，夏的景色让人陶醉。

瞬间，对于美的直觉便如泉涌一般活泼起来，于是，我爱上文学院。

④上了大学，天天在文学院，我常常有新的发掘。

我最爱在二十四教室上课，那里的阳光最多，我喜欢在那里上文学课。

阳光中，那些诗人、学者一个个都从书本上跳出来，那么亲切。

偶尔抬头望望窗外，想到和建安七子晒同一个太阳，便觉得他们的感情有一半也是我的。

走入唐朝，被李白醉过的眼睛，再看看阳光壁画，满是长安风情。

二十四教室总让我有无限遐思。

⑤二十三教室的壁画，没什么主题，我不太欣赏。

可是，有一天清晨，我来得太早了，莫名其妙地去开教室后面那扇窗。

突然，我吓了一跳：

楼下那棵漫天盘伸的大树，张着手臂般的粗枝，像要满天空攫抓什么，甚至有一枝，几乎要伸进窗里来。

一股无法按捺的伸展力，在每根粗枝上凝聚。

粗枝后面，是一方池，池中间正开着白睡莲，池水把树影映成墨黑，宁谧、安详，有一种淡淡的柔美；而粗枝虬劲地盘突着。

⑥文学院左侧，一上楼看到的壁画，刚开始觉得它很糟。

树枝歪歪扭扭地全挤在左边，天空的比例也很怪，布局乱得很，怎么看怎么不对劲。

可是，渐渐的，我喜欢站在这儿欣赏，画里留着宽阔的空间，让上课、下课的人们走动，这是我在其他画里看不到的，我喜欢它的人情味。

常常，我便在窗前看看有几个我认识的朋友走进画里来。

⑦楼下的长廊，有一幅我特别喜爱。

那是个落雨的下午，我抱着书匆匆走过，不经意的一眼，便把我吸引了。

那幅画不大，因为窗子是半开的。

远处，带着黑的树荫叶影，像泼墨的画法，三两枝窗前瘦瘦的枝条，不着叶，随意地曲斜，一朵初绽的花在雨中淋成淡淡的粉红。

水珠密密地在画布上渲染着，整幅画有着柔柔的意境，像是国画大师张大千刚挥洒的一幅未干的国画，看了整个人就像浴过仙泉，觉得超离俗尘了。

⑧无论是楼上的或楼下的画廊，总是一年四季地美。

我走进大自然的画廊里，发觉处处都是俯拾不完的美，我的思路更无止境地扩宽、更加活泼。

有时候，我真想把壁画指给别人看，然而我仍旧缄默。

因为每个人都有一双心灵的眼，如果它们紧闭着，我再怎么描述都是徒然。

?

⑨由于这些壁画，让我在课堂上变成一个不很专心的学生。

有时候，我觉得，天天只到文学院打开书本，才真是可惜。

（有改动）

【注】国立台湾大学的简称。

作者笔下台大文学院里的“壁画”各具特色，请你根据其特色依次为每一幅壁画拟一个四字标题。

①______②阳光诗情③______④______⑤______

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题目“壁画”的含义是什么？

作者是如何描绘壁画的？

请任选一处作简要赏析。

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文章结尾处作者为什么认为“天天只到文学院打开书本，才真是可惜”？

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【答案】：

【解析】：