变色龙人教部编版学年九年级

1、奥楚蔑洛夫裹紧大衣走进家, 觉得肚子饿了,便吩咐开饭.他正要坐下来吃饭时,巡警进来报告说:外面有客来见.奥楚蔑洛夫骂道:混蛋, 我不是说过吗只要是吃饭的时候, 我谁也不见.巡警说:这个人说有要紧事。

2、4. 2分 2018八上鱼台期中 下面句子没有语病的一项是 A . 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题.B . 能否根治网吧顽疾,是保证青少年健康成长的条件之一.C 。

3、 契诃夫18601904,是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师,杰出的批判现实主义作家,戏剧革新家.出生于小市民家庭,靠当家庭教师读完中学.1879年入莫斯科大学学医,1884年毕业后在当医生之余从事文学创作.在。

4、九年级语文下册第二单元第7课变色龙教学实录新人教版变色龙一导入新课师咱们先搞个民意调查:电视台的文艺节目中,哪类最受欢迎 歌舞,戏曲,杂技魔术,相声小品生分别举手,相声小品最多师张老师和大家一样,也最爱看小品.那么今天我们就学习一篇讽刺小品。

5、九年级语文人教版下册7 变色龙 同步练习320192020年九年级语文人教版下册7变色龙同步练习3同步练习一基础题1下列加点字的注音无误的一项是A欺瞒mn伶俐lng恐吓xiB魁梧ku赔偿chng乞丐giC下贱胚子p洋溢y坎肩knD戳l咳嗽s。

6、名师学案九年级语文下册7变色龙教案新人教版变色龙教师寄语黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.颜真卿教学目标1了解作者及文章的背景.2抓住描写人物的语言,分析人物的性格.3认识沙皇俄国社会的黑暗和变色龙形象的社会意义.4引导学生正确的面对人际交往。

7、人教版九年级下册语文第二单元第7课变色龙7.变色龙教学案例一 教学目标 学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法,了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点. 认识沙皇俄国社会的黑暗和变色龙这个典型人物的社会意义. 培。

8、名师整理最新部编人教版语文九年级下册变色龙同步训练含答案变色龙同步训练一单选题 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 A.醋栗c 恐吓xi 巡警xnB.戳到chu 乞丐gi 崽子ziC.魁梧w 混蛋hn 咳嗽souD.赫然ch 径直jng 。

9、学年度初中九年级下册语文第二单元6 变色龙人教部编版习题精选六十七20192020学年度初中九年级下册语文第二单元6 变色龙人教部编版习题精选六十七 第1题单选题下列句中加线的词语使用不恰当的一项是 A随着互联网时代的不断发展,网络和电视的。

10、新人教版部编九年级语文下册二单元 阅读 6 变色龙研讨课教案8变色龙教学设计一教学目标:知识与能力目标把握情节,学习环境描写语言描写夸张对比的写作手法.过程与方法目标在浏览跳读精读文本中品味语言赏析人物理解主题.情感态度价值观目标培养学生正。

11、部编版九年级语文下册第6课变色龙同步练习2套及答案部编九下语文6变色龙同步练习及答案1基础题1下列加点字的注音无误的一项是A欺瞒mn伶俐lng恐吓xiB魁梧ku赔偿chng乞丐giC下贱胚子p洋溢y坎肩knD戳l咳嗽su契诃夫h2契河夫以变。

12、人教统编版部编版九年级下册语文第2单元第6课变色龙同步练习A卷人教统编版部编版九年级下册语文第2单元第6课变色龙同步练习A卷姓名: 班级: 成绩:一 积累运用 共7题;共17分1. 2分 选出下列划线字读音与其他三项不同的一项 A . 暖和。

13、人教部编版九年级语文下册第6课变色龙同步测试题含答案6变色龙1阅读下面的语段,根据拼音写汉字或给加点字注音.一个饥饿的乞丐i在门口大喊:你怎么能仗着长得魁ku梧就无缘无故打人呢对,打的就是你男子伸出食指对着乞丐说,那手指头就像一面胜利的旗z。

14、人教版九年级下册部编版6变色龙作家作品课文赏析知识点梳理同步练习变色龙作家作品课文赏析知识点梳理同步练习含答案作家作品契诃夫18601904,俄国作家,1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.1879年进入莫斯科医科大学医学系,188。

15、九年第二学期语文第二单元变色龙同步练习含答案人教部编版变色龙同步练习题一积累与运用.1.根据拼音写汉字,给加点的字注音.ku魁梧筛shi子 伶俐lng 径自jng咳嗽su 契诃夫h kn坎肩 旗zh帜醋栗l 恐吓h 下贱胚pi子 畜生ch奥。

16、最新人教版九年级语文下册变色龙教案新人教版精品教学设计7 变色龙教学重点难点 小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上见风使舵的性格特征. 理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义.课时安排 2课时教学过程第一课时 一导语设计 同学们,说。

17、人教版九年级下册二单元作文变色龙续写doc人教版九年级下册二单元作文:变色龙续写 一天,警官奥楚蔑洛夫正在大街上巡视着.觉得有点口渴,便随手拿了一个苹果啃了起来.忽然看到对面来了个军官,后面还跟着一队士兵.他下意识地眯起眼睛仔细一看,原来是。

18、统编版九年级语文下册 变色龙导学案精品6变色龙导学案教学目标知识与技能1.理解积累沉静无精打采异想天开径自等词语.2.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景.3.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题.过程与方法1.理解小说的故事情节.2.体会。

19、新人教版部编九年级语文下册二单元 阅读 6 变色龙研讨课教案13教学设计变色龙文课时:第二课时一教学内容分析变色龙是本课是部编版初中语文九年级下册第二单元的讲读课.这是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说.在这篇著名的小说里,他以精湛的艺术手法,塑。

20、九年级语文人教版下册7 变色龙 同步练习120192020年九年级语文人教版下册7变色龙同步练习1自学支点一 学习目标:1学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法,了解契诃夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点.2认识沙皇。