小主持人教案.doc
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某某市青少年宫
培训教案
培训项目小主持人
培训班级新生班
任课老师
培训学期暑期班
嘉兴市青少年宫培训教案
项目：
小主持人程度：
新生老师：
学期：
2017年7月8日至2017年8月19日，总课时：
培训次数：
13次，上课时间：
每周三/周六14：
45--16:
15
课程安排：
序号
日期
主要教学内容
备注
1
7月8日
形体站姿以及气息练习
2
7月12日
自我介绍以及表情训练
3
7月15日
表情训练及声母练习
4
7月19日
朗读表演及唇齿音练习
5
7月22日
声调练习和学习“小刺猬”
6
7月26日
舌根音练习和学习“我们都是好朋友”
7
7月29日
表演练习
8
8月2日
绕口令练习
9
8月5日
舌尖音练习和学习“走路”
10
8月9日
无实物表演练习
11
8月12日
讲故事练习
12
8月16日
主持演讲稿练习
13
8月19日
集体大回课
教学方案
教学
内容
形体站姿以及气息练习
教学
形式
讲授
教
学
要
求
站姿：
站如松。
坐姿：
坐如钟。
行走：
行如风
准确掌握气息吸气吐气方法
教学
准备
小纸片，气息练习备用、PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.形体练习：
站姿，坐姿，行走。
2.气息练习：
长吸长呼，快吸快呼，慢吸慢呼。
3.朗读练习：
小山羊。
4.布置作业。
其
他
教师2017年7月8日
教学方案
教学
内容
自我介绍
教学
形式
讲授
教
学
要
求
学会自信完整地自我介绍
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.学习固定模板的自我介绍。
2.创新创意版本自我介绍。
3.做游戏围成圆圈，相互自我介绍认识新朋友。
4.布置作业
其
他
教师2017年7月12日
教学方案
教学
内容
表情训练及声母练习
教学
形式
讲授
教
学
要
求
学会正确表达脸部表情、学会发声母双唇音
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.回课“小山羊”。
2.表情训练：
讨厌的表情、害怕不安的表情。
3.学习双唇音“b、p、m”。
4.学习朗读练习“小朋友”。
5.布置作业。
其
他
教师2017年7月15日
教学方案
教学
内容
朗读表演及唇齿音练习
教学
形式
讲授
教
学
要
求
学会朗读节奏和朗读表演、学会唇齿音
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.回课“小朋友”。
2.学习唇齿音“f”。
3.学习朗读表演“会叫的鞋子”，跟着音乐。
4.布置作业。
其
他
教师2017年7月19日
教学方案
教学
内容
声调练习和学习“小刺猬”
教学
形式
讲授
教
学
要
求
学会基本声调，掌握小朗读“小刺猬”
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.回课“会叫的鞋子”。
2.学习声调，组织小朋友做小游戏开小汽车模范声调的变化。
3.学习小朗读“小刺猬”。
4.布置作业。
其
他
教师2017年7月22日
教学方案
教学
内容
舌根音练习和学习“我们都是好朋友”
教学
形式
讲授
教
学
要
求
学会舌根音“h”和朗读表演“我们都是好朋友”
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.回课“小刺猬”。
2.学习舌根音“h”。
3.学习朗读表演“会叫的鞋子”，伴随着音乐。
4.布置作业。
其
他
教师2017年7月26日
教学方案
教学
内容
表演练习
教学
形式
讲授
教
学
要
求
要求小朋友用自己形体姿态模仿动物，感受不同动物之间的差别。
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.回课“我们都是好朋友”。
2.表演训练：
模仿动物形态、狐狸、鸭子等。
3.学习小朗读“小马”。
4.布置作业。
其
他
教师2017年7月29日
教学方案
教学
内容
绕口令练习
教学
形式
讲授
教
学
要
求
要求有节奏、口齿清楚地学会简单的绕口令
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.回课“小马”。
2.学习绕口令“数枣”。
3.做小游戏巩固绕口令内容。
4.布置作业。
其
他
教师2017年8月2日
教学方案
教学
内容
舌尖音练习和学习“走路”
教学
形式
讲授
教
学
要
求
学会正确的舌尖音以及学会朗读表演内容“走路”
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.回课绕口令“数枣”。
2.学习舌尖音“d”。
3.学习朗读表演“走路”。
4.布置作业。
其
他
教师2017年8月5日
教学方案
教学
内容
无实物表演练习
教学
形式
讲授
教
学
要
求
要求小朋友体会无实物表演，并且把学会的动作内容串联成情境表演。
体会思考。
专注的表情。
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.回课“走路”。
2.学习无实物表演：
找东西、搬椅子、上课、剪纸、贴东西等。
3.分小组表演，评一评哪组内容最精彩。
4.布置作业。
其
他
教师2017年8月9日
教学方案
教学
内容
讲故事练习
教学
形式
讲授
教
学
要
求
要求小朋友分角色扮演故事角色
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.回课“走路”。
2.学习讲故事“小蛋壳”。
3.分角色扮演故事中人物，增加趣味性。
4.布置作业。
其
他
教师2017年8月12日
教学方案
教学
内容
主持演讲稿练习
教学
形式
讲授
教
学
要
求
要求小朋友学会正确拿话筒姿势，学会讲主持稿。
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1.回课小故事“小蛋壳”。
2.学习正确拿话筒和主持演讲稿。
3.做小游戏。
4.布置作业。
其
他
教师2017年8月16日
教学方案
教学
内容
集体大回课
教学
形式
讲授
教
学
要
求
暑期班课程内容大部分要求会掌握
教学
准备
PPT、课本、小印章（奖励）
教
学
过
程
1、回课主持演讲稿。
2、复习暑期班全部内容。
3、做小游戏。
4、总结。
其
他
教师2017年8月19日
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