创建巾帼文明岗汇报材料.docx

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创建巾帼文明岗汇报材料

创建巾帼文明岗汇报材料

　　【范文一：

创建巾帼文明岗汇报材料】

　　莼湖镇中心小学地处东海之滨、象山港畔，海洋资源丰富，海洋文化历史悠久，是一所典型的海滨学校。

学校现有25个教学班级，学生ｘｘ65人。

目前，学校有教职工59人，其中女教职工31人，占全校总人数的53%。

30周岁以下的女教师占80%，队伍非常年轻化。

她们中有党员16人，小学高级职称6人。

一年来，我校深入开展了巾帼建功活动，注重女教职工的管理工作，充分发挥女教师工作的积极性和创造性，结合学校的“三满意”工程（即创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师）积极开展了以“强体魄、促素质、巾帼育人创新业”为主线的富有时代气息和妇女特色的多姿多彩的活动。

岗位成员团结一致、与时俱进、开拓创新，以饱满的热情和激昂的斗志在学校工作中发挥着重要的作用，取得了较好的成效；宁波市少先队红旗大队；宁波市艺术晨风奖先进集体；宁波市少先队书香大队，宁波市科普示范学校；宁波市书法教育先进单位；20ｘｘ年度宁波市体育传统项目学校；20ｘｘ年市中小学生田径运动会小学组团体总分第一名；奉化市教育信息先进单位；奉化市首家禁毒示范教育基地。

　　一、明确建岗指导思想，实行学校科学管理

　　为确保我校巾帼文明岗创建工作有成效，岗长带领岗位成员积极摸索一条新颖的岗位工作管理模式。

学校成立了一支充满朝气的领导小组，由郭昶校长担任组长，副校长兼工会主席侯春娟担任副组长，毛琴琴任主要负责人，6位年级组长担任各岗长，为岗位成员的成长树起了目标，立起了楷模。

为提高岗位成员的整体素养，我们召开讨论会，积极听取岗位成员的工作建议，制定了切实可行、与时俱进的岗位细则、守则、制度和岗位职责。

学期初，学校把巾帼文明岗的创建工作纳入学校工作计划之中，领导小组根据学校工作目标和上级部门指示确定创建工作重点，制订创建工作计划，由各岗长负责本岗成员的职业道德教育和政治学习内容，开展丰富多彩的岗位特色活动。

学校领导定期检查工作，定期听取汇报。

这样，管理职责明确，任务分配得当，学习娱乐穿梭结合，极大激发了广大岗位成员工作的积极性和创造性，使创建工作和保持工作有条不紊顺利进行。

　　二、积极搭建展示平台，打造优质教师队伍

　　为了全面提升岗位成员的整体素质，更出色地完成自己身上肩负的神圣使命，学校积极为女教职工搭建了展现自我的舞台，努力使岗位成员成为新时期“学习创新型”教师。

　　1、强师德，树新风。

建设一支思想好、业务精、能力强的师资队伍，是深化教育改革、实施新课程、全面推进素质教育的前提。

为此，学校十分重视岗位成员的政治理论和职业道德素养的提升。

除了组织岗位成员认真开展两周一次的政治学习外，还把一些优秀班主任推上展示台，让大家一起聆听先进的教育经验和班级管理经验，有力提高了岗位成员的政治思想素质和师德水平，使她们逐步树立以生为本的教育思想，处处为学生所想、为学生所作。

在良好班集体的建设中，岗位成员又积极探索德育工作的新思路，选择积极的角色进入学生的学习和生活，努力成为学生的良师益友，给孩子们倾注了深深的爱和浓浓的情。

全校已有ｘｘ名女教师被评为市优秀班主任，郭昶校长被评为浙江省小学语文特级教师，邬静娜老师评为奉化市小学农村名师，洪建球老师被评为奉化市第二届骨干班主任。

正是有了这支出色的教育队伍，学生在各级各类竞赛中成绩喜人，硕果累累。

一年来，学生在各级各类报刊杂志上发表或获奖的文章共计ｘｘ5篇，其中全国级52篇，省级6篇，宁波级21篇，奉化级56篇。

美术组参加第六届全国中小学美术展，获得一金七银的成绩。

科技组在奉化市风筝赛中获得一等奖3人次，二等奖3人次，三等奖4人次；第一次参加了宁波市海洋船模竞赛，获得宁波市一等奖1人次，三等奖5人次。

书法组在省第二届“兰亭奖”中小学生书法大赛宁波赛区奉化分赛区中，二等奖1人，三等奖2人章湾诺和林怡婷同学的电脑绘画作品分获宁波市第三届未成年人公益广告创意大赛暨20ｘｘ年中小学电脑制作活动竞赛项目小学组二等奖。

　　2、以研促教，争做“智慧和创新”女性。

21世纪的教育改革，呼唤着教育科研作先导。

我们的岗位成员个个毫不示弱，积极争做“智慧”女性和“创新”女性。

为了全面提升岗位成员的业务素质，学校加大了对岗位成员的培训力度，组织全体岗位成员进一步认真学习新课程理念，学校领导深入教学第一线，开展听随堂课、评优课活动，狠抓课堂教学，努力打造规范课、特色课和精品课。

学校还出大本钱让岗位成员外出参加各种培训活动，与同行学习交流心得，开拓视野；还为年轻的岗位成员提供教学练兵的舞台，举行了岗位技能大比武活动，通过说课、上课、评课等一系列评比，涌现了一批业务精湛、素质全面的优秀人才。

如今，校园里绽放出一朵朵绚丽多彩的教研之花。

我校《依托“海洋文化”资源提升课外阅读效率的实践研究》这一课题在浙江省“十一五”中小学教师及校长培训研究第三轮立项课题评奖中获得二等奖。

启动的《挖掘海洋文化资源促进少先队文化建设的实践研究》的国家级课题顺利结题，在宁波市德育成果奖评比中荣获二等奖。

语文组《农村小学“言语支援型”习作教学策略的实践与研究》课题在省教研课题中立项。

浓郁的教研氛围为教师搭建了专业成长的舞台，本学期共有五篇论文在各级各类杂志上发表，一篇论文获省三等奖，两篇论文分获宁波市二、三等奖，七篇论文分获奉化市二、三等奖。

邬静娜《真实——品德课堂的永恒追求》发表在国家核心刊物《基础教育参考》上，刘玲女创编的短剧《Sheepandthewolf》发表在《小学教学设计》，鲍芝林《形以载质法为桨》获省二等奖，王佩佩《论文——多维拓展分类整合适度提炼》获省三等奖，邬静娜心理辅导案例《沟通让我们靠近——问题学生心理辅导个案》获宁波市三等奖，鲍芝林的《让写字教学与阅读教学共漫步——-阅读课写字教学时机，形成例谈》获宁波教研室三等奖，洪建秋、方巧娟、陈玲娜分别在市教师进修学校的《进修与教研》上发表，在市命题比赛中，方巧娟获一等奖、王佩佩获二等奖、王敏峰、方静、周彩萍获三等奖。

　　三、真情关心女职工，开展丰富多姿活动学校领导高度重视女教职工工作，让教职工充分发挥聪明才智，真正做到政治上关心，生活上体贴，使每项工作都体现出全心全意为妇女群众服务的意识。

　　1、弘扬暖暖爱心，服务社会群众。

助人为乐献爱心是我们莼小的传统美德。

岗位成员积极争做爱心使者，面对遥远的贫困山区的孩子、病残的学生、下岗的女工，宁可节省家用纷纷向他们伸出援助之手毫不吝啬。

响应图书漂流活动，为子弟民工学校捐赠读物。

年轻岗位成员积极响应党的号召，参加了无偿献血活动，充分展现了巾帼新形象。

岗位成员还人人发挥主人翁精神，开展献计献策活动，从教学工作、职工生活等方面给学校工会提出了实实在在的建议，为学校今后的发展提供了有力的保证。

岗位成员方巧娟还向奉化市委创先争优活动小组敬献金点子，获得了市三等奖。

我们学校还积极配合镇政府协办了莼湖镇第二届农渔民运动会和莼湖镇“长寿杯”腰鼓大赛，为建设新农村活动出自己的一份力。

　　2、解决后顾之忧，丰富业余生活。

女教师工作之外，还要照顾家务。

因此，我们在女教师紧张工作之余，尽量多提供一些放松的空间，不失时机地组织她们开展有益于身心健康的文体活动，寓教于乐，陶冶情操。

如：

三八节组织外出学习、散心活动，工会组织组织趣味运动会、广播操比赛、排舞比赛等。

庆祝教师节、元旦、六一活动中，女教师的节目深受到师生欢迎。

这些活动活跃了女教职工的业余生活，而且使女教职工增强了体质，增强了女性群体意识和凝聚力、吸引力。

　　3、读书丰富智慧，外出开阔眼界。

“海韵学社”是我校专为青年教师学习、成长搭建的平台，“海韵”学社活动的正常开展激发了教师科研的热情。

每月一次活动，每次活动有组织、有策划。

“轻负高质”经验交流会，让老师取长补短，积累教学经验；“聆听足音——名师成长报告会”让青年教师在名师的引领下制定了两年的个人成长规划；专家的课题结题指导，又让在课题研究蹒跚起步的青年教师如获至宝……除了学习活动，学社还组织各类征文比赛、教师教学技能比赛。

通过学社活动，学习科研氛围日益浓厚。

本学期共有五篇论文在各级各类杂志上发表，一篇论文获省三等奖，两篇论文分获宁波市二、三等奖，七篇论文分获奉化市二、三等奖。

培训就是最好的福利，学校还积极组织多名女教师外出培训学习，开阔了眼界，提高了境界，陶冶了情操，增强了能力。

　　4、关心妇女疾苦，扶助弱势群体。

女教师一般感情丰富，面临的思想和困难较多。

我们特别关注女教师的生活情况，坚持开展“送温暖工程”，从精神上、物质上向她们伸出援助之手，帮助她们渡过难关。

一是定期走访女教师家庭，了解生活难处，尽可能为她们排忧解难。

每年进行心理健康系列讲座，帮助女教师心里减轻心理负担。

二是搞好妇女保健工作，经常组织有关妇女卫生讲座，为女教师定期查体，排除疾病隐患。

三是关心女教师孕期、产期、哺乳期的特殊保护，减轻她们的工作量，减少课时，安排到相对轻松的岗位，予以照顾；给身体欠佳的老教师安排适合她们工作的岗位。

四是积极做好思想工作，帮助女教师解决家庭矛盾、婚恋挫折、生病住院等方面的实际困难，女教师本人或家属生病，学校领导都会前去探望，带去慰问与关怀，把组织的温暖送到妇女群众的心坎上。

女教师们解除了后顾之忧，全身心地投入到教育教学工作中，充分展示自己的丰采，实现了自己的人生价值，全校上下齐心协力为学校的发展尽自己的全力。

　　回顾近一年来的工作，没有什么可以炫耀的成绩，但也让学校领导、学校全体老师看到了岗位女教师的成长与进步。

巾帼建功活动切切实实地促进了女教师的创造、创新、创业精神，她们以高尚的师德教书育人，自觉为学校教育改革发展建功立业，学校形成了一支具有现代教育理念和掌握先进教学方法的女教师队伍。

以后，我们将继续充分发挥我校女教师自身的优势和潜能，立足本职岗位，积极参与“争创巾帼文明岗”活动，在各级妇联的关心指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校的中心工作，以提高自身的素质为根本，以发展和维权为主线，团结协作、解放思想，锐意进取，注重自身建设，积极参加各项活动，力争工作再上一个新台阶，为学校各项事业的发展作出积极的贡献！

　　【范文二：

创建巾帼文明岗汇报材料】

　　渝州路街道奥体社区居委会成立于1999年12月25日，其前身是龙井湾社区，2010年6月8日经北部新区批准更名为奥体社区。

现有13名工作人员其中12名为女性，占职工比例为92%。

为抓好创建“巾帼文明岗”工作，奥体社区“两委”班子高度重视，结合工作实际，制定了“巾帼文明岗”创建方案，成立了以社区主要领导为组长，班子成员为成员的“巾帼文明岗”创建工作领导小组。

将创建工作纳入年度工作计划，并与辖区社会单位签订“共驻共建”协议，大力依托社会单位、志愿者队伍，将创建活动融于日常工作和管理中，确保创建工作组织得力，落实到位实施有效。

　　一、加强自身建设，提高服务水平

　　自开展创建“巾帼文明岗”活动以来，社区定期召开业务交流会，加强了妇女同志业务技能的培训，不断提升业务能力和素质。

鼓励大家参加各种培训学习及专业考试，社区现已有7名同志取得了重庆市“社会管理师”资格证书。

今年已有8名同志报名参加了国家级“社会工师”的考试。

　　大力倡导“用心想事、用心办事的良好工作作风。

全体妇女同志在履行岗位职责中，关注每个工作环节，重视每个工作细节，坚持准确高效的办好每个居民的事，切实做到了不让差错在自己身上发生，杜绝因业务不熟造成办件效率低下、反复让居民跑冤枉路的问题，让党和政府各项政策落到了实处。

规范了社区服务平台的管理，每周召开自评自查会，规范言行举止、人员着装、文明用语，倡导“微笑服务”，做到了“进门有问候声，出门有欢送声”。

这种耐心细致、热情周到的服务，赢得了广大办事群众的赞誉。

　　二、强化示范带头作用，推动文明新风尚

　　奥体社平本着组建一支队伍就树一面旗织，增加一个志愿者就增添一颗星的精神，以奥体中心为载体，发展有以妇女为主的社区舞蹈队、社区拳剑队、登山队、腰鼓队、气功队、合唱队等多支文体队伍，社区还成立了党员志愿者队伍、巾帼志愿者队伍、青年志愿者队伍、计生协会等。

在创建过程中每一个团队都积极参与进来，大力开展了多项丰富多彩的文化活动，不但丰富了居民文化生活，还传播了健康文明、积极向上等社会正能量，引导了居民走出家门加入到了社区建设的行列中来，真正形成了“社区是我家，建设靠大家”的良好风尚。

　　在“巾帼文明”岗的创建过程中，奥体社区的巾帼志愿者们更是结合岗位作承诺，践行承诺讲奉献，不断创新服务方式，提升服务水平，涌现出不少让人感动的人和事。

社区有一名低保户李永彬是个独居的残疾人，社区坚持每月不定期的到他家走访，了解他的生活状况，帮他打扫房屋，送上生活用品。

他的每一件事都记挂在每个志愿者的心里，他的电视坏了社区工作人员自发捐钱为他买来新的，夏天有人为他送上防曙降温药，冬天了有人关心他的被褥是不是薄了，拿李永彬的话来说，社区的每一个工作人员都是他的亲人。

还有不辞辛劳的走访各企业只为社区失业人员寻求工作岗位；不记报酬利用休息时间上门为居民解答各种政策疑问等等。

爱岗敬业、无私奉献志愿者们用自己的实际行动诠释的些崇高的精神

　　三、开拓创新努力进取，创造新的辉煌

　　我们本着“精诚团结、求真务实、创新发展、争创一流”的工作精神，扎扎实实地做了大量的工作。

近年来妇联先后获得了“九龙坡区妇女法制宣传示范点”、“渝州路街道巾帼文明示范岗、”“渝州路街道妇女工作集体”、“妇女之家”等光荣称号，其它获得的荣誉还有：

2009荣获建设和谐社区工作合格社区光荣称号。

2009荣获先进党组织等光荣称号。

2010年荣获先进集体。

2011年被授予市级示范社区。

2012年评为未成年人零犯罪社区，2012年成功创建区级“文明社区”以及“学习型社区”。

　　奥体社区把满足人民群众的精神需求，提高人民群众的生活质量作为工作目标，经常在社区范围内开展各种各样的活动，包括春节联欢会、游园活动、健康讲座、免费生殖健康检查、法制宣传、政策宣传、就业招聘会、聪慧宝宝评选等。

　　为把社区建设成为管理有序、环境优美、文化繁荣的现代文明社区，奥体社区将以此创建活动为契机，继续发扬巾帼示范作用，不断强化工作措施，改进工作方法，进一步提高服务水平，巩固成果，开拓创新再创新的辉煌。

　　【范文三：

创建巾帼文明岗汇报材料】

　　昆仑实验幼儿园是市教育局直属的全日制幼儿园，她是我市第一所争创的江苏省优质幼儿园，拥有良好的办园声誉及较高的社会认可度，同时有着比较厚实的文化积淀。

她的前身是市实验幼儿园，创办于1994年，2011年9月因全市教育规划调整，重新更名为溧阳市昆仑实验幼儿园。

　　幼儿园位于溧城镇昆仑花园内，现占地面积为4910平方米，建筑面积为3760平方米。

近年来，幼儿园坚持走“在规范中求稳定，在稳定中求发展，在发展中创特色，在特色中创品牌”之路，在“唤醒生命活力，服务主体发展，分享团队智慧，成就幸福人生”管理思想指导下，以“幼儿快乐发展，教工人生幸福，家长信赖满意，社会认同称赞”为争创目标，努力在思想上、学习上、工作上，以及制度建设、文化建设等各个方面开展“树、创、献”活动，不断鞭策和引领幼儿园的各项工作，让新时代女性的青春魅力在工作中展现时代风采。

，

　　一、组织机构完善，责任明确。

　　昆仑实验幼儿园现有教职员工75名，其中女性教职工72名，占全体教职工人数的96%，幼儿园主管领导任岗长，成立了巾帼文明岗创建领导小组，针对幼儿园服务对象的实际情况，明确提出巾帼文明岗的创建目标。

紧紧依靠党支部、工会、团支部以及教科组等各方面力量，扎实有效地开展创建活动，为全面推进幼儿教育改革服务，为提升幼儿园社会服务品质做好排头兵。

　　幼儿园领导高度重视创建工作，把创建工作列入幼儿园总体工作计划中，并把工作细化，责任到人。

定期召开会议研究创建工作，组织安排各项活动，将创建巾帼文明岗的工作与日常各项工作有机结合，相互渗透，在日常工作中求新，在特色工作中争优。

　　二、制度建设规范，民主公平。

　　为了进一步提高文明岗工作的规范化、制度化，我岗进一步明确指导思想，认真制定工作计划，不断学习先进理念和做法，及时总结经验。

立足幼儿教育本职岗位，把巾帼文明岗的服务理念工作与教师角色定位、师德规范紧密结合起来，提出了“在规范中求稳定，在稳定中求发展，在发展中创特色，在特色中创品牌”的创建口号，要求全体教职工本着“一切为了孩子”的教育思想，充分发挥“柔韧、细腻、耐心、充满爱心”的女性特点以及女性吃苦耐劳、勤俭执园、乐于奉献的精神，将创建巾帼文明岗的精神融入到日常学习和工作的方方面面。

并坚持活动过程上传网络，真诚接受社会、家长和全体教职员工的监督和评议。

　　为进一步增强岗内成员的主人翁意识，我岗各成员积极支持和参与幼儿园的民主管理，本着公开、公平的民主办事原则，通过教职工代表大会这一组织形式，出台了《昆仑实验幼儿园教职工日常工作评估要求和考核奖惩办法》、《幼儿园薪级工资申报管理办法》等等与教师密切相关的各项管理规程。

幼儿园的各项推先评优、重大改革和决策事项，如：

中层管理人员公开竞聘上岗、幼儿园的优秀班主任、区优秀教师评选等等，均坚持集体讨论、投票表决，经常倾听教师呼声，踊跃为幼儿园的各项工作献计献策，使全体岗员充分感受到在幼儿园这个集体中被尊重，被信任，有充分的民主参政议政的权利。

幼儿园还坚持做好园务公开，政务公开，以进一步提高幼儿园各项决策的公开、透明，接受全体教职工和家长、社会的监督。

　　三、教育服务到位，注重内涵。

　　本岗坚持“工学结合，岗位成才”，注重岗内成员的内涵发展，努力提升各成员的思想认识，弘扬良好师德和奉献精神。

　　1、加强师德师风建设，提高保教人员职业素养。

　　幼儿园的工作性质，确定了幼儿园保教人员必须具备良好的职业道德与文化素养，为此以幼儿师德师风建设为切入口，进一步提高岗内各成员的思想认识和工作作风。

　　在岗长、党支部书记带领下，我们首先在政治学习的内容上下功夫，对党的基本理论、基本路线、基本纲领进行宣传教育，帮助教师们树立正确的荣辱观、价值观；同时以阳光心态和师德建设为主线的，结合当代青年思想动态开展的针对性教育。

目的是帮助年轻教师树立正确的人生观和事业观，塑造不悔人生，营造良好师德。

通过成立“青年文明号”、“七彩青春社”并组织系列活动，激发了教师的职业幸福感，同时寻找到身边激励我们奋进的动力和榜样。

幼儿园还注重挖掘和学习身边的典型，将每一次推优评先都作为向先进和优秀分子学习的良好契机，通过看现场、听汇报、演讲竞选等多种形式组织教师学习身边的优秀事迹，让典范鼓励自己，让身边的同伴激励自己，不断端正思想，修炼自己的价值观、人生观。

　　2、坚持多元创新的园本教研文化创建，积极为教职工岗位成材提供机会。

　　教师的专业发展是提升幼儿园保教质量的重要前提，也是提高岗内各成员服务水平的重要基础，作为溧阳市教师培训基地，幼儿园立足园本研修，坚持“研训一体”、分层培训，通过“自主目标式管理”、“培训者培训”、“分级教研”等多种手段，构建起教师专业成长的快速通道，通过“基于问题”的现场研讨，将游戏和现代元素有机地融入到研修活动中，让教师们在游戏中思考，在观摩中思辨，充分激发教师参与教育研究的主动性和积极性。

还有工会组织的“教职工趣味运动会”，不仅促进了教师们身心的愉悦发展，而且锻造了一支作风严谨、工作扎实、战斗有力的和谐团队。

　　3、加强沟通、交流，努力营造中心园“欣赏、发现、支持、共赢”的幼儿园文化，使教职工在劳逸结合中开心的工作，快乐的生活。

　　新时代女性承受着家庭和事业的双重工作压力，特别是从事幼儿教育这个行业，在繁重的保教任务下，工作起来没有时间概念，因此为了调节幼儿园教职员工的身心，努力打造身心健康的高效团队，提高教师工作的幸福感，我园在创建过程中开展了丰富多彩的文体活动，来活跃教职工信心，让他们体会到“工作着是快乐的”。

在开学的第一天，支部、园领导为教师们送上《心灵悦读》的各种书籍和新学期寄语，帮助教师调节心态，投入繁重的工作，变枯燥的说教为心灵的体悟；在“六一节”、教师节、春节等节日来临之际，组织全体教师一起参加丰富多彩的文娱活动，有效调节了教职工们紧张的工作节奏，舒缓身心。

　　幼儿园领导班子、岗长还坚持对教职工情感上的关心和支持，对生病、住院的教职工及家属进行爱心慰问，无论是何种情况，只要是幼儿园的教职工或其直系家属生病、生育，幼儿园工会都会予以及时慰问，一束束鲜花、一件件精心挑选的礼物，送给老师的是温暖、是大家庭的幸福。

　　几年来，教职工中无一人违法乱纪，无一例违背教育规律事件，有效地净化幼儿园育人环境。

教师们在每年一度的家长满意度测评，满意率均在95%以上。

教师们对待孩子的爱心、耐心得到家长和社会的广泛赞扬，全园已经形成了自觉遵守师德行为风尚。

　　四、活动载体丰富，示范辐射。

　　在幼儿园创建巾帼文明示范岗活动中，我们坚持“内外皆修”，在高效完成本职工作的同时，主动地走出幼儿园，走向社会，充当服务志愿者，参与各项社会公益活动。

在这其中，我们“青年文明号”是一面旗帜，他们在创建活动中充分发挥先锋模范作用，积极开展岗位奉献以及扶贫帮困、爱心捐助工作。

幼儿园党支部党员对培智学校进行资助，六一儿童节，邀请培智学校的学生们来园一起庆祝孩子们的节日，并赠送了学习用品。

　　五、创建彰显特色，成效显著。

　　在创建活动中，我们从日常点滴工作入手，进一步凸现创岗特色，极富特色的“美术教研”多次接待市区内外各姐妹幼儿园的观摩学习。

“互动参与式家长会”、“家长沙龙”、“半日活动”使更多家长走进幼儿园，积极参与到孩子的教育工作中。

我园的许多特色工作、活动多次在溧阳教育信息网进行了报道。

　　巾帼文明岗的创建不仅树立了服务品牌，而且使幼儿园的各项工作取得了非常优异的成绩。

近年来，幼儿园获得了溧阳市幼儿歌唱比赛一等奖，溧阳市工会工作先进单位，溧阳市幼儿园创造性游戏一等奖，常州市平安校园，江苏省和谐校园，溧阳市学校网站评比二等奖，溧阳市中小学（幼儿园）校本培训先进单位等荣誉。

同时，教师队伍的整体水平提升较快，教师具有一定的教科研能力和较高的敬业精神。

曾多次向市、区开放教学活动，参加各级各类赛课活动，屡屡获奖；近百篇论文在全国、省、市级评比中获奖。

　　成绩只能代表过去，在创建巾帼文明示范岗的道路上我们还有很多的路要走，还有许多的工作要做，但我们有信心，只要我们立足本职，脚踏实地，常怀爱心和真诚，乐于奉献，一定能让我们幼儿园的巾帼文明岗更加闪亮。

　　【范文四：

创建巾帼文明岗汇报材料】

　　尚湖镇计划生育中心服务站位于尚湖镇中兴街永宁路口，始建于1997年，于20XX年由原王庄镇、冶塘镇、练塘镇计划生育服务站合并而成，现有建筑面积455平方米，工作人员10名，其中共产党员9名，具有大专以上文化程度者占90%。

镇计生服务站负责全镇计划生育技术服务工作的综合管理，指导优生优育的宣传、咨询，计划生育技术服务和避孕药具发放进行指导和监督，多次被市委市政府、市人口计生委评为计划生育先进集体、2004-2005年度被评为苏州市“巾帼示范岗”。

2006年根据省、市规范化管理要求，先后投资50多万元完成计生世代服务品牌的建设。

世代服务品牌实施以来，我站全体工作人员进一步端正服务态度，提高服务质量，努力做育龄群众的“贴心人”，使尚湖镇计划生育中心服务站成为育龄群众温暖的“家”。

　　现就我站创建“巾帼文明示范岗”以来的主要工作向各位领导做简要汇报：

　　一、严格管理，完善规章制度。

自2005年创建文明示范窗口以来，在镇党委、政府的高度重视和上级条线领导的大力支持下，计生站积极采取措施，成立了争创了“巾帼文明岗”领导小组，建立健全了计生站站内管理制度、工作人员百分考核奖惩制度，实行卫生保洁人员分