新教师培训总结及收获精选7篇.docx
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新教师培训总结及收获精选7篇
新教师培训总结及收获（精选7篇）
新老师培训总结及收获1
想到要进展为期一年的新老师培训，总感觉这一年时间确定特别的漫长，可是转瞬间已是培训的末期了，即将完毕，此时此刻再来谈谈新老师培训，我能自信的说：
在这一年中，我收获了，成长了，老练了！
一、确定目标，找准了人生的方向
时间会像流水般，静静趟过，而我的人生由毕业，然后经验聘请考试，再确定成为一名幼儿园教师，这之间的过程是这么的严密相连。
可能当自己再细致想想时会有些迷茫，自己能否从一而终的选择这份职业？
我们也像是一群孩子，须要有人来关怀，来开导，来指引你要前进的方向，让我走出困惑，给我协助的是邹振明教师以及包亚燕园长。
邹教师的一席讲座，让我如清水一般透彻，让我对我的教育之路充溢了盼望，人不会一辈子在一个地方停留，只要你努力，你想要，你会实现自己的志向，总有一天会苦尽甘来。
与包教师的相处中，我看到了一位幼儿园教师身上所散发出来独特的亲近感，以及游刃有余的教学方法，这些都是我此时此刻可能达不到的目标，我特别敬佩，但我也虚心向包教师学习，所以在这一年中，不仅新老师培训让我得到学问的增长，包教师的指引也让我收获了珍贵的教学经历。
二、理论提升，增长了丰富的学问
记得刚培训时，那时的我也只是一个刚从学校毕业踏上工作岗位的新老师，可能在考试时背了大量有关于幼儿教育的书籍，但是其中隐含在文字中的真正意义我就没有了解许多了，是一位位来做讲座的教师，说明了其中的奥妙，让我在理论的层面上又更进一步。
幽默幽默的徐流芳教师在向我们做《纲要》的五大领域讲座时，很透彻的向我们分析了《纲要》的精神所在以及我们此时此刻的幼儿园是如何依照《纲要》来开展园本活动等等举了许多实际例子给我们听，让理论联系实际。
从这之中我明白了，《纲要》如同我们的宪法一样，我们的社会遵循法律，而我们教育机构就依照《纲要》开展我们的日常活动，让孩子在幼儿园不仅学到学问，更收获欢乐，能够欢乐成长。
而在幼儿园中，我阅读了许多好书，例如每期的《幼儿教育》还有《给幼儿教师的一把钥匙》，这些书籍中隐藏了许多对我有协助的实际案例和教育理论，我在阅读中不断汲取，不断消化。
三、教学实践，学会了处事的技巧
试验幼儿园的顾浩教师是优秀的班主任带头人，从她身上我看到了才智。
可能我此时此刻是一位新老师，无论是想的方面还是动手做的方面，我都有所欠缺，从此时此刻看我可能一下还不行能成为一名班主任，但是时间是飞速的，一转瞬我可能就由一位新老师转变成了一位班主任。
假如等到自己已经是班主任时再去思索如何成为一位好的班主任，那就太晚了，从顾教师的讲座中我学到了她班级管理的技巧、家园联系的方法，这些方式方法，我已经在我平常的教学生活中逐步探究摸索，找寻属于自己的一种方式。
事实证明，好的方法能有好的收获，让我在成长中少走了一些弯路，更快的成长了。
不仅跟顾教师学到本事，在我的班主任高教师这里，我也学到了许多有用的学问，她对教学论文探究的坚韧毅力；环境创设的丰富创想；家园联系的热忱主动，给我供应了很好的一个实际典范，我就这样不断的在高教师的身边学习，坚信经过了这一年，我已经得到了很好的熬炼，当我自己处理这些事情时，我更有方法了。
虽然新老师培训只有一年，但是我给自己学习的时间不止一年，一年的学习让我有了进步，但还不能让我独当一面，我必需接着虚心学习，积累经历，就算十年后我有所成就，但是仍不能停下学习的脚步，这辈子就应当活到老学到老，学无止境！
新老师培训总结及收获2
为了顺当取得高校老师职业资格，具备高校老师除专业学问外的其他根本素养，我参与了xx市其次十届高校老师岗前培训。
个人认为此次培训内容系统完整：
不仅包含了《高等教育老师职业道德修养》、《高等教育法规》、《高等教育心理学》、《高等教育学》四门传统课程，还引进了许多列前沿、管用的课程，如如何做一个立德树人的好老师、老师沟通实力与师生互动技能、中外高等职业教育改革与开展、高职开展与老师职业规划、芬兰专家的老师培训等等。
通过谨慎参与此次培训，我对优秀老师的素养有了必须的理解和驾驭、对国内外职业教育及其开展有了必须的了解和相识，这对我成为一名优秀的人民老师有很大的协助作用。
培训中，每位教师各有特点，他们每个人身上都有许多值得我学习的闪光点。
由于篇幅有限，这里就不一一描述了，我主要讲几个让我印象深刻的教师以及他们带给我的收获吧。
在xx教师的讲授中，这个观点让我觉得颇为新奇：
他认为世界上的人和物质一样，可以分为可燃型、不然型和自燃型三种。
可燃型是点火就着的，不然型是点火也燃不起来的，自燃型是自己就能熊熊燃烧的。
因此，我们老师就是点燃可燃型人的人。
这就要求我们在教学过程中擅长视察和发觉学生特点，尽量协助那些可燃型的人，好钢用在刀刃上。
同时，他也提出高校老师要有七度：
温度、精度、广度、深度、高度、纯度、气度，我将把它们作为自我要求的标准。
在xx教师的讲授中，他提到男女关系和学术不端已成为目前高等教育的两大问题。
这让我深刻意识到：
在今后的工作中，要严格要求自己，杜绝以上两类高频问题的发生。
xx教师给我的印象特别深刻，他幽默幽默又治学严谨、实事求是又满怀激情。
他特殊强调教师对学生的敬重，也注意课堂的互动。
让我深深明白：
一堂好课不是教师一个人的独角戏，而是师生的合奏曲。
我盼望自己可以通过努力，用人格魅力和学识去折服学生而并非威历，成为一名他赞许的有水平、有作为、有境界的好教师。
xx教师的初入职场三必知让我非常赞同：
①注意首因效应；②擅长自我暴露；③敢于自我推销。
首因效应强调了第一印象的重要性，作为高校老师，我们应当用良好的道德、良好的仪表举止、适度的待人接物来给学生们留下良好的第一印象。
此外，我们要英勇地在职场中表现和推销自己，但应把握时间场合、方式以及数量等。
教师们的课程，我认为是此次培训的亮点。
这也是我本人第一次现场经验会议交传，觉得非常珍贵和兴奋。
教师们对芬兰教育现状的介绍让我看到了国内教育和世界先进教育的差距，让我深刻感受到作为青年高校老师的任重和道远！
芬兰老师的团队精神、对批判性思维的赞许、对学生学习踊跃性的调动、敢于挑战自我的精神等，也让我深受感动和启发。
新老师培训总结及收获3
期盼已久的老师岗前培训最终到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深刻的印象，让我在领会了名师风范的同时，还受到了深深的启发。
一、转变角色，迎接全新的挑战
对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是非常重要的，进修学校校长向我们抛出的我是谁、我们要干什么、我要怎么做的这几个问题，我觉得是非常必需而紧迫的，刚刚完毕了学生生涯的我们，有时候还没能把角色从学生转变为老师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。
所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将自身的理论学问付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以剧烈的责随意识，迎接全新的挑战。
二、提升自我，迎接将来的挑战
这是我今后努力的方向。
俗话常说，要给学生一杯水，教师就得有一桶水。
校长再次语重心长地说到，老师必需具备精深的专业学问和广博的文化学问。
我清晰地知道，这不行能一蹴而就，须要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。
针对教学经历匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向经历丰富的老老师学习，多和新老师沟通，不断自身提升自身的教学水平。
三、欢乐关爱，迎接长久的挑战
这是这次培训的收获。
教师说：
学会沟通，做一个欢乐的老师。
很长一段时间里，我细细品尝这句话，感受颇多。
首先，一个欢乐的人可以给四周的人带来欢乐，而一个欢乐的教师却可以给许多人带来欢乐，而且这样的欢乐可能是影响着他们的一生。
在老师这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当教师。
再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生欢乐的表现，听了教师的讲解我才茅塞顿开，不仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是胜利的关怀，才是沟通的关键。
这个误区的发觉，是我本次培训的的收获。
这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。
四、讲究策略，迎接将来的挑战
这是这次培训比拟大的收获。
我的老师证写的是高级老师资格，我入职的是小学语文呀，但是，我也反对别人说这是大材小用，因为不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽一样。
而x教师《小学教学常规与实施策略的探究》这个讲座的讲解，不仅让我对小学的教学有了近一步的了解，对于中学和小学的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的协助的。
总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多须要学习的地方。
诚然，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。
不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快地能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教育事业，为我们老师队伍的开展壮大做出自己应有的奉献。
新老师培训总结及收获4
常敬叹之余，常思索，老师一个平凡而又宏大的职业!
来到犍为，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。
但是随着时间的流失，在我工作半年之后，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣，也最终明白新老师培训的意义深重。
这次组织的新老师培训，对我们而言真的都特别重要，因为我们工作过了就能有切身的体会。
虽然培训的时间短暂，但是内容涉及许多：
有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座等等。
在参培的几天时间里，我们过得充溢而有意义。
班主任把我们的生活和学习考虑得特别详尽周到。
使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。
专家们为我们打算了丰富的精神大餐。
我从中吸取了更多的养分。
变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们参加到老师这个大家庭表示了热情的欢送，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，谨慎工作，完成这次培训的任务。
听完之后，使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充溢盼望的热土的信念。
二、相识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，须要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。
教师们以他们丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告，从中学老师的构成、中学课程内容的根本特点、中学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。
通过听讲和自己的谨慎体会，使我对中学老师的内容和特点的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。
三、谨慎学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。
虽然在来到犍为以前，我已经积累了很多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作标准和制度还是非常生疏的。
培训校领导给我们具体介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，同时还学会了结合案例讲事情。
这些都使我深受教育和启发，我相识到要成为一名合格的中学老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。
作为新世纪的老师，须要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从权威型向民主型的转变。
这些都要经过艰辛的努力和学习。
中学课程内容有着很多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改良的方向。
这次培训又支配了两次课堂观摩。
在培训中学到了许多的事情，同时我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，相识到自己在教学中很多须要改良和提高的地方。
作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为典范，同时，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。
新老师培训总结及收获5
20xx年x月14日和15日我参与了市教育局组织的新老师入职培训活动，听了xx教育部xx教授和xx进校几位教师的讲座，通过2天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，收获颇多。
这次培训的内容丰富多彩，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论职业道德修养和多媒体上机操作等诸多方面的系统学习。
通过谨慎的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
14日上午，xx教授讲授了如何当一名合格的老师。
自从参与工作以来，我始终认为作为一名老师只要做到：
爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。
但随着自己工作六年来的不断学习与总结，通过专家的讲授，我在思索：
时代在变，对老师的要求也在变，尤其是面对我们这些年轻老师来说，更应当不断地学习，不断地为自己充电。
一、做学习型的老师
在如今学问爆炸、信息更新加剧的社会现实中，或许我们有繁忙的工作，有琐屑的世务，或许我们身体疲倦，心力交瘁，或许我们迷于消遣，忙于社交，但是，作为一名老师，还是应当以书本为伴，以读书为乐。
而读书，不妨读得杂一些。
不同风格、主题的阅读能带给我们的不仅是丰富的学问，还有广博的视野，这样教学中才更有底气。
同时只有爱读书、会读书的教师才会教出爱读书、会读书的学生。
阅读是学习之本；是立教之根，是生存之道，是老师最重要的事情，在阅读中思索才让我们华蜜欢乐的教育生命得到强大的支撑！
我想，我要做读书学习型的老师，在阅读中成长着、华蜜着。
二、做反思型的老师
假如日复一日，教学却不刚好反思，我们的教学将进入一种麻木的教书匠状态。
假如我们不坐下来思索一下，那么我们太简单同流合污，假如我们不坐下来思索一下，那么我们做了很多徒劳无益甚至有害学生身心开展的工作而自己却不知道。
一天的思索，赛过一周的徒劳，只有思索能协助我们从无效走向有效，只有思索能协助我们从有效走向高效。
有了这样的相识，我的教后记就不该有时在补中完成，而应当是真正的教后反思，用最朴实的语言记录真实的所想、所思、所感。
同时在生活中，更应活泼着一颗执着于教育的敏感的心，不起眼的一件小事、不经意的一句话语，谁说不能引发我们对教育的思索呢。
三、做欢乐型的老师
xx教授始终问我们一个问题：
你们教学华蜜吗？
，在以往教学实践中，我有时也因为压力而感到苦恼，但是我想我们还是应当做一名欢乐型的老师。
因为只有欢乐，才能始终保持一种激情，只有欢乐，才能将心中的暖和与快乐播撒。
成长必需经验痛的里程，但痛并欢乐着更是一种成长。
四、做理解型的教师
把握教育规律，通晓教学原那么，了解学生心理开展的年龄特征，关爱学生，视他们为自己的孩子，赐予孩子家长般的关心，学生确定喜爱教师，喜爱教师才会喜爱教师的课，所谓爱屋及乌，亲其师、信其道。
教师和和学生交往，要具备良好的沟通素养，尝试着了解学生，不要盲目地批判学生，站在孩子的立场去看，让孩子有完整的表达时机，并赐予温馨的回应。
总之，xx教授的课很有感染力，对我触动很大，我要努力学习，踊跃进取，争做一名合格的人民老师。
新老师培训总结及收获6
作为一名即将踏上讲台的新老师，我很荣幸能成为xx老师队伍中的一员。
从20xx年x月17日起先，为了使我们新老师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热忱早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新老师的角色转变、学校历史概况与开展前景、学校教学工作根本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作标准和班主任工作要求、贺州中学管理条例、老师礼仪与修养等诸多方面进展了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行挚友，探讨了怀疑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。
通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：
眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界，得到了很多启发。
下面将我的学习心得小结如下：
一、定好目标，不断进步
在马院长的学校历史概况与开展前景报告和钟书记的青年老师的修养与学校教学工作根本要求的报告中，我深深体会到了老师开展，学生开展以及学校的开展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应当是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能表达学校的办学理念：
开展老师，开展学生，开展学校。
在了解学校根本状况和开展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：
首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其次是上好课。
在我们新老师事业开展开端期间，对于新老师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导教师和组内其他教师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好足够的打算，给学生留下个好印象。
第三，假如我做了班主任，应当以人为本，做一切有利于学生身心开展的好班主任，与学生建立同等、民主、信任、相互敬重的师生关系，造就自己较强的组织领导、管理协调实力，使我的班集体能稳步协调的开展，使班上每个学生成人。
假如是做副班主任，我也将踊跃协作正班主任的工作，与班主任教师合作做好自己的分内事，并不断吸取有经历的班主任教师的经历，为以后的班主任工作做好铺垫。
二、在反思中进步、成长
通过培训，让我醒悟地相识到，一名老师要想以名贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学实力，做一个才智型的教师。
因此，要做好以下几个方面：
1、促进个人专业开展
能否对学生实施高素养的教育，促进学生主动、活泼、生动地开展关键在于老师的素养。
只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。
教师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了，因此，老师就应着力于将经历内容转化为学生简单理解和承受的内容与形式，老师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合作者。
我们在职的每位老师都应当多读书、多思索、多反思，不断地用学问来充溢自己，做有思想的教师，谨慎做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的老师。
2、努力转变好角色
作为一名新老师，我们应当更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活看法，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老老师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。
刚来滇院时，有许多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校管理一切都很凌乱，生疏感特别剧烈，但在贺高领导的关心下，我们慢慢熟识和适应了一局部，并以极大的热忱和激情投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的教师们也非常团结，无论生活上还是学习上，我们都相互协助，相互鼓舞，并相互探讨教学中的疑问，给了我极大的鼓舞和动力，但新老师的角色转变还须要一个长期的过程，还有许多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是老师根本素养。
为此，新老师必需转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的气氛。
在这种轻松的气氛里真正地引导学生们踊跃、主动地学习，鼓舞学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与探究者。
3、老师要做好言传和身教的表率作用
〔1〕专心去酷爱和蔼待学生。
老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。
必须要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。
因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在强壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重同等地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好挚友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。
然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，让学生感到暖和，增加自信，这样，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
〔2〕用自己的言行去感染学生
老师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。
因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需谨慎、稳重、标准、得体，此外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
培训虽然已经完毕，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！
新老师培训总结及收获7
记得有许多人说过，老师是天底下最光芒的职业，之前记得，如今懂得。
很荣幸我成为了这一光芒职业中的一员。
十年育树，百年育人踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。
怀着期盼与欣喜，我参与了为期两天的20xx新入职老师培训。
期盼是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美妙的将来充溢期盼；欣喜是因为我感受着各级领导对新教师的深切关心。
入职培训的课程丰富而管用，包括北京教育学院迟希新教授的专题讲座《一线老师专业开展路向》。
黄骅进校张荣华教师的专题讲座《老师心理安康教育》，黄骅进校李成武教师的信息技术培训《网络资源的收集与处理》，特级老师吕维智教师的专题讲座《在教育教学中修炼》。
短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些教师的发言中没有太多华美的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作看法，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与消化，下面就迟希新教授和吕维智教师的专题讲座谈一下自己的心得体会。
迟希新教授的讲座内容是《一线老师的专业开展路向》，谈到这个内容，他总结了四大方面，一是老师缘何关注自己身的专业开展：
二是老师专业开展的内涵和特征；三是老师的角色定位与专业开展路径；四是设计最好的自己，成就华蜜的自己。
迟教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自己的理解，谈一下感受。
在另一个方面我认为最让我受益的是提到的职业倦怠问题，这对我们新教师来说是提前打了预防针，让自己能够正确的对待工作。
在提到专业开展的内涵和特征的问题上，迟教授总结的老师1把握教育规律，通晓教学原那么2了解学生心理开展和年龄特征3拥有丰富的教育教学经历，我认为给自己定了航标，沿着这个路向去前行，实现自身价值。
在第三个方面专业开展路径中，让我学习的是老师专业开展的几个一点多读一点书，多写一点东西，多参与一点竞赛，为外语学习投入一点时间，多一点自己学历提高的思索，这几个一点为新老师提出了要求，要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问，新问题，新挑战的教师。
吕维智教师的讲座内容是《在教育教学中修炼教学成果是这样炼成的》，这里面涉及了十六讲，吕维智教师的话语朴实，又很幽默，他留意了和新老师们的互动，每谈到一个问题时，都会找教师们发言，谈谈自己的理解，这样充分调动了教师们的学习踊跃性。
在他的讲座中值得我们学习的学问许多，如上好课的前提，上好课的根底，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事务的才智等。
我自己认为他总结的衡量好课的标准很重要：
1课堂安康学问无误2教学根本的扎实3教学目标明确4教材处理合理5媒体运用恰当6教学构造奇妙7教学策略超群8作业布置适量9教学效果达标xx教学特色显明
通过本次培训，我明白了，作为一个老师，不仅是个教书育人的教师，更应当成为一个探究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的机灵才智，争做教学开展的弄潮儿。
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