虎门销烟纪念日主题班会教案内容.docx

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虎门销烟纪念日主题班会教案内容

虎门销烟纪念日主题班会教案内容

为帮助学生深入认识毒品的严重危害,增强拒毒.防毒.禁毒的意识和能力,营造良好的学习生活氛围,进而纪念虎门销烟_0周年.这里给大家分享一些关于虎门销烟纪念日主题班会,希望对大家有所帮助.

虎门销烟纪念日主题班会1

一.课题的提出

据国家_部门统计,我国吸毒者有80%以上是35岁以下的青少年.究其原因主要是利用青少年对毒品缺乏认识,好奇心强,交友不慎,或生活受挫,精神空虚等,加之犯罪分子利用欺骗的手法〝一两次不会上瘾,免费尝试,吸毒治病,吸毒减肥〞等手段勾引青少年吸毒犯罪.很多青少年开始吸毒就是在好奇心的驱使下,抱着试一试的心理,甚至有些人把吸毒看作是〝人生级的享受〞,是追求〝时髦〞,〝新潮〞的表现,是一个人有〝派头〞的象征,也是结交朋友的交际手段,他们往往是在〝不求长寿,只求享受〞等错误言行的影响下,轻信〝吸一次不会成瘾,我能够控制自己〞而迈出第一步,等到吸毒成瘾,悔之晚矣.

青年是祖国的未来,我们应该珍惜自己的生命,努力学习,提高我们对社会上不良风气特别是毒品_的抵抗力.同时,我们应共同努力营造一个良好的文化氛围,弘扬高尚文化,树立崇高的理想.

青年是祖国的未来,我们应该珍惜自己的生命,努力学习,提高我们对社会上不良风气特别是毒品_的抵抗力.同时,我们应共同努力营造一个良好的文化氛围,弘扬高尚文化,树立崇高的理想.

学校是培养建设有中国特色社会主义事业建设者和_人的摇篮,是传播科学文化知识和精神文明的殿堂.加强对青少年学生毒品预防教育是全面提高学生素质,保证青少年学生健康成长的需要.也是防止滋生新的吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施.

二.课题内容

1.什么是毒品?

2.什么是吸毒?

吸毒就是非法吸食,注射毒品的违法行为.在我国,过去传统使用的毒品主要是鸦片（大烟）,因最初吸食大烟的方式是从口鼻吸入,所以人们将这种吸毒方式称为吸.以前在民间,〝吸毒〞与〝吸大烟〞是同义词.现在,〝吸毒〞一词的内涵已扩大:

一是毒品的范围扩大了,凡是不以医疗为目的滥用_品与精神药品的,都属于吸毒的范围;二是吸毒的方式增多了,由过去单一的烟吸发展为口吸,鼻吸,肌肉注射和静脉注射等.

3.吸毒的危害

吸毒对社会的危害

（1）对家庭的危害:

家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了.吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产.亲属离散.甚至家破人亡的困难境地.

（2）对社会生产力的巨大破坏:

吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间.

（3）毒品活动扰乱社会治安:

毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁.无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害.

吸毒对身心的危害

（1）吸毒对身体的毒性作用:

毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化.中毒主要特征有:

嗜睡.感觉迟钝.运动失调.幻觉.妄想.定向障碍等.

（2）戒断反应:

是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生.许多吸毒者在没有经济来源购毒.吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而_身亡.戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因.

（3）精神障碍与_:

吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍.他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性.

（4）感染性疾病:

静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题.此外,还损害神经系统.免疫系统,易感染各种疾病.

吸毒对人体的危害

（1）:

身体依赖性

由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性.

身体依赖性:

毒品作用于人体,使人体体能产生适应性改变,形成在药物作用下的新的平衡状态.一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称为戒断反应,使人感到非常痛苦.用药者为了避免戒断反应,就必须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品.

高中主题班会教案--禁毒教育高中主题班会教案--禁毒教育

（2）:

精神依赖性

毒品进入人体后作用于人的神经系统,使吸毒者出现一种渴求用药的强烈_,驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品.一旦出现精神依赖后,即使经过脱毒治疗,在急性期戒断反应基本控制后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间..

更严重的是,对毒品的依赖性难以消除.这是许多吸毒者在一而在.再而三复吸毒的原因,也是世界医.药学界尚待解决的课题.

（3）:

毒品危害人体的机理

我国目前流行最广.危害最严重的毒品是_,_属于阿片灯药物.在正常人的脑内和体内一些器官,存在着内源性阿片肽和阿片受体.在正常情况下,内源性阿片肽作用于阿片受体,调节着人的情绪和行为.人在吸食_后,抑制了内源性阿片肽的生成,逐渐形成在_作用下的平衡状态,一旦停用就会出现不安.焦虑.忽冷忽热.起鸡皮疙瘩.流泪.流涕.出汗.恶心.呕吐.腹痛.腹泻等.这种戒断反应的痛苦,反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态._和_在药理作用上属中枢_,毁坏人的神经中枢.

4.导致吸毒的原因有哪些?

一个人一旦吸毒成瘾,彻底戒掉是非常困难的,不过,吸毒是一种可以预防的行为.多数吸毒人员尝试吸毒,或开始吸毒,都是在青少年时期.如果能在青少年时期开展广泛的预防吸毒活动,不仅可以减少新吸毒人员滋生,同时也可以减少因吸毒带来的艾滋病问题和其他社会问题.

研究发现,有些青少年比其他人更容易发展成为吸毒人员.这些人包括:

1）父母吸毒或家庭成员或伙伴中有人吸毒;2）家庭环境不好,如父母离异;3）父母不怎么管教或无能力管教;4）在学校学习成绩不好;5）调皮,爱冒险;6）经常和爱_青少年在一起等等.而导致吸毒的主要原因有好奇心驱使;思想空虚,寻求刺激;不相信吸毒上瘾后戒不了,结果不能自拔;因不知情被欺骗,引诱吸毒;亲友间的相互影响;精神苦闷,情绪低落,以吸毒麻醉自己,以期解脱苦恼;因治疗疾病,长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾等等.

保持良好的家庭成员关系,对预防吸毒是非常重要的.增强父母与青少年之间的沟通,使父母能密切关注自己子女的思想与行为.帮助学习差的学生,让他们自己感到进步,并提高学习成绩.规劝和帮助青少年,减少他们与爱_青少年的来往.不让青少年吸毒,喝酒等等.这些对预防青少年吸毒都是很有帮助的.

吸毒轻则可以毁掉一个人,一个家庭;重则可能使一代人,一个民族蒙受灾难.为此我国政府采取了坚决果断的措施,相继制定了有关禁毒的政策法规及条令.

5.青少年如何远离毒品

作为中国人,很少有人能忘记那段屈辱的历史,帝国主义国家用毒品鸦片和坚船利炮轰开了中国的国门,从此,鸦片之毒扭曲了一代代中国人的心灵,摧残了一代代中国人的身体.作为中国人,同样也很少有人能忘记那段奋斗的历史,以林则徐为代表的一大批仁人志士怀着〝苟利国家生死以,岂因祸福避趋之〞的信念,为禁绝毒品,振兴民族,进行了不屈不挠的斗争.新中国诞生后,在声势浩大的禁烟肃毒运动下,我国在相当长的历史时期里成为〝无毒国〞.但是,从80年代开始,在我国重新出现的毒祸逐渐从边境乡镇蔓延到内地和一些大中城市,更为严重的是毒品犯罪分子利用青少年对毒品的无知和好奇心理,引诱毒害青少年,使众多青少年毁了青春年华,还未报效祖国.回报父母,就被毒品毁了.虽然我国政府加大了查禁毒品.打击贩毒的力度,但禁毒形势依然十分严峻.

虎门销烟纪念日主题班会2

教育主题:

珍惜生命,远离毒品——禁毒教育主题班会教案

教育形式:

主题班会

教育目的:

1.借助本次活动,了解毒品知识.

2.深刻认识.理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害.

3.学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长.

教育过程:

一.引入

腾飞中也〝阴暗〞（视频:

播放——改革开放后,中国的腾飞面貌.）班主任:

改革开放中国经济大跨步的走向世界,昂首行进在科技之林.在吃饱喝足后,人民精神生活又有了新的向往和梦想.如何释放休闲的激情和苦闷?

于是一些娱乐场所酒吧.舞厅.迪厅成了精神栖息的家园,但是那里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒.赌.色,这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的〝糖衣炮弹〞!

这天我们先来认识第一颗令人生畏的〝炮弹〞——毒.下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!

（班长仇玉柳上台）

二.认识——毒品真面目

主持人:

几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发.它究竟是什么样貌的?

人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣.下面我们就一睹它的容貌.

同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢?

毒品都有那些呢?

（一）毒品的种类介绍.

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:

毒品是指鸦片.海洛因.冰毒.吗啡.大麻.可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品.

（二）毒品的危害介绍.（结合图片学生自己讨论,老师归纳小结）

问:

毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及〝艾滋病〞

2.毒品令人倾家荡产,家破人亡

a丧失工作潜力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨

3.吸毒导致堕落.犯罪

4.吸毒危害社会,成为世界公害

（三）毒品的成瘾性介绍.（给学生读有关吸毒者的故事）

毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依靠和身体依靠两种.

（四）讨论,交流体会.

1．了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受.

2．让学生自由发言.

（五）让学生了解防毒的方法.

1．问:

当有人向你带给毒品时,你会怎样做?

（学生发言.）

2．防毒有五种措施:

一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案（偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号_0）;五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长.

三.结束语

主持人:

禁毒是我们这一代青年的职责,鲜艳秀丽的花季怎能有罂粟的盛开?

幸福的生活绝不能被毒品破坏.请谨记:

每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!

和〝珍爱生命,远离毒品〞的口号.我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧.

《我们拒绝毒品》

毒品——一把杀人不见血的刀,一条紧勒咽喉的绳,一潭污染生命的水,一盏导向〝死海〞的灯.

吸毒——如同把自身转成了傀儡,如同把灵魂交给了魔鬼,如同任生命在风中泯灭,如同任青春如花般凋零.

君不见——〝瘾君子〞们死去活来的惨状?

君不闻父母亲朋无泪的哭声?

害已害人害家害国,毒品阿,损害了全人类数千年的健康与礼貌!

曾记否/百年前民族的劫难?

曾记否〝东亚病夫〞这耻辱的名称?

历史的教训,国家的重任,就应铭刻于我们每个人的心中!

青少年朋友们,我们是祖国的期望,我们是地球未来的主人,应对疯狂的毒流,让我们同声疾呼:

不!

我们拒绝毒品!

全班诗朗诵《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,

当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀,

我依然固执地铺平失望的灰烬,

用秀丽的雪花写下:

相信未来.

当我的紫葡萄化为深秋的露水,

当我的鲜花依偎在别人的情怀.

我依然固执地用凝霜的枯藤,

在凄凉的大地上写下:

相信未来.

我要用手指那涌向天边的排浪,

我要用手掌那托起太阳的大地,

摇曳曙光那支漂亮的笔杆.

用孩子的笔体写下:

相信未来.

朋友,坚定地相信未来吧!

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来,热爱生命

教学后记:

这节课的学习,同学们都觉得很有好处.明白生命中有许多值得我们珍惜的东西,也明白了该如何来应对.大家都明白了该珍爱生命,健康成长.〝珍爱生命,远离毒品〞永久是我们打击毒品响亮的口号.同学们的用心展示,勇于合作,热情探讨,使我看到了大家对这次活动的激情和对毒品的深刻理解.我相信同学们能铭记诗中的劝告会成长为健康向上承担起民族复兴大业的接班人

虎门销烟纪念日主题班会3

珍爱生命远离毒品

教学目标:

1.透过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识.

2.透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识.

教学手段:

借助多媒体辅助教学.

教学形式:

师生互动,讨论.交流.

教学过程:

一.导入

教师:

这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题

出示课题:

珍爱生命远离毒品

教师:

毒品损害健康,残害生命,对个人.家庭.社会的危害是巨大的.青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强.决定是非潜力差,容易成为毒品侵袭的人群.

据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80％以上.而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加.个性是随着〝摇头丸〞的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加〝年轻化〞.如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年.青少年一旦〝染毒〞,其身心健康受到的损害,远大于成人.

二.什么是毒品及毒品的种类.

1．谈话:

同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢?

毒品都有那些呢?

谁能说一说呢?

（指名回答）

2．讲解:

《中华人民共和国刑法》第357条规定:

〝毒品是指鸦片.海洛因.甲基苯丙胺（冰毒）.吗啡.大麻.可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品.常见和最主要的毒品有:

（让学生看图片）鸦片.吗啡.海洛因.冰毒.摇头丸.可卡因.止咳水.大麻等.这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病.如果服用过量,则可导致死亡.

3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:

你有什么感受?

（自由谈话.）

三.介绍毒品的危害.（结合图片）

问:

毒品有那些危害呢?

1．毒品毁人毁健康.

（1）毒品摧毁人的消化功能.

（2）摧毁人的神经系统.

（3）摧毁人的呼吸及循环系统.

（4）传染性病及〝爱滋病（AIDS）〞.

2．毒品令家人倾家荡产.家破人亡.

（1）丧失工作潜力.

（2）倾家荡产.

（3）给家人带来无尽的折磨.

3．吸毒导致堕落.犯罪.

4．吸毒危害社会,成为世界公害.

四.给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育.

五.讨论,交流体会.

1．了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受.

2．让学生自由发言.

六.让学生了解防毒的方法.

1．问:

当有人向带给毒品时,你会怎样做?

（学生发言.）

2．防毒有五种措施:

一是直接拒绝;

二是找借口溜走;

三是提出反意见或转移话题;

四是秘密报案（偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号_0）;

五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长.

七.总结.

毒品是人类社会的公害,它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步.在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难.如今,毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义.艾滋病并称为当今世界三大公害.中小学生从小要又防毒意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造完美人生.

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