部编人教小学五年级下册语文习作写简单的研究报告优秀例文.docx
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部编人教小学五年级下册语文习作写简单的研究报告优秀例文
第三单元习作学写简单的研究性报告
美文展示
关于汉字谐音的研究报告
一、问题的提出
在语文学习中，我们发现，汉字的谐音是神奇的、有趣的，许多谚语、歇后语、笑话中都有谐音存在。
谐音是怎样被人们广泛运用的？
我们应该怎样运用谐音才不至于闹笑话？
为了能更加了解汉字的谐音，增强学习汉字的积极性，在语言运用的过程中不闹出笑话，我决定对汉字谐音的使用做一次调查。
二、研究方法
1．查阅关于汉字谐音的资料，了解谐音的使用情况。
2．请教老师，了解汉字谐音的情况和成因。
3．采访开广告公司的爸爸妈妈。
三、调查研究情况和资料整理
信息来源
具体内容
网络搜索
古诗和谚语中的谐音现象
查阅图书
与谐音有关的对联或笑话
采访爸爸妈妈
谐音在广告中的运用
四、研究情况和资料分析
1．我发现汉字的谐音在古诗、谚语、对联、笑话、广告中运用得比较广泛。
汉字的谐音都很有趣，能很形象地表明事物的特征。
如，歇后语：
“八十岁的老太太打哈欠——一望无涯（牙）”，既说明了老太太老了没牙了的样子，也说明了“一望无涯”的意思。
谐音也可以用于人们的玩笑之中。
有一次，清朝文臣纪晓岚乘舟，迎面驶来一位武将的船，两人互不让道，武将说：
“两舟争渡，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）。
”纪晓岚答到：
“百管齐鸣，笛清（狄青）难比箫和（萧和）。
”读这副对联，既能感觉到有趣，又让我们领略到了历史上的文臣（鲁肃、萧和）、武将（樊哙、狄青）的风采。
2．通过查阅图书，我还知道：
笑话、歇后语中的谐音是为了给我们带来欢乐，广告词中的谐音则是为了吸引我们的眼球，而古诗（对诗）中的谐音则是为了寄托某种寓意，表达诗人的思想情感。
比如，“猫儿竹下乘凉——全无暑（鼠）气”“蝴蝶花间向日——更有风（蜂）来”这两句歇后语中，“暑”与“鼠”谐音，“风”与“蜂”谐音。
其实只要仔细想想，就能体会到其中的趣味。
猫都在乘凉休息了，还能有老鼠吗？
蝴蝶都来花丛中采蜜了，更何况蜜蜂？
真是太有意思了！
3．我通过询问爸爸妈妈得知，在日常生活中，广告招牌五花八门，像“依依不舍”这个成语，更是被许多店主利用谐音巧用作了服装店的名字，如“衣衣不舍”等。
通过研究分析，我更深一层地了解了汉字的谐音，知道了我们必须了解汉字的意思和读音，否则就会闹笑话；还知道了在生活中处处都有汉字谐音的身影。
汉字谐音使我们的生活更加丰富多彩。
五、研究结论
在研究中，我了解到谐音运用范围广泛的原因在于：
1．中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望。
2．笑话、歇后语中的谐音增加了用词的趣味性。
谐音的妙处使我深深地爱上了汉字，喜欢上了语文，并对我们的祖先产生了深深的敬意：
是他们创造了这神奇的汉字，是他们给予了汉字富有魅力的读音，是他们赋予了汉字无限的活力。
没有哪个国家的文字能像我们中国的汉字一样神秘莫测，没有哪个国家能拥有如此丰富的语言文字。
我为汉字自豪，我为汉字骄傲！
关注生活中的汉字谐音现象，提出所调查的问题。
列出调查方法，清晰明了。
按照所列出的调查方法，针对汉字谐音现象，进行了分门别类的调查，对资料进行了详尽的分析。
总结汉字谐音运用广泛的原因并抒发对汉字、对祖先、对祖国的热爱与赞美之情。
提出问题
罗列研究方法
资料整理
分析资料
得出结论
本篇研究报告格式正确，研究的题目、问题的提出、研究方法、研究情况和资料整理、资料分析、结论等要素一应俱全。
提出的问题很恰当，对于汉字谐音现象所进行的研究具有针对性和普适性，研究方法灵活多样，结论客观、正确，是比较规范的研究报告。
关于错别字问题的研究报告
一、问题的提出
我发现，在日常生活中，常常会看到许多错别字。
如街头广告招牌上的错别字，同学们作业本上的错别字，比比皆是。
而且有的错别字一错再错，很难纠正。
怎样才能让错别字离开我们的生活呢？
二、研究方法
1．查看学生作业本。
2．搜索网上资料，查阅图书。
三、调查研究情况和资料整理
信息来源
涉及的方面
具体内容
实地查看学生作业
错别字情况
错别字情况非常普遍
网络搜索
错别字的形成原因
（1）对生字没有足够的认识，学习时不够认真。
（2）不重视查字典。
（3）客观原因是汉字数目较多，结构复杂，有的字形状相似，很容易引起混淆。
查阅图书
常见的错别字类型
（1）笔画错误：
咽
（喉）、胡
（琴）
（2）同音错误：
浪废（费）、必（毕）竟
（3）形近错误：
瞻（赡）养、辉
（煌）
（4）义近错误：
供（贡）献、略（掠）夺
（5）形音义皆近错误：
辨（辩）论、急燥（躁）
四、研究资料分析
通过调查分析，我们把这些错别字放在一起，进行了研究，总结出了三种避免写错别字的方法：
1．从字音上分辨，记住声旁读音。
2．从字义上分辨，记住形旁所表示的词义类别。
例如：
“衣衫褴褛”中的“褴褛”，意思是形容衣服破旧不堪，所以形旁是“衤”，而不是“礻”。
3．初学时要认真，尤其是与生字的第一次“见面”，要记牢字形，以免日后写错别字。
例如，“尴尬”二字的偏旁是“尤”少一点，而不是“九”，我们初学时就要看准、记牢。
五、研究结论
通过这次研究，我不仅了解了许多错别字形成的原因，还帮助同学们总结了避免写错别字的方法，并学会了怎样查找分析资料，学会了如何与同学团结合作，增进了同学之间的友谊。
我相信，终有一天，错别字会远离我们的生活！
作者认真观察，选定错别字现象作为研究的问题。
资料翔实，逻辑清晰。
归纳总结，得出结论。
方法搜集资料
分析资料，得出避免写错别字的方法
结论很有现实意义
小作者能够从学习、生活中常见的错别字现象入手，分析错别字的分类及形成原因，归纳出避免写错别字的方法。
全文结构完整，语句通顺，观点明确，切中要害，为学生正确书写汉字提供了可行的策略。
关于汉字演变的研究报告
一、问题的提出
汉字是世界上最古老的文字之一，它有着怎样的演变过程呢？
为了增进大家对汉字的了解，加深对汉字的热爱，我们开展了一次关于汉字演变的研究。
二、研究方法
1．查阅图书和网上资料。
2．请教老师。
三、调查研究情况和资料整理
我们通过查阅图书、网上资料得知了汉字的演变过程。
传说文字是由黄帝的史官仓颉创造出来的，他根据万物的形象创造了汉字。
这个故事说明汉字的出现与图画有密切的关系。
可以说最早的汉字都是象形文字。
从早期的甲骨文开始，汉字就不断在变化，最终形成了横平竖直、四角方折的方块字，并流传下了甲骨文、金文、篆书、楷书等优美字体，无论是刀刻，还是用毛笔书写，都具有独特的艺术魅力。
因此，历代文人用不同的汉字字体书写了大量杰出的书法作品。
1．甲骨文：
古时候的人用还不太成熟的文字或符号刻在龟甲、兽骨上，这就是甲骨文。
2．金文：
到了青铜时代，文字经常被铸刻在祭祀用的青铜器上，古人把铜叫作“金”，所以这时的汉字就叫金文。
3．篆书：
金文经过整理，成为大篆。
秦始皇统一汉字时，对各国使用的大篆字体进行简化，创造了小篆，奠定了方块字的形体基础，这是中国文字发展史上的一大进步。
4．隶书：
秦汉时期，有一个叫程邈的人，创造出了一种结构简易、书写方便的字体——隶书。
这是汉字字体的一次关键性的变革。
5．楷书、草书：
在隶书的基础上，汉字向两个方向发展和变化。
一方面向简易和秀美的字体改进，出现了工整漂亮的楷书；另一方面是追求书写的便捷，产生了简笔连写的奔放自由的草书。
四、研究资料分析
通过研究分析，我们弄懂了汉字的演变、发展过程，这有利于我们掌握这些汉字，更好地服务人民，服务社会，服务国家。
同时，汉字发展史也是社会发展史的一个投射，可以帮助我们认识古代社会及其沿革。
五、研究结论
1．汉字字体的演变不仅体现了汉字的悠久历史，还折射出各个朝代的变迁和兴亡。
2．汉字字义的变化就更加大了，从一开始的象形字（用线条来描绘事物的形状）到如今的形声字（字义用偏旁表示，读音用同音字代替，再与偏旁合成字），处处体现出人类思维的进步。
3．如今的汉字还有很多需要改进的地方，比如现在还有很多异体字出现在大街上，但是字典里又没有明确地标注这属不属于汉字等。
不过中国现在进步得越来越快，我相信，在将来，汉字的不足之处会逐步完善。
一开始就点题：
提出研究的目的。
调查方法清晰明了。
资料整理分类清晰明了，总结到位。
总结研究汉字演变的意义和价值。
提出研究的问题和研究方法
通过查阅图书和网上资料来搜集、整理研究资料
通过研究资料分析得出结论
这个研究报告结构完整，格式规范，主题突出，层次清楚，逻辑性强，文笔流畅，读者读后能清晰地了解汉字的演变过程。
关于我们家的生活变化的研究报告
一、问题的提出
如今，人们的生活水平不断提高，我们家的生活也变得越来越好了。
爸爸妈妈常说：
“你们现在的生活与我们当年的生活简直是一个天上，一个地下，当年的生活可苦着呢！
”每当听到这些话，我都会十分疑惑。
于是，我决定对我们家生活的变化做一次调查。
二、研究方法
1．查阅家里以前的照片，了解家里过去的情况。
2．通过多种途径，了解家里的变化。
如，自己观察、询问父母，以了解衣食住行方面的变化。
3．通过上网查找资料，阅读有关书籍，对比家里的变化。
三、调查研究情况和资料整理
信息渠道
涉及方面
具体内容
新、老照片对比
生活用品的变化
做饭用的炉灶被电磁炉取代了；电脑走进了我们的生活……
爸爸妈妈的讲述
新、旧生活对比
以前的衣服都是手工做的，样式简单，布料较粗，现在买的衣服样式新颖；以前吃的种类较少，现在花样百出；以前住的是平房，现在是华丽的高楼……
上网搜索，查阅书籍
变化的原因
国家的富民政策落实得好，科学技术改变了我们的生活。
实地考察
衣食住行
衣服美观，质量更好；交通工具由自行车变成摩托车、轿车；吃的东西丰富多样……
四、研究结论
1．科技发达，现代发明能更好地满足人们所需，如：
电器的种类越来越多。
2．国家的富民政策落实得好，促进经济发展，我们家的人均年收入不断增长。
3．我家的交通工具也不断更新，现如今，父母都骑上了摩托车，开上了汽车，以车代步，出行真是越来越方便了。
4．我家的住房条件不断改善。
对父母的话产生疑惑，提出问题。
多种途径进行调查。
列表具体陈述了从各个途径收集到的信息。
结论分条列出，总结了“我们”家生活的变化及原因。
提出问题
研究方法
整理资料
得出结论
这份研究报告主题鲜明，能用充分的调查材料说明问题。
语言简练，表达清楚明白。
作者采用的调查方法也很有效，得出的结论真实客观。
电脑，要靠自己把握
——关于电脑使用对青少年影响的研究报告
虞 挺
一、问题的提出
21世纪，科技发达了，我们跨入了信息时代，电脑成了我们青少年当中最为普及的一种高科技产品。
我想调查一下使用电脑对青少年是好处多还是坏处多。
二、研究方法
1．通过上网查找有关使用电脑的资料，看看好处多还是坏处多。
2．调查同学的上网时间，结合他们的视力进一步分析。
3．问问身边的人，谈谈他们的意见。
三、调查研究情况与资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
上网
电脑的好处
用电脑上网可以查资料、听音乐、看电影、玩游戏、浏览网页、买东西……方便了人们的生活。
报刊、书籍
电脑的坏处
一些青少年每天泡在网吧，对打游戏上了瘾，成绩一落千丈，有的还受到不良影响，铤而走险，走上了犯罪道路。
爸爸讲述
视力下降和电脑的联系
小时候没有电脑，同学们的视力都非常好；现在的青少年十有八九都近视了，大多数都因为电脑。
四、研究结论
电脑对青少年的好处与坏处只有一线之隔，上网亦是如此，跨越了利的界限便是弊。
我坚信，只要我们青少年把握住自己，不沉迷于网络，是可以实现“绿色上网”的。
提出的问题很有时代价值。
通过询问身边的人和查阅资料的方式进行调查，方法可行。
明确获取信息的渠道、涉及的方面、具体内容，设计精细，统计合理。
依据调查事实，归类、分析，得出电脑、网络对青少年的利弊影响。
总结，提出分清利弊界限，把握自己，不沉迷，实现“绿色上网”的主张。
提出问题
调查方法
资料整理
得出结论，表明观点
小作者从电脑、网络对青少年的影响的角度进行了调查，调查方法科学可行，归类与分析符合要求，得出的结论也比较有针对性，希望此研究报告能引起更多人的关注。
远离垃圾食品，改善生活环境
——关于人民小学校门口脏乱情况的研究报告
金可欣
一、问题的提出
人民小学校门口环境污染严重，交通也堵塞得很厉害，给周围居民的生活带来了不便，对我们学生的学习生活也有影响。
对此，我们进行了调查。
二、研究方法
1．询问校门口值日干部，了解每天校门口的垃圾数量。
2．调查校门口流动人口。
3．调查校门口交通堵塞的原因。
三、调查研究情况和资料整理
从校门口值班室了解到校门口每天都会有垃圾，食品垃圾最多，还有“白色污染”，比如塑料袋、食品盒等。
通过调查，发现校门口流动人口每小时至少100人，小摊贩较多。
通过调查，发现校门口交通堵塞的原因是学生上学放学时接送的车辆较多，小摊贩又在路边摆摊，从学校出来刚好又是一条街道，往来行人众多，从而造成交通堵塞。
四、建议与措施
建议市政府加强监督管理，委派人员定点巡逻，及时制止路边摊的无证经营。
同时，希望学校采取如下措施：
1．提倡“保护环境”，教育学生不买垃圾食品。
2．校门口值日干部多加管理，及时制止小学生买垃圾食品。
3．给学生讲垃圾食品是怎样生产的，并讲垃圾食品对身体的危害。
简要交代了研究的内容和原因。
调查细致，记述详尽。
结尾提出了合理化的建议，具有很强的实用性。
提出问题
进行调查
整理资料
提出建议
小作者能根据人民小学校门口脏乱情况展开行之有效的调查，问题提出准确，调查方法具体，调查情况和资料整理记述详尽，建议与措施合理可行。
这是一篇合格的研究报告。
高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年秋，中央电视台的《开学第一课》除了延时播放备受诟病，节目中的“娘炮”现象更是引发人们的大讨论。
一种观点认为：
“娘炮”之风当休矣！
“少年娘则中国娘。
”男不像男，天天霸屏的“娘炮”误导了青少年的价值取向。
另一种观点认为，在多元化的社会，人们应该多包容此种“娘炮”现象，精致、细腻、温柔，也可以是男性多元化审美的一种。
油头粉面的现象并不可怕，只是在表现“娘炮”特色的同时，男儿本色尤其是骨子里的阳刚内涵不能丢。
针对上面的观点你有何思考？
请写一篇文章，表明你的看法并阐释观点。
要求：
根据材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】男儿本色
铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急，有谁怜？
猿臂故将军，无功极……——题记
狭路相逢勇者胜。
他们是男儿，不畏艰险，坚持不懈；他们是剑客，路遇强敌，勇于亮剑；他们是军人，笑傲疆场数十年；他们是英雄，永远活在你我心中！
他们是好男儿，他们尽显男儿本色！
段鹏是好男儿。
作为特种作战分队——梁山分队的队长，他有着应有的沉着，智慧与能力。
金门炮战，梁山分队一百零八人对阵数万大军，勇敢“亮剑”，大展神威，令国民党震撼，更令我们震撼！
文革期间，他舍命“劫法场”，不忘李云龙的知遇之恩……俗语云：
“男儿膝下有黄金。
”一次跪拜，几滴泪珠，道出军人的辛酸，道出忠义的精髓。
他，是虎啸山林的好汉！
赵刚是好男儿。
作为知识分子，他没有选择教书，而是投笔从戎，卷入了血腥的战场。
作为李云龙的搭档，他一改“酸秀才”的模样，大口吃肉，大碗喝酒，大胆杀敌！
一颗颗子弹让日本军丧胆！
文革时，他永不低头，发起了他人生中最后一次“反冲锋”，最后一次“亮剑”，一句“既然这个党，这个军队如此忠奸不分，这个党籍和职务不要也罢了！
”，更是大义凛然！
他，孔夫子挂腰刀——文武双全！
李云龙更是好男儿。
作为统帅三军的将领，他英勇无畏，大义凛然，他带出来的兵是精英中的精英！
野狼峪白刃战，在兵力1：
1的情况下，令敌方主力中队全军覆没；平安县城，冲冠一怒为红颜，指挥上万人浴血奋战，狂飙扫县城；聚仙楼，单刀直入，一支驳壳枪，使日本数十名大小军官丧命……文革，又是文革，“莫须有”的罪名接踵而至，一句“老子不是反革命！
”，一块扔向主席台的木牌，一支“勃朗宁”，一生的荣誉，一世的尊严，理不清的恩怨……他，是将军，仿如剑客的将军！
勇于亮剑的将军！
！
回想今日，丢弃尊严的是谁？
在挫折面前低头的是谁？
被困难吓到的又是谁？
是我们这些娇生惯养的小王子，小公主们！
在此，我只想说：
我们不要做小王子！
我们要做勇敢的好男儿！
我们要做勇于亮剑的剑客！
！
我们要抬起头，傲视群雄！
抬起头，战胜挫折！
抬起头，披荆斩棘！
抬起头，克服困难！
我们要学习李云龙，要学习赵刚，要学习段鹏！
要学习“亮剑”精神！
我们要尽展男儿本色！
！
！
再度转移视角，汶川这个多灾多难的地区。
“天地不仁，以万物为刍狗；人间有情，送大爱度劫难”灾区同胞们，你们不要怕，要勇敢，要有亮剑精神！
敢于与灾难抗争！
敢于与天地斗法！
0级地震不算什么，他震不碎我们对未来的向往！
堰塞湖洪水不算什么，它冲不走我们十三亿中华儿女紧连的爱心！
！
冲吧！
亮出你的利剑，展出你的男儿本色！
与灾难抗争到底！
！
！
狭路相逢勇者胜！
面对敌人，怎能坐以待毙？
面对困难，怎能停进不前？
这样又怎能踏上成功的彼岸？
我们要做的事只有一个——亮我利剑，展我雄风！
！
！
！
【解析】
【详解】
试题分析：
本题主要考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。
考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。
材料主要讲“2018年秋，中央电视台的《开学第一课》除了延时播放备受诟病，节目中的‘娘炮’现象更是引发人们的大讨论”。
不同人对“娘炮”持不同的观点，有人认为应该杜绝“娘炮”之风；也有人认为应该多包容“娘炮”现象。
持反对观点：
一个开放多元的社会，审美自可参差多态，各得其所。
然而，凡事都应有度，越过底线就会走向反面——不是审美，而是“审丑”。
在“娱乐至上”“流量为王”的误区中，一些影视作品、网络平台、综艺节目刻意迎合低俗口味，消费各种“奇葩”“怪咖”，为博眼球甚至不惜挑战社会公序良俗，散发着猎奇、拜金、颓废的气息。
我们应该树立正确的价值观。
以文化人，更在育人。
“娘炮”现象之所以引发公众反感，还因为这种病态文化对青少年的负面影响不可低估。
青少年是国家的未来，一个社会和国家的流行文化拥抱什么、拒绝什么、传播什么，确乎是关系国家未来的大事。
培养担当民族复兴大任的时代新人，需要抵制不良文化的侵蚀，更需要优秀文化的滋养。
持赞同、包容态度的：
现代社会进一步拓宽了审美的场域，提供了更为多元的生活方式，也为对男性的审美提供了更多元的面向。
精致细腻也好，粗枝大条也好，都是自己审美的选择，一个理性、成熟、宽容的社会理应包容。
综合辩证认识“娘炮”：
精致、细腻、温柔，可以是对于男性多元化审美中的一种，而以更多更有意义的“内在颜值”，塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚，应该永远是公共传播中的主流。
呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们，呈现更加积极、向上的形象，展示更加健康、阳光的审美，以应有的社会责任与担当精神成为真正的偶像。
摈弃矫揉造作的风格，扭转娱乐至上的倾向。
只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。
立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。
注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。
【点睛】
任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。
但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。
由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。
在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。
试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。
这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。
作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。
思辨应该是一个文章写作的切入点。
高考试题阅读下面的材料，按要求写作。
国人初次见面有时会问，“您贵姓？
”如果某人姓章，为了和“张”相区别，一般都会说“立早章”，就连研究语言文字的大家章太炎先生也习惯了这样回答。
其实这种流行的说法是错误的。
东汉许慎的《说文解字》:
“章，乐竟为一章。
从音，从十；十，数之终也。
”看来“章”是个会意字，由“音”和“十”会出的意思是，乐曲演奏完一段叫一章。
生活中类似的现象很多，请联系生活实际，根据自己的感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求:
①自选角度，自拟标题:
②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不得抄袭，不得套作。
【答案】细节决定成败
俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。
”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败!
什么是细节？
就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。
细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。
每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。
就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”这是刘备留给他儿子的话。
讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。
为什么苹果或从树上掉下来呢?
牛顿因此发现了万有引力定律；为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢？
瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。
那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢？
同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。
“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”可见，任何一次成功都离不开细节。
一根铁链，最脆弱的一环决定其强度；一个木桶，最低的地方决定其容量；而一个人，最差的品格决定其发展！
当今中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。
只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。
我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。
但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。
所以，请记住：
细节决定成败。
只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功!
【解析】
【详解】
此题考查学生把握材料作文的能力。
这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。
【审题】
材料中说的是人们在自我介绍中常说的话，在语言学上存在不合理的现象。
其实，我们生活中经常说的话，经常做的事，往往存在不符合科学道理的地方。
如何看待这件事？
我们认为，凡事都需要认真对待，不能随意，不能马虎，否则容易闹出笑话；生活中处处有学问。
我们也可以这样认为，生活归生活，学问归学问，我们不能对生活
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