最新七年级科学下册 第一章讲学稿第3课时耳和听觉一教案 浙教版文档格式.docx

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其中外耳包括、；

中耳包括、、、；

内耳包括____、、。

（2）耳的各部分功能：

耳廓：

；

鼓膜：

听小骨：

；

耳蜗：

咽鼓管：

。

2.听觉的形成

（1）形成过程：

耳廓收集声波，声波进入外耳道便会引起鼓膜，听小骨将其放大再传入耳蜗，引起耳蜗内的液体，听觉感受器（耳蜗内）把这一信息

沿传给，引起听觉。

（2）听觉感受器位于内，而听觉的形成在。

3.遇到巨大声响时，应迅速捂紧耳朵，同时应迅速张嘴，是因为：

能使张开，使得内外的压力平衡，从而起到保护作用。

4.列举能降低听力的可能原因：

5.内耳除了具有听觉感受器，还有位觉感受器，能够保持身体，通常晕车、晕船

就是感受器过于敏感造成的。

6.双耳效应。

声源产生的声波传到人的两耳时，存在着时间差和强度差，这种现象为____，人和动物利用双耳效应能够辨别声源的。

【学习研讨】：

[目标一]：

人耳的结构及功能

1．耳是人的听觉器官，由外耳、中耳和内耳构成。

2．耳的结构。

耳廓：

收集声音。

外耳道：

声波传人耳的通道。

鼓膜：

随声音振动。

鼓室：

内有三块听小骨，鼓室连咽鼓管。

听小骨：

传递声音振动并放大。

咽鼓管：

连通鼓室和咽部，调节鼓室内气压，从而维护正常的听力。

耳蜗：

里面充满了液体听觉感觉细胞。

前庭

半规管

3.耳的功能：

（1）听觉器官，内耳的耳蜗内充满了液体的听觉感受器。

听觉感受器接受声音的刺激后产生兴奋，产生的神经冲动通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。

（2）内耳的前庭和半规管里面有感受头部位置变动的位觉感受器，能维持人体平衡。

前庭和半规管过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流等症状，这就是通常说的晕车、晕船和航空病。

[目标二]：

听觉的形成。

耳廓收集空气中的声波，声波进入外耳道后便会撞击，使其产生振动，从而带动鼓室内的振动，把声音放大后再传入内耳中的，耳蜗中充满了液体的，当声音传至内耳时，听觉感受器把信息沿着传至，在大脑皮层的听觉中枢形成听觉，我们就听见了声音。

小结：

听觉的形成过程：

声音→耳廓→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨（放大）→耳蜗（产生神经冲动）→听觉神经→大脑皮层→听觉中枢→产生听觉

[目标三]：

影响听觉的原因

学生讨论，小结：

（1）人的听觉通常会随着年龄的增大而变得不灵敏。

（2）听觉器官的某一部分而导致听力的下降，甚至失聪，如：

鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，会产生传导性耳聋。

（3）耳膜破裂造成失聪，声音不能传入到内耳。

耳膜破裂的原因有：

患急性中耳炎没有及时治疗；

因巨响或被打耳光形成内外压力差等。

（4）耳蜗、听觉中枢及有关听觉神经损伤，会产生神经性耳聋。

思考：

遇到巨大声响时，应迅速张嘴，捂紧耳朵，这是为什么？

补充保护听力的一般常识：

（1）洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。

（2）不要大力擤鼻子。

（3）异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。

（4）避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。

（5）在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。

（6）在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。

（7）当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。

[目标四]：

双耳效应：

声源到两耳的距离一般不同，声音传到的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

探究为什么用两只耳朵听？

结论：

根据声音到达双耳的时间差，辨别声源的方向和位置。

【训练巩固】：

1.耳是人的____________器官，它由____________、____________和____________组成。

2.耳廓的作用是___________，经___________、___________的振动，将声音传入___________。

3.耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和____________细胞。

当声音传至耳蜗，会引起耳蜗内的液体亦会产生____________，____________细胞便把这种信息沿听神经传到____________，形成了听觉。

4.飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是张开，可以使鼓膜内外的，防止鼓膜胀痛。

5.耳不仅有听觉的功能，还有____________的功能，耳中的前庭和半规管中有感受头部位置变动的感受器。

6.细菌进入人中耳会引起中耳炎，导致听力下降，其原因是（）

A．听神经受到损伤B．听觉感受器受到损伤

C．大脑受到损伤D．鼓膜、听小骨受到损伤

7.形成听觉的部位是（）

A．外耳B．中耳C．内耳D．、大脑

8.对声音有放大作用的部位是（）

A．耳廓B．外耳道C．鼓膜D．听小骨

9.内有听觉感受器的是（）

A．前庭B．半规管C．耳蜗D．以上部位中都有

10.下列与产生听觉无关的是（）

A．咽鼓管B．鼓膜C．听小骨D．耳蜗

11.我们每个人都用两只耳听，我们便可根据声音到达两耳的____________，来辨别____________的方向和位置。

12.根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？

【拓展延伸】：

1．耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）

A．耳廓B．鼓膜C．听小骨D．耳道

2．人的听觉产生于（）

A．听觉感受器B．大脑皮层的听觉中枢C．耳蜗D．鼓膜

3．下列有关耳的叙述正确的是（）

A．耳中的鼓膜具有产生振动、放大声音的功能

B．听小骨在耳蜗中，它的作用是将信息传人大脑

C．耳蜗中的液体是产生听觉的地方

D．耳有保持身体平衡的作用

4．耳分外耳、中耳和内耳三部分，下列不属于内耳结构的是（）

A．听小骨B．半规管C．前庭D．耳蜗

5.当我们坐着睡觉时，头部下垂后会立即醒来，那么接受该刺激的感受器位于（）

A．鼓室B．耳蜗C．听小骨D．前庭和半规管

6.在声音传递给大脑的过程中，下列那哪部分出现故障不会使人失去听觉（）

A．听小骨B．鼓膜C．耳廓D．听神经

7.对某一声音，若右耳听到的时间比左耳早，则可判断（）

A．声源在人的偏左方B．声源在人的偏右方

C．声源在人的正前方D．声源在人的正后方

8.有首儿歌这样唱到：

“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东。

”我们听到蜜蜂飞舞时的嗡嗡声，是由于蜜蜂翅膀发出声音，声音通过空气，以的形式向四周传播开去，传到我们的耳朵里，引起鼓膜振动，听小骨把声音放大后再传人，听觉感受器便把这种信息沿听神经传到大脑，形成了听觉，我们就听到了声音。

9.我们通常所说的晕车、晕船和航空病，就是内耳中感受头部位置的__________过于____________造成的

10．如下所示为人耳的结构示意图。

请据图回答下列问题：

（1）写出下列符号所代表的结构名称。

②，⑤，⑦。

21世纪教育网

（2）具有放大声波作用的结构是，能收集声波的结构是（填标号）。

（3）晕车通常是和（填标号）结构过于敏感造成的。

（4）请写出声波在耳内的传播途径（填标号）：

中国的疆域与人口单元测试题（2018.9.19）

一、单项选择题（每小题2分,共50分）

1.我国主要位于“五带”中的哪个温度带？

（）

A、热带B、北寒带C、北温

带D、南温

带

2.下列叙述中，因我国人口数量过多而带来负面影响的一项是（）

A劳动力短缺B兵源不足C人口老龄化严重D住房紧张，就业困难

3.关于我国现行的行政区划的叙述，错误的是（）

A基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）和镇（乡）三级

B包括23个省、5个自治区、3个直辖市

C自治区、自治州、自治县都是少数民族自治的地方

D我国于1997年和1999年分别在香港和澳门设立特别行政区

4.下列节日属于蒙古族的是（）

A泼水节B芦笙

节C赛龙舟D那达慕大会

5.我国陆上邻国最多的省级行政单位是（）

A湖北B内蒙古C云南D新疆

6.我国面积最大的省级行政区是（）

A内蒙古自治区B台湾省C西藏自治区D新疆维吾尔自

治区

7.下列省中，有两个简称的是（）

A①B②C③D④

8.我国纬度位置最高、最低的省（自治区）分别是（）

A新和粤B新和琼C黑和琼D藏和琼

9.台湾岛东西两侧所濒临的海域分别是（）

A太平洋、南海B太平洋、东海C东海、南海D东海、黄海

10.从世界大洲和大洋的位置看，我国位于：

（）

A．亚洲西部、大西洋东岸B．欧洲西部、大西洋东岸

C．亚洲南部、印度洋北岸D．亚洲东部、太平洋西岸