高考地理专题八《中国的主要自然灾害》专题复习.docx

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高考地理专题八《中国的主要自然灾害》专题复习

《中国的主要自然灾害》专题复习教案

[课标要求]

1.从地震、滑坡、泥石流灾害生成关联上，理解西南地区地质灾害链发性和灾情严重的原因。

2.从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解长江中下流构成水文灾害多发区的原因。

3.结合中国季风气候的特点，从自然和人文的相互关系上，理解气象灾害多发的原因。

[重点、难点]

重点：

自然灾害中的地质灾害、水文灾害和气象灾害在中国的时空分布规律。

难点：

结合中国的实际，从自然和人文角度，分析地质灾害、水文灾害和气象灾害的形成原因，并总结自然灾害形成原因的分析方法。

[课时安排] 1课时

一、地质灾害

1.中国主要的地质灾害类型有            、            、         等。

2.       是地质灾害多发区，其中      是地质灾害最为严重的地区，请以该区为例分析地质灾害多发的原因。

⑴自然原因：

⑵人文原因：

3.简要描述地质灾害造成的危害

 [直击高考]

1.（04上海地理卷）下列四大高原中，崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害发生较频繁的是（   ）

A．云贵高原        B．青藏高原    C．黄土高原        D．内蒙古高原

2.北京时间2019年10月8日11时50分，图示地点（34.4°N，73.6°E）发生里氏7.6级地震（下左图）。

该地强烈地震的发生是由于（   ）

A．亚欧板块与印度板块的张裂加剧    B．亚欧板块与非洲板块的碰撞减弱

C．非洲板块与印度板块的挤压加剧    D．印度洋板块向北俯冲的速度加快

3.读我国泥石流分布示意图，回答下列问题。

（1）图中A地区是我国泥石流多发地区，导致该地区泥石流多发的自然原因是          。

（2）图中B地区泥石流较A地区少，试分析其原因。

（3）人类活动及其对自然环境施加的影响，也可直接或间接地诱发泥石流，主要的人类活动有         。

减少泥石流的发生，减轻其危害的针对性措施有          。

4.（05江苏文综卷）读我国西南局部地区主要地质灾害分布示意图（图1），回答下列问题。

（1）从地壳运动、气候和灾害成因上的关联性等方面，简述该地区地震、泥石流灾害频发的自然原因。

（6分）

（2）简述该地区泥石流频发的人为原因。

（1分）

（3）除地震和泥石流外，危及人类生命财产安全的地质灾害还有　　　　、　　　　等。

5.（07江苏文综卷） 2019年是长征胜利70周年。

长征是一部壮美的史诗，记载了中国共产党人前无古人、艰苦卓绝的奋斗历程。

读“中国工农红军长征路线示意图”，回答下列问题。

（15分）

①列举长征途经的云、贵、川接壤地带易发的地质灾害。

（写出两种即可）（2分） 

②简要回答防御上述地质灾害的主要措施。

（写出两项措施即可）（2分）

二、水文灾害

1.中国主要的水文灾害类型有        、           、          、          等。

2.         是我国暴雨和洪涝灾害的多发区，其中       、        、      地区受灾尤为频繁。

请以该区为例简要分析我国水文灾害多发的原因。

⑴自然原因：

⑵人文原因：

3.举例说明人类如何减轻该种灾害的发生。

[直击高考]

（07江苏地理卷）下图为我国三个流域“水灾受灾比（受水灾的县域个数与总县域个数的比值）多年平均的月变化图”。

读图，回答1～3题。

1．三个流域水灾受灾比的特点有（   ）

A．峰值均出现在4-6月                B．峰值出现月份与降水季节变化基本一致

C．峰值出现的时间由北向南逐渐推迟   D．珠江流域的受灾比最小

2．当黄河流域水灾受灾比出现峰值时（   ）

A．我国东部地区雨带推移到华北平原   B．巴西高原草木生长旺盛

C．美国南部飓风活动频繁             D．阿尔卑斯山雪线处于一年中最低位置

3．关于长江和黄河的叙述，正确的有（   ）

A．长江和黄河都流经我国地势的三级阶梯    B．黄河在初春和初秋易发生凌汛

C．治理黄河的关键是不断加固下游两岸大堤  D．三峡工程的建设提高了长江的航运能力

4.（2019年山东）（10分）涝渍灾害是我国主要自然灾害之一。

读图12“我国涝渍灾害主要分布地区示意图”，回答下列问题。

（1）说明图示涝渍灾害空间分布形成的原因。

（6分）

（2）如何有效预防涝渍灾害？

（4分）

5. 读淮河水系图，完成下列各题。

（1）淮河入海水道主要有两条：

一条是向东通过苏北灌溉总渠，注入     海；一条向南通过       ，流入长江，最后汇入东海。

（2）淮河流域洪涝频发，简述其发生的原因。

（3）试提出治理淮河水患的措施。

三、气象灾害

1.中国的主要气象灾害类型有         、         、         、          、         等。

2.         是我国气象灾害多发区，其中多     、     的气象灾害，请以该区为例，分析气象灾害多发的原因。

⑴自然原因：

⑵人为原因：

[直击高考]

（05广东大综卷）自然灾害会给工农业生产造成重大损失，要深入开展对自然灾害的研究，有效做好防灾、减灾工作。

回答1～3题。

1．源于西太平洋洋面的台风，当中心移入南海，位于20°N，118°E时，广东沿海地区主要吹（   ）

A．北风     B．西风     C．东北风     D．西南风

2．广东沿海地区海水养殖面临的主要灾害是（   ） 

①热带气旋（台风）   ②寒潮    ③咸潮    ④赤潮

A．①②④      B．①③④      C．①④       D．②③

3．2019年6月末至7月初，广东省出现罕见的大面积持续高温炎热天气，全省有45个县（市）的最高气温破历史同期记录。

造成此次异常天气的主要原因是（   ）

A．副热带高压和热带气旋外围下沉气流共同影响  B．大量使用汽车和制冷设备

C．绿色植物呼吸作用释放CO2                      D．全球温室效应长期作用

4.自然灾害对经济和社会发展的影响，越来越引起人们的重视，防灾、减灾已成为人们研究的主要课题。

读下图回答问题。

（1）甲为我国        能源丰富区；乙为我国某时期平均降水pH<5.6的地区，防治该问题的根本途径是           。

（2）甲、乙分布区几乎不重叠，说明了两地区自然和社会环境有很大的不同，即（    ）

A．降水量悬殊较大                   B．工矿、人口分布稠稀明显

C．热量条件差异大                   D．地质灾害发生频率大小不同

（3）简述丁气象灾害造成的主要危害及减轻该种气象灾害的重要措施。

（4）图中丙气象灾害名称是          ，发生在         季，对农作物危害最大。

请简述该气象灾害对西藏和云贵高原影响较小，不易侵入四川盆地、广东、海南、台湾等地的原因。

5.（05上海地理卷）寒潮是一种灾害性天气，会对人们的生产和生活带来严重影响。

联系2019年元旦前后上海市经历的一次寒潮过程，完成下列问题。

上海市气温、气压变化示意图（2019年12月28日—2019年1月3日）

（1）读“上海市气温、气压变化示意图”，分析这次寒潮过境前后天气变化情况。

过境前：

______________________________；

过境时：

______________________________；

过境后：

______________________________。

（2）影响上海市的寒潮大多源于_________一带。

（3）下列气旋、反气旋示意图中，反映寒潮源地近地面气流状况的是（单项选择）（    ）

（4）下列选项中，与寒潮天气有关的是（多项选择）（    ）

A.感冒患者数量猛增                     B.交通事故频发

C.城市用电、用气量减少                 D.羽绒服装热销

E.病虫害减少，有利于来年农作物生长

 [过关测试]

1.下表表示寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化对四省区的危害程度（“+”号越多，代表危害程度越高）。

据此回答下面问题。

（1）甲和丙代表的地理现象分别是：

A．寒潮、酸雨              B．酸雨、水土流失

C．水土流失、土地荒漠化　　D．土地荒漠化、寒潮

（2）乙类地理现象在广东和四川危害程度较低的原因分别是　

A．纬度和海拔 　B．纬度和土壤　 C．纬度和地形　 D．降水量和地形

2.右图为某流域管理单位由长年水文数据（1875-1975）所推算的洪水频率曲线。

但如以较近年代（1945～1975）的水文数据推算，则洪水频率有提高的现象。

回答问题。

（1）原百年一遇的洪水位，在1945-1975年的洪水频率曲线上其再现周期约为多少年（   ）

A.70年    B.50年    C.20年   D.10年

（2）开始出现灾害的水位，在1945-1975年的洪水频率曲线上，其再现周期较1875-1975年的洪水频率曲线约缩短了多少年（   ）

A.1年   B.3年    C.5年    D.7年

3.涝渍灾害是我国主要自然灾害之一。

读我国涝渍灾害主要分布地区示意图。

读图回答下列问题。

（1）说明图示涝渍灾害空间分布形成的原因。

⑵如何有效预防涝渍灾害？

4.灾害发生时，积极合理的行动决定了个人的生存。

请回答下面问题。

⑴在森林中一旦遭遇火灾，下列做法正确的是（   ）

A．使用沾湿的毛巾遮住口鼻，顺风逃离    B．如果火势突然减弱，则可以放心休息

C．选择低洼地或坑洞躲避                D．伺机逆风突破林火包围

⑵当遇到下列情况时，不正确的做法是（   ）

A．在野外遇到泥石流时．往旁边的山坡上跑

B．遇到地震时，若在高楼内，俯身躲在坚固的家具旁或狭小空间，等待救援 

C．陷入沼泽地时，用一根长竹竿插入泥潭，用力往上爬

D．在野外遇到龙卷风时，就近寻找低洼地伏于地面

5.读图及材料，回答问题。

材料：

2019年9月４日17时，开县从南河到东河整个流域降特大暴雨。

到9月5日15时，降雨量达到327.3毫米。

最高洪峰经过县城，水位为172米，超过警戒水位5.6米。

次日凌晨，全县55个乡镇的1041个村全部受灾，全县受灾面积100％。

有关这次特大暴雨，气象专家介绍说，虽然此次强烈的大暴雨是十分罕见的，但西南地区在９月份出现暴雨过程并不属异常。

根据所学知识，分析专家所说的“西南地区在９月份出现暴雨过程并不属异常”的原因。

[自学指导]

1.自学内容：

中国的生物灾害

2.学习目标

⑴了解我国生物灾害的地理分布、病虫害的种类及危害和生物入侵情况及危害。

⑵知道我国病虫害多发的自然原因和人为原因。

3.基础知识

一、农作物病虫害

农作物病虫害

    分布

灾情

二、森林病虫害

三、鼠害

分布

本区农业特点

常见害鼠

亚洲东部喜湿鼠类危害区

亚洲中部耐旱鼠类危害区

四、生物入侵

通过阅读材料，知道有害生物入侵的严重危害，了解采取措施严防有害生物进入国门的重要意义。

 [试题精选]

1.阅读下图与材料后，回答问题：

材料一：

（1）2019年是2019年我国发生特大洪水以来遭受自然灾害最为严重的一年，全国各类自然灾害共造成2374人死亡，失踪568人，紧急转移安置人口1324万多人，倒塌房屋202万多间，因灾直接经济损失2177亿多元。

（2）2019年10月11日是联合国倡导的第17个“国际减灾日”，其主题是“减灾始于学校”。

材料二：

中国自然灾害区划图

（1）我国当前最主要的自然灾害是：

A．寒潮     B．旱涝灾害     C．台风     D．沙尘暴

（2）下列发生在2019年的事件中，属于自然灾害的事件有（   ）（多项选择）

A．7月22日，云南盐津发生5.1级地震

B．7月13日以来山西运城市9县区先后出现乙脑疫情

C．11月14日，添加苏丹红的“红心”鸭蛋事件

D．8月10日第8号超强台风“桑美”在浙江省登陆

（3）在右图中，区域①与区域⑥最主要的自然灾害是（   ）

A．荒漠化与旱涝灾害   B．泥石流与霜冻   C．滑坡与风暴潮   D．旱灾与地震

（4）受风暴潮灾害影响的主要区域是图中的区域       （数字），水土流失最严重的区域     （数字），泥石流最严重的区域是      （数字），以上地区造成泥石流和水土流失加剧的人为原因是                   。

答案：

1.

（1）B 

（2）A、D （3）A （4）⑦④③   地表植被遭到破坏

 18.读图甲“我国某地降水量（实线）与蒸发量（虚线）的季节变化曲线示意图”，完成

（1）～

（2）题。

（1）当该地正值图甲中阴影部分对应的月份时，比较稳定地影响当地的天气系统是图乙中的      。

（2）当图乙中的天气系统持续稳定在该地区较长时间时，我国将出现（   ）

A．南涝北旱现象 B．北涝南旱现象   C．东旱西涝现象    D．全国均涝现象

答案：

2.

（1）B  点拨：

图甲中阴影部分表示蒸发量大于降水量，并且为7、8月份，为伏旱现象，影响该天气的系统为副热带高压西侧的高压脊，空气顺时针旋转向外运动，故正确答案为B。

（2）B  点拨：

副热带高压控制南方时间长，则南方降水时间短，水量少，而北方降水量大，历时长，即发生北涝南旱现象。

3.阅读世界主要农业灾害的分布表，分析回答

（1）～（3）题。

地区

亚洲

欧洲

非洲

北美洲

南美洲

大洋洲

主要 

灾害 

种类

干旱 

洪水 

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

沙漠化 

水土流失 

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

台风 

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

龙卷风

酸雨 

雪灾

干旱 

洪水 

沙漠化 

蝗灾

干旱

洪水 

飓风 

龙卷风 

水土流失 

酸雨

干旱 

洪水 

水土流失

干旱 

土壤盐碱化 

生物灾害

（1）欧洲雪灾明显多于其它大洲的主要原因是（    ）

A.欧洲草原面积广阔、牲畜多  

B.欧洲地形以平原为主，地表水丰富

C.欧洲冬季寒冷，1月均温低于0℃ 

D.欧洲冬季气候温湿，气旋活动频繁

（2）欧洲和北美洲存在同一项灾害，这显示出下列何种地理特征（   ）

A.自然资源过度开发      B.受西风影响降水过多

C.工业化程度高          D.跨纬度大，农业灾害类型多

（3）南亚的孟加拉国是全球水患问题最严重的国家之一，其水患成因有（   ）

①地势低平   ②位于赤道，全年多雨   ③热带气旋频频侵袭   ④春季积雪大量融化   ⑤受印度洋西南季风的影响

A.①③⑤        B.②③④      C.①②③    D.③④⑤

答案：

3.

（1）D 

（2）C （3）A  点拨：

各大洲由于自然环境和人类活动差异，形成了各自的自然灾害。

欧洲冬季多雪，主要原因是温带海洋性气候，冬季温和，多低压气旋活动；由于工业化程度高，大气污染严重，酸雨灾害比较普遍。

北美洲也是工业发达的地区，大气污染严重，酸雨也严重。

南亚的孟加拉国，位于孟加拉湾沿岸，地势低平，加上热带季风气候的降水季节变化强烈，雨季时洪涝灾害严重。