规划人生成就梦想.docx
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规划人生成就梦想
规划人生，成就梦想
一、引子
有一首歌，叫做“我的志愿”，歌词是这样的：
很小的时候爸爸曾经问我你长大后要做什么？
我一手拿着玩具一手拿着糖果我长大后要做总统
六年级的时候老师也曾问我你长大后要做什么？
爱迪生的故事最让我佩服我长大要做科学家
慢慢慢慢长大以后认识的人越来越多
慢慢慢慢我才知道总统只能有一个
慢慢慢慢我才知道科学家也不太多
中学的时候作文的题目你的志愿是什么？
耳边又响起母亲的叮咛医生律师都不错
大学联考的时候作文题目又是我的志愿是什么？
回想报名时候心里毫无选择志愿填了一百多
慢慢慢慢长大以后认识的人越来越多
慢慢慢慢我才知道每个人都差不多
慢慢慢慢我才知道我的志愿是没有烦恼没有忧愁唱出我心里的歌
告诉为的孩子每个人都需要平平静静的生活
慢慢慢慢长大以后认识的人越来越多
慢慢慢慢你会知道每个人都差不多
慢慢慢慢你会知道人生就是这么过
这是一首“生涯发展”的歌曲，唱出了大家的经历：
从一个有无限梦想的孩子，成长为相信“每个人都差不多”的无奈的发展历程。
其实，出现这种全情况的原因，就是大家对现在、未来没有一个清楚的认识，想当然地为自己订立目标，而这些目标最后都成为一个失败的借口。
人生充满了选择，然而职业选择是人生最终要的选择之一。
这不仅因为职业活动占据了人生最宝贵的时间，而且因为职业岗位上所取得的成就体现了一个人一生的主要创造，是人生价值的主要体现。
选择职业就是选择自己的未来。
那么我们应该选择什么样的职业，又该怎样选择自己的职业呢？
有许多同学在高考时，其实并不清楚自己将来到大学里学的是什么。
进入大学以后，才发现原来大学跟自己想的并不一样，他们开始后悔，开始逃避，开始用逃课和网络游戏来麻痹自己。
还有一些同学，小学的时候目标是毕业，中学的时候是毕业，大学还是毕业，没有一个长远的目标和打算，全然不清楚自己所期望的好工作是什么样子，有些人因为害怕找不到工作，就考研，考完研又考博。
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还有两年，我们的同学就将面临毕业，如果当你毕业时，还没有一个职业目标规划的时候，那么你所面临的状态就是：
不是没有信息，而是你不知道需要什么信息；
不是没有机会，而是你不知道怎样辨别机会；
不是没有朋友帮你，而是朋友不知道怎样帮你；
不是你能力不够，而是你的低标准目标使你的能力退化了；
不是没有成功，而是你不知道怎样就是成功；
不是没有自信，而是你不知道哪些事情可以给你带来自信。
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哈佛大学曾经做了一个调查，调查结果反映了目标的重要性：
在参与调查的人当中，3%的人有清晰且长期的目标，几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英；10%的人有清晰的短期目标，大都生活在社会的中上层。
他们的共同特点是：
那些短期目标不断被达成，生活状态步步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。
如医生、律师、工程师、高级主管等。
60%的人目标模糊，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
27%的人没有目标，他们几乎都生活在社会的最底层。
他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。
如果你还没有目标，那么希望我们的同学从现在起为自己订立一个较清楚的职业目标，你的状态绝对会跟以前大不一样。
你会非常清楚自己想得到的是什么信息，哪些人可以帮助你，你的生活会更有方向感和主动性，而不是整天睡懒觉、沉迷于游戏。
二、职业规划是什么
著名的人生发展和规划专家舒伯认为可以根据年龄将每个人人生阶段和职业发展相配合，将生涯发展阶段分为成长（14岁以下）、探索（15－24岁）、建立（25－44岁）、维持（45－64岁）和衰退（65岁以上）五个阶段，在此我将现阶段我们的主要任务列举如下，以供大家参考：
探索期（15－24岁）：
描述：
在学校、休闲活动及各种工作经验中，进行自我检讨、角色探索及职业探索。
阶段：
探索期（15－17岁）：
考虑需要、兴趣、能力及机会，做暂时的决定，并在幻想、谈论、课程及工作中加以尝试。
过渡期（18－21岁）：
进入就业市场或专业训练，更重视现实的考虑，并企图实现自我概念；一般性的选择转为特定的选择。
尝试期（22－24岁）：
生涯初定并试验其成为长期职业生活的可能性，若不适应则可重新确定方向。
任务：
职业偏好逐渐具体化；职业偏好特殊化；实现职业偏好。
说得简单一点，职业规划＝知己＋知彼＋选择（定位）＋行动
【知己】——是认识自己，自我探索。
回答我是谁？
我愿意做什么？
我会做什么？
的问题。
职业规划是一个由内而外的过程，即首先要理清自己期望达成的生涯目标是什么，然后去寻找、调适自己的生涯发展行动，最终获得一个期望的成果。
这里的“内”一般包括：
职业兴趣、职业价值观、职业性格、职业技能。
1、职业兴趣：
兴趣是一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理自主性。
当一个人对某种职业感兴趣时，他就会对该职业内容表现出肯定的态度，并积极思考、探索和追求，这种兴趣就是职业兴趣。
如果一个人对某一工作有兴趣80－90％，并能较长时间保持高效率而不感到疲劳。
一个人能的职业选择与当前最突出的职业兴趣越一致，就可以发挥出越多的个人才能。
职业兴趣探索最重要的理论就是霍兰德（Holland）的六种人格理论。
他认为：
大多数人的人格都可以区分为六种类型：
实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型与传统型。
不同类型人格的人需要不同的生活或工作环境，例如，“实际型”的人需要实际型的环境或职业，因为这种环境或职业才能给予其所需的机会与奖励，这种情况即称为“和谐”（Congruence）。
类型与环境不合谐，则该环境或职业无法提供个人的能力与兴趣所需的机会与奖励。
实际型（R）：
基本的人格倾向是喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，但缺乏社交能力，不适应社会性质的职业。
具有这种类型人格的人其典型的职业包括技能性职业（如一般劳工、技工、修理工、农民等）和技术性职业（如摄影师、制图员、机械装配工等）。
研究型（I）：
基本的人格倾向是具有聪明、理性、好奇、精确、批评等人格特征，喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业，但缺乏领导才能。
其典型的职业包括科学研究人员、教师、工程师等。
艺术型（A）：
基本的人格倾向是具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等人格特征，喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事务工作。
其典型的职业包括艺术方面的（如演员、导演、艺术设计师、雕刻家等）、音乐方面的（如歌唱家、作曲家、乐队指挥等）与文学方面的（如诗人、小说家、剧作家等）。
社会型（S）：
其基本人格倾向是具有合作、友善、助人、负责、圆滑，喜社交、善言谈、洞察力强等人格特征，喜欢社会交往、关心社会问题、有教导别人的能力。
其典型的职业包括教育工作者（如教师、教育行政人员）与社会工作者（如咨询人员、公关人员等）。
企业型（E）：
具有冒险、野心、独断、乐观、自信、精力充沛、善社交等人格特征，喜欢从事领导及企业性质的职业，其典型的职业包括政府官员、企业领导、销售人员等。
传统型（C）：
具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率等人格特征，喜欢有系统有条理的工作任务，其典型的职业包括秘书、办公室人员、计事员、会计、行政助理、图书馆员、出纳员、打字员等。
举例来说，比如面对“苹果”，六种兴趣导向人的思维就大相径庭：
实际型（R）：
这种苹果要栽种得好，需要如何适当的土质和培养？
研究型（I）：
苹果的营养价值如何？
艺术型（A）：
苹果的外型、色泽非常的漂亮，像一件艺术品一样，要给它取一个响亮的名字。
社会型（S）：
我真想和朋友一起分享这些美味的苹果。
企业型（E）：
苹果越是稀少越昂贵，我如何控制市场？
传统型（C）：
苹果多少钱？
我们家几个人需要花多少钱？
苹果可以保存几天？
2、职业价值观：
是指你的价值取向，最看重的是什么？
可以很好地定位一个人适合的职业领域。
包括支持满足、赞誉赏识、工作条件追求、注重关系、崇尚独立和追求成就六个大类的价值观。
比如：
一个崇尚独立价值的人，如果他做一个公务员，可能就难以得到职业价值的满足。
而如果他做科学研究，则可能会感受到更多的独立自主性。
3、职业性格：
是人的非常稳定的态度和习惯系统，也就是我们说的人格（注意：
这里的“人格”跟“人格高尚”中的人格不是一回事）。
人的性格特征只有与工作、生活的环境要求一致时，才可以感觉到环境的和谐与融洽，并能够充分发挥自己的才能与潜力。
1998年5月，华盛顿大学350名学生有幸请来世界巨富沃伦·巴菲特和盖茨演讲，当学生们问到：
“你们怎么变得比上帝还要富有？
”这一有趣的问题时，巴菲特说：
“这个问题非常简单，原因不在于智商，为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部功效的事情呢？
原因在于性格、习惯和脾气。
”盖茨表示赞同地说：
“我认为沃伦的话完全正确。
”此时，两位殊途同归的好朋友道出了自己成功的决窍。
马斯洛认为：
性格决定命运。
他说：
“播下一种行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
”习惯尽管很难改变，但只要有意识地去练习——思想上的接受、行动上的参与，经过一段时间的训练，它是可以改变的。
习惯改变，性格跟着改变，性格又决定命运，那么你的人生也就改变了！
我们之前让同学们做的朗途职业规划测试系统就是对大家的人格和动力特征进行了测评，解决我是谁？
和我将去向何处？
两个方面的问题。
系统采用的人格测评工具MBTI是世界上使用最为广泛的性格测试工具，经过了长达50多年的研究和发展，MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。
全世界每年有250多万人次接受MBTI测试。
世界前100公司中有89％的公司引入使用MBTI作为员工和管理层自我发展、改善沟通、提升组织绩效的重要方法，80％以上的高层管理者、高级人事主管都在使用这个工具，例如：
迪斯尼、百事可乐、西南航空公司、通用电器、保利来、诺维尔网络公司、3M等。
MBTI人格类型揭示了一个人深层的“本我”、真实的我，最本能、最自然的思维、感觉、行为模式，而不是在别人面前所表现出来的表面的性格特征。
它揭示了不同类型的人有不同的思维、感觉、行为模式，同一种类型的人的思维、感觉、行为模式又是何其的相似，从而使我们明白为什么不同的人对不同的事物感兴趣，为什么不同的人擅长不同的工作，人们为什么不能相互理解、有效配合。
通过了解自己和其他人的性格倾向，可以更好地理解自己的优点、缺点，更容易接受自己；更好地理解和接受他人。
根据MBTI理论，每种个性类型均有相应的优点和缺点、适合的工作环境、适合自己的岗位特质。
理解报告的原则：
朗途职业规划测评报告对你的人格特点和动力特点进行了详细描述，目的在于帮助你拓展思路，清晰地认识自我，开启自己的生涯探索，而不是给你一个定论限制你的选择；
你的人格和动力特点是由遗传、成长环境和生活经历所决定的，它在一定时期内是相对稳定的，但在你的整个人生历程中，是动态变化的；
报告结果没有“好”、“坏”之分，但不同特点对于不同的环境和工作存在“适合”与“不适合”的区别，从而表现出具体条件下的优、劣势；
发挥优势是发展自我和取得成功的关键，而控制不足可以消除成功的障碍、扩展成功的范围；
报告揭示的是你的性格偏好和做事的动力状况，而不是你的知识、经验和技巧。
MBTI人格维度解释：
四个人格维度，八个方面
●我们与世界相互作用方式、能量倾向：
外向（E）和内向（I）
●我们获取、接受信息的主要方式：
感觉（S）和直觉（N）
●我们的决策方式：
思考（T）和情感（F）
●
我们的行动、做事方式：
判断（J）和知觉（P）
一起来看看你属于哪个类型的人才呢？
NT—科学家、思想家的摇篮
“有逻辑性且机敏”天生有好奇心，喜欢梦想，有独创性、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问题、解决问题的能力，产出高质量的新观点，关注自己的观点和成就被他们所尊重的人看重。
是独立的、理性的、有能力的人。
人们称NT是思想家、科学家的摇篮。
大多数人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。
达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家大多是这种特点的人。
INTJ策划者
1.固执顽固者
2.用独创性的思想和强烈的内驱力来实现自己的愿景
3.在吸引自己的领域，有很强的组织策划能力
4.怀疑心、挑剔性、独立性、果决，对绩效要求极高
INTP建筑师
1.安静、自持
2.喜爱追求理论与科学事理。
3.问题解决者
4.对聚会与闲聊兴趣不大
5.追求可发挥个人强烈兴趣的职业生涯
ENTJ陆军元帅
1.诚恳、坦白
2.活动的领导者
3.擅长具有内涵与机智的对话活动
4.易过度自信，会强于表达自已观点
ENTP发明家
1.反应快、聪明
2.常常激励周围的人
3.乐于解决富有挑战性的问题，容易忽视日常琐事
4.兴趣转移较快
NF—理想主义者、精神领袖
“热心而有洞察力”在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。
帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂，用“教导”的方式帮助他人（圣女贞德）。
约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。
在令人鼓舞和和谐的环境中被认同和支持。
INFJ劝告者
1.在工作中投入最大的努力
2.有责任心，关心他人
3.因坚守原则而受人尊敬
4.提出造福大众利益的明确远景而获得景仰和追随
INFP化解者
1.安静观察者
2.倾向于承诺过多，然后再想方设法予以解决
3.为人友善，但常常因太专注于自己正在做的事情，而显得不够友善或者对外界不够关切
ENFJ教导者
1.具有鼓励他人的领导风格
2.关心别人的感受与需求
3.爱交际、受欢迎以及极富同情心
4.喜欢带引别人且能使别人或团体发挥潜能
ENFP奋斗者
1.活力充沛、富有想象力
2.有能力做感兴趣的所有事。
3.对困难很快就就能找到解
决方法而且乐于帮助别人
4.即兴发挥，无需准备，即兴执行者
SP—天才的艺术家
“适应的现实主义者”有冒险精神，反应灵敏。
在任何要求技巧性强的领域中游刃有余，常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。
喜欢处理大量的事情和紧急事件，解决具体问题和面对压力。
如西奥多·罗斯福、弗兰克林·罗斯福、肯尼迪、邱吉尔、里根。
为行动，冲动和享受现在而活着。
约有60%左右SP偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学。
被称赞为天才的艺术家：
麦当娜、莫扎特、周润发、刘德华等。
ISTP手艺者
1.冷静的旁观者
2.通常对工作原理、因果关系感兴趣
3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式
4.只有在必要的时候才会表达意见或发挥自己的影响
ISFP创作者
1.友善、敏感、谦逊
2.避开争论
3.是忠诚的追随者
4.办事不急不躁，而且非成果导向
5.喜欢有自有的空间以及按照自己的时间表办事
ESTP创业者
1.解决问题者
2.喜好技术事务及体育运动
3.不喜欢冗长概念的解释及理论
4.最擅长可操作、处理、分解或组合的真实事务
ESFP表演者
1.外向、和善
2.喜欢运动和制作东西
3.喜欢与他人一起行动
4.最擅长于人际相处能力
5.对生命、人、物质享受的热爱者。
SJ—忠诚的监护人
“现实的决策者”有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题，忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需要。
坚定、尊重权威和等级制度，持保守的价值观。
充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。
大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部门及军事部门工作，并且显现出卓越成就。
企业中层管理者中大多是这种特点的人。
在美国执政过的41位总统中有20位是SJ偏爱。
ISTJ检查者
1.严肃、安静、全身心投入
2.务实、有序、实际、逻辑
3.十分留意且乐于任何事
4.负责任、值得信赖
5.做事有主见，不顾反对
6.重视传统与忠诚
ISFJ保护者
1.安静、和善、负责任
2.愿投入及热心为他人服务
3.是团体之安定力量
4.兴趣通常不会在科技方面，但对细节事务有耐心
5.忠诚、体贴、关心他人
ESTJ监督者
1.现实主义者
2.天生的商业和技术头脑
3.不喜欢抽象理论
4.喜好组织与管理活动
5.会忽略他人感受
6.喜欢作领导
ESFJ供应者
1.天生的合作者
2.重和谐而且高于创造和谐
3.常作对他人有益事务
4.受到鼓励表现出色
5.最有兴趣做会直接影响他人的事情
16种人格类型
需要注意的是：
1、性格类型没有对错、好坏之分，每一种性格类型和每一个人都能带来独特的优点。
2、哪一种性格类型最符合你，是由你自己来做最后判断的，只有你自己才知道你真正的性格类型。
3、要留意自己对类型的偏见，不要轻易给别人贴标签。
4、性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者。
5、没有证据表明16种类型中的任何一种不能从事或完全不适合任何一种工作。
在朗途的测评中，还有一个重要的方面是我们的动力特征，是用来考察我们与组织行为密切相关的动机结构特征及其强度，包括成功愿望、影响愿望、挫折承受和人际交往等。
通过这些信息的有机组合，我们可以进一步了解参测人员目标的设置、活动的目的性和选择性、工作的主动性、风险意识等一系列信息。
在这一部分测试中，低于25分为低分特征，高于75分为高分特征，适当为25－75分之间。
成功愿望：
愿意为自己设立高目标，自信、果断，心态乐观，做事坚持不懈，意志力强，不断追求卓越的愿望。
高分个体：
-对自己有较高的期望，做事主动，意志坚强、精力充沛、不达目的不罢休
- 重大局、不贪小利、不感情用事
- 做事常有很强的目标方向性，愿意主动担负责任
低分个体：
-追求个人高目标的愿望不强，容忍自己的不高追求或失败
- 心态平和，对事情不愿强求
- 做事的主动性较弱，不愿主动承担责任
- 团队意识和组织归属感弱
- 喜欢较为轻松、没有压力的生活
注：
成功愿望是动力测验里最重要的，是我们做事的心态
影响愿望：
希望影响、控制他人的行为、情绪的倾向，愿意引导或说服他人走同一条路，或按照自己的想法行事的动力。
高分个体：
-愿意主动影响、控制或引导他人
-有对他人进行情绪、行为上的控制和影响的强烈愿望
-希望处在那些能够表现个人影响力的职位上
-非常在意自己在组织中的地位和他人心目中的位置
低分个体：
-满足于现状，不愿与他人产生权力之争
- 希望他人按照自己的想法做事，不愿强求他人
- 所带领的团队规范化程度容易不高，做事效率不高
注：
企业中影响愿望非常重要，尤其是对管理人员和销售人员
挫折承受：
是指个体面临已知的或可能有的困难与障碍、压力与失败时的心理感受。
用来测查被测者在不确定情境下是否愿意承担风险和责任；在遇到挫折和困难时是否能坚持努力、毫不放弃。
它反映了一个人挑战逆境的决心和动力。
高分个体：
-意志顽强，在逆境中不失斗志
-在新的或不确定情景下敢于探索，不惧怕失败
-对情绪能很好的调节
低分个体：
-做事小心谨慎，尽量避免出差错
-过分在意结果，做没有把握事情时犹豫不决
-压力感受强，易受情景影响
人际交往：
主要考察参测人员对人际关系的关注与重视程度，与他人交流的自如程度。
人际交往可以反映被测者是否善于利于人际资源、取得他人的信任和支持，结果是导致人们相互和睦、关心，形成良好的人际氛围。
高分个体：
-重视人际关系，愿意在人际上投入时间和经历
-能够获得广泛的人际支持
-具有较好的人际交往技能
低分个体：
-更愿意依靠自己的力量完成事情，注重在人群中的独立地位
-喜欢与少数兴趣相投的人保持交往
-在人际交往中一般不采取主动，而是顺其自然
研究表明，优秀的人的管理动机结构较多地表现为较高的影响动机、成功愿望和风险意识，中等水平的人际交往，较低的挫折承受的倾向。
动力测试分析：
类型
成功愿望
影响愿望
挫折承受
人际交往
A
高
低
适当
适当
B
低
高
适当
适当
C
低
低
低
低
D
高
高
低
低
E
高
高
适当
较高
A
关注个人的发展与成长，急于成事，忽略调动他人的力量配合自己工作，难以统帅团队，在意工作对个人的锻炼。
B
关注个人的权力、地位、影响力、威信、在他人心目中的重要位置，重于做事，在意选择工作的社会评价因素。
C
对结果过分关注，不自信，对就业有很大的压力，有些不知所措，对选择的工作瞻前顾后，难以决定，咨询时有较强的依赖性。
D
做事积极认真，有较高的抱负，但做事容易过于心急，过多受无关因素影响，对就业关注的问题较多，难以取舍。
E
较为优秀的心态，做事积极、认真、能够较好的处理问题。
（但针对不同的职位还要区别对待，如秘书、助理等）
下面以一个体育委员的工作为例进行说明：
每次学校开运动会前会周全考虑以下内容：
1.确定各个项目的报名运动员，与班长和团支书一起配合动员同学参加，并组织训练与宣传委员一起配合将广播稿件分配下去，并落实到宿舍的舍长；确定旗帜和宣传标语。
2.与文艺委员一起配合确定现场的啦啦队、班级需要唱的歌、喊的口号，会场同学的相关表现。
3.与生活委员一起配合确定运动员的水、食品、奖品等，并确定运动员的服务人员。
4.确定运动会的服装、需要带的桌椅板凳、旗帜、海报纸笔等。
5.确定走方队的人员，及时训练。
6.确定现场的人员组织调动等，与大家共同完成。
优秀的体育委员将主动承担以上这些工作，即是E型的特点。
如果是A：
影响愿望低，在相关的班干部不积极配合或者观念有分歧的情况下通常会将事情独揽操作。
如果是B：
成功愿望低，左右逢源，将自己的观念强化给别人，从而体现自己的组织领导力。
如果是C：
事事请示，按照老师布置的工作做，团队合作较弱，通常其他的班干部主动找他配合，观念受别人影响，遇到困难容易退却。
如果是D：
愿意主动承担，希望得到大家的支持，没有良好的人际支持系统，当提出建议遭到质疑后，容易退却，比较难以做决策。
那么企业里的用人标准在四个方面将是怎么样的呢？
成功愿望影响愿望挫折承受人际交往
企业家
管理者
技术员
测评相关问题解答：
●可能有同学会问：
职业规划测评中为什么只有性格和动力两个部分，能力等对我是否不重要？
性格和动力是职业生涯规划中最核心的部分，因为他们是个人天生特质和内在价值观的体现，因而最终决定一个人适合什么样的职业。
能力也比较重要，但就职业发展而言，一个人成功的主要决定因素不在于聪明与否，因为能够上大学说明每个同学的基本能力已经具备，更多的是态度和做事方法。
而且一个人的能力展现也是受性格影响的，比如一个很有表达能力的人，他的性格却是不爱表达，后者对他的职业影响更大。
●为什么我感觉我的报告和别人的一样？
心理学研究的是人的共性，所以心理测评也是将人群分类进行分析的，你和同质的人报告一样就很正常。
在职业规划中，职业测评只是其中10－20％的部分，个性化和深入的探索需要面对面咨询。
●我的结果不理想，是否不能改变？
测评的结果本身没有理想不理想之说，因为测评的目的就是为了能够让人扬长
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