平面设计教学任务.docx
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平面设计教学任务
项目一：
喷绘广告设计与制作实训
（一）海报设计与制作
任务一：
海报设计制作基础知识课时：
6
内容简介：
海报设计是一种视觉传达的表现形式，要想通过你的版面构成把人们在几秒钟之内吸引住，并获得瞬间的刺激，就要求设计师做到既准确到位，又要有独特的版面创意形式。
而设计师的任务就是把构图、图片、文字、色彩、空间这一切要素的完美结合，用恰当的形式把信息传达给人们。
学习目的：
我们将探讨一些创作的基本原则，这些原则能对你在设计一幅令人印象深刻的海报时有所帮助。
你将会学习如何创作出一幅具有统一、协调及有节奏感的作品，使到它在大街上能够吸引路人的目光。
任务二：
进入PhotoshopCS6的奇妙旅程课时：
6
内容简介：
工具箱、退出Photoshop、窗口的大小调整、控制面板的拆分与组合
学习目的：
了解Photoshop工作界面。
任务三：
海报素材收集课时：
4
内容简介：
套索和魔棒的基本用法
学习目的：
使学生了解套索和魔棒工具的基本用法；掌握套索和魔棒工具选取图像的技巧
任务四：
个性海报设计1（有冲击力的立体字海报）课时：
8
内容简介：
利用提供的案例素材，配合photoshop软件中的特定工具和技术手段设计制作宣传海报，按照要求保存图像文件。
学习目的：
1.学会路径工具的使用方法；2.学会钢笔工具的使用方法（描绘轮廓、转换选区、描边、填充）；3.深入了解不同图层混合模式的区别（颜色加深）；4.学会图层分组的应用；5.学会图层剪贴蒙版的使用；6.学会路径文字的应用；7.学会橡皮擦工具的应用。
任务五：
个性海报设计2（超酷的冰爽啤酒海报）课时：
8
内容简介：
利用提供的案例素材，配合photoshop软件中的特定工具和技术手段设计制作宣传海报，按照要求保存图像文件。
学习目的：
1.学会路径工具的使用方法；2.学会钢笔工具的使用方法（描绘轮廓、转换选区、描边、填充）；3.深入了解不同图层混合模式的区别（颜色加深）；4.学会图层分组的应用；5.学会图层剪贴蒙版的使用；6.学会路径文字的应用；7.学会橡皮擦工具的应用。
任务六：
个性海报设计3（舞动奇迹海报）课时：
8
内容简介：
利用提供的案例素材，配合photoshop软件中的特定工具和技术手段设计制作宣传海报，按照要求保存图像文件。
学习目的：
1.学会路径工具的使用方法；2.学会钢笔工具的使用方法（描绘轮廓、转换选区、描边、填充）；3.深入了解不同图层混合模式的区别（颜色加深）；4.学会图层分组的应用；5.学会图层剪贴蒙版的使用；6.学会路径文字的应用；7.学会橡皮擦工具的应用。
项目二：
喷绘广告设计与制作实训
（二）pop设计与制作
任务一：
POP基础知识课时：
4
内容简介：
1、POP广告概念2、POP广告的功能和作用3、POP广告历史发展
学习目的：
了解POP的样式，制作形式，应用领域
任务二：
手绘POP课时：
8
内容简介：
POP字体的书写和POP字体的装饰方法
学习目的：
掌握标价、折扣、招聘、告示、提示、节日、庆典类手绘POP的绘制过程。
熟悉标价、折扣、招聘、告示、提示、节日、庆典类手绘POP的结构。
任务3：
爆炸签制作课时：
6
内容简介：
利用路径选择工具调整矩形工具画出的路径。
学习目的：
掌握矩形工具，路径选择工具，文字工具，的使图层样式的使用用
任务4：
POP广告设计与创意课时：
6
内容简介：
1.POP广告设计三要素2、POP广告编排设计3、POP广告创意构思
学习目的：
了解POP广告设计的设计创意原则、方法及形式。
任务5：
悬挂式POP广告设计课时：
8
内容简介：
1. 平面挂旗式POP广告设计 2、平面表牌悬挂式POP广告设计
3、 三维立体式POP广告设计 4、充气悬挂式POP广告设计
学习目的：
让学生掌握悬挂式POP广告设计及制作方法
任务6：
柜台式POP广告设计课时：
8
内容简介：
1.价目卡/展示卡POP广告设计。
2.与商品结合的POP广告设计
学习目的：
让学生掌握柜台式POP广告设计及制作方法
任务7：
陈列式POP广告设计 课时：
8
内容简介：
1.包装式POP广告设计2.外加形式相结合的POP广告设计
学习目的：
让学生掌握陈列式POP广告设计及制作方法
任务8：
宣传单设计 课时：
8
内容简介：
宣传单又称宣传单页，是商家为其宣传自己的一种印刷品，一般为单张双面印刷或单面印刷，单色或多色印刷，材质有传统的铜版纸，和现在流行的餐巾纸。
学习目的：
让学生掌握宣传单的设计及制作方法，了解宣传单的作用、方式、及应用领域。
项目三：
喷绘广告设计与制作实训（三）宣传册设计与制作
任务1：
宣传册欣赏课时：
4
内容简介：
宣传册设计包含的内涵非常广泛，对比一般的书籍来说，宣传册设计不但包括封面封底的设计，还包括环衬、扉页、内文版式等等。
宣传册设计讲求一种整体感，对设计者而言，尤其需要具备一种把握力。
从宣传册的开本、字体选择到目录和版式的变化，从图片的排列到色彩的设定，从材质的挑选到印刷工艺的求新，都需要做整体的考虑和规划，然后合理调动一切设计要素，将他们有机地融合在一起，服务于内涵。
学习目的：
让学生掌握宣传宣传册设计中的图形、文字及宣传册的广泛应用
任务2：
学院校徽制作课时：
6
内容简介：
对选取工具和路径工具的应用
学习目的：
让学生掌握选取工具和路径工具的应用
任务3：
学院招生简章制作课时：
12
内容简介：
熟悉用文字工具排版，把握整个版面的统一性。
学习目的：
让学生掌握宣传册设计的相关资料的收集与整理、设计创意、图片处理、印刷工艺处理、版面编排、成品制作、文案撰写等能力，从整体上把握企业宣传册设计的基本设计和制作流程。
项目四：
影楼后期设计与制作实训
任务1：
Photoshop在数码照片处理中的应用课时：
8
内容简介：
1.基本处理
目的：
去除红眼、纠正偏色、调整对比度、 弥补曝光不足等 方法：
红眼工具、“色彩平衡”命令
“亮度/对比度”命令、“色阶”命令
2.艺术修饰
目的：
去除斑点、美白、艺术修饰
方法：
污点修复工具、模糊工具、加深工具 减淡工具、液化滤镜、高斯模糊滤镜等
3.艺术设计
目的：
对照片进行版面设计
方法：
综合运用平面构图、色彩搭配及photoshop软件为照片设计背景、添加修饰元素
学习目的：
1、使学生了解Photoshop在数码照片处理中的应用的一般流程及控制方法。
2、通过对Photoshop在数码照片处理中的应用的学习，让学生掌握数码照片的基本处理方法和常用的操作技巧，进一步深化对PS运用软件的认识，拓展学生的知识和能力。
任务2：
对素材图片进行处理课时：
8
内容简介：
套索工具、图章工具、模糊工具的使用
学习目的：
掌握图像处理方法和技能的综合运用
任务3：
对素材图片进行处理课时：
8
内容简介：
液化工具的使用，对图片中胖的人处理的美丽性感，矫正大小眼。
学习目的：
掌握液化工具的使用方法，学习了解人体结构，掌握基本的透视原理
任务4：
婚纱照相册排版设计课时：
10
内容简介：
构图知识在人像摄影中的应用已经成为比不可少的部分，只要是摄影师就应该知道如何将构图知识运用到人像的拍摄中。
但是随着摄影技术的发展，数码摄影 已经占领了摄影领域的主导。
因此很多摄影师在拍摄人像时就容易主观上忽略一些细节，这些细节中就有我们今天要说的构图问题。
学习目的：
掌握照片排版的原理，能够独立完成照片的处理及排版。
152
项目五：
雕刻广告设计与制作实训
任务1：
了解雕刻材料课时：
6
内容简介：
1．常用雕刻材料
双色板、有机板（亚克力）、人造石、PVC板、木材、密度板、ABS。
2．不常用雕刻材料
金属材料（钢铁、合金、铜、铝等，主要应用于模具制造行业），胶皮，牛皮，石材，防火板，硬纸板，铝塑板，覆铜板，树脂板等复合材料，牛角章，铜章，钢印，橡胶章等
3．可适用范围
胸牌、建模、钢模、刻章、家具刻花、礼品、纪念品、工艺品、招牌、标牌制作、手板、打孔、印刷厂刀模、广告字切割、雕刻广告灯箱的制作，在加工过程中随着材料和加工方式而变化，刀具的工作参数也不尽相同，应做适当调整。
雕刻机应当根据机器的设计用途来加工材料，长时间加工不合适的材料容易造成机器的精度下降。
学习目的：
掌握雕刻材料以及雕刻机的工作原理，为以后的设计打好基础。
任务2：
为某某饭店设计门头课时：
8
内容简介：
1、学习工作流程
2、欣赏优秀案例
3、发挥想象自主设计
学习目的：
让学生清楚接到任务后的整个工作流程，开发学生的创造力。
任务3：
简单效果图制作课时：
6
内容简介：
最终的效果要整洁、美观。
1、材质表现2、后期处理3、渲染制作
学习目的：
让学生清楚接到任务后的整个工作流程，开发学生的创造力。
任务4：
二维效果图制作课时：
8
内容简介：
1、确定选区
2、修饰图像
3、调整显示
4、图层及其应用
5、通道及其应用
学习目的：
让学生清楚接到任务后的整个工作流程，开发学生的创造力。
任务5：
特殊材质制作
（一）课时：
10
内容简介：
1、制作拉丝金属材质
2、制作天然木材材质
3、制作大理石材质
4、制作面砖墙面材质
5、制作长毛地毯材质
6、制作室外水面材质
7、制作树林透光效果
学习目的：
让学生掌握滤镜工具的使用，学会制作不同材质效果
任务6：
特殊材质制作
（二）课时：
10
内容简介：
1、添加天空背景
2、替换草地纹理
3、制作反射玻璃
4、制作透明玻璃
5、制作广告墙效果
6、立面光线处理
学习目的：
让学生掌握滤镜工具的使用，学会制作不同材质效果
任务7：
配景添加与调整课时：
10
内容简介：
1、添加远景建筑
2、添加中景树木
3、添加中景人车
4、添加近景花草
5、添加近景树木
学习目的：
让学生掌握让学生掌握图片融合技术，主要学会ps中蒙版通道的使用。
任务8：
室外效果图最终调整与修饰课时：
10
内容简介：
1、工作准备与处理规划
2、调入室外渲染图
3、改善透明玻璃效果
4、降低花坛暗部蓝调
5、增强金属杆材质
6、加深二层裙房墙体
7、提亮人行道暗部
8、调整建筑层次
9、平衡画面构图效果
10、另存为分层文件
11、后期处理规划
学习目的：
让学生掌握滤镜工具的使用，学会制作不同材质效果
项目六：
美工基础与实训
任务1：
插画绘制基础知识课时：
4
内容简介：
主要以传统绘画理论为基础，在结合理论知识的基础上，比较系统和比较全面地对插画的有关知识进行介绍，目的是使学生掌握传统绘画的基本理论以及了解插画的发展变化、表现形式和应用领域，
学习目的：
让学生对于插画艺术设计有一个宏观认识。
了解：
绘画基础 了解：
什么是插画 了解：
插画的分类 了解：
插画的风格 了解：
插画的主题
任务2：
插画绘制软件操作课时：
4
内容简介：
主要介绍绘制插画的常用的手绘及计算机技术手段，重点介绍常用的数字绘画软件Adobe Photoshop，
学习目的：
以使学生能基本掌握Adobe Photoshop的基本操作与使用。
任务3：
插画绘制制作方法课时：
4
内容简介：
以传统绘画为基础，结合计算机软件技术来实现画面的最终效果。
通常所采用的方法是：
将绘画草图输入计算机进行绘制处理，或直接在计算机上直接进行绘制。
本章将以少儿出版物《英语用书》为例，介绍插画作品从创作构思到成品制作的全过程，学习目的：
使学生掌握插画艺术设计及制作的基本方法。
明白：
数字插画设计的一般步骤掌握：
创意构思的方法掌握：
草图绘制的方法掌握：
草图数字化的过程掌握：
线条处理方法掌握：
上色技巧
任务4：
故事插画设计与制作课时：
8
内容简介：
主要以《安徒生童话》故事“海的女儿”为例，介绍故事插画的设计与制作过程，故事插画是插画设计中最为常见的一种插画形式，绘画风格多种多样，但设计思路和创作方法大致是相同的。
学习目的：
使学生掌握故事插画作品的创作过程。
掌握：
什么是故事插画掌握：
传统手绘插画与数字插画掌握：
故事插画构思掌握：
创意及草图掌握：
线条处理掌握：
草图数字化掌握：
上色技巧掌握：
合成技巧掌握：
排版方法
任务5：
插画技巧课时：
8
内容简介：
主要介绍在使用Photoshop绘制插画的过程中，可以通过很多方法和技巧来实现各种特殊的效果，通过使用不同的滤镜以及不同的画笔笔触等，可以绘制出形式多样、风格独特的插画作品。
学习目的：
提高学生进行插画艺术设计与制作技巧的能力。
任务6：
插画技巧课时：
8
内容简介：
主要介绍在使用Photoshop绘制插画的过程中，可以通过很多方法和技巧来实现各种特殊的效果，通过使用不同的滤镜以及不同的画笔笔触等，可以绘制出形式多样、风格独特的插画作品。
学习目的：
提高学生进行插画艺术设计与制作技巧的能力。
掌握：
PhotoshopCS的比刷工具掌握：
PhotoshopCS的滤镜工具
任务7：
动画场景设计概述课时：
4
内容简介：
一赏析动画片中的场景设计二动画场景的概念与任务动画场景设计概念场景是展开动画片剧情单元场次的特定空间和时间环境，是动画片美术设计的基本元素之一．其直接决定着动画片的艺术风格和艺术水准．是动画片的重要组成部分。
学习目的：
了解动画场景设计的概念、任务。
任务8：
动画场景的特性课时：
4
内容简介：
动画场景特性、时间与节奏、场景设计的要求。
动画场景的主要特征是以情节发展为线性和时间的发展顺序为轴线串起来的空间环境。
这种以时间顺序为轴线串起来的空间跨度．由于中间的曲折变化形成了情节．因此这种情节具有联想特性。
背景在这种跨度中显示每一幅有组织结构的画面．显示在每一幅画面的滑动。
这就形成了场景所要表现的具有时空跨度的空间环境．就形成了时间概念，形成了场景的联想空间。
这种场景的联想空间是虚拟的、不固定的．具有时间性的，它像电影一样具有时空观念和运动性。
动画片中每一幕场景的转换．都包含有时间与空间关系的变迁，这种变化在时间性上是线性的发展．如果我们采用把这条线打乱、剪辑、夸张、缩放、变形等非线性的变换方式．那么动画在场景变换的效果与叙事的功能上就可以得到无尽的发挥．艺术形式就可以得到无限的拓展。
与漫画．绘画及其他艺术形式相比．这些艺术形式只能象征性地表现时间．而动画对于时间的表现则是实在的，有时间的延续．场景镜头的变换与空间的转移。
不论是角色的表演还是场景、镜头的设计．都是通过时间与空间来展示的。
时间节奏和空间运动是动画场景最突出的特性。
学习目的：
了解动画场景的特性、时间与节奏的掌握，以及对场景设计的具体要求的理解。
任务9：
场景设计的构思与要求课时：
4
内容简介：
一赏析动画片中的不同风格的场景设计动画场景的设计要求一、动画场景的基本特点
（一）动画场景的从动性动画场景的设计首先要符合故事情节发展要求，要准确地展现故事发生的历史背景、文化风貌、地理环境及时代特征等，要准确表达故事发生时间，地点及环境特征，为动画角色的表演提供相应的场合。
在动画片创作中，动画场景的这种服务性特点．使动画场景设计具有显著的从动性。
（二）动画场景的主动性在常规动画片中．通常是通过动画角色来演绎故事情节，动画角色担任动画片主体，动画场景则要紧紧围绕角色的表演进行设计。
但是在一些特殊情况下，没有动画角色，场景也能通过色彩、造型、景物、风格的设计承担演绎故事情节的主体。
特别是在一些主观镜头和特殊的客观镜头中，动画场景的主动性特点会被凸显出来。
动画场景设计师往往会通过这种主动性设计出更加符合剧情的动画场景。
二、几个基本要点
学习目的：
了解动画场景设计的基本要求的掌握，以及对场景设计风格运用的理解。
任务10：
游戏场景分析及绘制课时：
10
内容简介：
游戏场景的设计原则：
以游戏策划的故事背景为前提，空间造型、层次布景为主角，各布景建筑的游戏功能为主导，人工智能测试为保证，通过建筑的视觉形式反映游戏内涵。
学习目的：
场景是承载游戏的载体，所有的游戏任务都要分布在场景上，与游戏情节相配的风景在视觉上出色的程度是留住玩家或能给玩家身临其境感觉的关键。
通过学习，训练学生的造型能力、对于材质贴图的认知和掌握，了解游戏制作规范。
使学生达到职业岗位群应知应会目标，符合企业道具模型师岗位需求。
任务11：
动漫角色设计课时：
10
内容简介：
对动画角色造型的概念和风格形式、风格类型等理论常识的理解和掌握。
学习目的：
1.知识目标：
本课从动画角色设计的作用、风格、流程等方面知识进行讲授，让学生从基础的理论入手，从浅到深的学习，并为之后的创作打下基础。
2.能力目标:
⑴正确理解动画角色造型的定位和艺术风格种类的划分。
⑵使学生学会如何把所学理论知识灵活应用到实际动画角色创作中。
136
项目七：
室内设计与实训
任务1：
熟悉CAD工作界面课时：
6
内容简介：
1、AutoCAD简介 2、 AutoCAD基础知识 3、AutoCAD的用户界面 4、AutoCAD的文件管理 5、AutoCAD的坐标系统 6、坐标表示方法 7、AutoCAD的新功能 8、上机实训操作
学习目的：
让学生初步了解CAD的工作界面，1掌握下拉菜单的名称、工具条的调出、发命令的方法；2.掌握文件的打开和保存
任务2：
制图基础 课时：
6
内容简介：
1、 绘制直线 2、绘制圆 3、绘制圆弧 4、绘制多线 5、 绘制矩形 6、 绘制多边形 7、 绘制椭圆与椭圆弧 8、上机实训操作
学习目的：
了解掌握AutoCAD软件中必要以及常用工具，并能绘制简单图形。
任务3：
编辑命令课时：
6
内容简介：
1 删除命令 2、复制命令 3、镜像命令4、阵列命令 5、修剪命令 6、延伸命令 7、填充命令 8、上机实训操作
学习目的：
1.掌握简单的绘图和编辑命令相结合的使用；
2.通过 “草图设置”对话框，对辅助绘图工具进行设置，以便能更加灵活、方便地使用精确绘图工具来绘图。
任务4：
图形的显示与状态栏 课时：
6
内容简介：
1、取消命令2、重作命令3、缩放命令4、平移命令5、图形界限命令6、状态栏7、上机实训操作
学习目的：
掌握多种绘图的辅助工具，如栅格、捕捉、正交、极轴追踪和对象捕捉等，这些辅助工具类似于手工绘图时使用的方格纸、三角板，可以更容易、更准确地创建和修改图形对象。
任务5：
图层与图线设置课时：
6
内容简介：
1、图层的概念2、图层的设置3、图线的设置4、上机实训操作
学习目的：
掌握图层的设置、图线的设置
任务6：
文本的输入与编辑课时：
6
内容简介：
1、文本样式的创建与设置 2、文本的输入与编辑
3、特殊字符输入 4、文本编辑 5、上机实训操作
学习目的：
掌握文本的输入与编辑、特殊字符输入、文本编辑
任务7：
尺寸标注与编辑课时：
6
内容简介：
1、尺寸标注的基本要素 2、尺寸标注样式
3、尺寸标注的方法 4、 尺寸标注编辑 5、 上机实训操作
学习目的：
掌握尺寸标注样式、尺寸标注的方法、尺寸标注编辑
任务8：
块和属性课时：
6
内容简介：
1、块的基本概念 2、创建和使用块
3、图块的属性 4、 编辑图块的属性 5上机实训操作
学习目的：
掌握图块的属性、编辑图块的属性、创建和使用块
任务9：
制作cad施工图课时：
10
内容简介：
1、根据要求制作装饰施工图 2、房屋的组成3、施工图的分类和编排顺序 4、 施工图上正常用符号5、建筑平面图6、修改位置的绘制
学习目的：
掌握cad制图的方法，学会灵活运用所用工具，独立完成制作施工图。
任务10：
室内效果图赏析课时：
4
内容简介：
1、室内效果图的特性 ：
传真性、快速性、注解性、启发性 2、室内效果图的具体要求3、室内效果图的分类4、优秀案例欣赏5、效果图的作用、6应用领域
学习目的：
让学生对室内效果图有一个整体的了解
任务11：
手绘效果图的绘图基础课时：
10
内容简介：
1、绘图工具、裱纸、拷贝2、人体工程学3、透视与构图4、色彩与光影
学习目的：
掌握裱纸技法：
干法裱纸和湿法裱纸，拷贝底图，人体工程学，透视与构图，色彩与光影
任务12：
硬笔效果图表现技法课时：
8
内容简介：
硬笔效果图是运用铅笔、钢笔、针管笔、签字笔以及塑料彩色水笔等这类工具会出的效果图，其表现形式即可快速生动，又能认真而严谨，线条丰富多变，表现力极其丰富。
硬笔效果图的表现，能够加深我们对设计语言的了解以及空间关系的把握，还能够培养和多练学生们对空间的概括及设计的抽象思维能力。
学习目的：
掌握工具与线条的表现方法
任务13：
速写课时：
8
内容简介：
利用表现力丰富的线条，快速表现建筑空间及形体，速写训练能够培养学生们敏锐的洞察力和概括表达能力，是我们写生和搜集设计素材的最有效的设计表达方式。
学习目的：
学生完成透视准确、构图完整、比例协调、空间感强、重点突出的效果图。
任务14：
效果图上色技法课时：
8
内容简介：
1、钢笔淡彩表现技法2、马克笔表现技法、3、彩色铅笔表现技法4、喷笔表现技法5、综合表现技法
学习目的：
掌握每种技法的特点和表现方法。
任务15：
效果图上色技法课时：
8
内容简介：
1、钢笔淡彩表现技法2、马克笔表现技法、3、彩色铅笔表现技法4、喷笔表现技法5、综合表现技法
学习目的：
掌握每种技法的特点和表现方法。
任务16：
完成手绘效果图课时：
8
内容简介：
1、整体色调的把握2、主次分明3、细节的绘制（闪光点）
学习目的：
掌握掌握不同物体的表现方法（人物、植物等）
任务17：
3dmas的基础知识课时：
8
内容简介：
熟悉3DMAX的操作界面，掌握复制物体的方法，阵列，镜像，对齐和变换等工具的使用。
学习目的：
1， 对3D效果图有一个前提理解，建立3DMAX制作意识；
2， 熟悉3DMAX的操作界面
3， 学会设置绘图单位，设置捕捉以及定制用户界面；
4， 掌握各种坐标系的概念，复制物体的方法，阵列，镜像，对齐和变换等工具的使用。
任务18：
3DSMax二维图形的创建课时：
8
内容简介：
一、标准二维图形的种类3dsmax提供了常见的二维图形，包括线、矩形、圆、椭圆、弧、圆环、多边形、星形、文本、螺旋线以及截面。
二、二维图形的编辑二维图形的作用二维图形通常作为三维建模的基础。
给二维图形应用一些诸如Extrude、Bevel、BevelProfile和Lathe等编辑修改器就可以将它转换成三维图形。
学习目的：
1、了解基本二维图形的种类
2、熟悉二维图形种类的基本参数
3、了解二维图形编辑
4、掌握二维图形编辑层级工具
任务19：
3DS Max二维转三维命令课时：
8
内容简介：
挤出（Extrude）拉伸命令是将一个样条曲线图形增加厚度，挤压成三维实体，这是一个非常实用的建模方法。
Amount（数量）：
设置拉伸的深度。
Segments（分段数）：
设置拉伸厚度上的段数。
CapStart（封闭始端）：
在顶端上加封盖物体。
CapEnd（封闭末端）：
在底端上加封盖物体。
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