中班你真好绘本教案Word文档下载推荐.docx
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为什么？
（请个别幼儿回答）——那遇到了不爱吃的蔬菜你会怎么做呢？
（请个别幼儿回答）
——教师总结：
哦，有的小朋友会倒掉、有的小朋友会给爸爸妈妈吃……
——今天啊，我要跟小朋友们分享一个故事，看看故事中的这个小朋友在遇到不喜欢吃的东西时会怎么做。
露出牙齿。
）
——那小朋友们想想看，这个时候鬼鬼会对太郎说什么？
（我要吃掉你）这是时候鬼鬼的样子是什么样啊？
（很凶、很可怕）。
——那谁能来学一学鬼鬼说话的样子呢？
（请2—3个幼儿模仿鬼鬼凶狠的样子）
7、播放
——这个时候太郎的表情是什么样子？
（很害怕）你们怎么看出来的？
（太郎快哭了，太郎坐地上了）。
——那你们觉得鬼鬼能不能吃掉太郎啊？
（能、不能）
——有的小朋友说能、有的小朋友说不能，我们来听听为什么吧（请三四个幼儿自由回答。
8、播放
——那我们来看一看到底鬼鬼有没有吃掉太郎。
就在这个时候，老师带着小朋友们赶了过来。
老师对太郎说：
“太郎，鬼鬼是你养大的，你要跟他们斗”。
——太郎听了老师的话，举起拳头向鬼鬼打去。
可是啊，太郎平时太挑食了，什么都不吃，所以一点力气也没有，让鬼鬼一口就咬住了。
太郎吓得哇哇大哭起来。
这时候，小朋友们赶了过来。
这些小朋友们可不向太郎一样，他们平时啊什么都吃，所以啊非常的有力气，那么最后到底小朋友和鬼鬼谁会胜利呢？
我们到书中找找看。
请你们轻轻搬椅子上位。
9、让幼儿自己看书。
——小朋友们都看完了么？
（看完了）请小朋友把书整理好，轻轻的搬小椅子上位。
10、播放
——小朋友们都把书看完了，那小朋友们能告诉我最后到底是谁胜利了么？
（小朋友）——你们从哪里看出来的呢？
（鬼鬼逃跑了）
——为什么小朋友们最后会胜利呢？
（因为人多，是三个人；
因为小朋友们吃的多；
因为小朋友们手里有武器；
因为小朋友们不挑食。
——因为啊这些小朋友们不挑食，什么都吃，所以才有力气打跑鬼鬼。
最终啊，鬼鬼逃跑了，小朋友们胜利了，鬼鬼还去寻找哪些挑食的小朋友。
——如果啊你挑食，他就会找到你。
你愿意他找到你么？
（不愿意）
——那我们怎么样才不会让鬼鬼找到你。
——我刚刚听到小朋友们说不挑食，你们同意么。
恩，不挑食是个好办法。
11、回到刚刚蔬菜的那面
——那你们觉得这些你们不爱吃的蔬菜该怎么解决呢？
——蔬菜是我们的好朋友，可以帮助我们长得更加的强壮。
我们要把他们全都吃掉，才会越来越健康。
三、活动结束
——好了，今天啊刘老师的故事就讲完了，那待会刘老师就把这本书放到阅读区，如果你们喜欢可以去看一看讲一讲这本书。
——现在呢，我们就休息一会吧。
请小朋友轻轻的架椅子上厕所。
【篇二：
幼儿园中班教案：
中班主题《老师我爱您》教案模板】
幼儿园中班教案:
中班主题《老师我爱您》教案模板
此活动适宜放在中班主题活动你真好中,作为一个分题活动。
在你真好这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:
你长大了想当什么?
孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标:
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读:
“我爱您”“美丽”。
活动一：
我的老师
活动目的:
学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
“我的老师”。
活动准备:
录音机、歌曲我的老师像妈妈、辅导一名幼儿先讲述我的老师。
活动过程:
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述我的老师:
“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。
每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。
她的脾气特别好，特别爱笑?
?
。
”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享：
唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
活动评价：
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
活动二:
老师真美丽
1培养观察能力。
2
能用语言描述老师的外貌特征。
3学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。
4
“美丽”。
图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程:
1谈话:
了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。
2
请出班内老师,幼儿观察:
脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3谈话:
你喜欢老师吗?
喜欢哪个老师?
为什么?
倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。
5说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。
6
讨论:
老师美丽吗?
哪里美丽?
告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
7
总结分享:
把作品放在展览区,共同欣赏。
活动评价:
1让孩子认识到老师的美,不只是外表。
能画出自己观察到的老师。
3能认读:
美,并理解词意。
活动三老师我爱您
培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。
“我爱您”
彩纸剪刀
美劳材料树干一棵
活动过程：
1谈话:
说说老师一天的都做什么工作。
想想老师什么时候高兴,什么时候生气。
3猜猜老师最担心的事是什么。
4老师爱你吗?
你爱老师吗?
你是怎样爱老师的?
5认读:
“我爱您”
利用美劳材料折叠大红花。
把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读:
“我爱您”。
活动四
我是小老师
活动目的：
锻炼口语表达能力。
锻炼模仿能力和创造性。
指导一名幼儿怎样扮演老师。
1
欣赏歌曲老师教会我。
2请出小老师,请小老师自我介绍。
3提问小老师都会干什么?
“我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们想学吗?
”4小老师背儿歌:
我们爱老师
小鸟爱蓝天,
鱼儿爱江河；
蚯蚓爱泥土,
蜜蜂爱鲜花；
我们爱老师。
【篇三：
适合中班孩子阅读的一些绘本】
适合中班孩子阅读的一些绘本：
《小猪变形记》、《亲爱的小鱼》《棕熊的神奇事》《牙科医生地嗖头》《爸爸，你能给我月亮吗》《彩虹色的花》、《火龙爸爸戒烟记》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《我家是动物园》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的一天》、《想吃苹果的鼠小弟》、《蚯蚓日记》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《三个强盗》、《永远永远爱你》、《你真好》、《搬过来搬过去》等等，网上都有的卖
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