学校发展情况汇报汇报8.docx

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学校发展情况汇报汇报8

学校发展情况汇报汇报（2015.8）

第一中学发展情况汇报

学校概况

第一中学创办于1955年。

学校现有教职工273人，自治区优秀教师1人，高级教师61人，区市级骨干教师、学科带头人63人，现有74个教学班，4542名学生，其中内宿生3100名，实行规范的半封闭式管理。

学校占地面积105000㎡，其中建筑面积40000㎡，绿地面积30000㎡。

一中始终以育人为己任，学校先后获得“自治区文明学校”“自治区高中管理先进校”“自治区德育先进校”“自治区绿色学校”“自治区现代教育技术优秀学校”等荣誉称号，2007年被授予“市优质高中”荣誉称号，2009年被评为“自治区教育系统先进集体”，2010年晋升为“自治区示范性高中”，2011分别被评为“自治区实验课程样本校”和“实施新课程先进校”，2013年被评为“全区厂务公开民主管理工作示范单位”。

2014年承担了全旗首届德育年会全部德育内容的展示，成为全旗德育力推的亮点。

在各级党委和政府的关怀下，经过几代一中人不懈探索与艰苦实践，一中在通辽地区日益崭露头角，显示出强大的生命力和发展后劲。

八项革新

（一）牢固树立三个观念：

教学是全部工作的中心，重点解决课堂教学效果问题；管理上，强化全校一盘棋意识，关键是解决执行力问题；干部队伍建设上，提出领导不能高高在上，而要弯下身段，走在前头，做在前面，引领示范是根本。

（二）合理分权，尝试副校长包联年段制。

（三）提出并实施了“新时期师德重塑”、“名师培养及选拔”、“平安校园”、“2015年高考”、“‘双基’过关”、“学生管理规范和问题学生教育转化”六项工程，有力地推动了学校发展。

（四）坚持和完善“一体、两翼、三化”（以年段为主体，教学、管理为两翼，校长管理要点化，处室管理流程化，各项工作具体化）。

（五）丰富、创新集体备班和德育课堂，承担首届全旗德育年会所有德育内容的展示，成为全旗德育力推的亮点。

（六）实施青年教师学期初（末）考试制度。

以考促学、以考促教，培养学习型教师、专家型教师正成为我校的新常态。

（七）重视艺术体育课，艺体学科听课常态化；开足开好信息技术课、心理健康课、校本课，确立大课程观。

（八）试行内宿生周六周日自习制度和放月假制度。

主要工作

多年来，以提升学校教育教学水平、激发教职工工作的积极性、增进教职工工作幸福感和思谋学校未来发展为重点，紧密结合校情、教情和学情，积极转变工作作风，增强责任感和担当意识，发扬钉钉子的精神，班子带头引领，狠抓落实，严肃纪律、严格管理，在保证教育教学秩序的基础上，推进学校各项工作。

现汇报如下：

一、教师队伍建设

（一）教师考核

把建立健全科学规范、公平公开、全面动态的教师考核评价体系作为规范职业行为、培养职业道德、增进职业素养、促进专业成长的重要途径。

1、基本原则

（1）科学规范

一是严格遵守《劳动法》《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规；二是严格依据区、市、旗及教体局的相关要求进行考核；三是紧密结合我校校情、教情建章立制，使之制度化、规范化；四是严格按照教师评价方案中的步骤、流程进行。

（2）公平公开

体现奖励先进，激励后进，适当拉开差距，突出绩效，不让能干者吃亏，制定方案、实施过程、考核结果全程透明。

（3）全面动态

一是考核项目全面，涵盖德能勤绩廉等方面；二是考核范围全面，包括教书、育人，工作、学习和生活；三是考核层次全面，教师评议、学生评议、家长评议和班子集体评议相结合；四是形成性评价和结果性评价相结合；五是重点考核与常规考核相结合。

（4）底线原则

法纪底线不可逾越，师德红线不容亵渎，对违法乱纪、严重背德的现象实行一票否决。

（5）联动原则

与教师评优评模、晋职晋升、岗位聘任、绩效工资等挂钩。

2、具体措施

（1）成立教师考核领导小组。

（2）确立和实施考核流程（申报-审核-处室年段评议-处室年段推荐-全校考评-班子集体评议-结果公示）

（3）坚持定性与定量相结合，过程与结果相结合，教师评价与学生评价相结合，分解教学考核指标，以评促教，纳入年终绩效管理。

逐步建立健全能上能下、能进能出，层级管理的动态考核机制。

（二）教师成长

1、名师建设工程：

开展教师职业生涯规划

（1）实施青年教师成长计划。

设置青年教师成长时间表，明确成长目标：

一年合格，三年优秀，五年创特色，十年成名师。

开展教师结对活动，建立名师工作室。

（即“青蓝工程”）

（2）实施中年教师成熟计划。

教龄十年以上的教师，学校积极为他们争取学习、培训的机会，促进成熟，成为市级、区级名师。

（3）实施老教师成功计划。

教龄二十年以上的骨干教师，发挥其辐射、示范、引领作用，帮助他们丰富专业内涵，提升教研素养，成为区级或国家名师。

（4）要求教师制定个人发展规划，建立健全教师成长档案袋。

包括工作计划、工作总结、一课一思、论文等。

2、名班主任培养

（1）结合校情、学情，综合年龄、性别、学科构成特点统筹规划，建设合理的班主任梯队。

（2）实施青年班主任成长计划。

明确成长目标：

三年合格，六年优秀，九年创特色，成为名班任。

开展师徒结对和一帮一活动，建班主任工作室。

（3）进行入职培训、定期培训，建立校级和年段两级培训体系，开设班主任论坛，举办班主任讲座。

3、环节干部培养

（1）制定环节干部培养规划、方案和原则要求，加强培养的计划性、长期性和连续性，使稳定的环节干部队伍真正成为学校发展的中坚力量。

（2）逐步形成环节干部能上能下、能进能出的观念和体制，确立环节干部岗位竞聘制，逐步形成自我推荐、处室年段推荐、民主竞聘制度。

（3）干部不是站在上边，而是走在前边。

领导带头作用是关键，引领、监督、提高执行力是重点。

一级抓一级，一级带一级，层层负责。

二、德育教育开展情况

（一）实施“师德建设工程”：

厚师德，正教风，坚守道德底线。

严把四关：

（1）思想政治要过关：

政治坚定，立场坚定，是非分明，贯彻党的教育方针，遵纪守法，坚持正方向，传播正声音，传递正能量。

（2）道德品质要过关：

尊重和热爱中华文化，尊重和践行优秀传统美德，传扬并自觉遵守以“四个倡导”为内容的社会主义核心价值体系，树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，既教书又育人，突出职业忠诚、中华孝道和家国情怀。

（3）工作态度、责任心要过关：

端正职业态度，牢固确立责任意识、担当精神、学习精神，有追求，有理想。

主要措施：

1、开展系列评选活动：

“知我一中，爱我一中，兴我一中”、“最具影响力的教师”、“感动校园人物”等。

2、开展普法等活动，树立法纪和规矩意识：

学习《教育法》《教师法》《劳动法》《未成年人保护法》《学生意外伤害处理办法》（教育部）《中小学教师职业道德规范》（教育部2008年修订）《中小学班主任工作规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《扎鲁特一中考勤补充规定》《一中绩效工资考核方案（试行）》，教师“十不准”，教师“八不”承诺、《教师转变工作作风“十二条”》，签订《关于严禁在职教师组织学生有偿补课责任书》。

3、严守师德底线以“乱办班、乱收费、变相体罚”为重点，对严重违纪行为在评优评模、晋职晋升等方面实行一票否决。

4、建立健全崇德激励机制，改进和完善教师师德评价体系，每年开展“最具影响力的教师”“我身边的好人”等活动，创设风清气正的氛围。

（二）实施“德育建设工程”：

以成事、成人、成才为目标，坚持正面引导，宽严相济，使学生品行高尚、拼搏进取、人格独立、气质优雅、宽宏明理、爱国爱校爱家。

一是加强学生理想信念教育、爱国主义教育、中华传统美德教育、法制教育和安全教育。

每周一第七节课为德育课，纳入学校课程。

二是开展分层德育教学，增强德育工作的实效性和针对性，在高一开展行为养成教育，在高二开展行为规范教育，在高三开展人生规划教育。

三是加强正面引导，加大对进网吧、打群架、去娱乐场所等突出问题的管理力度，有效抵制社会不良风气。

建章立制：

《一中德育工程实施方案》《一中班主任工作细则》《扶贫助学工作管理细则》《一中学生一日常规》《一中学生仪容仪表规范》《一中学生违纪条例》《值周班级劳动细则》《班级及楼内担当区卫生管理细则》等。

活动载体：

制定《一中德育工作实施方案》，抓好教体局部署的德育教育“六大主题”活动，发挥政治教师学科优势，开辟法制宣传栏，将德育课和安全教育课纳入校本课程，开展评选“文明礼仪标兵”、“孝顺父母标兵”、“助人为乐标兵”等活动，开展节庆纪念日主题活动。

每周举办一次专题讲座：

开展中华民族传统美德教育、女生青春期教育，反对邪教教育，进行《季节性疾病、重大疾病、突发疾病系列讲座》（校外：

，举行“少年梦中国梦---心连心”公益捐助教育活动、《尊师重教》等大型系列活动。

邀请校外人士进行党的路线方针政策及国内外形势的专题讲座，法制讲座，如《人民检察院送法进校园法制讲座》（、）

三、体育健康和艺术教育开展情况

（一）体育健康教育：

1、按计划上足上好体育课和健康教育课，知晓保健运动知识，培养学生体育锻炼的兴趣，使学生掌握1至2项受益终生的体育技能。

2、提高课间操质量，丰富课活内容。

3、配合相关部门对学生定期体检，做好特殊体质学生的筛查和建档。

4、改造学校公用厕所和洗手设施，改善洗漱、冼澡等卫生设施，改善居住条件，保证师生的食用水卫生。

5、增加医疗设备，做好常见病、传染病的防治，能简单处理学生突发事故。

积极开展爱国卫生运动，努力改善卫生环境和教学卫生条件。

6、创办心理健康栏目，建立心理咨询室、心理测量室、心理书刊阅览室，设立有心理咨询信箱，课间播放优美乐曲。

（二）美育渗透教育：

1、增录音乐、美术教师，充实艺术教育师资，开足、开好音乐、美术课，实现艺术公共课与专业课同步，搞好艺术常识普及，艺术素养培养。

2、开设“艺术欣赏”课,提高艺术修养,陶冶情操,促进其全面发展。

3、组织学生开展美术作品大赛、书法摄影大赛等多种多样的艺术活动。

4、组织礼仪表演大赛，使学生衣着仪表整洁大方，语言文明礼貌，举止文雅，具有高尚的爱美情操。

5、校园环境的总体设计做到绿化、香化、美化、净化、文明化。

运用声、色、光创设优美学校环境。

播放校园音乐，美化教学楼、班级和宿舍。

（三）其他措施：

1、严把关口，保证质量，做好学苗选拔工作。

2、文化与专业并重：

在发展艺术特长生的基础上，坚持文化课与专业技能并重，双向择优录取的原则。

3、注重挖掘每个学生的潜能，分层教学，分类指导，因材施教，注重艺术素质培养，形成一套独特的教学风格。

4、组建扎鲁特一中鼓乐队、龙狮队等学生艺术团体，发展学生团体。

四、深化教育改革

（一）突出重点，凝聚共识，转变思想。

1、狠抓落实，以一抓到底的精神，提高执行力，激发工作热情。

突出以教学为中心，落实全员育人、全科育人、全程育人，以成事、成人、成才为育人目标，以“六大工程”为抓手全面推进各项工作。

2、强调坚守师德底线，勇于担当精神，提高专业化水平、追求职业幸福感。

（二）抓大放小，分工合作。

贯彻“精心、精细、精干、精品”的管理理念，探索副校长包联年段、年段领导包联班级的管理体制，实行集体领导，重大事项进行集体讨论，民主评议，分工负责。

（三）“一体、两翼、三化”。

以年段为主体，教学、教育为两翼，实现校长管理要点化，处室管理流程化，各项工作具体化。

（四）实施“备班”工程和德育课程。

（五）关注学生身心，丰富校园文化。

增开微机课、心理健康课、艺术欣赏课；创校刊，出简报，校本课程、校园文化呈现新亮点。

（六）纯净学风，优化管理，科学作息。

认真听取广大家长建议，借鉴兄弟学校做法，结合我校实际，实行内宿生周日半天自习制度，放月假制度。

实施课堂教学改革工程：

1、备课组建设。

制定并推行备课组长流程、教师备课工作流程、“四层六步”教学流程、教师教的流程、学生学的流程，贯彻教学“十要”方针（备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高），细化每个教学环节，确保质量。

2、推进“四层六步教学”法。

以全体学生的可持续发展为核心，以“备、讲、辅、批、考、思”教学六环节为着力点，渗透层次意识，分层编班、分层备课、分层上课、分层练习、分层检测、分层辅导、分层评价，提高教学针对性，保证点，扩大面，把素质教育和教育公平的精神落到了实处。

3、校本课程建设。

以课程处为抓手，实行微型课程走班制，做到定课时、定教师、定内容。

目前已编写了200多门课程的校本教材，其中《成才教育理论与实践》《旗乡土地理》以及由课程处组织编写的《新时期的扎鲁特》《老地名》《旗常见中草药》等校本教材深受欢迎，《中华传统美德》《社会主义核心价值》《礼仪漫谈》正在编写中。

4、培优扶弱。

加强班主任和科任教师的协作，加强学法指导和专题研究，把培优扶弱目标具体到班、到人。

其他举措：

1、分析研究校情教情学情，借鉴兄弟校成功的教学模式和教学方法，探索以“自主、合作、探究”为中心的学习方式和以启发式、参与式、讨论式等为主的教学方式，逐步构建具有我校鲜明特色的课堂教学模式。

2、对成功的课堂案例进行总结与提升，发挥优秀教师的示范引领作用，放大辐射面，扩大参与面。

3、建立一套完整的推动机制，使每位教师自觉投入到课堂教学改革中。

4、鼓励教师探索、实践与创新，在学校教学模式的指引下，利用1—2年的时间，形成新课程背景下各备课组的基本教学模式。

利用3—5年的时间，打造出全市名学科。

5、增强学情意识，关注“消化不了”的问题，把控好教学起落点；关注“吃不饱”的问题，为学有余力的学生搭建提升的阶梯，关注课堂的有效性，创建高效率课堂，以夯实双基为教学重心，克服教学的盲目性和随意性，实现学生双基过关，大幅度提高学生成绩。

五、财务管理和食堂管理情况

（一）财务方面

学校财务管理严格实行“收支两条线”制度，严格执行收费标准，依法规范收费，杜绝乱收费现象。

一是加强学习，提高认识，完善收费管理制度，制定操作流程，严守收费纪律；二是严禁私设项目收费、搭车收费，加强票据的规范使用的管理；三是亮证收费，公开公示，接受监督。

财政拨款收入：

拨款标准为学费每学期500元/生。

上半年拨学费:

224.6567万元。

旗财政匹配拨款收入标准为学费每学期500元/生，至今财政拨款为零。

负债1200万元。

三公经费支出情况：

2014年3月至今我校没有公务接待费用；2014年3月至7月25日公车运行费用为2.3809万元，没有超出预算。

7月25日后没有公车运行费用。

学生各种补助管理：

学生国家助学金及各种学生助学金，学校设专门管理人员，做到了专款专人专用，无截留、挪用违规行为。

存在问题：

旗财政匹配资金不到位。

2013年下学期旗财政欠我校学费224万元，2014年上学期旗财政欠我校学费224万元，合计448万元。

2014年下学期旗财政拨款未知。

学校财务人员素质需进一步提高，学校需配备专业学校毕业财务人员。

学校负债较多，严重影响学校发展。

恳请上级给予扶持。

（二）学生宿舍及食堂方面

我校目前内宿生3100人，只有一名专职宿舍管理教师，宿舍管理人员缺口较大，宿舍管理工作繁重，困难较大，存在安全隐患。

我校目前我校食堂工作人员共有50人，其中教师2人，聘请临时工48人。

主要措施：

实行分管校长负责制，建立食堂巡视制度、尝餐制度；定期召开食堂管理专题会，层层签订安全责任状；定期对食堂管理和工作人员培训；合理定价（生均每天10-12元），保证质量，提高服务，定期召开内宿生及家长评议会；确保安全（燃料全部取消液化气，改用乙醇混合燃料和电）。

六、存在的问题和努力方向

目前存在的问题：

1、学校师资队伍建设任重道远。

一是目前师资数量和结构与新课改的要求还有较大差距；二是青年教师在专任教师中比例过大，师资年龄结构不尽合理，青年教师培养任务艰巨；三尤其是教师专业化提升是重点，不断提高教学质量是学校永恒的主题。

2、学生德育方面还有许多问题需要面对和解决，如文明礼仪、上网早恋等问题。

3、学校三个年段共4600余人，内宿生3500余人，教职工281人。

维持日常运行进而提高办学层次，需要对教育教学、教研教改、食堂宿舍、文体娱乐等设施设备进行日常的维护和更新，资金缺口较大。

4、学校管理体制、运行机制、评价体系还需进一步完善。

5、校园安全任务繁重。

今后努力的方向：

紧紧围绕教学这个中心，推进课程改革，彰显办学特色，把教师培养系列工程（教师成长工程、教师成熟工程、教师成功工程）作为一个长期工作抓实、抓细、抓深；研究学生德育教育规律，着力常规养成，促进学生人格健康发展；在充分调研的基础上，进一步理顺运行机制、完善教师评价体系，激发活力、提高效率；强化校园安全建设和文化建设，争取资金，健全文体和教学教研设施，提高利用率，保运行，保发展；把安全工作放到一切工作的首位，加强重点，落实细节，常抓不懈；积极筹备2015年建校60周年校庆。