学习提高计划.docx

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学习提高计划

学习提高计划

篇一：

个人学习提高计划

　　个人学习提高计划

　　（XX—XX学年度第二学期）

　　面对二十一世纪，根据新时代教育的新的要求与自身的实际，我们应树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需。

工作中积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师。

　　一、计划目标：

　　1、加强理论学习，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。

　　2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。

　　3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

不断练习基本功，优化自己的教学方法。

并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

　　二、具体实施方案

　　1、专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

　　认真学习《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

　　多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养，如：

《教育概论》、等，了解更多著名教育专家，行家的观点，了解当前的教改动态。

（2）多听课，学习别人的好的教学经验。

。

　　（3）平时教学多想多写，写好教学反思，提高自己的教学水平。

　　（4）多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。

　　（5）针对先进教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。

　　（6）积极参加网上国培学习和信息理论学习。

　　2、日常教学常规的扎实与提升。

　　精心备课，细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

　　3、勤于反思，完善自我。

　　学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。

每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。

努力在本学期多写出有质量的教学随笔和一篇论文。

　　4、练就自己的基本功。

　　“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。

写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。

所以自己每周练习两张钢笔字，不断临摹、使自己的字更加漂亮；多进行朗读，提高自己的朗读水平。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中，使自己提高教学的有效性，提高教学质量。

　　5、利用信息技术手段辅助教学。

　　充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

当然要学习的东西很多，我将在经后的工作中努力做的更好。

　　教学的魅力在于促进人的思维发展，所以，成为一名数学教师何其幸运！

爱因斯坦说:

“生命只为两件事，发展数学与教授数学。

”自己做不到他那样伟大，但也愿用此言作为自己的人生目标，不断前行。

　　XX、3、14

篇二：

学习提高计划

　　XX~XX学年第一学期

　　个人学习提高计划

　　陈村二中路金科

　　新时期青年教师应该是什么样的教师？

有人作了这样形象素描：

具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。

我渴望成为这样的教师。

这次写个人学习和专业发展计划，我又重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定的一年发展目标为：

　　一、理论方面：

提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

　　作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。

同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。

唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

其次，作为一个骨干教师，要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。

　　二、业务方面：

　　1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

　　2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

　　3、使自己具备一定的教学科研能力。

　　4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

　　我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影

　　响学生的发展。

教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其，教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。

所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：

　　1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

　　2、树立终身学习的理念。

教师终身学习应具备五种能力：

学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

　　３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。

不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

　　本年度工作目标：

　　1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。

　　2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

　　3、加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普通话、写作和数学学科的基本功方面都有较大的提高。

4、业余时间不断学习计算机应用知识，制作出更有效、更实用的教学课件，使其为教学发挥更大的作用！

篇三：

学习提升计划

　　XXXX学习提升计划

　　看过本次的大比武视频之后，深有感触。

本公司的讲师教学手段丰富多彩，从中吸取了很多的有用的经验，下面就是根据一次课程来阐述我的提升计划。

　　第一阶段：

　　2分钟：

LTE发展现状（信息化手段：

微课展示）衍生出思考问题：

用户管理怎么处理的？

这个前两分钟从上课的角度来说是吸引学习的注意力，让学生从之前的氛围中脱离出来，进入上课状态。

在优秀视频中，如下方法：

说故事、谈实事、说笑话、回顾知识、拍手掌、做游戏等等手段。

我后期借鉴说故事和回顾知识两个部分。

　　具体措施：

　　A、储备哲理性的优秀励志故事

　　B、阅读墨子精解，选取相关为人处世的准则为学生讲解。

　　C、精心准备上堂课的知识点，将知识点融会在本次的问题中

　　D、将知识点有书籍转化成微课

　　第二阶段：

　　13分钟：

介绍本次课的主要内容核心网设备之MME（信息化手段：

PPT展示）

　　这个前10分钟从上课的角度来说是传授知识的最佳时刻，学生的大脑思维进入到了注意力非常集中的状态，在这个过程中需要抓紧时间传递知识。

在优秀视频中，如下方法：

PPT教学、板书、公式推导、提问题等手段。

我后期采用PPT教学和提问题分组两个部分。

具体措施：

　　A、收集本公司优秀讲师的课件与备课资料

　　B、PPT制作上面，图文并茂。

　　C、精心划分讨论小组，设置抢答提问环节

　　D、奖惩结合，重表扬、轻指责

　　第三阶段：

　　5分钟：

机房考察-真实设备感知。

（信息化手段：

设备运行过程操作）

　　10分钟：

仿真软件模拟新建核心网基站的数据配置过程有哪些？

（信息化手段：

利用IUV仿真软件对核心网基站数据配置过程进行操作演示，并展示配置成功的结果。

）

　　这个五分钟是展示本次课程内容的关键，利用触手可及的东西激发学生的热情，增强自主性、积极性、奋斗精神。

在优秀视频中，如下方法：

阐述成功的作品、制作实物产品、调测设备配通等手段。

我后期借鉴制作实物产品、调测设备配通教学方法。

　　具体措施：

　　A、熟练掌握各种通信工程实物操作：

做网线、溶解、插单板、装设备、做接地、扎线缆

　　B、制作各种实物操作的教学微课视频。

　　C、熟练调试代课课程设备的配置

　　D、学习其他通信类或物联网类的设备操作的配置

　　第四阶段：

　　10分钟：

学生练习并完成任务：

将万绿市2小区配置成功。

（信息化手段：

设置任务，组建战队，将万绿市鼓楼区核心网数据配置成功。

小组对抗，实战模拟。

）

　　前期经过案例展示环节，激发学生参与度。

在本阶段让学生参与制作与调试，取得的成效事半功倍。

优秀视频中，如下方法：

下发项目、分组参与、开展对抗比赛、过程记录。

以上方法都很好，都可以运用。

　　具体措施：

　　A、课前制定周密的项目案例。

　　B、划分合理的项目小组。

　　C、开展制度严明的比赛制度

　　D、记录相关实施过程，后期分析

　　第五阶段：

　　5分钟：

经验总结分享，评选出的战队赛的冠军分享成功经验。

（信息化手段：

角色互换，由学生授课讲解。

）

　　最后一个环节，优秀项目组分享经验过程。

这次环节是交给成功者的展示舞台，这样下次课程其他还没有获奖的项目小组就会更加努力。

因此就可以建立一个良性的授课过程，让学生更开心、让授课更简单。