爱岗敬业心得体会精选个人.docx

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爱岗敬业心得体会精选个人

爱岗敬业心得体会精选个人

一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。

下面是小编为您精心整理的爱岗敬业心得体会精选个人。

　　爱岗敬业心得体会精选个人1

　　爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。

当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。

主要体现在：

　　一、树立“以学生发展为本”的教育新观念

　　在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。

今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。

　　“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。

它的基本要求是：

关注全体学生的发展;关注学生全面和谐的发展;关注学生终身持续的发展;关注学生个性持长的发展;关注学生活泼主动的发展。

　　二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程

　　面对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的能力和水平，这是每一位教师必须作出的应答。

所以，今天的爱岗敬的应答。

所以，今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任感。

　　教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：

1.学习、领悟课改的基本理念和基本目标：

2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点;3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。

　　三、不唯教材与教参，积极开发和利用课程资源

　　新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。

所以，今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的积极开发者和建设者。

　　在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：

1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学习的动机;2、积极开展课外活动，创造学生学习知识、增长经验的机会;3、各门课程的选材要取舍得当。

4、把学生学习的结果积极反馈给学生。

反馈不是向学生提供分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大的进步。

　　四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程

　　新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。

教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式，的确是件非常痛苦的事情，必然会遇到种种困难和阻力。

面对困难和阻力，教师应该怎么办?

既不能逃避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，积极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。

这正是衡量今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。

　　新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。

在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。

相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。

当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。

　　总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。

每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。

　　爱岗敬业心得体会精选个人2

　　在经济飞速发展的今天，行业竞争日益加剧，银行要想在激烈的竞争中得以快速发展，员工个人要想在企业中得以生存，得以发展，就要求我们每位员工必须提高个人素质，弘扬爱岗敬业的精神。

　　把敬业当成自己的习惯，懂得高效学习，自我升值。

爱岗敬业，不只是在枪林弹雨中的辉煌，不只是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奋斗，一种高尚的理念，一种强劲的精神力量。

敬业就是要恪守“七多七少”原则，即多一些踏实，少一些计较;多一些准备，少一些盲目;多一些奉献，少一些索取;多一些完美，少一些缺陷;多一些务实，少一些浮躁;多一些担当，少一些推诿;多一些认真，少一些糊弄。

　　将合规作为日常的行为准则、提高服务质量记得有这样一个失败王国的战争故事，因为丢失了一个钉子，坏了一只铁蹄;因为坏了一只铁蹄，折了一匹战马;因为折了一匹战马，伤了一位骑士;因为伤了一位骑士，输了一场战斗;因为输了一场战斗，亡了一个国家。

这个故事发人深省，有谁会注意一个小小马钉的疏忽竟然导致了一个国家的覆灭。

这个故事告诉了我们合规的重要性，也就是我们的管理理念：

细节决定成败，合规创造价值，责任成就事业。

合规就是要从钉子做起，不忽视工作中的任何一个细节，严格遵守规章制度，不能因为马钉而失去国家。

在金融业机构竞争日益严重的今天，我们要牢记我们的风险理念，违规就是风险，安全就是效益。

　　当然，在合规的同时，我们也要提高我们的服务质量，很多时候，在既要尽心为客户服务让客户满意，又要严格遵守规章制度之间难以平衡，这就需要我们依靠铁一样的规章制度来灵活的服务我们的客户，比如最常见的必须本人办理的业务，顾客因种种原因不能来银行办理的，不管多远的路程，我们的领导和我们的工作人员都会亲自登门拜访，经客户本人确认后尽心的为客户办理相关业务。

这样即遵守了我们的规章制度，同时也提高了服务质量。

　　总之，我们必须拥有一颗感恩的心，拥有良好的敬业精神和合规的职业习惯，这样才能成为一名优秀的农行员工。

最后，让我借着今天这次演讲的机会庄严承诺，作为农行的一名员工，我承诺，感恩、敬业、合规将是我永恒的追求!

　　谢谢大家!

　　爱岗敬业心得体会精选个人3

　　我**年师专毕业，虽说有了几年工龄，可与信息化办的同事们相比，还只是个小学生，门外汉。

站在这里，诚惶诚恐，谈不上演讲，请大家多多批评，多多帮助。

　　本人自小在平常人的家庭长大，清苦的生活使我懂得生存的艰难。

在走出校门的10年里，我从一名大学毕业生成长为国家公务员，从山区乡镇一步一步走到市级机关。

苦辣酸甜丰富着我的人生阅历，艰辛和困苦让我深深体会到奋进的快乐。

　　回顾我的工作经历，那难忘的一幕幕仍时时在我脑海中浮现，身后留下的每一个脚印，不深不浅，却饱含着我为之付出的辛勤汗水。

　　我最初是在桃源山区的一个工商所里工作。

这是一个交通很闭塞，经济条件非常落后的地方。

所里就6个在编干部，却管辖着4个乡镇，500多平方公里地域的工商户。

日出日落，我们坐着农用车在陡峭的山路上来回颠簸;刮风下雨，就撑着雨伞在泥泞的小道上走村串户。

许多同学分在了市里，有的还去了沿海城市，对于我的选择，他们无法理解，有的甚至投来嘲讽的目光。

一位珠海的朋友在来看过我之后，玩笑似地说，要是还在这里搞两年，你只怕会被主流社会遗弃。

　　听似随意的一句话如同炸弹在水底爆发，我无言以对，心里却胜过翻江倒海：

我不知道他所说的主流社会意味着什么以，但我知道，他和大多数人一样，对于山区工作有着深深的误解。

在山区工作究竟有没有前途，我能否挺过这人生的低谷!

　　为了在工作中找回自信，我开始认真钻研工商法规和其它业务，配合同事处理日常事务，不断积累工作经验。

**年年初，我干净利落地处理了一起倒卖木材案，望着那叠厚厚的案卷材料，第一次享受到工作带来的满足。

　　**年，我参加了全县首届公务员招录考试，进入乡镇机关工作。

可当我得知要分配到一个更为偏僻的乡镇的时候，所有的喜悦都变成了对前途的无奈和迷茫。

**年11月15日，我揣着组织部的调函，坐了4个多小时的公共汽车才来到这里。

集镇与汽车终点站被宽阔的沅江隔开，深秋的浓雾依然弥漫在宽阔的江面上，当我站在渡船的船舷，眺望对岸隐约可见延绵高耸的山岭和灰蒙蒙的越来越近的建筑，心里忽然涌上一股荒凉的感觉。

　　本来乡政府所在地已经非常偏僻，没有想到的是，我的工作地点竟然是距乡政府20多里地的一处工地。

工地周围是漫山遍野的茂密竹林。

山腰里有一排50年代修建的二层青砖房，就是我即将下榻的地方。

房子很久没有人住了，积满了灰尘和蛛网，我整理好随身的物品，来不及收拾失落的情绪，马上开始熟悉工地上的情况，并向工程指挥部的老会计请教，慢慢懂得了一些简单的财务知识。

我每天要处理大量的财务单据，还要协助工地上做一些爆破和测量土方的工作。

工地地处偏远、环境恶劣，这都算不得什么，最难受的莫过于远离人间烟火的孤独和寂寞。

夜幕降临，我独守空楼，陪伴我的，只有山谷溪水撞击峭壁岩石的咆啸和山风拂过万亩竹海的低吼。

无边的困扰如同鬼魅陪伴在我的左右，我的心绪伴随昏暗的灯光摇曳不定。

我彻底怀疑自己的选择，不敢与同学们联系，深怕自己的处境引来更多的质疑和嘲讽。

　　所幸这时有人不断给我希望和鼓励。

乡里分管电站工程的是一名非常有经验的副乡长，常常和我谈心交流，一再鼓励我多学些东西。

正是在这样的环境里，我又重新拿起了久违的书本。

也就是在这个时候，开始尝试写作，并第一次把我的*变成了铅字。

在这个寂寞的角落里，我在默默积蓄着力量，期待今后有机会把我的光热尽情释放。

　　**年春节前夕，下了一场大雪，楠竹成片的被积雪压倒，公路已经无法通行。

我在过膝的大雪里走了二十多里山路，在信用社的营业厅里，把10万块钱工程款如数交给了承包人。

望着民工们感激的目光，再看看我冒着热气的两只腿，所有的疲倦霎时烟消去散。

这个时候，我觉得自己形象高大，很象水浒里的第109条好汉。

　　四个月后，我调回乡政府机关，担任乡团委书记和党政办公室主任职务。

充分的准备让我受益非浅。

**到**年两年时间里，我在报刊上发表新闻通讯和散文等40多篇，成了《桃源报》的常客，还被评为全县优秀新闻工作者。

这让我深深爱上了这一份清苦却甜蜜的事业。

　　那至今让我眷恋的105平方公里的青山绿水里，我亲身参与并成功主持了第一届村主任海选，步行几十里协助政法干警追捕逃犯。

我的意志力得到了最大程度地锻炼，工作也不断的有了新的起色。

我连续两年被县政府通报嘉奖，并被评为全县优秀共产党员。

在担任乡团委书记期间，每年都从团县委和团市委带回锦旗奖牌，我们建立的300亩楠竹示范生产基地，接受过省市团委领导的调研，至今还在乡团委的呵护下生机盎然，并一届一届的往下传递。

　　我的努力没有白费，20*年，我借调到团县委机关。

一年后，又被组织选调到县委办工作。

在这里，我认识了更多的朋友，学到了更多的东西。

一年多时间里，我和督查室的同志们一起，跑遍了全县40个乡镇，走访了大大小小100多家企事业单位，为县委重大决策的落实做了一些力所能及的工作。

20*年7月，县委任命我为团县委副书记。

我没有别人所说的任何背景，更没有什么谈得上的成绩，面对组织的信任，我夜难能寐，只期望用自己的努力来回报组织，回报每一个信任我的领导和朋友。

　　而立之年，我有幸来到信息化办，与大家一起，共同见证常德信息化的发展历程。

我深深的感觉到，人生就是一场大考，以前所经历的一切，如同艰苦的备考，新的考卷已经摆在我的面前。

想一想在山区的日子，再看看现有的工作环境，我有什么理由不珍惜这来之不易的工作机会，不用我的努力来回报领导的信任。

　　每一个热血青年，都向往着热闹的都市，期望在大的机关里施展才华。

我从常德西南的角落来到热闹的都市，一步一步走到今天，在艰苦攀登的旅程里，汗水和寂寞一直伴随在我左右，成功和喜悦也没有吝啬于我。

对于爱岗敬业四个字，有了更为深刻的体会和理解。

　　在今后的日子里，我愿投身信息化事业的激流，化做一朵绚烂的浪花，为常德信息化的发展奉献我的一丝亮色。

　　爱岗敬业心得体会精选个人4

　　银行员工行为守则第一条就是爱岗敬业，大凡国内外的知名企业，成长性良好的公司都要求公司员工爱岗敬业。

那么，怎样才能爱岗敬业呢?

作为银行一名新员工，我认为，爱岗敬业重在学习与实践。

　　一、爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的本质表现

　　每个人只有对自己的工作岗位拥有深厚的感情，才会自觉地学习和掌握本岗位的技能和本领，才会在工作实践中不遗余力地贡献自己的劳动和智慧。

因此，爱岗是敬业的基础。

一个人对自己的岗位是否热爱，是口头上爱岗，实际上不爱岗;是情绪好，条件有利的时候爱岗，情绪不好环境不利的时候不爱岗，等等。

其检验的标准就是其是否敬业，是否有小车不倒只管推的献身精神，敬业是爱岗的本质表现。

　　二、爱岗敬业是员工行为守则的基石

　　《银行员工行为守则》中，既有银行全体员工应该普遍遵循的规范，又有具体工作岗位的特别行为规范。

本人认为，爱岗敬业是所有行为规范的基石。

很难想象，一个对自己所处的工作岗位没有兴趣和爱好的人，会全身心地投身到工作实践中去。

对于从事商业银行经营管理的员工来说，如果没有爱岗敬业的行为规范，就更谈不上诚信守信，勤勉尽职、依法合规。

因此，我们每个银行人，从你职业的起点开始，就要着力培育自己爱岗敬业的情趣和本领。

　　所以，我们每个银行人，要把爱岗敬业牢记心中，苦练硬本领，甘于吃苦，善于实践。

在学习和实践中不断升华爱岗敬业的境界。

　　爱岗敬业心得体会精选个人5

　　多年来，聆听了很多场精彩的报告，聆听了很多老师的汇报总结，这次培训感受更是深刻。

我想，作为一名教师，除了要工作认真、努力外，还要有热爱、尊重学生的心，有钻研科研的精神。

作为教师，首先要作风正派，为人师表，套用一句话叫做树人先树己。

作为教师除了要认真解答学生的每一个疑惑，要认真评写学生的每一次评语，还要合理处理学生的每一个错误，充分调动学生的每一个闪光之处。

做到从生活的点点滴滴中对学生进行潜移默化的教育。

　　热爱学生就是热爱教育事业。

热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。

师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着带着一颗心来，不衔半根草去的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。

懂得关心学生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待他们。

　　当教师要有耐心和爱心，缺乏耐心的老师就会对学生说一些挖苦的话，对学生造成伤害。

记得我自己在刚从教时就是这样，但是后来，我发现挖苦和讽刺只会让学生与老师之间的关系更恶化，对教育好学生有害无益，我必须去寻找适合他的方法。

去年，我所教的一年级就有个男孩，是个在幼儿园就被认为是问题儿童孩子，他不讲究卫生，衣服总是赃兮兮的，特别捣蛋，常常无故打别的孩子，老师批评他还敢顶嘴，总之是个不受欢迎的孩子，在他上一年级时，幼儿园的老师就给我打了预防针，让我小心他。

我想，这么小的孩子还能坏到哪去?

不就是捣蛋点吗。

接班后，我才领教了他的厉害，他会在课堂上搅得你上不了课;他还整天惹事，让你不得安宁......批评轻了不当一回事，批评重了他更让你下不来台。

小小年纪性格怎会如此叛逆?

我决定走进他的内心去了解他。