关于评选度校级教学名师的通.docx

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关于评选度校级教学名师的通

关于评选2007年度校级教学名师的通知

各学院:

为进一步发挥我校教学名师的示范作用，推进教学质量逐年提高，学校决定进行“评选2007年度天津师范大学教学名师”工作。

注意事项如下：

1.评选范围：

全体教师（2003年以后（含）曾评选为校级以上（含）教学名师的教师不参加本次评审）。

2.评选时间：

时间

工作安排

6月24日-30日

各学院布置评选工作

7月1日-7月6日

各学院组织个人申报，专家组推荐、评选

7月6日

各学院将个人申请书及推荐材料（近三年的论文试卷等）交教务处

7月12日

学校专家委员会评审

3.评选程序：

教师个人自荐或学院推荐→填写“天津师范大学教学名师奖申请书”（签署学院意见）→报教务处教学研究科核对材料（暑假前）→专家委员会评选→公示→表彰奖励。

4.评选标准：

（1）具有教授或副教授职称（含高级实验师），从事高校教学工作10年以上。

长期从事本科生课堂教学工作，在完成学校教学工作量前提下，每学年至少承担1门全日制本科生课程的教学任务，累计讲授本科生教学班级在10个班次以上。

（2）师德高尚，敬业爱岗，教书育人，为人师表，在师生中享有较高声誉。

（3）教学效果好，教学评价在本单位名列前茅（学生、专家、同行）。

（4）原则上近三年至少指导出一篇校级优秀本科论文或两篇院级优秀本科论文。

（5）坚持因材施教，积极进行教学改革。

教学内容、教学方法符合现代教学理念，融思想教育、知识传授、能力培养等素质教育于一体。

（6）积极进行课程建设和专业建设，原则上所承担的课程中至少有一门是本人主持建设并完成的校级以上（含校级）的精品课或优秀课。

所教授的各门课程的教学文件完备且符合质量要求。

（7）能提供证据表明教师对各项教学工作认真负责，教学效果好，教学工作得到学院教师和同学广泛认同者，可以适当放宽第四、第六条基本条件。

5.注意事项：

填写申请表请实事求是，发现造假者取消评选资格。

6．提供参评教师近三年指导的全部本科生毕业论文和讲授过的全部全日制本科生试卷。

7.附件：

2007年度天津师范大学教学名师奖申请表

教务处人事处

2007年6月22日

编号：

2007年度天津师范大学教学名师奖

推荐表

候选人

主讲课程

推荐学院（部门）

填表时间

年月日

教务处制表

填表说明

1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求清楚、工整。

2.封面编号由教务处统一编写。

3.本推荐表由候选教师本人填写，所在学院或部门负责审核。

所填内容必须真实、可靠。

4.教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版。

5.教学手段是指网络、多媒体课件等，使用情况是指是否经常使用及熟练程度。

6．本表中的“课程类别”包含：

校必修课、校公选课、专业必修课、专业选修课；

“学生类别”包含：

本科生、研究生和高职生。

7．本表中“近三年”，系指近三个学年的情况，其中包含当学年。

8．如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选教师基本情况

姓名

出生年月

性别

政治面貌

民族

最终学历（学位）

授予单位

授予时间

参加工作时间

高校教龄

专业技术职务

行政职务

电话

办：

手机：

传真

邮编

联系地址

电子信箱

何时何地

受何奖励

主要学习、工作简历

起止时间

学习/工作单位

所学专业/所从事学科领域

近三年承担全日制本科生教学工作量课时数

二、候选教师教学工作情况

1.主讲课程情况

课程名称

起止时间

讲授学时

课程类别

授课班级名称及学生类别

总人数

——

——

——

——

——

——

——

选用教材或主要参考书情况

名称

作者

出版社

出版年

教学内容更新或教学方法改革情况

教学手段研制开发情况、应用情况

2.同时承担的其他课程情况

课程名称

课程类别

起止时间

学时

授课班级名称及学生类别

3.其他教学环节

（含指导本科生实习、课程设计、实践教学等情况）

4.指导本科生毕业论文获奖情况

（限填近三年来指导本科生毕业论文中获院级以上（含）优秀奖励的本科论文）

5.教学获奖及成果推广应用情况

（限填校级以上以及相当的奖励，并附奖励证书复印件，注明候选的排名及时间、推广应用范围）

6.承担课程建设的基本情况及获奖情况

（主持建设并完成的校级以上（含）的精品课程和优秀课程建设情况，包括教学大纲、教材使用、试题库、管理文件等）

7.承担教学改革项目情况

项目名称

项目来源

经费

（万元）

主持或参加

起止日期

8.主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况

论文（著）题目/教材名称

期刊名称、卷次/出版社

时间

9.教师近期教学改革设想

本人签字年月日

三、推荐、评审意见

学院对推荐的教师课堂教学

效果的评价

意见

（近三年来的生评教成绩以及学生、同行和专家的评价）

（公章）

负责人（签字）年月日

教务处

意见

（公章）

负责人（签字）年月日

人事处意见

（公章）

负责人（签字）年月日

学校

意见

（公章）

负责人（签字）年月日