《狼牙山五壮士》课内阅读.doc

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《狼牙山五壮士》课内阅读（10+10+20+40=80分）

为了（拖托）住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

班长马宝玉沉着（zháozhuó）地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

战士宋学义扔（lēngrēng）手榴弹总要把胳臂（抢　抡）一个圈，好使出浑（húnhūn）身的力气。

胡德林和胡福才这两个战士把脸绷（bēngběng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

敌人始终不能前进一步。

在崎岖的山路上，横七（竖坚）八地躺着许多敌人的尸体。

1、用“√”选择加点字正确的读音。

（2分）

2、用“\”画去括号里不正确的字。

（2分）

3、这段文字从（　　）方面来反映五壮士鲜明的个性。

（1分）

A、神态B、动作C、语言D、心理

4、这段话是按（　　）结构来写的。

并按这一结构分层，再写出第二层的层意。

_______________________________________________________________（3分）

5、在文中找出下列词语的反义词。

（2分）

慌张——平坦——

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。

面前有两条路：

一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

走哪条路呢□为了不让敌人发现群众和连队主力□班长马宝玉斩钉截铁地说了一声□走□带头向棋盘陀走去□战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

他们知道班长要把敌人引上绝路。

1、用“√”选择加点的字读音正确的一组。

（1分）

⑴yǎng　xuán　xuě　（　　）⑵yǎn　xuán　xuè　（　　）

⑶yǎn　xián　xuè（　　）　⑷yǎng　xuán　xiě（　　）

2、在文中空白处填上标点符号正确的一组是（　）（1分）

A、？

，：

“！

”　B、？

，“！

”。

　C、？

，：

“”。

D、？

，：

“。

”。

3、把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。

（3分）

改为“把”字句：

____________________________________________________

改为“被”字句：

_____________________________________________________

4、从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”，用“—”画出。

（2分）

5、五壮士把敌人引上绝路的原因是（　　）。

（1分）

A、追不上连队B、无路可走C、不让敌人追上连队D、保护群众和连队主力

6、“斩钉截铁”可以看出_________________________________________（2分）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。

山路上又留下了许多具敌人的尸体。

到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。

不少敌人（      ），（      ）。

班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。

他刚要（    ）盖子，马宝玉（  ）前一步，（    ）手榴弹（    ）腰间，他猛地（    ）一块磨盘大的石头，大声喊道：

“同志们！

用石头砸！

”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

山坡上传来一阵（     ）的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1．按课文内容填空。

（5分）

2．给文段拟一个小标题：

               。

（2分） 

3.这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗？

（2分）

如：

眺望、俯视,你也来写几个：

4.顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

这是一个（     ）句，把（     ）比作（     ）。

说明            这充分体现出           （7分）

5．《狼牙山五壮士》这篇课文是按以下顺序叙述：

接受任务→（       ）→（        ）→（       ）→（       ）（4分）

五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！

”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

  “打倒日本帝国主义！

”

  “中国共产党万岁！

”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

1.给文段拟一个小标题：

                     （2分）

2.根据意思从文段中找出词语写在后面的括号里.（10分）

（1）仰着头挺着胸无所畏惧的样子。

（         ）

（2） 形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。

（        ）

（3）勇敢有气节又气魄大，勇往直前。

（        ）

（4） 形容声音极大使人十分震动。

（          ）

（5） 强固有力，不可动摇或摧毁，不屈服。

（      ）

3.写出下列词语的近义词。

（14分）

 屹立（   ）激动（   ）相继（   ）惊天动地（     ）

 喜悦（   ）眺望（   ）坚强不屈（        ）  

 4.概括这一部分的主要内容。

（3分）

5、文中表现声音大的词语是__________________表现英雄气概的词语是___________________。

（2分）

6、加点的“屹立”能否换成“站立”？

为什么？

__________________________

_______________________________________________________________（3分）

7.仿写：

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望人民群众和部队主力远去的方向，带着_______________________，带着_____________________壮烈跳崖。

（2分）

8.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

  “这声音”指的是_______________________________________________________这句话 充分体现出________________________________________________。

为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？

（4分）

____________________________________________________________________