北师大版四年级下册语文期中试卷5.doc

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北师大版四年级下册语文期中试卷

姓名：

一、走进知识乐园，展示你的能力。

1、根据下列拼音写出汉字。

tǔruǐ  shēnshì  shuāijié  chāngshèng  wānyán

（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）

juézé    bǐcǐ    jìngù    qūfú    zhànlán

（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）

2、在正确的读音后面划“√”

愤怒（fènfèng）漏掉（lòuluò）援助（yuānyuán）孪生（luánlián）

摩擦（mémó）嗖地（sōushōu）召唤（zhāozhào）压抑（yǎngyì）3、选字组词。

躁  燥  澡  噪

（  ）水  焦（  ）  （  ）音  干（  ）  烦（  ）

缤  滨  宾

来（  ）  海（  ）  （  ）纷  （  ）馆  湖（  ）

二、把下列成语补充完整，并任选一个造句。

经久不（  ）  偃旗（  ）鼓  衣（  ）褴褛  无动于（  ）

山崩地（  ）  不可抗（  ）  颠（  ）是非  （  ）生怕死

三、根据意思写词语。

（1）拿着笔写真实的事。

（      ）

（2）把所有的权力都揽到自己身上。

（      ）

（3）一点力气都没有了。

形容非常疲劳。

（      ）

（4）使用手段，使人认识模糊而做坏事。

（      ）

6、按要求写句子。

（1）动物园里爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。

（修改病句）

—————————————————————————————

（2）小草低下了头。

（扩句）

—————————————————————————————

（3）我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。

（缩句）

—————————————————————————————

（4）难道你不认识这双手吗？

（改成陈述句）

—————————————————————————————

（5）春天到了。

（改为拟人句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、走进积累运用，丰富你的知识。

1、听君一席话，          。

2、          ，恶语伤人六月寒。

3、黄四娘家花满蹊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

  留连戏蝶时时舞，—————————。

此诗的作者是＿＿＿＿  代诗人＿＿＿＿  ，勾画出了一幅  ＿＿＿＿＿＿＿  的春天景色，表达了诗人  ＿＿＿＿＿＿＿  的感情。

4、不以————，不成—————。

      ——《孟子》

5、写有关“语言”的词语：

言为心声  （        ）  （      ）；含“花”的词语：

锦上添花  （    ）    （      ）；与“手”有关的词语：

手舞足蹈（      ）

（    ）：

含“眼”的成语：

眼疾手快（      ）  （      ）。

6、写一条有关春天的农谚：

三、走进口语交际园，展示你的口才。

学校操场四周的花坛里，常有同学扔果皮纸屑，有的甚至损坏花草。

为了制止这些不良行为，学校号召同学们出出主意，写一个告示，要求既不能有损风景，又能引起同学们的高度重视。

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四、走进阅读天地，拓展你的阅读水平。

难忘的一句话

随着年龄的增长，我越来越发觉自己与众不同。

我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是兔唇！

我一跨进校门，就觉得同学们会讥嘲我。

我心里很清楚，对别人来说我的模（mú  mó）样令人厌恶：

一个小女孩，有着一副畸（jī  qī形难看的嘴唇，弯曲（qū  qǔ）的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结（jiē  jié）巴。

同学们问我：

“你嘴巴怎么会变得这样？

”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的玻璃割破了嘴巴。

我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。

我越来越敢肯定：

除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了伦纳德老师教的班级。

伦纳德夫人很胖，很美，慈祥可亲。

她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

每个孩子都喜欢她、敬慕她。

但是，没有一个人比我更爱她。

因为这里有个很不一般的缘故——

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。

孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。

可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这件事说出来，那样同学们会更加嘲笑我。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。

早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。

所以每次我都假装用手盖紧耳朵。

这次，和往常一样，我又是最后一个。

每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得很好。

我心想老师会说什么呢？

以前，老师一般总是说“天是蓝色的”。

或者是“你有一双新鞋”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。

然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这句话改变了我对人生的看法。

“我希望你是我女儿。

”

1、写出下列词语的近义词。

  讥嘲——（    ）        抚慰——（    ）

2、划去短文中括号里不合适的读音。

3、“故”在字典中的意思有：

①故事；②原因；③有意；④所以；⑤原来的。

请选出下面词语中“故”的意思。

    缘故（    ）  故意（    ）  故乡（    ）  变故（    ）

4、把下面的句子用关联词连成一个句子。

（1）我把这事说出来。

同学们会更加嘲笑我。

（2）他们的“耳语测验”都很好。

他们都兴高采烈。

5、“难忘的一句话”是哪句话？

为什么让“我”难忘？

五、走进习作园地，展示你的妙笔生花。

  在你的生活中，哪句话最令你难忘呢？

请你以“难忘的一句话”为题写一篇作文。