残疾儿童10至15课时语文送课上门教案.doc

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教学

内容

dtnl

11月10 日第11周 星期二

第 一单元第11 节

课 型

新授

教 具

拼音卡片

教

学

目

标

1、学会dt两个声母，能读准音，记清形。

2、学习dt与单韵母的拼音。

3、能够看图说一句完整的话。

教

学

重

难

点

学会dt两个声母，能读准音，记清形。

主

要

教

学

过

程

一）复习检查。

1、卡片认读声母：

bpmf，复习带调音节bápábàmāmùbùmǒ等。

2、认读生字和词语：

爸、妈、我、爸爸、妈妈

（二）教学声母d。

1、看投影说话引出d：

图上画了什么？

它会发出什么声音？

说话：

鼓棒敲鼓，咚咚咚。

2、教学d的发音，记清形。

（1）听：

教师示范发音，舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出来。

（2）看：

教师范读时的口形，发音部位。

（3）读。

（4）记：

马蹄声响ddd像个反6ddd左下半圆ddd

3、教学d的书写。

4、教学d与单韵母组成的音节。

（1）板书d，声母是→d。

板书ì，韵母是→ì。

声音不中断，紧接着带出ì，直呼→dì。

板书：

dì。

（2）读di的四声，组词读。

（三）做课中操。

（四）教学声母t。

用同样的的学习声母t

（五）巩固复习。

1、卡片读dt。

2、对比读：

b---p---df---t（念顺口溜，做动作强化记忆。

）

3、看实物猜字母。

拿一把小花伞，伞柄朝上，（f），伞柄朝下，（t），学生读字母。

小学语文第一册总备节

教学

内容

dtnl

11月17日第 12周 星期二

第一 单元 第12 节

课 型

新授

教 具

拼音卡片

教

学

目

标

1、学会n、l两个声母，能记清形，读准音。

2、学会n、l与单韵母的拼音。

3、能看图说一句完整的话。

教

学

重

难

点

学会n、l两个声母，能记清形，读准音

主

要

教

学

过

程

（一）复习检查。

1、复习字母：

bpdtmfa

2、拼读音节：

dìdi、māma、bàba

（二）教学声母n。

1、猜谜引入：

今天我们要学一个门洞的n，板书n。

2、教学n的发音，认清形。

（1）谁能看图，自己编一个顺口溜？

（一个门洞nnn，一扇小门nnn，像只小凳nnn，倒放茶杯nnn。

）

（2）教师范读、正音。

3、教学n和á的拼音。

板书：

n---á---ná，请同学自己试着拼读。

声母n，韵母á，直呼ná。

进行na的四声练习。

4、指导书写。

（三）做课中操。

（四）教学声母l。

1、看图，说话引出l：

图上画着谁，他在干什么？

（一个小朋友拿着小棒在赶猪，乐得哈哈笑。

）“乐”的声母就是“l”。

板书：

l

2、读准音，认清形。

（3）教学l和í的拼音。

（4）指导书写：

（五）复习巩固。

1、猜字母游戏：

小马蹄印是什么声母？

伞柄朝下是什么声母？

一个门洞是什么声母？

一根小棒是什么声母？

2、找朋友游戏。

六、总结

小学语文第一册总备20节

教学

内容

dtnl

11月24日第 13周 星期二

第 一单元第13 节

课 型

新授

教 具

拼音卡片

教

学

目

标

1、继续练习拼音读音节。

2、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。

3、认识“大、米、土、地、马”5个生字，并能在一定的语境中使用

教

学

重

难

点

拼文读音节，认识“大、米、土、地、马”5个生字

主

要

教

学

过

程

（一）复习检查。

1、猜字母游戏。

2、卡片认读声母。

（二）巩固dtnl的字形。

1、比较区分：

b—d、f—t、m—n、b—p

2、做找朋友的游戏。

（三）拼音练习。

1、拼读音节。

2、出示卡片：

dàmǐ、tǔdì、mǎ、tù注意这就是词语，词语单独一个意思。

读词语要连读。

（四）看图拼音节，认生字。

1、看图说话，图上画了什么？

你能看图说几句话吗？

2、出示带拼音的词语：

大米、土地、马、兔，根据拼音读一读。

3、这些生字你认识吗？

你是怎么知道的？

不认识的，你有什么好办法能把它们记住？

4、扩词练习，给这些生字找找朋友？

用上这些词语来说一句话？

（五）拼读儿歌。

1、出示儿歌《轻轻地》，请学生自己拼读，你读懂了什么？

2、教师带读红色的音节。

3、在老师的指导下试读儿歌，说说儿歌讲了什么？

（六）巩固练习。

1、拼读音节。

2、跟录音读课文。

（七）总结课文。

小学语文第一册总备节

教学

内容

复 习

12月1 日第14周 星期二

第 一单元 第14 节

课 型

复习

教 具

拼音卡片

教

学

目

标

1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。

2、比较并抄写形近的声韵母。

教

学

重

难

点

掌握韵母和声母，读准音，正确书写

主

要

教

学

过

程

一、第一题：

我会读。

1、打乱顺序认读6个单韵母和10个声母卡片，读。

2、按顺序连读6个单韵母和10个声母，区分字母不同的发音方法。

二、第二题：

我会写。

1、出示：

b---df---tn---mu---ü

先认读，再说出它们的相同点和不同点。

可用顺口区别。

2、对比抄写，边抄写边小声念字母。

3、游戏：

给声母找朋友

三、指导做练习册。

小学语文第一册总备20节

教学

内容

复 习

12月 8 日第15周 星期二

第 一 单元 第15节

课 型

复习

教 具

拼音卡片

教

学

目

标

1、能够看图说话，拼读音节。

2、认识事物，把音节和图正确地连接起来。

3、能认读本单元所学的生字和词语。

教

学

重

难

点

拼读音节，认识所学生字词语。

主

要

教

学

过

程

（一）第三题：

看看读读。

1、看看图上画着哪些东西，你认识吗？

根据学生的回答出示音节：

lǎba、mùtī、yīfu、pùbù、

2、你能用上这些词语来说一句话吗？

3、读音节。

（二）第四题：

我会连。

1、看看图上画着哪几种动物？

2、拼读音节，指一指音节所说的动物在哪里？

3、画线把动物和相应的音节连起来。

（三）第五题：

我会认。

1、打乱顺序，卡片认读生字、词语：

大、土、米、我、马、地、爸爸、妈妈。

2、给生字扩词。

造句，用上词语说一句话。

3、游戏：

找朋友。