Unit2动名词作主语和宾语Word文件下载.docx
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但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如useful，useless，good，fun；
nouse，worth等。
1）It’sworthmakingtheeffort．
2）ItisuselesstryingtoarguewithShylock．
3）Isitanygoodtryingtoexplain?
4）Itispleasantworkingwithyou
③在therebe结构中作主语，这种结构的意思相当于“Itisimpossibletodo…”如：
1）Thereisnohidingofevilbutnottodoit．
2）Hereisnojokingaboutsuchmatter.
3）Therewasnoknowingwhenhewouldleave.
动名词和todo不定式作的区别
-ing表示的动作通常是一个泛指的动作（抽象），不定式则通常表示具体的动作。
Ilikereading，butnowIliketoseeafilm.
注意：
Thereisnoneedtodosth干、、、没必要，在此句式中todo不可换为doing..
Thereisnoneedtotellher.
-ing的逻辑主语由形容词性物主代词和名词所有格构成。
Mysister'
sbeingillmadeweworried.
Yourbeingrightdoesn'
tnecessarilymeanmybeingwrong.
在实际运用中，一般两者可以互换，差异不大，但下列情况不能互换．
用-ing形式作主语的句型有：
•It+be+awasteoftimedoing做……是浪费时间的
•Itis/wasnogood/usedoing做……是没用处的
•Itis/washardly/scarcelyworthdoing做……不值得
•Itis/wasworth/worthwhiledoing做……是值得的
•Thereisnodoing无法……，不允许……
•Thereisnosenseindoing做……没有道理
•Thereis/wasnousedoing干……无意义
•Thereis/wasnothingworsethandoing没有比……更糟的
•Thereis/wasnopointdoing干……无意义
Therewasnoknowingwherewewouldgo.
Thereisnopointdoingsuchasillything.
而在It’simportant…/It’snecessary…/It’sadvisable…/It’sessential…/It’sfitting…这类句型中，只能用不定式，It’simportanttolearnforeignlanguages.
It’squitenecessarytoreaditmanytimes.
动名词作宾语有两种情况:
一是有些动词只能后接动名词作宾语；
二是有些动词既可后接动名词也可后接不定式作宾语。
1后接动名词作宾语的动词，常见的有：
避免错过少延期（avoid，miss，postpone）
建议完成多练习（advice,consider，suggest，finish，practice）
喜欢想象禁不住（enjoy，imagine，cannothelp）
承认否定与嫉妒（admit,deny,envy）
逃避冒险莫原谅（escape，risk,excuse）
忍受保持不介意（stand,keep，mind）
Ican’tavoidgoing．
Haveyouconsideredlookingforonespecialfriend?
2既可接动名词又可接不定式作宾语的动词歌诀:
双方一旦开始，不论喜欢与否，都得继续下去。
不管记住与否，努力打算停止，后悔三个需要。
begin,start,like,prefer,hate,dislike,continue.
remember,forget,try,mean,stop,regret,
want,need,require
A．在like，love，hate，prefer等动词之后，用-ing或不定式意义上没有什么不同，只是侧重点有些不同，动名词表示泛指的动作，不定式表示具体的一次性动作。
B．在begin/start，continue之后，用动名词和不定式，意义无甚区别，尤其是当主语是人的时候。
C．在动词forget，remember，regret之后，用动名词与不定式意义不同。
动名词表示动作先于谓语发生，不定式表示后于谓语动作，如：
Irememberpostingtheletter．I’llremembertoposttheletter．
Ishallneverforgetseeingthefamouswriter．Don’tforgettowritetoyourmother．
Iregretmissingthereport．IregrettosayIcan’ttakeyouradvice．
D．在try，mean之后，意义各不相同，如trytodo（设法），trydoing（试试），meantodo（打算，有意要做），meandoing（意思是，意味着）。
如：
Wemusttrytogeteverythingdoneintime.
Let’strydoingtheworkinginsomeotherway．
Ididn’tmeantomakeyouangry．Yourplanwouldmeanspendinghours．
E.goondoing“继续做一直在做的事”；
goontodo“接着做另一件事”。
Pleasegoondoingthesameexercise．Pleasegoontodotheotherexercise．
F．stopdoing与stoptodo:
stopdoing“停止做”，stoptodo“停下正在干的事去干另一件事”。
Westoppedtalking．Westoppedtotalk．
作介词宾语,动名词可与介词一起构成介词短语。
下列短语中的to都是介词，所以后面跟名词或-ing形式：
devoteto，objectto，payattentionto，getdownto，leadto,lookforwardto，stickto，beusedto等。
跟踪练习
1.It’snecessarytobepreparedforajobinterview.____theanswersreadywillbeofgreathelp.
A.TohavehadB.HavinghadC.HaveD.Having
2.Theparentssuggested____inthehotelroombuttheirkidswereanxioustocampoutduringthetrip.
A.sleepB.tosleepC.sleepingD.havingslept
3.HowIregret___somuchtimeinthenetbar!
Ishouldhavestudiedharder.
A.towasteB.wastingC.wastedD.beingwasted
4.It’shardtoimagine______anywhereelsebuthere.
A.liveB.toliveC.livingD.toliving
5.Havingbeenillinbedfornearlyamonth,hehadahardtime______theexam.
A.passB.topassC.passedD.passing
6.Shelooksforwardeveryspringto_____theflower-linedgarden.
A.visitB.payingavisitC.walkinD.walkingin
7.—Thelightintheofficeisstillon.—Oh,Iforgot____.
A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff
8.—Whatdoyouthinkofthebook?
—Oh,excellent.It’sworth______asecondtime.
A.toreadB.tobereadC.readingD.beingread
9.Thissentenceneeds______.
A.animprovementB.improveC.improvingD.improved
10Ourmonitorsuggestedadiscussionofthissubject.
A．tohaveB．shouldhaveC．haveD．having
11.Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.-Well，nowIregret___that.
A．todoB．tobedoingC．tohavedoneD．havingdone
12.TheletterthatIwaslookingforwardto___atlast.
A.comingB.cameC.comeD.beingcome
13.Whatdoyouthinkofthebook？
-Oh，excellent．It'
sworthasecondtime．
A．toreadB．tobereadC．readingD．beingread
14．isagoodformofexerciseforyoungandold．
A．ThewalkB．WalkingC．TowalkD．Walk
15．Idon’tregretevenifitmighthaveupsether．
A．totellherwhatIthoughtB．tohavetoldherthatIthought
C．tellingwhatIthoughtD．tellingherwhatIthought
16．Thelibraryneeds,butitwillhavetowaituntilSunday．
A．cleaningB．tocleanC．cleanD．beingcleaned
17．IcanhardlyimaginePeteracrosstheAtlanticOceaninfivedays．
A．sailB．tosailC．sailingD．tohavesailed
18．—Imustapologizeforaheadoftime．—That’sallright．
A．lettingyounotknowB．notlettingyouknow
C．lettingyouknownotD．lettingnotyouknow
19．—Whatdoyouthinkofthenovel﹖—Oh,it’sreally．
A．wellworthreadingB．verygoodtoread
C．worthyreadingD．worthtoberead
20．What’stroublingthemisenoughexperiencedworkers．
A．thattheyhavingnoB．theynothave
C．theirnothavingD．nottheirhaving
21．Shelikesbutshedoesn’tlikethisafternoon．She’dlikesomeotherday．
A．swimming；
swimming；
toswimB．toswim；
toswim
C．swim；
toswim；
swimmingD．swimming；
22．Shedidn’trememberhimbefore．
A．havingmetB．havemetC．tomeetD．tohavingmet
23．Iwouldappreciatebackthisafternoon．
A．youtocallB．youcallC．yourcallingD．you’recalling
24．Howaboutthetwoofusawalkdownthegarden﹖
A．totakeB．takeC．takingD．tobetaking
25．—Letmetellyousomethingaboutthejournalists．
—Don’tyouremembermethestoryyesterday﹖
A．toldB．tellingC．totellD．tohavetold
26．Thepupilaskedtheteacherhowmuchtimehespentviolineveryday．
A．topracticetoplaytheB．practicingplayingthe
C．topracticetoplayD．practicingtoplay
27．It’snouseforwardtofromhersoon．
A．tolook;
tohearB．looking;
hearingC．looking;
hearD．look;
hear
28．Missingthebusmeanshome．
A．towalkB．walkingC．walkedD．walk
29．Shewasluckyenoughbythecar．
A．missingbeinghitB．tomisshittingC．missingtobehitD．tomissbeinghit
30．Mycarhasbroken．Imust．
A．getdowntorepairitB．haveitrepair
C．getdowntorepairingitD．haveittoberepaired
31．Haveyougotusedtointhisfactory﹖
A．workB．workingC．workedD．havingworked
32．Wewereluckythatwejustescapedtherain．
A．beingcaughtinB．tobecaughtinC．catchingD．tocatch
33．Ittooktheworkmenonlytwohourstofinish________mycar.
A.repairingB.repairC.torepairD.repaired
34.Iit’snogood________oversplitmilk.
A.tocryB.cryingC.criedD.cry
35.Haveyouforgotten___________$1000frommelastmonth?
Willyoupleaseremember_________ittomorrow?
A.borrowing;
tobringB.toborrow;
bring
C.borrowed;
bringingD.borrowing;
bringing
36.Theclassroomwants__________.
A.cleanB.cleanedC.tocleanD.cleaning
37.Jacksaidthathewouldn'
tmind___________forus.
A.towaitB.waitC.waitingD.waited
高考回顾
1.____suchheavypollutionalready,itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.
A.HavingsufferedB.SufferingC.ThatD.Suffered
2.____thegeneralstateofhishealth,itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation.
A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven
3.Thepicture____onthewallispaintedbymyniece.
A.havinghungB.hangingC.hangsD.beinghung
4.-WhatdoyouthinkmadeMarysoupset？
-___hernewbicycle.
A.AsshelostB．LostC．LosingD．Becauseoflosing
5.Whatworriedthechildmostwas____tovisithismotherinthehospital．
A．hisnotallowingB．hisnotbeingallowed
C．hisbeingnotallowedD．havingnotbeenallowed
答案
1-5DCBCD。
haveahardtime（in）doing意为“费了很大劲做”，-ing形式作介词的宾语。
此句中省略了介词in，增加了试题的难度。
类似的结构还有：
spend...（in）doing花费……做havedifficulty/trouble（in）doing做……有困难stop/prevent...（from）doing阻止……做wastetime（in）doing浪费时间做excuse...（for）doing原谅……做bebusy（in）doing忙于做
6D。
许多含有to的短语动词中的to为介词，其后若跟动词，应用其-ing形式作宾语。
7C。
有些动词既可跟-ing形式也可跟不定式作宾语，但含义不同。
8C。
beworth后常跟-ing形式的主动式作宾语，表示被动意义。
9C。
need后常跟-ing形式的主动式或不定式的被动式，表示被动意义。
该句相当于Thissentenceneedstobeimproved.
10D
11D。
本句意为：
我现在后悔在会上提出了反对意见。
表示对已经发生的事情“后悔”应用regretdoing／havingdone
13B14C15B16D17A18C19B20A21C22D23A24C25C26B27B28B29B30D31C32B33A34A35B36A37D38C
高考
1精析：
根据句意“itmaynowbetoolateto…”和“already”可知“河流已经被严重污染”，应用完成时。
答案A。
2A解析：
本题考查过去分词作状语的用法。
分析题干，前一部分相当于一个条件状语从句，即Ifheisgiven…，因为主句是it，从句应含被动意义，这恰是过去分词作状语的基本含义即含被动意义。
3B解析：
本题考查过去分词作定语的用法。
分析题目可知，谓语是ispainted，那么选项部分应是充当定语的。
A项是现在分词的完成式，其一般不作定语，只作时间或原因状语；
C
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