第56号教室的奇迹2读后感.doc

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点燃孩子的热情

济南市育贤小学林娜

点燃孩子的热情主要讲了雷夫老师带着第56号教室的学生走出教室外，去观看一场棒球比赛，借助这场比赛的进行，对孩子们进行教育。

在第一局，第二局，雷夫老师提出尊重时间和专注力，而观看球赛过程中孩子们的专注和自律与许多成年人的不文明甚至野蛮的行为形成鲜明的对比。

在这本书中雷夫老师在教育孩子方面为我们提供了很多宝贵的观点。

1.准备就是一切。

尊重时间，体会过去创造现在，现在塑造未来。

2.专注。

我们的孩子的成长在一个忽略如何专注的社会。

3.电视的扼杀。

教导孩子为何电视、电脑夺走他的潜能，引导他自己做决定。

4.十字路口。

做决定就像学习弹琴一样，需要时间不断地练习。

5.肯定自我。

任何值得做的事，都尽力做好，假如去扫街，就像莎士比亚在写诗那样地扫街，为自己感到自豪。

假如你命该扫街，

就扫得有模有样，

一如米开朗基罗在画画，

一如莎士比亚在写诗，

一如贝多芬在作曲。

这是马丁.路德.金在他激动人心的演讲中反复引述的一首无名诗，也是雷夫老师的最爱。

6.仁慈不自私。

自私的形形色色令人失望，教导孩子，让他们了解他们并不是宇宙中心。

7.比天还高的谦逊。

要真正成功，谦逊是必要美德，而我们的社会却鄙视谦逊。

8.眼花缭乱的学校。

提醒孩子无论就读于哪一所学校，重点在在于自我生命人格的期许。

9.坚持到底的等待。

创造等待两个棉花糖的孩子，生命不是短距离冲刺，是一场马拉松长程赛。

这是雷夫老师多姿多彩的教育艺术，这些都源自他教育生涯中的亲身体会，与其他书籍不同的是，同样也难能可贵的是，书中不仅降到了孩子应具备的这些品质，而且雷夫老师通过列举实例，推荐书目和经典影片，以及引导方法上做了详细的介绍。

为教师和家长朋友们提供了一笔教育孩子的宝贵财富。

同时，在阅读此书时，我们成年人同样感慨万千，因为书中提到的很多我们也并没有具备，在教育孩子的同时，也深深的影响了我们自己。