鄂教版四年级语文下学期期中试卷.doc

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鄂教版四年级语文下学期期中试卷

一、看拼音写汉字。

（8分

wánshuǎzōngjìfēngshuānglǚxíng

chuándìhúnpòpíjuànsǔnshì

二、多音字组词。

（4分）

kān（）zhòng（）bǎ（）mó（）

看中把磨

kàn（）zhōng（）bà（）mò（）

三、补充词语并选词填空。

（11分）

滥竽（）（）恩（）（）山（）流不（）赤（）之心

全（）贯注熟能（）（）白发（）（）（）然大悟

1、在学习上我们应该多想、多写、多积累，只有这样才能做到（），应付自如。

2、在江汉路步行街上，来来往往的人们（），十分热闹。

3、我们应该老老实实地办事，不要靠（）来糊弄人。

四、用“\”把下面各组中不是同一类的词语划去。

（4分）

1、桃花水花梨花梅花

2、夸张称赞夸耀赞扬

3、时光日光星光月光

4、梨黄枣红雪白碧玉

五、将正确答案的序号填在括号里。

（4分）

生气：

A、遇到不顺心的事而产生不愉快的情绪；B、生命的活力。

1、蜜蜂给花园增添了生气。

（）

2、蜜蜂偷了花蜜，花儿自然生气了。

（）

锻炼：

A、通过健身活动，使身体强壮或恢复健康；B、通过实践，提高能力和水平。

3、只有经常锻炼身体，身体素质才能不断提高。

（）

4、只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人。

（）

六、句子训练营。

（10分）

1、修改病句。

（1）“六一”那天，李平演唱了动听的歌声。

（2）书上的故事被我深深地打动了。

2、燕子停在柳树上“唧唧”地叫着

改为拟人句：

3、把句子写具体。

（1）东湖的景色真美啊，美得

（2）天气真热，热得

七、选择填空。

（3分）

破折号的用法：

A、表示解释说明；B、表示语音延长；C、表示意思的转换或转变。

1、“我们──是──中国人。

”（）

2、雨来最喜欢那条河──村边的还乡河。

（）

3、我刚做完作业──今天的天气真热呀！

（）

八、将下面的诗句补充完整。

（4分）

1、，一枝红杏出墙来。

2、春风又绿江南岸，。

3、，牧童遥指杏花村。

4、，西出阳关无故人。

九、课内阅读。

（9分）

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。

他两眼直冒金花，鼻子流着血。

一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

□我们是中国人□

我们爱自己的祖国□

鬼子打的累了□雨来还是咬着牙□说□没看见

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：

“枪毙，枪毙!

拉出去，拉出去！

”

1、在“□”加上合适的标点符号。

（3分）

2、“半天才喘过气来”说明了，“雨来还是咬着牙”表现了。

（2分）

3、画“”线的句子在文中出现了三次，起到了的作用。

（2分）

4、我想对雨来说：

“你真是一位的好孩子！

”（2分）

十、课外阅读

逗人喜爱的黄燕

我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。

起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。

只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！

后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。

不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。

原来它也是那么爱整洁。

我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。

我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。

清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。

那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。

1、从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

偶然（    ）内疚（    ）灵巧（    ）希望（    ）

2、读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”说句话。

（3分）

3、文中画“  ”句子运用了的修辞手法。

（1分）

4、仔细阅读文中画“  ”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？

（2分）

5、填空。

（5分）

小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从（    ）到注意它，（    ）它；通过观察，觉得小黄燕（    ）了，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示。

。

十一、作文。

（30分）

最近你有没有特别想对别人讲的事？

把这件事写下来。

提示：

无论是自己做的，或是自己看到的、想到的都可以写。

要求：

把内容讲清楚，语句要通顺，写出真情实感。