《认识整时》的教学设计.docx
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《认识整时》的教学设计
《认识整时》的教学设计
教学内容:
人教版教实验教科书第一册第91—92页。
教学目标:
1.通过多媒体创设的生活情境,让学生学会认识整时。
2.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。
3.帮助学生初步建立时间概念,培养遵守时间的好习惯。
4.培养学生的观察能力。
教学过程:
一、导入
1.小朋友们,今天老师给大家介绍一位新朋友。
瞧,他来了!
(课件演示,教师描述:
天亮了,太阳公公早早就起来了……)
2.这就是今天我想给大家介绍的新朋友──东东。
3.东东的床头放着什么呀(课件展示闹钟)?
4.今天我们和东东一起认识钟表(教师出示课题,学生读课题)。
二、认识钟面
1、
请同学们拿出闹钟,仔细观察钟面上有什么?
2、小组交流。
3、小组汇报。
4、小结:
(1)钟面上一共有12个数字。
(2)分针—长。
(3)时针—短。
三、认识整时
1.认识。
a.东东的小闹钟响了很长时间了,你能说说现在是几时吗?
你是怎么知道的?
◆长长的分针指着几?
短短的时针指着几?
◆教师小结:
分针长长指12,时针指7就7时(学生跟着说,教师在黑板上贴7时的钟面)
b.7时了,东东还在睡懒觉,再睡下去,他会迟到的!
快告诉他现在几时了。
c.(课件演示东东起床上学,上课迟到,学校教学楼上大钟是8时。
)
唉!
东东迟到了,他是什么时候到学校的?
你是怎么看出来的?
d.(课件演示东东迟到,老师皱眉)东东因为睡懒觉迟到了,老师批评了他。
我们可不能学习东东,我们要做一个遵守时间的好孩子。
2.巩固。
a.我们已经认识了整时,老师要考考大家。
(课件出示10时、6时、2时。
)
b.教师拨钟,学生说几时(5时、12时)。
c.教师说几时,学生拨钟(1时、11时)。
d.学生说几时,学生拨钟。
e.四人一组,说几时,拨钟。
3.总结。
a.认识了这么多时间,你能说说怎样认识整时吗?
b.教师小结:
分针长长指12,时针指几就几时。
4.认识电子钟
a.东东现在改掉了不遵守时间的坏习惯,我们再去东东家看看,好吗?
b.(课件演示早晨,东东的房间)看,桌子上放着什么?
你在哪儿见过这样的钟?
c.电子钟是几时,你是怎么知道的?
(教师在黑板上贴7:
00)
d.小结:
小圆点后面是两个零,前面是几就是几时。
四、练习
1.练习一:
找朋友。
我们在游乐场的大草坪上做一个找朋友的游戏,好不好?
(教师发钟面头饰,课件演示东东带着1时的头饰。
)头饰上时间相同的才是好朋友,可千万不要找错呀。
时间相同的小朋友,握握手做个好朋友吧。
2.练习二:
老爷爷出难题。
a.这儿是游乐场的聪明屋,也有精彩的表演,可是老爷爷不让东东进去,他给东东出了道难题。
b.(课件演示:
过一小时是几时)请大家举起小手,用手势告诉老师。
3.老爷爷让我们进去看表演了。
(课件演示动物表演:
小狗做算术)
五、总结:
互相说一说今天你学会了什么。
六、开放题
1.(教师出示缺少时针的钟面,分针指向6)这是几时?
少了根针,你能看出是几时吗?
2.(教师在1和2间贴上时针)现在是几时?
我们下节课再来和东东一起认识它。
七、作业:
设计一个钟面。
教学反思:
整节课的教学是一个愉快的过程,学生在教师创设的童话故事情境中学得饶有兴趣,学得积极主动。
1.学生在完整的故事情境中学习。
本节课我创设了一个有利于学生生动活泼、主动发展的活动氛围。
很好地强调了学生是学习的主体,教师是教学活动的组织者、引导者。
课的一开始就一下子抓住了学生,采用童话故事的情节,以小猪东东一天的生活为主线,采用情境教学将做钟面、说钟面、学整时、说整时有机地联系在一起,为学生提供了积极思考和操作实验的数学活动情境。
2.关注学生的生活经验。
由于一年级学生的学习特别是要将他们日常生活的许多活动规范化、常识经验系统化,因此学生已有的生活经验对于他们理解数学知识是十分重要的。
这些“经验”是学生的“数学现实”;同时,正是通过“经验”,学生经历一个从具体到逐步抽象活动的过程。
时间和刻度都是比较抽象的概念,而这节课在情境中我注意从学生的生活经验出发,设计的各个环节都贴近学生的生活经验。
有早晨睡懒觉7时起床而迟到,8时到校,老师批评等等。
这些环节的设计达到了从学生的“数学现实”出发,将生活中有关数学现象的经验进行类比、分析、归纳,加以总结,从而逐渐建立起较为规范化、系统化的数学知识。
3、让学生参与数学活动。
建构主义学习观认为,世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。
学习者是以自己的经验为基础,以自己的方式来建构对事物的理解,或者至少说是在解释现实,即每个人的经验世界是用自己的头脑创建的,因此数学学习也不是单纯的知识的接受,而是以学生为主体的数学活动,学生用自己的活动建立起对人类已有的数学知识的理解。
虽然学生要学的数学都是已知的知识,但对学生来说仍是未知的,通过让学生亲自参与活动,从实践和交流讨论中获得体验,理解数学知识。
这节课我注意学生的合作学习,教师努力成为数学学习的组织者、引导者、合作者。
通过合作学习的方式,教师可以更好地了解学生,同时,学生通过合作促进主体的自我意识与自我反省。
合作学习过程中的交流与协作,能够让学生清楚地看到各种观念的优越性与不足,帮助学生对不同观念作出比较。
在教学中的制作钟面、课后的游戏练习等都是教师有意设计的合作学习的环节。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.4x+8错写成4(x+8),结果比原来()
A.多4B.少4C.多24
2.小数2.995精确到0.01,正确的答案是( )
A.2.99B.3C.3.00
3.用长方体造墙.试一下,哪座墙不容易倒?
( )
A.
B.
C.
D.
4.下面的说法中,正确的是( )。
A.
大于
B.圆锥的体积是圆柱体积的
C.一个质数加上1的和一定是偶数
D.假分数的分子大于或等于分母
5.这个三角形的周长是( )
A.12分米B.18分米C.16分米
6.右表是华诚电影院的影片告示,贝贝一家三人去这家电影院看了一场《爱丽丝梦游仙境2:
镜中奇遇记》。
买票共节省了27元。
贝贝一家看电影场次是()
片名
《爱丽丝梦游仙境2:
镜中奇遇记》
票价
30元
优惠办法
上午场
买二送一
下午场
七折
晚场
九五折
A.上午场B.下午场C.晚场
7.商店里以同样的价格卖出了两件大衣,其中一件赚了
,一件亏了
,总体来讲这家商店是( )
A.赚了
B.亏了
C.不赚也不亏D.无法确定
8.下列各数中能化成有限小数的是( )。
A.
B.
C.
9.六
(2)班总人数一定,升学考试获得优秀的人数与优秀率( )。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定
10.按下面描述搭成的积木,从左面看是( )。
A.
B.
C.
D.
二、填空题
11.3.9,7.0,8.4,6.6,7.0,6.4,7.0,8.6,9.4,7.0这组数据的众数是________,中位数是________,平均数是________。
12.回答下面的问题
(1)5.50元=________角
(2)3元零8分=________分
13.如图所示以直线为轴旋转后甲部分形成的立体图形是_____,甲、乙两部分所形成的立体图形的体积比是_____.
14.一块直角梯形土地的上底是下底长的60%,如果上底增长24米,就变成正方形,原来直角梯形的面积是(_________)平方米。
15.快慢两列火车的长分别是200米、300米,它们相同而行,坐在慢车上的人见快车通过此人窗口的时间是8秒,则坐在快车上的人见慢车通过此人窗口所用的时间是(______)秒。
16.6千克7克=(____)千克 2时15分=(_____)时
17.如下图,整个长方形面积是阴影部分面积的________倍。
18.一个数被7除,商是28,余数是6,这个数是(______)。
19.数一数
(1)有________个
(2)有________个
(3)有________个
20.鸡兔同笼,有15个头,40条腿,鸡(________)只,兔(________)只。
三、判断题
21.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变.(_____)
22.当长方体有两个相对的面是正方形时,另外四个面是完全相同的长方形。
(_______)
23.两包糖的质量相等,从第一包取出
,从第二包取出
千克,剩下的糖( )。
A.第一包重B.第二包重C.一样重D.不能确定
24.面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形。
(_____)
25.真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1。
(____)
四、作图题
26.按下面的要求,用圆规画图.
半径2厘米
五、解答题
27.计算下面图形的体积。
(单位:
m)
(1)
(2)
28.计算下图中阴影部分的面积。
29.有一个长方体的铁块,底面积是
,高是4cm.把它锻造成一个截面是正方形的长方体,截面长是4cm(锻造的过程中没有损耗).求这个长方体的长是多少厘米.
30.修一段公路,甲队单独修20天可以完成,乙队单独修30天可以完成,现在两队合修,中途甲队休息2.5天,乙队休息若干天,这样一共14天完成,问:
乙队休息了几天?
31.张涛和赵刚都是集邮爱好者。
他们两人一共有邮票多少张?
32.在算式中的合适的位置上添上小数点,使算式成立。
48×35=16.8 2394÷63=0.38
33.在一张比例尺是1:
6000000的地图上,量得北京到上海的距离是21厘米,一列火车从北京开往上海,每小时行126千米,几小时才能达到?
六、计算题
34.下面各题,能简便计算的要用简便方法计算。
①(8.5-3)×(0.34÷1.7)②2.5×(1.9+1.9+1.9+1.9)
③
×
+
÷13④
÷[1-(
+
)]
35.用简便方法计算
(1)15.2-4.78-5.22
(2)
×9+13×
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
D
A
B
B
A
A
C
二、填空题
11.07.07.13
12.308
13.圆锥1:
2
14.2880
15.12
16.0072
17.4
18.202
19.13
20.5
三、判断题
21.×
22.√
23.D
24.×
25.×
四、作图题
26.如图:
五、解答题
27.
(1)62.8m3;65.94m3
28.92m2
29.8cm
30.25天
31.251张
32.8
3.5=16.823.94
63=0.38
33.10小时
六、计算题
34.①1.1;②19;③
;④
35.
(1)5.2
(2)12
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.m为合数,小明根据短除法分解质因数得到
以下描述正确的有()个
①x=1可能是方程ax+1=2的解
②a,b,c中不可能有偶数,也不可能有合数
③a,b,c可能都是偶数
④如果a是2的倍数,那么a一定是2
A.0B.1C.2D.4
2.图中能作为圆柱侧面展开图的有( )个
A.1B.2C.3D.4
3.循环小数8.1503503……它的小数部分第100位数字是()。
A.1B.3C.5D.0
4.
=( )
A.
B.
C.
D.1
5.如下图,三角形的面积是多少平方厘米?
()
A.600B.750C.1200D.2000
6.下列描述中,正确的是( )。
A.平行四边形的面积一定比三角形的面积大
B.1.85-1.85÷1.85的计算结果是0
C.今天是星期五,明天一定是星期六
7.一个长方体的底面积是0.8m2,倒入水后,水面高为5cm,倒入了( )L水。
A.4B.40
C.400
8.甲数除以乙数的商是5,余数是3,若甲、乙两数同时扩大到原来的10倍,那么余数()。
A.是300B.是0.3C.是30D.不变
9.下列说法正确的有( )
A.2016年是闰年,它有366天。
B.互质的两个数没有公因数。
C.圆锥的体积等于圆柱体积的
。
D.分数值一定,分子与分母成反比例
10.在地图上量得两地距离为5厘米,表示实际距离150千米,这幅地图的比例尺是( )
A.1:
30B.1:
3000C.1:
3000000
二、填空题
11.(______)分=2时40分=(______)时;7900mL=(______)L=(______)m3。
12.同一品牌食用油,超市有两种不同规格的包装,同时开展促销活动,买(______)更便宜。
13.6÷()=
=():
12=七成五=()%
14.
……
(1)照以上样子,连着摆4个三角形要____根小棒。
(2)若要摆成2017个这样连着的正三角形需要____根小棒。
15.2008年第29届奥运会在北京举行,这一年的第一季度有(_______)天。
16.一辆货车从甲城到乙城需8小时,一辆客车从乙城到甲城需6小时,货车开了两小时后,客车出发,客车出发后____小时两车相遇.
17.980004000省略“亿”后面的尾数,写作________。
18.一根钢管长5米,平均截成8段,每段是这根钢管的________;5段是这根钢管的________,长________米.
19.从一个盒子里摸出一个球,有可能是________色,有可能是________色,摸出________色球的可能性要大些.
20.甲、乙两人比赛120米滑雪,乙让甲先滑10秒。
他们两人滑的路程与时间的关系如下图。
⑴在滑完全程中,(________)滑行的路程和时间成正比例。
⑵前15秒,甲平均每秒滑行(_______)米;后50秒,甲平均每秒滑行(______)米;甲滑完全程的平均速度是每秒(_______)米。
三、判断题
21.3的倍数可能是奇数,也可能是偶数。
(____)
22.把3米长的钢管截成5段,平均每段占全长的
。
(____)
23.车轮滚动一周,所行的路程是车轮的周长.______.
24.芳芳画出了三条边的长分别是4cm、10cm和5cm的三角形。
(_____)
25.
(_____)
四、作图题
26.在方格纸上按要求完成作业.
(1)将图A向左平移5格.
(2)将图B按点O顺时针方向旋转90°.
(3)以直线L为对称轴,画出已知图形C的轴对称图形.
五、解答题
27.如图是王叔叔坐出租车从家去展览馆的路线图.已知出租车在3千米以内(含3千米)按起步价8元计算,以后每增加1千米车费就增加1.8元.
(1)王叔叔家在文化馆_____偏_____的方向上.
(2)王叔叔从家经过文化馆去展览馆要行_____千米的路程.
(3)王叔叔坐出租车从家经过文化馆去展览馆需要_____元出租车费.
28.求如图的表面积和体积.单位(dm)
29.先锋小学六年级有两个班,一班人数比二班人数多
,如果从一班调8人到二班,这时两班人数之比是4:
5,原来两个班各有多少人?
30.小明家、小刚家、学校在同一直线上.小明家到学校距离1000米,小刚家到学校距离1200米,那么小明家到小刚家的距离是多少千米?
31.如图,聪聪测量一个瓶子的容积,测得该瓶子的底面直径是12cm,然后他往瓶子内盛入一些水,正放时水高20cm,倒放时水高25cm,瓶子深30cm。
请你根据这些信息求出这个瓶子的容积。
32.只列综合算式,不计算。
南洋酒店第一季度的营业额按5%纳税,税后余额为190万元,第一季度纳税多少万元?
33.有一个时钟,分针长8厘米,这根分针走一圈,针尖走过的路程是多少厘米?
六、计算题
34.直接写出得数。
1624÷56= 4.5×5.02= 13.05-3.96=3.15÷15= 1-
+
=
35.用递等式计算(能简算的要简算):
(1)
(2)
(3)
(4)[
]×4.8.
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
C
A
C
B
C
A
C
二、填空题
11.2
7.90.0079
12.B
13.24975
14.4035
15.91
16.2
17.10亿
18.
19.白黑黑
20.乙
三、判断题
21.正确
22.正确
23.正确
24.×
25.错误
四、作图题
26.
五、解答题
27.东北40°1529.6
28.表面积为675.36平方分米;体积为924.64立方分米
29.一班48人;二班42人
30.200米或2200米
31.2826cm3
32.190÷(1-5%)×5%
33.24厘米
六、计算题
34.29;22.59;9.09;0.21;
;
35.
(1)0.64;
(2)17;(3)
;(4)72.6.