高效课堂达标测试题1.doc

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学校班级姓名学号

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高效课堂达标测试题

第一部分理论知识（30分）

一、填空题：

（25分）

1、英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生______________培养的倾向，强调课程从学生的________________、生活经验和认知水平出发，倡导_________、_________、________、________与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成____________态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

2、基础教育阶段英语课程的任务是：

_______________学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习_________和形成有效的___________，发展自主学习的能力和____________；使学生掌握一定的英语基础知识和_______________技能，形成一定的__________________;培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和_______________；帮助学生了解世界和______________的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。

综合语言运用能力的形成是建立在学生_________、_________、________、________和_________等素养整体发展的基础上。

语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，_________是得体运用语言的保证，_________是影响学生学习和发展的重要因素，_________是提高学习效率，发展_________能力的保证。

4、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。

语言技能包括______、______、_____、_____四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

听和读是_______________，说和写是________________；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。

学生应通过大量的专项和_______________实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。

因此，听、说、读、写既是_______________，又是_______________。

语言技能目标以学生在某个级别“_______________”为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。

5、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括_________、_________、________、________和_________等五方面的内容。

6、学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。

英语学习的策略包括_________、________、________和_________等。

教师应在教学中，帮助学生形成适合自己的学习策略

7、积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。

在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他课程资源，特别是_________、_________、________、______________、______________、______________、________等等。

二、简答题：

（5分）

义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么？

第二部分专业知识（50分）

Ⅰ.单项选择。

（15分）

（）1.—Let’sgotoseetheshow.—I_____it.It’sveryinteresting.

A.haveseen B.see C.amseeing D.hadseen

（）2. —It’sveryhot,butquitewettoday.—_____.

A.Soitis B.Itisso C.Soisit D.Soitdoes

（）3. Atsunami（海啸）_____insomesouthernAsiancountriesinDecember,2004._____homelesspeoplehadtostayintheopenair.

A.hashappened;Thousandsof B.happened;Thousandsof

C.hashappened;Abouttwelvethousandof D.happened;Twelvethousands

（）4.—Didyouhaveanyone_____thetrees?

—Yes,Ihadthetrees_____.

A.towater;water B.tobewatered;watered

C.water;tobewatered D.water;watered

（）5.Asyousee,thenumberofcarsontheroads_____thesedays.

A.keepsrising B.keeprising C.keeptorise D.keepstorise

（）6.Therearefiftystudentsinourclass._____ofus_____football.

A.Twothird;likesB.Twothree;like C.Twothirds;likes D.Twothirds;like新课标第一网

（）7.—Doyouknowwho_____thetombofEmperorQinandwho_____themobilephone?

—No,butwemayaskourteacher.

A.discovered;invented B.wasdiscovered;wasinvented

C.invented;discovered D.wasinvented;wasdiscovered

（）8.Don’ttouchanythingintheroom_____thehostesstellsyouto.

A.if B.though C.unless D.eventhough

（）9. —Howdoyoulikeourcity?

—Ithinkit’sbecoming_____.

A.morebeautifulandmorebeautiful

B.moreandmorebeautiful

C.beautifulandbeautiful

D.morebeautifulandbeautiful

（）10. —Weoftenusehotmail_____e-mails.

—Really?

Wouldyoupleaseshowme_____?

A.tosend;howtouseit B.sending;whattouse

C.send;whatcanIuse D.tobesent;whytouse

（）11.Theriversmellsterrible.Peoplemust_____dirtythingsintoit.

A.bestoppedtothrow B.bestoppedfromthrowing

C.stoptothrow D.stopandthrow

（）12.Idon’tknowtheanswer_____thequestion.

A.to B.of C.for D.with

（）13.—Shallwegotoseethewonderfulmoviethisafternoon?

—____

A.You’regreat!

B.Great!

C.Thankyou. D.That’sallright.

（）14.More_____satellitesmustbesentup_____space.

A.man-made;into B.manned-made;in

C.man-made;in D.manned-made;into

（）15. —Haveyou_____haddumplings?

—No,not_____.

A.ever;yet B.ever;ever C.yet;yet D.yet;ever

Ⅱ.情景交际。

（5分）

从方框中选出适当的句子补全对话，其中有两项是多余的。

A:

It’sverylate.Areyoustillonthecomputer?

B:

Well,yes.16

A:

Whatkindofe-mails?

B:

Somearemessagesfrommyfriendsandsomearefromtherelatives.

A:

Doyouhavetowritethembackrightaway?

B:

17Usuallypeoplewantaquickreply.

A:

18

B:

I’vealreadyhad40people’saddressesinmyaddressbook!

19

A:

20E-mailisreallyveryconvenient（方便的）.

A.AndIthinke-mailisoneofthebestwaystocommunicatewithothers.

B.I’vegotsomanye-mailstogothrough.

C.Iagreewithyou.

D.Ofcourse!

E.Howmanye-mailaddresseshaveyouhad?

F.Ifeellikegettingmoree-mails.

G.IamnotsurewhetherI’mrightorwrong.

Ⅲ.完形填空。

（20分）

Canadaisthesecondlargestcountryintheworld.Itisover7000kilometersfromthe

21coasttotheeast.It22sixtimezones.23itis9a.m.inVancouveronthewestcoast,itis1:

30p.minSaintJohnontheeastcoast.

EnglishandFrench24thetwomainlanguagesinCanada.About60percentof

25populationspeakFrench.More2670percentofitspopulationliveincitiesneartheU.S.border（边境）.

Ottawaisthecapital.Everyyearmillionsoftouristsgothereto27museumsandtakepartinthecultural（文化的）activities.Torontoisthelargestcityofthecountry28about2.5millionpeople.Montrealis29secondbiggestFrench-speakingcityintheworld.

Themaple（枫树）leafisthenationalsymbolofCanada.TheCanadianflaghasaredmapleleafonared30whitebackground.

（）21.A.west B.east C.south D.north

（）22.A.is B.had C.has D.have

（）23.A.Which B.What C.Where D.When

（）24.A.are B.is C.willbe D.hasbeen

（）25.A.their B.his C.its D.our

（）26.A.up B.over C.about D.than

（）27.A.see B.visit C.look D.find

（）28.A.with B.for C.from D.at

（）29.A.a B.an C.the D.不填

（）30.A.or B.and C.but D.however

Ⅳ.阅读理解。

（10分）

Ifyouhavenospecialplansforyourholidays,whynotspendyourtimehelpingothers?

Don’tlistentopeoplewhosaytheyoungpeopletodayoftenthinkonlyofthemselves.It’snottrueatall.MoreandmoreyoungpeopleintheU.S.A.volunteer（志愿）tospendtheirschoolholidaysworkingforothers.Andtheydon’tdoitformoney.Herearesomeoftheirstories.

AliceHamilton,17

I’mgoingtohelptheForestCenterbuildnewhikingpathsinthemountains.It’sgoingtobeterrific（极好的）—I’llspendthewholesummerlivinginthetentandbreathingthecleanmountainair.I’mgoingtosleepunderthestars.Itwillbeanicesport,andI’llbeabletodosomethinggoodatthesametime.

JasonMoore,18

Thissummer,I’mgoingtovolunteerwithSpecialHouseProgram.Theybuildgood,low-cost（低成本的）housesandsellthemtofamiliesthatarenotveryrich.They’llteachmewhattodo,soI’llhelppeopleandalsohaveachancetolearnhowtobuildhouses.

TrishAnderson,16

I’mgoingtoteachkidswhohavetroubleinreading.I’llworkforaprogramcalledReadingforLife.Everyday,I’mgoingtohelpkidschooseandreadbooksthattheylike.Iwanttobeateacher,andIlovechildrenandreading,sothisisgoingtobeagreatexperienceforme.

（）31.YoungpeopleintheU.S.A.volunteertospend_____helpingothers.

A.schoolholidays B.weekdays

C.everymorning D.everyafternoon

（）32.WhatdoesAlicevolunteertodoinsummer?

A.Tosleepunderthestars. B.Tobreathethecleanmountainair.

C.Tospendthewholesummerlivinginthetent.

D.Tohelpbuildnewhikingpathsinthemountains.

（）33.Fromthepassage,weknowthatJasonMoore_____.

A.likesreading B.is18yearsold

C.isn’tveryrich D.isgoodatsport

（）34._____wantstobeateacher.

A.AliceHamilton B.JasonMoore

C.TrishAnderson D.Noneofthem

（）35.Whichisthemostpossibletitle（标题）forthispassage?

A.ReadingforLife B.ASpecialHouseProgram

C.TheForestCenter D.YoungAmericanVolunteers

第三部分教学设计（20分）

请根据下面教材内容书写一份教案。