科技节活动计划.docx
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科技节活动计划
2022年科技节活动计划
一、指导思想
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：
科技圆梦美好生活
三、活动时间：
___年___月___日—___年___月___日
四、参加对象：
全校全体师生
五、___成员：
组长：
洪金旗
副组长：
陈丹娜
陈琦王翠兰林惠玲陈虹
成员：
杜燕婷聂闽陈玲
曾雅芳黄炜张丽霞傅小燕曾清清余婉滢石勋杰唐敏周剑伟周丽卿邱雅婷杨阳
各班班主任和科任老师后勤：
沈辉龙安全：
李忠信
六、活动内容：
（一）前期热身类
1.读一本科普书籍（各班主任负责）
专题阅读。
每个学生至少带___本科普类图书或杂志（报纸）到班级图书角，也可带新购科普类图书到班级交流阅读。
每人读一本科普图书或杂志，并做出一张科普手抄报。
每班交___张，并进行评比。
2.以科学家的故事为主题的班会活动（各班主任负责）
以“科学家的故事”为主题，利用班队会时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们___自己搜集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习；在今后的学习生活中，你打算怎么做等等。
（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）
3.出一期以科技为主题的黑板报。
（二）现场展示评比类
1.杏滨小学趣味科学竞赛每班3队，每队___人。
（1）参赛对象：
一至六年级学生
（2）时间：
___年___月___日周二下午第三节课（3）地点：
待定
（4）负责人：
杜燕婷聂闽石勋杰杨阳（5）比赛要求：
（详细要求看附件1）2.纸飞机外观绘画创意赛
规定时间内一张a4纸进行制作立体的飞机，可以折叠，剪，粘贴，涂鸦，不可附加本张a4纸以外的东西，每班___名选手。
（1）参赛对象：
一至六年级学生
（2）时间：
___年___月___日周二下午第三节课（3）地点：
守信楼一楼多媒体教室（4）负责人：
杜燕婷聂闽李莹莹3.小小建筑师
用废旧的纸张，卷成纸棒，再把纸棒搭出建筑的框架，可以折叠，剪，粘贴，涂鸦等等，最后将做好的作品交给班主任，班主任统一收齐，并于___号下午将优秀作品摆到教室走廊过道，科学组将___老师进行评奖。
（1）参赛对象：
一至六年级学生
（2）评比时间：
___年___月___日下午进行展示评比（3）负责人：
杜燕婷聂闽李莹莹（3）比赛要求：
l学生作品题材不限，但要符合学生心理特点。
l参赛的作品尺寸不限，需在放作品的纸板上标明作品名称，作者姓名，年级班级，作品必须是原创。
l3.作品要求有思想性，内容积极、健康向上；创造性，作品具有想象力，构思独特、设计合理；艺术性，色彩搭配协调，有一定表现风格。
（4）.奖项设置。
按年段各评出一等奖，二等奖，三等奖若干个。
据作品的数量与质量奖项设置会稍加调整）
（根附件1___年杏滨小学趣味科学竞赛长期题
一、竞赛项目：
无动力减震小车
二、竞赛内容。
制做一辆无动力小车，小车将装载1杯水从斜坡下行，至坡底撞墙停止。
要求车速快，装载的水流失少。
三、竞赛要求：
1、小车由各队自行制做，必须由一块宽15公分，长25公分的平板作为车身底板，小车要有车轮，所有的设施及装载物都要放在车上。
比赛时要求装载物与小车同步行进。
2、装载物为敞口的一次性水杯，水杯不得加盖，水面上不得放置物体或加入其他物质。
3、斜坡由木板制成，跑道宽80公分，长度为350公分，坡底设置墙体（斜坡由主办方提供）。
斜坡的最高点（即出发区）小学组为50公分，初中组为72公分（详见图1）。
4、各队在自行完成小车制做工作，比赛时带到现场，经检查符合要求即可参赛。
5、水杯为直径6.5公分，高6.5公分的一次性___ml航空塑料杯，比赛时由组委会提供。
（详见图2）
四、计分方法：
1、时间分，根据各队自出发区到坡底触墙的行驶时间进行计分，以车辆触墙静止计算运行时间分。
2、减震分，各队到达终点时以水杯及剩余水的实际重量计算减震分。
3、各队的最后成绩为时间分+减震分的总和。
4、比赛时各队可进行两轮测试，取成绩好的一次分数为最终得分。
图一：
图图二：
第二篇：
科技节活动计划___新世纪外国语学校小学部第___届科技节活动计划
一、活动主旨：
以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。
二、活动主题：
节约、创新、发展
三、活动口号：
飞翔在科学的湛蓝天空，翱翔于科学的广阔海洋
四、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在___科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要___过程，确保活动过程的安全。
五、活动时间：
___年___月
六、参加对象：
一至六年级学生和全体教师
七、活动内容：
1、前期筹备。
各班班级风采展示栏、学校宣传窗、大队部。
2、活动进行：
①、一至六年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。
一、二年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活动。
三、四年级各班开展一次“小发明、小创造、小能手”的科技制作比赛。
五、六年级各班开展一次以“节约、创新、发展，”为内容的科学幻想绘画比赛。
⑤、学校科技
1、___班科技活动课学生作品展示。
3、___全校性的成果大展示。
九、活动规程：
（一）日程安排：
___月中旬一个星期
（二）主要竞赛活动规程：
1、
一、二年级利用班会课进行宣传“节约、创新、发展”。
2、科学小制作
①、参赛对象：
三、四年级②、参赛办法与评选办法：
a、各班择优选送___件。
制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、以科学、环保为主题，所选用材料必须是废弃的物品，如：
包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等（必须是健康的）。
c、评选要求：
☆小制作：
讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。
☆小发明：
除了合理利用废弃材料外，还要体现作品的创意和创新性、科学性。
③、评奖办法：
三、四年级各评出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。
3、绘画比赛（在美术教师指导下完成）①、参赛对象：
五、六年级②、参赛办法与评选办法：
a、各班择优选送___份，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、绘画作品以8k大小的纸张为宜，画种不限，力求：
整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。
③、评奖办法：
五、六年级各评出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。
（三）其他赛程
1、主题班会。
由少先队大队部___相关人员进行观摩。
2、成果大展示（闭幕式）。
集中各班参赛中所有作品，各班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选，最终根据各班得分情况，评出优秀班___。
第三篇：
科技节活动计划集美区乐安中学科技节活动计划
一、指导思想
为了适应新课改要求，培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，进一步普及科技教育，拓宽学生视野，丰富科学知识，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。
充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，扎实推进素质教育，提升我校科技教育特色。
二、活动主题
“在体验中学习，在交流中提高，在参与中成长”
三、活动对象：
高二学生
四、活动时间：
___年___月___日至___月___日
五、活动地点
参观学校地理园，地理教师
六、活动内容：
教师带领学生参观地理园，普及科普知识
七、科普小论文和科普读后感征文比赛
通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科教强市、科教兴校的思想，写一篇科技小论文或科普读后感。
体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想、科普读后感。
）格式要求：
用电脑打印（a
4、小
四、宋体），在题目左上方注明：
“科技小论文”，题目___注明班级、学生姓名
负责人：
张文达陈亚川
负责部门：
高二地理组
评奖方法：
评出
一、
二、三等奖若干名。
完成时间：
___月___日前
八、活动要求：
各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。
活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心___、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发挥学生个性特长，培养学生综合能力，使学生快乐学习，感受和谐校园氛围。
第四篇：
科技节活动计划海则庙学校第二___届科技节活动计划
——“弘扬科学文化，科普惠民强县”
为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第二___届科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。
从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。
全面落实素质教育，推进基础教育课程改革。
本届科技节在前几届科技节基础上，反思了以往活动的成功与不足，并征求了有关师生的良好建议，本着“重过程、重实效、重创新”的原则，进行活动的宣传与开展。
现将有关事项安排如下：
活动时间：
___年___月20---___月___日
活动对象：
全体学生
活动主题：
“动脑、动手，创造丰富的课余生活”
活动口号。
“科普活动——让我们的课余生活多姿多彩。
”
活动内容：
一、科普宣传
１、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。
２、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。
3、___各年级看一部科普影视。
4、各中队开展一次“扬起科学的风帆”主题队会
5、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
二、科普实践
1、利用班队活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、每个学生选读一本科普读物，3—___年级写出读书摘记。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，通过班队互相交流。
三、科普比赛
（一）、科普黑板报评比：
参赛对象：
四-----六年级各班
黑板报内容。
根据科技节的主题进行创作。
评比时间：
___年___月___日
（二）、科普手抄报比赛
参赛对象：
3---___年级
比赛规则。
每班每人选送___份，8k大，以科技为主题，题目自拟。
上交日期：
___月___日之前
评奖方法。
按各年级作品评出若干名。
（三）、科普绘画比赛
参赛对象：
一----六年级各班
比赛内容。
围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。
比赛办法：
分一~三年级、四~六年级两组进行现场绘画比赛。
比赛地点：
一~三年级组美术室，四~六年级多媒体教室
评奖方法。
由校委会成员和班主任作评委，低中高年段各设奖若干名。
（四）、剪纸比赛
参赛对象：
三----六年级各班
比赛内容。
围绕科技节主题进行剪纸创作比赛。
比赛办法。
每班每人选送一张作品于___月___号前上交。
评奖方法。
校长室、教导处作评委，中高年段各设奖若干名。
（五）、科技节汇报展
本次活动的优秀作品在书画长廊进行汇报展出。
（六）、活动要求：
1、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。
2、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。
（七）、本次活动的___
1、领导小组：
科技节组委会。
具体成员如下：
组长：
任振斌副组长：
张埃琦
成员：
刘树成任鹏飞李娟王忠月
具体工作由刘树成负责。
2、项目___。
采取专人负责制，指定专人负责每项具体活动，要求对该项活动的全过程负责，包括筹备、报名、竞赛、评比等，做到责任落实。
校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助，并负责召集其他教师作为活动的工作人员。
第五篇：
科技节活动计划科泉小学“六一”活动周·首届科技节活动方案
为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展首届科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。
从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。
本校本着“重过程、重实效、重创新”的原则，进行活动的宣传与开展。
现将有关事项安排如下：
活动时间：
___年___月23---___月___日活动对象：
全体学生
活动主题。
“科技——让生活多姿多彩。
”
活动内容：
一、科普宣传
１、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。
２、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。
3、___各年级看优秀科普影视。
推荐影片：
《宇宙之旅》、《猫鼬：
蒙哥》、《非洲》等。
4、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
二、科普实践
1、每个学生选读一本科普读物，或通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，3—___年级写出阅读摘记，并在班队活动中进行交流。
负责人：
各班班主任
2、电脑小报征集。
主题：
科技与生活。
负责人：
陈国钏、赵丽丽
要求。
在___年级学生中择优选取学生作品进行展示。
要求统一用a4纸彩
色打印，横向排版，于___月___日前收集完成，___月___日张贴完毕。
三、科普比赛
（一）、鸡蛋撞地球公开赛
参赛对象：
中、高年级
比赛内容：
鸡蛋撞地球
比赛办法。
学生不分组进行现场比赛，比赛用品自带，但须严格要求鸡蛋为生鸡蛋。
学生将鸡蛋从高处抛下，着地后裁判及时打开，若鸡蛋完好即挑战获胜，决赛时挑战成功者当场颁发获奖证书。
比赛地点：
初赛为教学楼二楼，决赛为教学楼三楼。
比赛裁判：
陈国钏、杨秋冷。
现场颁奖负责人：
范祝君
评比时间。
___年___月___日前送交报名表。
___年___月___日上午初赛。
___年___月___日下午决赛。
（二）、纸飞机挑战赛参赛对象：
一----六年级各班
比赛内容。
围绕纸飞机折叠及试飞进行训练、选拔、参赛。
比赛办法。
各班选拔___名选手参加比赛，分高中低级三组进行现场比赛，学生在美术室内现场用标准a4纸进行纸飞机折叠，并于___分钟内完成，飞机完成后需标上年级、姓名。
进行比赛时每轮___人次，进行纸飞机投射，并进行距离测量登记，每个组别根据实际测量距离取一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名。
比赛地点。
操场。
比赛裁判：
陈国钏、赵丽丽、吕其轩、施金鱼、郑莉娜成绩登记人员：
侯嘉玲
评比时间。
报名表于___月___日前上送，比赛时间定于___年___月___日上午。
（四）、活动要求：
1、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。
2、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。
四、本次活动的___
1、领导小组：
科技节组委会。
具体成员如下：
组长：
许丽容
副组长：
范祝君
陈国钏成员：
各班班主任
2、项目___。
采取专人负责制，指定专人负责每项具体活动，要求对该项活动的全过程负责，包括筹备、报名、竞赛、评比等，做到责任落实。
校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助，并负责召集其他教师作为活动的工作人员。
2022年科技计划执行情况年度报告表格
（___年）
课题编号
课题名称
课题负责人
承担单位
计划类别
研究周期：
年月至年月
填报日期年月日
课题负责人（签章）
___西省卫生厅
二00九年___月
说明
1.计划执行情况一般在计划下达当年年底进行第一次检查，以后在研究周期内以第一次检查时间为准，每年检查一次；检查方式为单位进行自查，上级主管部门进行复查。
2.“计划类别”系指课题属哪个部门哪一类计划，如省科技厅计划、卫生厅普通计划等。
3.研究周期为计划下达的年、月至实际完成研究的时间。
4.填写必须严肃认真，实事求是，用钢笔或园珠笔，不得潦草。
5.提交本“年度报告”的同时，应将有利于说明课题计划执行情况的有关材料附后。
6.本“年度报告”一式二份，由单位科技主管部门审核，并签署意见，加盖公章，课题组留存一份，单位留存一份。
经费使用情况
实际拨款年万元年万元年万元年万元
其它筹资途径
筹资数额年万元年万元年万元年万元
主要支出项目金额（万元）用途
其它各项开支
开支合计结余合计
上一次检查已填写了的项目和支出的经费不再重复
计划执行情况（1、已完成的研究或推广内容，是否按计划进度完成，取得了什么结果，产生的社会、经济效益。
2、研究或推广内容未完成部分的说明，原因何在。
今后能否按计划完成或需要延长多长时间。
3、有无阶段性成果，申请或批准专利和技术转让。
4、论文发表情况。
）
存在的问题和解决的办法，有何意见和要求（包括经费需求及简要说明理由）
单位支持情况（含经费、仪器设备、实验室、人员调配、水电供应及保证课题组人员研究时间等）
计划修正和下一年研究内容简述。
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