高二历史月考试题无答案3Word格式文档下载.docx
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7.元末明初小说《三国演义》深受宋明理学的影响，小说中的下列言论与理学思想相符的有
①张飞：
“忠臣宁死而不辱，大丈夫岂有事二主之理”
②曹操：
“宁教我负天下人，不教天下人负我”
③李恢（投降刘备时说）：
“良禽相木而栖，贤臣择主而事”
④孔明：
“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！
”
A.①②③B.①④C.①
③④D.③④
8.宋明理学对我们今天社会主义和谐社会所起的积极作用有
①强调人的社会责任感和历史使命感②注重气节与品德
③发奋立志④敬畏天理
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.李贽对儒家思想进行了批判，以下对其主张的评述，正确的是
A．强调工商皆本 B．反对以“圣人”之言作为判别是非的标准
C．认为君主专制是“天下之大害”D．强调“经世致用”的实际学问
10．黄宗羲提出设宰相一人，参知政事若干人，每日与其他大臣一起，在便殿与天子共同议政。
章奏由天子批答，“天子不能尽，则宰相批之，下六部施行。
更不用呈之御前，转发阁中票拟”。
以下理解不正确的是
A．黄宗羲主张设立宰相制度B．通过设立宰相加强君主专制
C.“与天子共同议政”实际上就是对君主权力的制约
D．黄宗羲的宰相制度与明之前有较大区别
11.清康熙时期编订的《古今图书集成》是一部现今保存最大的类书，它是由
A.木雕版印刷而成的B.泥活字印刷而成的
C.木活字印刷而成的D.铜活字印刷而成的
12.中国画又称国画，题材丰富，下列画种能代表中国画最高水平的是
A.人物画B.山水画C.花鸟画D.文人画
13.元代画家王冕的《墨梅图》上有题诗：
“我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气在人间。
”据此判断古代文人画的特点是
①强调表现个性②讲求借物抒情③讲究布局构图④注重诗意
14.文学史上，人们常以“风”“骚”并举，“风”指《诗经》。
关于“骚”的解读，无关的一项是
A.“骚”指楚辞 B.与屈原的抒情长诗《离骚》有关
C.楚辞又称“骚体”
D.“骚”是爱情民歌的专称
15.刘辰翁在《辛稼轩词序》中说：
“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。
”下列关于苏东坡在“词”领域贡献的说法不正确的是
A.他以切身感受和市井风光入词B.他打破了诗与词的界限
C.其词清新俊逸，开豪放词派之先河D.他丰富了词的题材，扩大了词的抒写范围
16．上海师范大学教授萧功秦指出，中国人的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。
“世俗理性的最初觉醒”是指
A．明末清初的“工商皆本”意识B．魏源的“师夷长技以制夷”思想
C．洋务运动的“中体西用”主张D．新文化运动的“民主与科学”思想
17．《海国图志》中说：
“古之圣人刳舟剡楫，以济不通，弦弧剡矢，以威天下，亦岂非形器之末……岂火轮火器不等于射御乎？
……有用之物，即奇技而非淫巧。
”魏源此言意在强调
A．传统的舟船弓箭是有用之物B．向西方学习要转变传统观念
C．坚船利炮是西方之长技D．学习西方是为了战胜西方
18.梁启超在《变法通议》中指出“变法之本，在育人才；
人才之兴，在开学校；
学校之立，在变科举。
而一切要其大成，在变官制。
”这表明中国“向西方学习”进人哪个阶段?
A．物质技术B．政治制度C．思想文化D．实业教育
19.维新思潮最终没能救国，但其影响深远，他在当时的积极意义主要在于：
A.使人民意识到封建顽固思想的强大B.使人民认识到资产阶级力量太脆弱
C.使人民受到近代民主思想的洗礼D.使人民认识到西方殖民国家的先进
20.孙中山在回忆广州起义时说：
“当初之失败也，举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道，咒诅谩骂之声，不绝于耳。
吾人足迹所到，凡认识者几视为毒蛇猛兽，勿敢与吾人交游也。
”造成上述现象的原因是：
A．维新变法运动是当时的主流B．广州起义损害了人民利益
C．民主革命思想深入人心D．清政府尚未完全腐朽
21.今天，我们之所以能如此普遍的阅读到白话文，新文化运动中的两篇文章起到了很大的作用，它们是：
A.《文学改良刍议》和《文学革命论》B.《海国图志》和《狂人日记》
C.《庶民的胜利》和《文学革命论》D.《孔子改制考》和《文学改良刍议》
22.围绕新文化运动提出“打倒孔家店”的口号，某班学生展开评论。
你认为哪一评论是不妥当的：
A．有积极作用也有一定片面性B．其本质是资产阶级新文化反对封建旧文化
C．这一口号体现了对东西方文化的理性认识D．动摇了儒家思想的统治地位
23.新文化运动的巨大影响体现在：
①是中国近代的一次空前的思想解放运动②沉重地打击了传统礼教
③启发了人们的民主主义觉悟，推动了现代科学在中国的发展
④为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动奠定了思想基础
A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④
24.有学者说：
“变夷之议，始于言技，继之以言政，益之以言教。
”其中属于“言教”的应该是
A.戊戌变法B.清末新政C.辛亥革命D.新文化运动
25．有学者称，自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程，而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到20世纪初出现西儒对立状态。
在近代中西文化碰撞交融过程中，蕴含的共同的主题是
A．强国御辱B．实业救国C．民主共和D．科学理性
26.当代西方社会掀起的“马克思主义热”现象引人深思。
请结合所学知识分析，下列不能作为五四运动前后马克思主义在中国得以传播的原因的是
A.马克思主义自身的科学性和革命性B.“十月革命”的胜利为国人树立榜样
C.学习“西学”，改造中国的理想失败D.中国共产党的诞生奠定其阶级基础
27.“何谓三民主义呢?
简单地说，便是民有、民治、民享。
详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。
……三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。
”孙中山的这番讲话强调了
A.三民主义的核心主张是民权主义B.三民主义的理论来源是天赋人权
C.三民主义理论中以民为本的思想D.三民主义的前提是实现民族独立
28.孙中山
认为，“中国现在虽然没有大地主，但是一般农民，都是没有田的，农民所耕的田，大都是属于地主的，地主却不去耕作。
中国农民都不是为自己耕田，是替地主耕田，所生产的产品，大半是被地主夺去了。
这是个很大的问题，应该用政治和法律手段来解决。
”对此理解正确的是
A.体现了空想性和革命性的统一B.土地问题是三民主义的核心
C.主张用革命手段剥夺地主土地D.体现了“耕者有其田”思想
29.“其所恃为后盾者实为多数之民众：
若知识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。
盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。
”这表明孙中山晚年对中国革命的认识发生了重大变化，这种变化是指
A.革命的领导权和目标B.革命的进程和对象
C.革命的指导思想和道路D.革命的依靠力量和对象
30.毛泽东在《新民主主义论》中写道：
“中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料……凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。
”在20世纪，下列哪些思想文化成果引进和吸收了“外国的进步文化”
①维新思想
②三民主义思想
③民主和科学思想④“工农武装割据思想”
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
31.“现在是当一个强大敌人深入国土、抗日战争已打了两年之后，难道还想抄袭欧美资产阶级已经过时了的老章程吗？
”毛泽东的这句话出自
A.《中国社会各阶级的分析》B.《新民主主义论》
C.《论人民民
主专政》D.《关于正确处理人民内部矛盾问题》
32.毛泽东《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要文章，主要论证了
A.中国社会各阶级的革命态度B.农村包围城市，武装夺取政权的道路
C.新民主主义革命的道路和前途问题D.社会主义革命和建设
33.胡锦涛曾高度赞扬邓小平的南方谈话“从理论上深刻回答了长期困扰
和束缚人们思想的许多重大认识问题”。
这是因为它
A.系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论
B.正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标
C.深刻
阐明了社会主义的本质是解放和发展生产力
D.正式提出非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
34.《中共党史的“黄金时代”：
延安13年改革开放30年》一文指出：
延安13年与改革开放30年是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。
这两个时代的共同标志是：
拓展了马克
思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。
这两个时期中国共产党“拓展了马克思主义中国化的新境界”的主要表现，分别是
A.抗日民族统一战线建立/新时期党的基本路线形成
B.全面抗战路线的实行/社会主义市场经济体制的提出
C.毛泽东思想日益成熟/中国特色社会主义理论形成
D.确定“和平”“民主”方针/确立“依法治国”方略
35.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大思想理论成果，它们回答的共同问题是
A.社会主义革命问题B.社会主义建设问题
C.民主主义革命道路问题D.科学发展和社会和谐问题
36．1956年4月毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。
以下对“双百”方针理解正确的是
①旨在满足人民的精神文化需求②形成了新中国思想解放的潮流
③促进了新中国科学研究的发展④有利于社会主义政治制度的建立
A.①②B.①③C.②③D.③④
37.改革开放后，为了推动社会主义文化事业的发展，国家相继设立了一批文化艺术奖项。
其中“鲁迅文学奖”设置的领域是
A.中篇小说、文学评论B.长篇小说
C.社会主义精神文明建设D.电影、戏曲艺术方面
38.2012年是高考制度恢复35周年。
1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。
其最重要的现实意义是
A.否定了群众推荐制度B.实现了“学而优则仕”
C.提供了平等竞争的权利D.为下乡知识青年提供出路
39.1983年国庆前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
”这三个方面的实质是
A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B.教育的发展要适合本国国情
C.教育的发展需要加强国际交流D.教育的发展需要有超前性
40
.标志着“中国人进入太空”的事件是（
A.“东方红一号”发射成功B.“神州五号”发射成功
C.第一颗原子弹爆炸成功D.第一枚中近程运载火箭发射成功
41．智者学派出现的主要原因是
A．最早提出以哲学来解释社会和自然B．强调了认识的主体地位
C．是希腊政治、经济和社会环境等多种因素作用的产物D．统治阶级提倡的结果
42．下列关于智者学派表述不确切的是
A．对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用
B．某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现
C．为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备
D．促进了希腊文化的发展
43．下面是一位同学自编剧本中的一段：
一位商人慕名来
到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·
芬奇的《蒙娜丽莎》。
你认为剧本中应该修改的地方有
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
44．马丁·
路德说：
“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。
无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。
”该材料反映了马丁·
路德
A．倡导人的解放B．否定基督教C．宣扬《圣经》精神D．否定教皇地位
45．赫·
乔·
威尔斯认为：
“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖：
因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。
”由此可见，宗教改革从本质上说是
A．反教皇的宗教斗争B．反君主的民主革命
C．反宗教的民族革命D．反封建的政治斗争
46.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度，迷信、偏私，特权和压迫，必将为永恒的真理，永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。
”恩格斯这段话肯定的是
A.文艺复兴运动B.宗教改革运动C.科学社会主义D.启蒙运动
47．在《波斯人信札》中，孟德斯鸠通过一位在法国旅游的波斯贵族朋友的通信，评论法国的政治、经济和宗教等问题。
他认为，如果国王不能给人民带来幸福，人们就应当推翻他的统治。
下列说法不正确的是
A．孟德斯鸠并不否定国王的存在B．孟德斯鸠主张推翻专制实现共和
C．孟德斯鸠认为国王应通过行政权为人民服务
D．孟德斯鸠奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础
48．卢梭岛是人们漫步日内瓦湖畔时的首选人气小岛，也是缅怀卢梭的地方。
卢梭被世人如此景仰的主要原因是
A．他发展了洛克的分权学说，明确提出三权分立学说
B．他是法国启蒙运动的领袖，影响深远
C．他坚决否定王权，倡导“社会契约”论和“人民主权”说
D．他对启蒙运动作了经典的总结
49．康德继承和弘扬了法国启蒙思想家的思想，表现在
①主张主权属于人民 ②言论自由是人类一切进步的条件
③法律应该保护个人的权利 ④反对君主专制，主
张君主立宪制
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
50．下列思想家中，其政治主张具有明显的先后继承关系的是
A.霍布斯、伏尔泰B.洛克、孟德斯鸠C.狄德罗、卢梭D.康德、洛克
51．“国王是上帝派到世间的最高权威，有无限的权力。
”启蒙运动中，从国家起源的角度否定了这一观点的理论是
A.天赋人权B.三权分立C.社会契约D.君主立宪
52．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是西方向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性表现在
①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义的发展
A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④
53．电视片《大国崛起》指出：
“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流，太阳为什么升起，这些今天看起来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。
”材料所说“简单至极的问题”得以破解的自然科学成就是
A．牛顿力学B．达尔文的进化论
C．哥白尼的太阳中心说D．爱因斯坦的相对论
54．历史上使电成为新能源的关键性科学发明是
A．德国西门子研制的发电机B．美国人爱迪生发明的电灯泡
C．美国人贝尔发明的电话D．德国人卡尔·
本茨发明的内燃机
55.在17到19世纪的科学领域，直接受到宗教神学观念束缚而其发现又明显冲击神学观念的是
A.物理学 B.数学 C.电学 D.生物学
56.爱因斯坦的相对论
①开创了近代科学的基本规范②否定了经典力学的绝对时空论
③深刻揭示了时间和空间的本质属性④完成了对微观世界的原子内部的认识
A.①②④ B.②③ C.①④ D.①②③
57.19世纪早期欧洲工人运动的爆发，表明人们对于现存社会秩序的失望与不满。
这一变化反映在文学艺术领域的突出表现为
A.现实主义兴起B.印象主义兴起C.浪漫主义兴起D.现代主义兴起
58．文学作品可以从一个侧面反映当时的历史。
要研究19世纪法国的历史，下列哪部文学作品可供参考
A．《人间喜剧》 B．《十日谈》C．《战争与和平》D．《唐璜》
59．在2008年4幅总价值1.13亿欧元（超过1.6亿美元）的名画被3名蒙面持枪劫匪从苏黎世布尔勒收藏展览馆抢走，其中包括著名画家塞尚、凡高和莫奈的传世之作。
这三位画家都属于
A．印象派画家B．浪漫主义画家C．现实主义画家D．现代主义画家
60．他晚年失聪，却与命运不屈地抗争，用欢乐笑对人生，留下了不朽的《命运交响曲》，是开启浪漫主义音乐的“乐圣”式人物。
这位音乐家是
A．贝多芬B．舒曼C．约翰·
施特劳斯D．舒伯特
高二历史第II卷（非选择题共40分）
二、材料解析题：
本大题共2小题，其中41题20分,42题20分，共计40分。
61.（20分）
材料一自（19世纪）60年代至90年代，凡谈时务、讲西学者，无份朝野，皆不出“中体西用”一途。
……李鸿章在派学生出洋的“应办事宜”中说：
“考查中学西学，分别教导，将来出洋后，肄习西学，兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进。
宣讲圣谕广州，示以尊君亲上之义，庶不圃于异学。
”
——陈旭麓《论中体西用》
材料二所谓君者，代
众民任此公共保全安乐之事，为民众之所公举，即为民众之所公用。
民者如店肆之东人；
人君者，乃聘雇之司理人耳，民为主而君为客，民为主而君为仆，故民贵而君贱，易明也。
——康有为《孟子微•••礼运注•中庸注》
材料三《新青年》和《新潮》以及包括《每周评论》在内的许多其他杂志，对传统主义堡垒—旧文学、旧……他们津津乐道于科学、民主、科技、自由主义、议会制度和个人主义。
——徐中约《中国近代史：
1600--2000中国的奋斗》
请回答：
（1）据材料一，指出李鸿章倡导“肄习西学，兼讲中学”的直接目的和根本目的。
（6分）
（2）材料二中康有为阐述了我国古代哪一思想家的什么主张？
从中反映了康有为思想的什么特点？
（3）材料三对传统思想的态度与材料一、二有何不同？
（4分）
（4）综上材料，指出中国近代主流思想演变的趋势。
62．（20分）
材料一 “天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。
孔子布衣，传十余世，学者宗之。
自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！
”——司马迁
材料二 苏格拉底终生从事教育，关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人，其次要教人学习广博而实用的知识。
……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。
苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识你自己”。
——启蒙历史网论坛
材料三 郡主（绮思梦达）冲破封建门第观念，与仆人相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆人关入地牢，痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。
绮思梦达却宁死不屈，并愤然驳斥父亲：
“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。
我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。
”——薄伽丘《十日谈》
请回答：
（1）根据材料一分析作者是从哪个角度来赞颂孔子的？
请结合所学知识概括指出孔子成为“至圣”的理由。
（2）根据材料二并结合所学知识回答：
苏格拉底的主要主张有哪些？
孔子与苏格拉底几乎是同时代的哲学家，两者对“人”的理解及其哲学思想方面有何共同的思想特点？
（3）根据材料三，材料歌颂了绮思梦达的什么精神？
反
映了作者怎样的思想？
（4）综合所学知识，指出这些主要思想对人类历史发展进程所产生的共同影响。
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