苏教版语文九年级下册第三单元第12课《呼兰河传节选》同步练习A卷Word文档下载推荐.docx
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C.不是从乡野走出去的作家，就不能在他的作品中品味到乡土气息
D.现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息
4.（3分）下面对于人物的描述，属于小说《红岩》中的两项是（）
A.他知识渊博，遇事头脑冷静，沉着机智。
他搜集海底金银财宝，支援被压迫人民的正义斗争。
B.她面对毒刑，傲然宣告：
“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！
”
C.他充满劳动热情，性格坚毅，孤身在荒无人烟的孤岛上生活了28年。
D.他忍辱负重，装疯卖傻，将狱中的情报送出去，后成功越狱。
5.（2分）下列说法不符合课文《错过》意思的一项是（）
A.《错过》属于杂文，也是议论文的范畴。
B.没有“万无一失”的人生，错过在人生中是常有的事。
C.错过，就是失去，失去了，就一去不复返，不可能再得到了。
D.“窗外的美景、奇景”比喻的是人生中的一些小的“过错”；
“预定的到站”比喻的是人生中最关键、最美好的追求。
6.（2分）下列各句中没有语病的一句是（）。
A.不知不觉就走了十里左右的距离。
B.虽然每天工作很忙，还是要抓紧和同学研究或自己看书。
C.这是一个无疑的英明决策。
D.这个问题在群众中引起了广泛的议论。
7.（2分）判断下面的句子中没有运用比喻修辞的一项是（）。
A.江南的雪，可是滋润美艳之至了；
那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
B.但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
C.孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
D.但是朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
8.（2分）下面搭配正确的一项是（）
A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《呐喊》
B.《再塑生命的人》——海伦·
凯勒——美国——《假如给我三天光明》
C.《窃读记》——林海音——中国——《城南旧事》
D.《论语》——孔子——春秋——记录孔子及其弟子言行的一部书
9.（2分）春节是中国人最重要的一个节日，过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。
然而随着最近几年过洋节风气的盛行，过中国年的“年味”渐淡。
为增加我国传统的“年味”，同学们提出了许多具体建议。
下列建议中不是很适合的一项是（）
A.写春联贴家门增加过年喜庆气氛。
B.挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。
C.全家人驾车出游过有意义的新年。
D.街坊邻居之间互相道个喜拜个年。
10.（2分）下列说法有误的一项是（）。
A.《我的老师》通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。
B.《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有诗意，感情真挚而深沉。
C.《王几何》一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学、教学有方的平凡中学教师形象。
D.《我的早年生活》中的丘吉尔用调侃的语调，写出自己早期的幸运，但有点悲观。
11.（2分）读课文《最后一课》，韩麦尔先生为什么听到“钟声”、“号声”后，脸色“惨白”起来？
选出理解正确的一项（）。
A.因为“钟声”和“号声”宣告最后一课结束的时间到了。
B.因为“钟声”和“号声”宣告最后一堂法语课结束的时间到了。
C..因为“钟声”和“号声”暗示韩麦尔先生失去了当教师的资格。
D.因为“钟声”和“号声”暗示了法兰西这块土地已被普鲁士兵占领。
12.（2分）读课文《沙漠里的奇怪现象》，下列说法有错误的一项是（）。
A.19世纪初叶，法国孟奇解释了“魔鬼的海”之谜，从此这一魔鬼的幻术被戳穿，这一现象有了科学的解释。
B.“魔鬼的海”这一现象在大戈壁夏天中午是常见的，因为夏天中午地面被太阳晒得酷热，旅行其中的人们渴不可耐，于是就产生了一种错觉，看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水。
C.“魔鬼的海”和“海市蜃楼”这两种现象都是在近地面的空气温度上层与下层相差很大的情况下出现的。
D.大千世界无奇不有，任何一种奇异现象的产生都能找到科学的解释，我们要破除迷信，相信科学，努力探索宇宙的一个又一个奥秘。
13.（2分）下列说法不符合课文《错过》意思的一项是（）
A.《错过》选自《刘心武杂文自选集》，作者刘心武，当代作家。
B.没有“万无一失”的人生，错过在人一生中是常有的事。
D.“错过”和“收获”正像绿叶和鲜花一样，“错过”起到映衬作用。
14.（2分）下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是（）
不是所有的笑容都表达喜悦，
；
不是所有的喝彩都表达赞颂，
不是所有的顺从都表达虔敬，
；
不是所有的顺利都表达成功，
。
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.③②①④
B.①③②④
C.②③①④
D.④③①②
15.（2分）加线注音有错的一项是（）
A.修葺（qì
）
步履（lǚ）素昧（mè
ī）平生
B.跌宕（dà
ng）
忏（chà
n）惟妙惟肖（xià
o）
C.徜（chá
ng）徉诧（chà
）异拈（niān）轻怕重
D.撷（xié
）取
倭（ǎī）瓜
偃（yǎn）旗息鼓
二、填空题（共5题；
共11分）
16.（2分）《大自然的语言》的作者是________。
本文文体是：
________。
17.（4分）读课文《我的母亲》，作者深情回忆了关于母亲的四个片段，请分别加以概括。
________
18.（3分）《项链》选自________，作者是________（国）小说家________。
19.（1分）长风破浪会有时，________。
20.（1分）《窃读记》第13节“那时我也不免要做个白日梦”中的“白日梦”具体指________。
三、阅读理解（共3题；
共55分）
21.（5分）《父母的心》中写两口子来到财主夫人的舱房，痛哭失声表现了父母什么样的心理？
22.（40分）阅读卢群的《伍铜匠》一文，完成1-5题。
①伍铜匠是皖北人，刚到我们这里时还不满十八岁。
那时我们这里四面环水，交通很是不便。
乡亲们要想买个物品，非得坐船渡过盘龙河，再走上十多里的土路，才能在邻近的集镇采购到想要的东西。
因此，当伍铜匠摇着铜串子走进我们村时，立刻吸引了众人的目光。
②“小铜匠，给换个脸盆吧。
③“小铜匠，给做个铜勺吧。
④“好咧。
”伍铜匠笑眯眯地应答着，随即在主人家的门前稳稳地放下担子，生起炭火忙碌起来。
⑤伍铜匠从小师从名匠，学得一手绝妙的手艺，祭器、文具、日用品几乎是无所不能。
再加上他爱动脑筋，能够根据主人的喜好设计出各种形状和纹饰，所以很快赢得乡人的赏识，后来还赢得了一位姑娘的芳心。
⑥相中伍铜匠的那位姑娘是盘龙乡的美人，年纪轻轻的，家中的门槛就快被媒人踏破。
但姑娘不为所动，却对伍铜匠情有独钟。
⑦伍铜匠没有辜负姑娘的厚爱，入赘①不久就被推举参加县里的技术比武活动，并以一座创意独特、做工精巧、玲珑剔透的铜摆件《耕牛闹春》，捧回“能工巧匠”金色奖牌。
⑧文革期间，大队干部找到伍铜匠，请他帮宣传队打制一面铜锣。
伍铜匠从未打制过响器，为了完成这一任务，他特地到县剧团考察，回来后潜心研究，反复试验，终于打制出一面音质清纯、音域宽广的铜锣。
送到宣传队一试，声音浑厚似虎啸，立时倾倒现场所有的人。
后来这事不知怎么传了出去，附近市县的一些剧团和宣传队纷纷慕名前来订货。
一时间伍铜匠家门庭若市，热闹非凡，很有点“盘龙铜贵”的意思。
⑨自从伍铜匠顶起门户，无论是三年自然灾害，还是十年动荡岁月，一家人从来没有饿过肚皮。
不仅如此，伍铜匠还创造了第一个购买家电，第一个建造楼房，第一个装上电话，儿子第一个考上大学的盘龙纪录。
⑩好日子总是过得很快，弹指间伍铜匠已到了享受天伦之乐的年纪。
这时，包括铜匠在内的许多古老行当早已退出历史舞台。
伍铜匠望着闲置已久的铜匠担子，想着曾经享誉八方的快乐时光，心中常常有说不出的落寞。
不过平心而论，伍铜匠还是很满足如今的小康生活的。
如果不是“菩萨”事件，伍铜匠的晚年也许不会有太多的涟漪。
⑪那日，伍铜匠下海经商的大儿子突然带回一个陌生人。
陌生人见到伍铜匠供奉的观音菩萨．两眼立刻发起光来。
大儿子就对伍铜匠说：
“爸，您知道吗？
这个菩萨可是个宝贝呢。
您看这造型、这包装，少说也有几百年。
尤其难得的是它还有个款识。
这位朋友说了，按照现在的市场行情，起码要值三十万！
爸，您这房子也该翻翻新了，我也想买辆新车，咱们不如把这菩萨卖了，让它发挥发挥作用。
⑫“什么话？
你竟然想拿菩萨发财？
亏你想得出！
”大儿子的话让伍铜匠很生气。
伍铜匠做生意时曾收到不少的古钱币和古玩意，那些东西已被识货的大儿子陆续淘走，如今陪伴在身边的只剩下这尊菩萨。
铜菩萨是伍家的祖传之物，也是父母留给伍铜匠的唯一念想。
大儿子竟然连传家之宝都不放过，伍铜匠岂有不恼之理！
⑬不料没过几天，二儿子也赶回家来。
说是公司要提拔一些管理人员，不少人都在找关系钻门道。
自己当了十几年业务员，这次如果再上不去，“仕”途算是完了。
幸好头儿爱好收藏，咱就来个投其所好，把那尊菩萨送给他。
⑭“什么？
用菩萨换帽子？
”二儿子话还没说完，伍铜匠又一次翻了脸。
⑮老伴见了伍铜匠把两个儿子都得罪了，就嘀咕道：
“你也真是的，什么事都认死理，这些东西将来还都是他们的，你犯得着这么顶真？
⑯伍铜匠说：
“我就看不惯他们这德行，只要我还有一口气，我就不能让人家看我的笑话。
⑰菩萨风波过去没几天，汶川发生了大地震。
那些日子，伍铜匠天天心里发紧，有时还盯着电视掉眼泪。
一日，伍铜匠的两个儿子同时回了家，说四川遭了大灾，党中央号召我们万众一心同舟共济，国家有难匹夫有责，咱们是不是把那个菩萨转让出去，让它更好地普渡众生。
伍铜匠正苦于想不出办法援助灾区，儿子的话让他心里一动，踌蹰了一夜后，大清早就向儿子松了口。
⑱暑假期间，在县城上初中的孙子回家看望爷爷妈妈。
饭桌上，孙子很惊奇地告诉爷爷，他的同学家里顾忌有个和咱家一模一样的铜菩萨，而且那个同学的爸爸还是爸爸的领导。
⑲伍铜匠闻言愣住了，联想到大儿子的新车，二儿子的晋升，立刻明白了一切。
⑳伍铜匠蹒跚着走到门外，扒下门楣上“模范家庭”的牌牌，运足力气使劲一扔。
那个牌牌在空中划了个弧线，然后一头栽进路旁的河沟里……
（选自《雨花》，有删改）
【注】①入赘：
男子到女家结婚并成为女家的家庭成员。
（1）本文前半部分主要写了伍铜匠“享誉八方的快乐时光”，请结合文章内容完成填空。
来到盘龙乡——
①
——赢得芳心并入赘女家——
②
——
③
________
——创造多个盘龙记录
（2）下面对文中“铜菩萨”这一物件主要作用的分析，你认为最恰当的一项是（）
A.
作为线索贯穿全文始终。
B.补充交代了伍铜匠的身世背景
C.说明伍铜匠有一定程度的迷信思想。
D.折射出文中主要人物品行的高下。
（3）本文前半部分主要写了伍铜匠“享誉八方的快乐时光”，请结合文章内容完成填空。
（4）说说你对第⑧段中“盘龙铜贵”的理解。
（5）下面对文中“铜菩萨”这一物件主要作用的分析，你认为最恰当的一项是（）
（6）简要分析第⑳段的深层意蕴。
（7）说说你对第⑧段中“盘龙铜贵”的理解。
（8）阅读下面的链接材料并回答问题。
【链接材料】“可是他什么也没有穿呀！
”一个小孩子最后叫了出来。
——安徒生《皇帝的新装》
本文第（18）段中的划线句子与链接材料在写法上有相似之处，请分析其设计及用意的异同。
（9）简要分析第⑳段的深层意蕴。
（10）阅读下面的链接材料并回答问题。
23.（10分）阅读《呼兰河传（节选）》文段，回答问题。
小车子装潢得特别漂亮，车轮子都是银色的。
车前边的帘子是半掩半卷的，使人得以看到里边去。
……他头上带着黑帽头，红帽顶，把脸扬着，他蔑视着一切，越看他越不像一个车夫，好像一位新郎。
（1）这段话描写的是什么？
（2）从这段话中你感受到了什么？
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
22-6、
22-7、
22-8、
22-9、
22-10、
23-1、
23-2、
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