福建省顺昌县大干中学教师招聘考试和解析(备考必测).docx

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福建省顺昌县大干中学教师招聘考试和解析(备考必测)

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是()。

  A、半圆形—圆形—三角形—正方形

  B、正方形一长方形—八边形一五边形

  C、五边形一八边形一三角形一正方形

  D、圆形一半圆形一正方形一三角形

  【答案】C

  2、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。

  A、校训

  B、班风

  C、校风

  D、校存

  【答案】C

  3、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()。

  A、角色扮演法

  B、行动操练法

  C、发泄法

  D、表扬鼓励法

  【答案】B

  4、影响教师课堂管理的情境因素是()。

  A、教师的领导风格

  B、班级性质

  C、对教师的期望

  D、学生的个体特点

  【答案】B

  5、下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。

  A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向

  B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的

  C、学校有专门负责教育工作的教师

  D、教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生

  【答案】D

  6、()是学校文化的主体。

  A、物质文化

  A、政治经济文化

  B、遗传

  C、儿童身心发展

  D、教育

  7、德育过程的基础是()。

  A、提高品德认识

  B、陶冶品德情感

  C、激发品德发展的动机

  D、组织学生活动和交往

  【答案】D

  8、教师在指导儿童角色游戏时应()。

  A、给儿童制定详细的游戏规则

  B、规定好游戏主题

  C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色

  D、注意游戏的结果而不是过程

  【答案】C

  9、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。

  A、品德

  B、态度

  C、意向

  D、个性

  【答案】A

  10、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。

  A、扮演角色

  B、表演文学作品

  C、动手造型构造物体

  D、说唱绘画

  【答案】C

  11、根据课程任务分类,课程可以分为()。

  A、国家课程、地方课程、学校课程

  B、必修课程、选修课程、活动课程

  C、相关课程、广域课程、核心课程

  D、基础课程、拓展课程、研究课程

  【答案】D

  12、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代()。

  A、希腊

  B、埃及

  C、斯巴达

  D、雅典

  【答案】C

  13、决定教育领导权的是()。

  A、政治经济制度

  B、生产力水平

  C、科学技术

  D、文化传统

  【答案】A

  14、科学教育的基本目标有()。

  A、科学态度、科学方法、科学精神

  B、科学知识、科学技能、科学精神

  C、科学知识、科学方法、科学习惯

  D、科学知识、科学方法、科学精神

  【答案】D

  15、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。

  A、名誉权

  B、荣誉权

  C、隐私权

  D、人格尊严权

  【答案】D

  16、在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。

  A、操作模仿

  B、操作整合

  C、操作熟练

  D、原型定向

  【答案】B

  17、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。

  A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

  B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

  C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

  D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

  【答案】D

  18、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。

  A、伯莱恩

  B、贝特森

  C、哈森

  D、拜登代克

  【答案】A

  19、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。

  A、伯莱恩

  B、贝特森

  C、哈森

  D、拜登代克

  【答案】A

  20、教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家()。

  A、柏拉图

  B、赫尔巴特

  C、康德

  D、梅依曼

  【答案】C

  21、我国现行的学校教学的基本组织形式是()。

  A、现场教学

  B、个别教学

  C、小组教学

  D、班级授课制

  【答案】D

  22、学习者对材料进行提取和利用时,需要()。

  A、再认和回忆

  B、聚类

  C、分类回忆

  D、推断

  【答案】A

  23、心理是人脑对()。

  A、客观现实像镜子一样的反映

  B、客观现实被动的反映

  C、客观现实能动的反映

  D、客观现实原原本本的反映

  【答案】C

  24、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。

  A、讲授法

  B、谈话法

  C、讨论法

  D、练习法

  【答案】C

  25、就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的()。

  A、交往能力

  B、研究能力

  C、管理能力

  D、学习能力

  【答案】B

  26、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的?

()

  A、陈鹤琴

  B、梁漱溟

  C、晏阳初

  D、黄炎培

  【答案】B

  27、社区教育的实质是()。

  A、教育的社会化

  B、社会的教育化

  C、教育社会化和社会教育化的统一

  D、全民接受教育

  【答案】C

  28、为完满生活做准备的教育目的是()提出的。

  A、卢梭

  B、斯宾塞

  C、杜威

  D、赫尔巴特

  【答案】B

  29、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。

  A、卢梭

  B、斯宾塞

  C、裴斯泰洛齐

  D、赫尔巴特

  【答案】B

  30、出生()个月以内是视觉发展的敏感期。

  A、1

  B、3

  C、6

  D、9

  【答案】C

  31、教育的最基本途径是()。

  A、教学

  B、课外活动

  C、社会实践

  D、校外活动

  【答案】A

  32、近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上()。

  A、夸美纽斯

  B、赫尔巴特

  C、杜威

  D、洛克

  【答案】B

  33、当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()。

  A、竞争目标结构

  B、合作目标结构

  C、个别化目标结构

  D、竞争化目标结构

  【答案】B

  34、以分班、分组为测验根本目的的是()。

  A、安置性测验

  B、形成性测验

  C、成就测验

  D、标准测验

  【答案】A

  35、教师的职责和使命分别是()。

  A、教书育人教学科研

  B、教学科研教书育人

  C、教育教学教书育人

  D、教书育人教育教学

  【答案】C

  36、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。

  A、班主任

  B、兴趣小组

  C、少先队

  D、班集体

  【答案】D

  37、测得一名儿童的智商为60,他属于()。

  A、正常儿童

  B、智力超常儿童

  C、弱智儿童

  D、聋、哑、盲儿童

  【答案】C

  38、儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。

  A、2~3岁

  B、4~5岁

  C、5~7岁

  D、7~8岁

  【答案】C

  39、根据课程任务分类,课程可以分为()。

  A、国家课程、地方课程、学校课程

  B、必修课程、选修课程、活动课程

  C、相关课程、广域课程、核心课程

  D、基础课程、拓展课程、研究课程

  【答案】D

  40、奠定班级组织的理论基础的教育家是()。

  A、夸美纽斯

  B、苏格拉底

  C、赫尔巴特

  D、埃拉斯莫斯

  【答案】A

  41、学生在教育过程中,处于()。

  A、主导地位

  B、主体地位

  C、被动地位

  D、辅助地位

  【答案】B

  42、与托幼园所相比,家庭教育的特点是()。

  A、目的性

  B、组织性

  C、随意性

  D、计划性

  【答案】C

  43、一节综合课中最基本的组成部分是()。

  A、组织教学

  B、讲授新教材

  C、巩固新教材

  D、检查复习

  【答案】B

  44、()是发展性教师评价制度的基础。

  A、建立促进学生不断发展的评价体系

  B、建立促进教师不断提高的评价指标体系

  C、建立促进课程不断发展的评价体系

  D、建立不断发展的评价体系

  【答案】B

  45、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中,不断变化,特别是向()的方面变化的过程。

  A、正常

  B、健康和不健康

  C、积极

  D、衰减

  【答案】C

  46、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

  A、自我意识

  B、自我认知

  C、性格特征

  D、能力

  【答案】A

  47、教师专业化的尝试始于()。

  A、教师职业的出现

  B、师资培训机构的建立

  C、教育立法的规定

  D、国民教育制度的确立

  【答案】B

  48、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏()。

  A、独自游戏

  B、合作游戏

  C、平行游戏

  D、动作游戏

  【答案】B

  49、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代()。

  A、希腊

  B、埃及

  C、斯巴达

  D、雅典

  【答案】C

  50、教师为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是()。

  A、参观法

  B、演示法

  C、示范法

  D、范例法

  【答案】A

  51、长时记忆的容量()。

  A、较大

  B、没有限制

  C、非常之小

  D、为7±2个组块

  【答案】B

  52、教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。

  A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性

  B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性

  C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性

  D、教育要遵循学生身心发展的规律

  【答案】C

  53、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于()的问题。

  A、有结构

  B、无结构

  C、一般性

  D、认知性

  【答案】B

  54、下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的()。

  A、启发性原则

  B、直观性原则

  C、高速度原则

  D、高难度原则

  【答案】A

  55、在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()。

  A、教师主导取向

  B、学生自学取向

  C、形式型策略

  D、方法型策略

  【答案】B

  56、高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪种质量指标高?

()

  A、效度

  B、信度

  C、区分度

  D、难度

  【答案】C

  57、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。

  A、生产相结合

  B、劳动相结合

  C、生产劳动相结合

  D、工农业生产劳动相结合

  【答案】C

  58、夸美纽斯为幼儿编写的读本是()。

  A、《世界图解》

  B、《大教学论》

  C、《爱弥儿》

  D、《教育漫话》

  【答案】A

  59、斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程,这是()的活动做准备。

  A、为直接维持自己生存

  B、为获得生活生活上必需品(间接保全自己)

  C、为抚养子女

  D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系

  【答案】A

  60、具有社会评价意义,有好坏之分的个性心理特征是()。

  A、气质

  B、能力

  C、性格

  D、兴趣

  【答案】A

  61、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()。

  A、信度

  B、效度

  C、区分度

  D、难度

  【答案】A

  62、世界上最早颁布义务教育法的国家是()。

  A、中国

  B、日本

  C、新加坡

  D、德国

  【答案】D

  63、学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习()遍效果最好。

  A、8

  B、10

  C、12

  D、15

  【答案】D

  64、皮格马利翁效应的实验者是()。

  A、布鲁纳

  B、加涅

  C、罗森塔尔

  D、斯金纳

  【答案】C

  65、“恩物”的设计者是()。

  A、卢梭

  B、裴斯泰洛齐

  C、福禄培尔

  D、陈鹤琴

  【答案】C

  66、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。

  A、科目

  B、知识

  C、跑道

  D、讲授

  【答案】C

  67、高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪种质量指标高?

()

  A、效度

  B、信度

  C、区分度

  D、难度

  【答案】C

  68、昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。

  A、“教育学的雏形”

  B、世界上第一部专门论述教育的著作

  C、教育学成为一门独立学科的标志

  D、世界上第一本研究教学法的书

  【答案】D

  69、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。

  A、1911

  B、1912年

  C、1957年

  B、制定教学计划

  70、公民接受教育()。

  A、只是权利

  B、只是义务

  C、不是权利,也不是义务

  D、既是权利,又是义务

  【答案】D

  71、建立良好的班集体有利于()。

  A、发现人的价值

  B、发掘人的潜能

  C、发挥人的力量

  D、发展人的个性

  【答案】D

  72、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括()。

  A、国家的权利机构

  B、国家的经济力量

  C、国家法占统治地位的思想

  D、科学技术

  【答案】D

  73、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。

  A、外部、不可控和不稳定归因

  B、外部、可控和稳定归因

  C、外部、不可控和稳定归因

  D、外部、可控和不稳定归因

  【答案】C

  74、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()。

  A、角色扮演法

  B、行动操练法

  C、发泄法

  D、表扬鼓励法

  【答案】B

  75、具有社会评价意义,有好坏之分的个性心理特征是()。

  A、气质

  B、能力

  C、性格

  D、兴趣

  【答案】A

  76、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。

  A、新生儿期

  B、婴儿晚期

  C、幼儿初期

  D、先学前期

  【答案】A77、教育的最特殊形式是()。

  A、犯人教育

  B、自我教育

  C、家庭教育

  D、集体教育

  【答案】B

  78、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。

  A、桑代克

  B、皮亚杰

  C、斯金纳

  D、杜威

  【答案】B

  79、下列说法不正确的是()。

  A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

  B、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

  C、保育员具备小学毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训;

  D、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

  【答案】C

  80、首次提出“人力资本论”的是()。

  A、赫尔巴特

  B、杜威

  C、舒尔茨

  D、洛克

  【答案】C

  81、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。

  A、只用说服法就可以了

  B、适当体罚也可以

  C、要以说服教育为主,辅以纪律约束

  D、要以纪律为主,说服为辅

  【答案】C

  82、大班幼儿一般指()的幼儿。

  A、2-3岁

  B、3-4岁

  C、4-5岁

  D、5-6岁

  【答案】D

  83、《普通教育学》的作者是()。

  A、卢梭

  B、赫尔巴特

  C、杜威

  D、洛克

  【答案】B

  84、马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。

  A、导向性原则

  B、疏导原则

  C、尊重学生与严格要求学生相结合原则

  D、因材施教原则

  【答案】C

  85、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。

  A、隐私权

  B、人身权

  C、名誉权

  D、荣誉权

  【答案】B

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