二年级9周知礼仪、重礼节、懂礼貌课件.ppt

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酒店老板与无赖,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家,我今日忘带钱了，改日送来”。

店老板连声“不碍事，不碍事！

”并恭敬地把他送出了门。

这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说：

“店家，今日忘带钱了，改日送来”。

谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。

无赖不服说：

“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？

”店家说：

“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地倒，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，一看就知是个有德性的人，岂能赖我几个钱，你呢？

筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢还用袖子揩嘴，一看分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！

”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。

一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。

坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。

没过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。

一天晚上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道：

“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？

我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。

因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。

”,小故事二：

礼仪是第二张毕业证,不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：

“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？

这怎么行？

难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？

这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！

”坎贝尔愈发激动：

“替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。

”孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。

如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。

小故事二：

礼仪是第二张毕业证,反面质疑,从两个小故事中我读懂了什么？

礼仪是每个人必须遵守的社会准则，不能因“礼小”而不为，个人的礼仪表现直接影响了集体、团体的形象。

所以，我们必须遵守礼仪守则。

1954年，周恩来总理出席日内瓦会议，其非凡的领袖风范折服了在场的外国人。

他的自信、他的风度，通过外国人的眼神就能看出来。

观图片知礼仪,观图片知礼仪,礼仪的基本含义,人们在社交中为了表示对交往对方的尊重、重视和友好，在仪表、仪态、仪容、仪式、言谈举止等方面所表现出来的约定俗成的和共同认可的行为规范、惯用形式或程序。

礼者，敬人也不学礼，无以立。

孔子,“礼”是一项做人的基本道德标准。

“礼”所规范的是一个人对待自己，对待别人、对待社会的基本态度。

“礼”的基本要求是：

每一个人都必须尊重自己、尊重别人，并尊重社会。

学古人重礼节,作为一名现代人，不学礼，则不知礼。

不知礼，则必失礼。

作为一名现代人，不守礼，则会被他人视为不讲礼。

在现代社会中，一个人若被他人视为不讲礼，则往往无人理。

现代生活已经告诫人们：

有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

现代生活已经提醒人们：

必须学礼、知礼、守礼、讲礼，必须时时处处彬彬有礼。

新世纪新学生懂礼仪,懂礼仪之个人卫生礼仪,1、坚持洗澡、洗头、洗脸2、去除分泌物（眼角、鼻孔、口部）3、保持手部卫生（包括指甲）4、注意口腔卫生5、保持发部整洁（清洗、修剪、梳理）,当你在不说话时,93%的信息已从你的表情及坐姿中流露出来,仪态你的“第二语言”,（无声的语言）,微笑眼神站姿坐姿走势蹲姿手势倾听,懂礼仪之个人仪态礼仪,微笑,与对方保持正视的微笑接受对方的目光微笑应该贯穿礼仪行为的整个过程,体现心境良好体现充满自信体现真诚友善体现乐业敬业反映自身修养,站有站相，坐有坐相，走有走相。

站如松坐如钟行如风,“听”和“倾听”的区别听：

声波振动耳鼓倾听：

在听的基础上，对接受的信息进行理解、分析、记忆、反馈等,懂礼仪之个人倾听礼仪,聽,要用耳朵听,对方至上,一心一意专心去听,眼睛要看着对方,自然赋予我们人类一张嘴,两只耳朵，也就是让我们多听少说。

-苏格拉底,五种“倾听”的坏习惯,走神假装在听时听时不听听话只听声以我为中心的听,聆听手册,我全神贯注的注意对方。

我的眼睛看着对方。

我以尊重、了解和站在别人立场设想的态度，来聆听对方的陈述。

除了听对方说，我还会试着了解对方的感受。

我不打断别人说话。

我看着对方，并以表情、手势与肢体话言来响应对方的谈话。

我用轻松、平和的语气来回答对方。

我重复对方谈话的要旨，以澄清并确定对方谈话的内容。

习惯的动作会分散人的注意力，招聘者留下不好的印象，平时要注意克服。

习惯小动作,学会问候自报家门,迅速接听轻拿轻放,音调适中语气亲切,掌握时机言简意赅,让笑意通过电波传达给对方,接打手机注意场合,懂礼仪之电话礼仪,队会结束,退旗奏乐宣布结束,