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初二下册第一次月考语文练习试题
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
初二下册第一次月考语文练习试题
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一、积累与运用（20分）
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
1.下列词语中加点的注音全都正确的一项是（2分）（ ）
A.畸形（qí） 滞留（zhì）眼翳（yì）文绉绉（zhōu）
B.诱惑（yòu）胡髭（zī）诘责（jí）穈先生（méi）
C.解剖（pāo）黝黑（yǒu）颔首（hàn）一绺绺（liǚ）
D.锃亮（zènɡ）粲然（càn）脊背（jǐ）庶祖母（shù）
2.找出下列词语中的错别字并改正。
（2分）
油光可见器宇轩昂诚惶诚恐正襟危座暗然失色家徒四璧广袤无垠
错别字
改正
3.下列加点成语使用有误的一项是（2分） （ ）
A.这位歌手在众多选手中艺压群芳,鹤立鸡群,实在让人称赞。
B.金庸的武打小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了广大读者。
C.对于马航MH370客机的离奇失联,人们议论纷纷,莫衷一是。
D.学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不求甚解。
4.下列句子没有语病的一项是（2分） （ ）
A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（2分）（）
①那该是大自然在多长时间里的杰作!
②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!
A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④
6.名著导读（2分）
如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的《海底两万里》，因为它可以开启你的科学与幻想之旅。
凡尔纳被公认为是“__________________”，他的《海底两万里》主要讲述____________潜艇的故事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。
7.诗文默写。
（8分）
（1）俱怀逸兴壮思飞，_________________
（2）海内存知己，_____________
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现作者坚定的意志和乐观的精神的句子是：
______________________,______________________。
（4）在《赤壁》中，作者对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：
___________________________,________________________________.
（5）《水调歌头》中，表达作者对人们美好祝愿的句子是：
______________,________________.
二、口语交际与综合性学
8.班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛作品，毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立即惨不忍睹。
小丽气恼地瞪了小映一眼，小映赶忙道歉，而小丽还在气头上，假如你是小映你将会对小丽说什么?
（2分）
习（10分）
_____________________________________________________________________________________
9、春天到了，鸟语花香，莺歌燕舞。
八（10）班开展一次以“寻觅春天的踪迹”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成下面各项任务。
【拟写主题语】请你为该次活动拟写一条主题语（2分）
_____________________________________________________
【默写古诗句】请写出相连的两句描写春天的古诗句（2分）
______________________________________________________
【设计新栏目】班级要办一期“春天知识大家讲”为主题的黑板报，请你仿照栏目示例，再给黑板报设计两个栏目。
（2分）
栏目示例：
春天故事我来说
栏目设计一：
_________________; 栏目设计二：
_________________.
【写出我发现】阅读下面的两则材料，写出你的发现。
（2分）
有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。
随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。
在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。
据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。
当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。
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三.阅读与欣赏（40分）
（一）阅读古诗，完成10--11题。
（4分）
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
10.首联回顾了作者经历的两件事是（2分）
答：
________________________________________________________________________________
11.诗的尾联是千古名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。
（2分）
答：
_________________________________________________________________________________
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（二）阅读下面的文言文，回答12～16题。
（10分）
【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
吴均《与朱元思书》）
【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。
因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。
青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。
大抵若是，不能殚记。
每一独往，动弥旬日③。
平生所好者，尽在其中。
不唯忘归，可以终老。
此三泰④也。
计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之⑥微之!
作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。
封题之时，不觉欲曙。
举头但见山僧一两人，或坐或睡。
又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。
平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。
（选自白居易《与元微之书》⑧）
【注释】①东西二林：
指庐山的东林寺和西林寺。
②墙援：
篱笆墙。
③动弥旬日：
常常满十天。
④泰：
安适。
⑤忧望：
挂念，盼望。
⑥微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。
⑦瞥然：
形容时间短暂。
⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。
12.下面加点词意思不正确的一项是（ ）（2分）
A.猛浪若奔（飞奔的马）修（长长的）竹千余竿
B.负势竞上（向上）流水周（环绕）于舍下
C.在昼犹昏（夜晚）信手把笔（书信）
D.窥谷忘反（通“返”，返回）去我万里（距离）
13.下列加点词用法相同的一项是（ ）（2分）
A.飞泉落于檐间每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）
B.尽在其中门人弟子填其室（《送东阳马生序》）
C.今故录三泰以先奉报因以为号焉（《五柳先生传》）
D.封题之时腰白玉之环 （《送东阳马生序》）
14.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）
鸢飞戾天者，望峰息心。
______________________________________
15.文中这一个字最能概括两文所描写的山水之景的共同特点。
（1分）
__________________
16.甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请作具体分析。
（3分）
甲文表达的情感：
___________________________________________________________________________;
乙文表达的情感：
________________________________________________________________
（三）阅读《转场的哈萨克》做17----21题
十月,乌尔达拉克决定辞职了。
父亲三天前的电话,告诉他要转场到冬季牧场去。
上百只牲畜,是他们家的全部财产,需要一起完成迁徙,这是一项非常浩大的“工程”。
父亲已经年迈,需要人去帮他。
乌尔达拉克是长子,下面只有一个还在读高中的妹妹,他必须回去。
哈萨克族是一个永远在路上的马背民族。
他们为了牲畜的生长,要在春夏秋冬辗转于四个牧场。
这些年牧场退化,他们转场的次数越来越少了,只能夏季一个牧场,冬天迁到一个暖和一点的过冬处。
乌尔达拉克今年七月从乌鲁木齐的大学毕业,好不容易在一家经营医疗器材的公司找到了工作。
这已经让很多不得已而回到家乡的同学艳羡了。
大学时每到转场,乌尔达拉克都请假回家,帮家里打理异常辛苦的转场。
可现在刚刚找到工作,马上请那么长时间的假,领导很难理解,更难同意。
乌尔达拉克和父亲在电话中发生了争吵,他觉得现在转场可以租用汽车,不用像以前那样骑马赶着羊群和骆驼。
他说很多同学的家里已经用汽车运输物资和牲畜转场了。
可是当父亲听到这些时变得异常生气。
老人觉得,一个哈萨克人必须尊重传统,乌尔达拉克作为长子必须继承这些。
回到家已经是三天以后的夜晚,乌尔达拉克只跟母亲和妹妹打了招呼,并没有跟父亲说话。
为了转场,工作丢了。
父亲那晚安排着第二天的工作,要求乌尔达拉克独自完成拆卸毡房、查看病兽的事。
乌尔达拉克回答:
“以前都是跟着你做,我自己不会干。
”父亲大怒:
“哪个哈萨克男人不会做这些就是废物!
”乌尔达拉克也不示弱:
“我不需要靠做这些来生活。
”话音刚落,父亲的马鞭就扫过来。
乌尔达拉克流着泪,拿起强光手电,走出了毡房。
第二天清晨,父亲宰了生病的羊煮了肉。
乌尔达拉克在母亲的协助下拆卸了毡房。
迁徙开始了,女人负责孩子和家当,男人要驱赶并追回跑丢的牲畜。
当有大卡车拉着其他转场的人家从他们的身边开过时,父亲则用嘲讽的口气问候车上的族人。
乌尔达拉克不多言语,只是在父亲的指挥下扬鞭策马。
五天的迁徙终于完成了。
父亲搭建毡房,母亲煮奶茶准备吃食。
乌尔达拉克准备宰杀体弱不能过冬的牲畜,用于狂欢聚会。
转场完成,人们都会聚在一起喝酒庆祝。
狂欢那晚,乌尔达拉克独自走出了毡房。
刚才他听到父亲跟族人讲,他不想让女儿高中毕业就回家出嫁,他希望女儿也考上大学到城市里去。
乌尔达拉克嘴角嘲讽地抽了一下,心想:
考上大学又有什么用,找到工作不是还得回来转场吗?
秋夜,乌尔达拉克感觉到孤独、无助。
工作已经辞了,父亲难道是真要让他回家放羊吗?
“你知道我为什么给你取名乌尔达拉克吗?
”父亲突然出现在他的身后,扔给他一件羊皮背心。
“乌尔达拉克在哈萨克语中的意思就是孤独的人。
哈萨克在草原上已经越来越孤独,牧场快养不活我们了。
”
父亲坐在一块石头上,示意乌尔达拉克也坐下。
“这是我们家最后一次转场,明年春天,我和你母亲就要去定居点了。
政府在县城旁边修了很多房子,免费给我们住。
你明天就回城做个城里人吧,你妹妹要是考上大学,让她也去。
”父亲说着话,点了根烟。
寒冷的空气中,白烟缭绕着特别显眼。
他并没有看到乌尔达拉克脸上的意外,继续说道:
“我只是想你回来跟我学会如何转场,以后就再也没有机会了。
我老了,草场一年不如一年,在马背上的日子要结束了。
我只想我唯一的儿子,虽然进了城,但还是哈萨克,他应该知道怎么在马背上过日子。
”
那晚,乌尔达拉克喝了很多酒,第二天独自回城了。
回城的路上,他看到了很多定居点的房子分布在城市的边缘。
他想,那里真的是哈萨克的归宿吗?
17.乌尔达拉克的父亲为什么坚决让儿子回家帮忙转场?
（2分）
答:
18.文中两个加点的“嘲讽”各有什么含义?
（2分）
答:
19.文中的父亲是一个怎样的人?
（3分）
答:
_________________
20.分析文章2～4段在全文中的作用。
（3分）
答:
________________
21.你认为乌尔达拉克有必要学会在马背上过日子吗?
为什么?
（3分）
答:
________________
（四）阅读《人体的独特性》完成22---26题
⑴全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1000亿人口在地球上生息过。
每个人都会是独一无二的吗?
随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多的揭示出来。
那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢?
⑵人的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。
它是人体所有遗传信息的原始备份。
人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%就意味着大约有1600万个碱基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。
⑶与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。
对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。
好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。
美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。
当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。
⑷和长相相比，指纹似乎更加可靠。
他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。
指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。
例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。
⑸研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。
早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。
⑹耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。
在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。
⑺科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。
据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。
⑻所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。
亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。
22.选文第⑴段有什么作用?
（2分）
__________________________________________________________________________________
23.第⑹段划线句子“在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。
”运用了哪种说明方法?
作用是什么?
（3分）
___________________________________________________________________________________
24.第⑸段加点词语“至少”能否删掉?
为什么?
（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
25.阅读选文，写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的?
（3分）
___________________________________________________________________________
26.文中说“所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。
”人体的独特性除了用来破案，还具有哪些功能?
（写出一条即可，可以合理想象）（2分）
___________________________________________________________________________
四、写作与表达（50分）
27.在下面作文题中任选一题作文
题一：
我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：
幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……
请以“原来一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。
题目二：
阅读下面的文字，按要求作文。
一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。
年长而又聪明的麻雀告诉它：
“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。
”
一只乌鸦向鸽子抱怨：
“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。
”鸽子好心地告诉乌鸦：
“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。
”
请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。
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