责任督学督导材料文档格式.docx

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一级教师

二级教师

工人

合计

责任督学督导工作记录

时间

督导人员

被督导

督导主

要内容

典型

经验

存在主

要问题

被督导学

校负责人

签字

责任督学督导情况月报表

责任督学进校督导情况发现问题及整改情况：

进校时间

督导学校

督导情况及发现问题

整改结果

家长及社会反映问题情况及处理结果：

时间

相关学校

反映问题

处理结果

责任督学督导座谈走访记录

学校：

被督导学校

座谈走访的人员

座谈走访的内容

负责人签字

责任督学督导列席会议记录

会议内容

建议

被督导学校负责人签字

督导整改通知书

编号：

学校（单位）：

经查，你学校（单位）存在以下问题：

对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知下发一周内书面上报。

（签字）

2015年月日

责任督学督导整改报告

学校（盖章）

校长（签字）

年月日

责任督学接访记录单

接访时间：

相关学校：

接访内容：

解决过程：

结果反映：

备注：

责任督学：

新野县责任督导挂牌督导工作年度考核表

（年度）

责任督导所在单位：

姓名

性别

督导学校

年督导

总人数

参加督导例会次数

信访

举报

件数

督导总结

调研报告

档案件数

本人小结：

对督导工作的意见和建议：

考核审核意见：

单位（盖章）年月日

受理核实投诉记录表

被投诉学校（对象）

投诉人

身份

电话

方式

□电话□面谈□书信□邮件□网络□其它

投诉

内容

处理过程及结果

回访

情况

新野县2014年督学责任区工作计划

为加强对中小学的监督指导，贯彻落实国务院《教育督导条例》、教育部《关于加强督学责任区建设的意见》（教督[2012]7号）和新野县教育局《关于切实做好中小学校责任督学挂牌督导的通知》（新教通[2013]142号）文件精神，认真做好2014年全县督学责任区工作，更好地促进教育事业科学和谐发展，特制定本工作计划。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，结合党的群众路线教育实践活动，责任区督学遵循依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议的工作方针，督促和引导中小学校贯彻执行教育法律法规和教育方针、政策，进一步规范办学行为，全面推行素质教育，不断提高教育教学质量和学校管理水平，促进我县教育事业持续健康发展。

二、工作目标与措施

（一）随访督导

1、规范开展督学责任区工作。

开展1—2期责任区督学轮训，切实提高督学队伍专业化水平。

加大工作力度，切实把督学责任区制度建设引向深入，努力争创市督学责任区示范点。

2、督促学校在按规定时间内于学校门口显著位置悬挂好责任区督学公示牌。

3、责任区督学以片区为单位制定好学年度工作计划并3月底前上报到教育督导室审批存档。

督学责任区每月至少开展两次以上随访督导工作，每学期的督导工作要覆盖到责任区内所有学校。

责任区督学要开展随机听课，每人每月在责任区中小学听课不少于10节。

4、责任区督学开展专项督导工作时，督导前要下发督导通知书，督查时要认真填写督导检查记录；

对部分存在问题的学校要及时下发督导整改通知书，并将整改落实情况报送市教育局督导。

5、加强督学责任区宣传工作。

每个乡镇督学责任区每月向督学室报送1—3篇教育督导工作信息，实现教育督导信息的及时反馈和交流。

同时，乡镇督学责任区每月提交一份督导报告，每学期提交一篇督学责任区督导工作总结。

6、责任区督学要结合本地实际，深入责任区中小学，对责任区中小学校规范办学行为、学校教育教学常规工作管理、教师补课和有偿家教行为、学校项目建设与教学设备使用、校园周边环境及安全等方面情况进行随机督导。

7、责任区督学对群众反映、投诉的有关教育问题要及时登记并协助学校核实情况，督促学校及时处理、解决。

还要及时总结、推广责任区内各中小学校的教育教学和管理经验，提高责任区中小学整体办学水平。

（二）专项督导

1、各乡镇督学责任区要认真开展义务教育学校标准化建设情况专项督导，按照《河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系》要求，督促指导义务教育合格学校建设项目校（园）摸清校舍、绿化、道路、“三室”、器材、图书等教学设施、设备的配置基本情况和使用情况，以及学校生均公用经费使用情况制定出科学合理行之有效的建设规划，并按规划认真实施，保证进度。

2、扎实开展专项督查。

按上级政府及领导要求和布置，开展责任区内学校教师队伍建设、管理及师资配备情况专项督查，有效开展新课程改革、教育信息化建设、校园文化、教育投入、治理“三乱”等重点项目和重点工作的专项督导。

3、强化监督检查。

各督学责任区要结合规范办学行为要求，有效促进教育热点、难点问题的解决，高效、保质完成省、市督导室布置、交办的其他各项工作。

专项督导结束后要认真撰写督导报告。

（三）学校调研

责任区督学要认真研究中小学教育教学工作中的重点、热点、难点问题，在深入调研的基础上，撰写调研报告，每学期上报不少于一篇；

要准确掌握中小学的办学现状、发展动态及存在的问题，定期或不定期向教育行政部门和学校报告，提出建议并督促落实。

三、主要工作安排（行事历）

月份

工作内容

备注

一

1.上年度工作总结；

2.乡镇教育工作总结、情况通报。

二

1.制定年度督学责任区工作计划；

2.中小学开学工作检查。

三

1.责任区督学业务培训；

2.治理“三乱”工作督查。

四

1.中小学随访督导

2.教学常规专项督查。

五

1.中小学随访督导；

2.规范办学行为督查。

六

2.中小学课程改革、教育信息化专项检查。

七

1.责任区督学轮训；

2.上半年工作总结。

八

办学基本条件达标督查。

九

中小学开学工作检查；

十

中小学随访督导；

十一

常规工作专项督查。

十二

2.中小学课改、校园文化、德育工作、法制学校创建工作专项督查；

3.责任区督学业务培训

新野县2014年度责任区督学督导报告

督学姓名

责任区单位

本人

履行

督学

情况

单位1

（）

典型经验

存在问题与建议

单位2

单位3

单位4

单位5

对教育行政及督导工作的意见与建议

新野县各乡镇督学责任区考核细则

一级

指标

分值

二级指标

考核评分办法

（二）

活动

组织

与

管理

30

1.制定了督学责任区年度工作计划（2分）；

2.督学责任区按要求组织督学开展了专项督查（每期不少于1次）和随访督查活动（每月不少于2次，每校每期不少于2次）（10分；

）

3.每月召开一次以上责任区督学工作会议或联系会议（4分）；

4.按规定程序（申报备案、分工合作、设计实施方案、编制评价工具、收集信息、实施评价、形成结果）开展督学活动（3分）；

5.将责任区有关督导情况及时报告县人民政府教育督导室，每季度上交一份督导报告（3分）；

6.及时下发督导整改通知书，认真做好整改复查工作（3分）；

7、组织对学校、学校教育督导室工作的考评（3分）；

8、充分运用督导结果，督导结果与学校及学校领导考核评优挂购（2分）。

1.制定了科学合理的督学责任区年度工作计划记2分，否则酌情扣分；

2.每缺1次专项督查扣2分，每缺1人次随访督查扣0.5分，每1校1期随访督查未达两次扣1分，扣完10分止；

3.责任区督学工作会议或联席会议每少1次扣0.5分，扣完4分止；

4.督学活动程序规范记3分，否则酌情扣分；

5.责任区督导情况未及时上报的，每次扣0.5分，缺1份督导报告扣1分，扣完为止；

6、发现未及时下发督导整改通知书，每次扣.5分，未进行整改复查的，每次扣1分，扣完3分止；

7.组织了对学校、学校教育督导室工作的考评记3分，否则酌情扣分；

8、督导结果与学校及学校领导考核评优挂钩记2分，否则不记分。

其他

工作

20

1.积极组织教育督导有关信息的及时上报，每责任区每月上报督导信息5条以上（5分）；

2.配合教育督导部门进行综合性督导评估（5分）；

3.督导档案齐全，整理规范；

（5分）；

4.完成上级督导部门布置的其他工作任务（5分）。

1.按信息上报完成率计分；

2.能积极配合教育督导部门进行综合督导评估记5分，否则酌情扣分；

3.督导档案齐全，整理规范记5分，否则酌情扣分；

4.交办任务完成不得力的，未完成每次扣2分，未及时完成每次扣0.5分。

成效

1.各学校对定点督学的工作满意（10分）；

2.责任区内各学校每年都有进步（10分）。

1.采用满意率×

权值方法记分；

2.年度绩效考核一等奖1个记1分；

二等奖1个记0.5分，排名进步一名记1分，退步1名减0.5分，计满10为止；

新野县督学责任区督学考核细则

指标

分值

考核内容

（一）工作要求

1.加强学习。

采取多种形式，认真学习督导业务知识，每年至少读一本督导专谱，阅读有关督导文章，上各级教育督导网，查阅有关信息，做读书笔记或随笔不少于5000字（6分）；

2.严肃纪律。

严格遵守督导工作纪律。

维护督导形象，无玩忽职守、滥用职权、谋取私利、徇私舞弊、弄虚作假、打击报复、影响学校正常教育教学秩序等现象发生（7分）；

3.规范操作。

坚持督导活动备案制度和亮证制度，严格按程序进行督导活动；

认真填写《督学责任区督导检查记录》和《督学责任区随访整改通知书》（7分）；

任务

50

1.每人每月到责任区学校（幼儿园）随访督导不少于2次，引导和监督学校（幼儿园）全面贯彻落实教育方针，督促学校依法办学，规范办学行为，助推学校落实新课改和实施素质教育，全面提高教育质量（16分）；

2.指导定点责任学校制订发展规划，并督促责任学校做好规划的落实、自评与调整工作（6分）；

3.每年向定点责任学校提合理化建议或督导意见不少于8条，且有记载；

（8分）；

4、每学期有工作小结，年终有总结，专项、随访督导有报告（5分）；

5.每季度至少向县教育督导室上报1条督导信息（5分）；

6.每年至少上交一篇不少于2000字的督导论文或心得（5分）；

7.按时完成上级督导部门交办的其他工作任务（5分）。

（三）

1.学校对督学工作满意度（20分）（按照民意测评满意率×

权值方法计分）；

2.定点学校获县绩效考核一等奖一个加2分；

二等奖一个加一分，排名进步一名记1分，退步1名减0.5分，计满10分止。