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各校均落实《中小学生守则（2015年修订）》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范等开学主题教育活动。
（二）规范办学行为
各校严格执行教育收费公示制度，校务公开，无乱收费情况。
规范办学行为，寒假未招收新生，正在逐步消除大班
额现象，课程安排符合国家和省级规定，学生每天锻炼一小时。
各校均落实责任督学挂牌督导制度。
校服管理严格按相关规定执行到位。
（三）校园安全管理
各校高度重视安全工作，配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位安装视频监控，安全管理制度健全。
节后，各校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改，维持好高峰时段学生上下楼秩序。
强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患，加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患。
校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全；
警校联动机制已建立，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导
工作。
协助学校做好学生上下学交通安全疏导。
四、典型经验：
双岗小学：
寒假期间各项工作行动早，谋划新，安排细。
新学期教学、行政、后勤、安全、少先队、工会等各部门各项工作有条不紊。
召开全体教师会，通报学校新学期工作计划
，召开教研组长、备课组长会议，谋划新学期学校教学工作。
举行“文明出行我先行”开学典礼。
采用集体和个人相结合的备课方法，教师在假期已提前备完新学期课，学校每学期将教师个人教育教学成果印刷成册，便于交流与检查。
杏林小学：
开学筹备工作充分，计划到位。
一开学就开展教研组评比活动，将教学工作放在首位。
校长带领总务处几位主任全方位排查校园安全隐患，将“护校安园”工作落实到实处，给师生创造祥和的校园环境。
组织全体师生大扫除，干干净净迎接新学期；
安排好教师课间值班，负责学生安全。
海棠花园小学：
举行“经典滋养童年，书香伴我成长”主题活动，为开学典礼注入新春活力。
其他各项工作都在开学前筹划落实。
教师备课超前，学校检查到位。
严格按照省教育厅颁布的《义务教育课程安排表》开齐开足国家课程，并结合学校特色开设棋课、经典阅读、写字、社团等课程。
南国花园小学：
各项工作在寒假未结束前就已经安排落实，开学工作井然有序。
班级环境焕然一新。
举行主题为“诗韵飘香三月天”的春季开学典礼，并展示上学期的经典诵读获奖节目。
开学前学校安排专业保洁人员对教学楼地面、班级、窗户、平台等进行冲洗、清洗，开学后总务处对全校进行了安全排查。
重视上放学安全及习惯养成，开学第一个月里班子成员坚持在校门口迎送师生。
亳州路小学：
节后班子全体成员按时上班，召开行政扩大会议，具体研究部署新学期工作，各部门汇报了本学期计划及开学初的具体工作。
召开了全体老师会议，具体部署本学期的各项工作，做到细致谋划，精心打算，仔细琢磨，稳步推进，扎实稳打，寻求突破。
元宵节在校园内举行具有中国传统风格的“元宵与圆梦”主题灯谜活动，受到师生一致欢迎。
长二小栢景湾及橡树湾校区：
克服一校两区所面临的困难，开学工作顺利进行，环境良好，师生状态良好，准备工作充分。
教师备超周课，学校统一印制备课本，教导处已开展检查并做好记录和反馈。
教导处做好教材、作业本的发放，总务处做好开学所需设施设备的检查、保养及办公用品的发放。
少年宫课程议定，已在安排和报名中。
十张小学：
虽然在十九中借校办学，且校门口处于道路建设中，但校园内环境良好，秩序井然，开学常规工作准备及安全防范工作到位。
开学前教材、教师用书、学生作业本，学校教学工作计划、教师学科计划、备课均提前完成，保证上好第一课。
提倡电子备课，重点在教材中批注。
育新小学：
校园新春气息浓厚，刚刚举行的“元宵节，话心语”主题活动中的祝福红绸带还舞动在校园。
教师精神状态好，办公环境良好。
启动校长蹲点制、教师培养计划；
调整行政例会形式、加强教师座谈。
后勤部门清理楼道物品，维修裸露开关、水管等。
学校整体环境整洁，为学校顺利开学营造了美观、安全、祥和的整体形象。
五、存在问题：
部分班级外墙面环境布置滞后，影响美观。
杏林小学、南国花园小学：
个别教师没有备超周课，课前准备不足。
海棠花园小学：
北教学楼四楼防护栏松动，安全隐患仍存在。
个别教师课间不能按时到岗值日。
环境布置有待加强，二三楼层的消防栓有缺损现象。
长二小橡树湾校区：
校园景观灯破损较多，厕所防水系统未得到根本解决。
教学楼上窗台花盆和墙面残留的空调钉子未及时清除，外墙宣传字体缺损。
长二橡树湾校区、育新小学：
春节期间消防水管和水阀冻裂，无法使用。
六、整改建议：
部分班级外文化墙应及时更换，做到整洁美观。
南国花园小学、杏林小学：
加强教师备课指导
、检查及管理。
教学楼防护栏松动情况要每月上报教体局，以期尽早启动维修加固工程，同时要督促课间值日教师按时到岗巡视。
进一步加强教学管理，尽快配齐消防设备。
长二小：
进一步加强橡树湾校区安全防范，提高学生安全意识，教育学生爱护公物；
督促联系相关部门尽早解决厕所防水问题。
栢景湾校区继续与交警部门协同，做好学生上、放学路上安全防范工作。
进一步增强安全意识，尽快消除安全隐患，移除小花盆等。
因地制宜开展学生活动，可增设流动宣传栏，为师生展示交流提供一个平台。
长二、育新小学要督促相关部门尽快维修春节期间冻裂的消防水管和水阀，确保能正常使用。
2016年2月26日
长铺片督学责任区2017年工作计划
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻国家的教育方针，按照《中华人民共和国教育督导条例》和《湖南省教育督导条例》，依据督学责任区的“八项”工作制度的要求，加大对责任区各校工作的督促、检查和指导力度，扎实推进合格学校建设，不断规范学校办学行为，不断提高办学质量。
努力促进责任区内各学校的均衡、协调发展，逐步实现教育公平。
二、工作目标
1、加强学校班子建设，打造团结务实、勤政廉洁，富有战斗力的学校干部队伍。
2、加强教师培训，培养大批思想上进、业务能力强的教师，提高教师队伍的整体素质。
3、责任区内各校有正确的办学理念和办学思想，办学行为规范。
4、加大学校常规工作检查力度，加强毕业班工作，努力提高教学质量。
在初中毕业会考绿洲中学力争前5名，小学质量检测中四所小学进入前5名，两所学校进入前10名。
5、确保国家惠民政策的落实，无乱收费行为发生。
6、规范办学行为，杜绝教师有偿家教；
滥订教辅资料。
7、加大安全工作的督促和检查力度，争取责任区各校无重大安全事故发生。
8、加强对合格公私立幼儿园建设的督查和指导。
三、基本情况分析
长铺片督学责任区辖长铺镇、长铺乡、关峡乡，3个乡镇，共7所公立中、小学校，4所私立学校，20所幼儿园。
大多数学校班子团结务实，有较强的凝聚力，有实干精神，学校工作有条不紊。
绝大多数教师思想道德觉悟较高，敬业精神较强，教学功底较扎实，但部分学校专业教师缺乏，师资结构不合理，教师老龄化现象严重。
县城学校大班额现象普遍，班额严重超员，家长意见大，教师负担过重。
县城学校因乡镇补贴不到位严重影响教师教学积极性。
辖区通过几年来的督查，常规教学得到普遍提高，教师工作积极性不同程度提高；
近一年来有所下滑。
四、主要措施
（一）加强学校班子建设，不断提高班子的战斗力。
1、党风廉政建设常抓不懈。
根据局党委工作部署，开展党员干部廉洁教育，严禁教师“三乱”行为，创建和谐有序的教育环境。
2、通过各种途径，提高班子的工作能力。
班子成员要摆正自己的位置，正确处理好班子之间的关系，积极主动的做好自己的本职工作。
片区办公室每次到学校检查时，不忘对班子情况的考察和帮助。
逐步形成结论性意见，为暑假教育局对学校班子调整时提供参考。
3、加强学校民主管理。
各校建立健全教代会制度，充分发挥教代会的作用，不断完善校务公开。
将学校各项管理纳入制度化轨道，实行民主管理、民主理财、民主决策和民主监督。
充分发挥教职工积极性、主动性和创造性，不断增强责任感和主人翁意识。
（二）加强师资队伍建设，提高教师的整体水平。
1、加强师德建设，广泛宣传、认真学习《中小学教师职业道德规范》，教师要为人师表，严禁体罚或变相体罚学生，全面宣传先进教师的典型事迹，培育敬业爱岗、无私奉献的师德风范。
2、促进教师专业水平的提高。
重视教师的新课改培训，重视教研教改工作。
通过“送出去”、“请进来”等方式，学习先进的教育理念，学习科学的教育方法，不断提高教师的业务水平。
3、建立科学的对教师的评价体系，消除“干多干少一个样，干好干坏一个样，干与不干一个样”的平均主义思想，在分配绩效工资时，尽可能的做到按劳分配。
从而调动教师的积极性。
（三）加大安全工作督查力度
重视平安校园创建，强化学校内部管理。
建立健全门卫、值班、安检、消防等一系列安全保卫制度，对财务室、电脑室、实验室等重要部位，要强化安保；
加强对食品卫生的安全检查，提高食堂工作人员的业务素质。
加强对校车的管理，加强安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力，杜绝安全事故的发生。
（四）加大常规工作的督查力度
1、加强对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导的情况的检查和指导，努力打造高效课堂。
2、积极开展多种形式的教研、教改活动。
3、加大对关峡各村小学管理的力度，消除村小“天高皇帝远”的思想，使村小的办学思想和办学行为逐步规范。
（五）、及时汇报或通报督查情况。
1、责任区办公室每月5日前向教育局汇报上月的工作情况，自觉接受局领导的监督。
2、责任区办公室对每次重要检查，都要下发通报，并定期跟踪。
附一：
2017年主要活动安排
月份
主要工作
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月、8月
9月
10月
11月
12月
附二：
督学责任区办公室工作人员的分工情况
莫文崇：
片区主任，负责片区全盘工作
。
（绿洲中学、财贸幼儿园挂点）。
杨凯慧：
主抓班子和教师队伍建设。
（长铺三小、育英学校、福娃、金鹰卡通、小明星幼儿园挂点）。
葛芝轩：
教育专干，负责办公室的档案管理工作。
主抓班主任工作和民办教育。
（长铺二小、世贤中学、机关、哇哈哈、小叮当红阳幼儿园挂点）。
刘思知：
教育专干，主抓教学常规和教研教改工作。
负责办公室的文书撰写和新闻报道工作。
（民族小学、关峡学校、文峰学校、商城、川石、智慧树、关峡、李家团幼儿园挂点）。
胡长俊：
教育专干，主抓幼儿教育。
（长铺一小、枫木团学校、苗苗、红缨、迪斯尼幼儿园挂点）。
长铺片督学责任区办公室
2017年2月
2016年度督学工作计划
按照xx市人民政府教育督导室的责任分工，本人为xx镇责任督学，督导的学校为xx中心校和xx中学。
为切实履行责任督学工作职责，认真做好挂牌督导工作，加强对学校整体工作的检查、评价、指导，特制定2016年度个人督学工作计划。
一、指导思想
以党的十八大以来主要会议精神为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，认真落实国家《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》及省市相关文件、计划精神，加大对中学、小学整体工作的督促、检查和指导力度，助力各校：
依法办学，规范办学，办人民满意学校。
二、工作目标
1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，努力使自身督导能力不断得到提高。
2、督导学校依法办学，规范办学。
3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
4、巩固均衡优质教育创建成果，提高教育教学设施设备的利用率。
5、加大课堂教学改革力度，实施有效、高效教育，提高质量。
6、加强校园文化建设，不断净化、美化、绿化、文化校园。
7、重视学生安全工作。
8、积极推进镇江市教育现代化先进学校创建工作。
9、做好市督导室安排的其他各项工作。
三、工作内容及具体措施
1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：
以提高教育教学质量为中心；
遵循教育规律；
遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；
对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；
实事求是，客观公正。
2、深入到学校中，了解学校全面情况。
3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。
4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5、协助学校对课堂教学和教学质量进行监控，特别是课堂教学改革工作的推进。
通过听课、巡课、评课等多种形式、手段，努力提高教师教育教学能力。
6、对学校的办学行为进行督查。
开学初，对招生行为、分班行为、收费行为进行督查；
学期中间，对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查；
学期末，对照年初计划，对各项工作进行评估、总结。
7、巩固均衡优质教育创建成果，把重点放在各种设施设备的正常使用上，让设施设备发挥作用。
8、努力做好安全卫生工作。
监督学校定期进行安全排查，及时发现、消除安全隐患；
做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。
四、2016年行事历
二月、三月：
1、制定2016年督学个人工作计划。
2、督促学校做好学期结束工作；
对学校假期值班进行明查暗防，确保学校值班制度落实。
3、督促、指导学校制定《2016年学校工作计划》。
4、查学校有无违规补课。
5、督查学校收费行为。
6、督查学校开课行为。
7、督查学校净化绿化美化文化。
四月：
1、召开好学生、教师、家长座谈会。
2、对课题研究、校本培训等工作督查。
五月
1、对各功能室使情况进行全面督查。
2、进行一次安全大排查。
六月、七月
1、督促学校做好学期结束工作。
2、开展防溺水等暑假安全教育工作。
3、做好学期工作总结。
4、对学校班子进行工作考核。
八月：
1、开学准备工作。
2、对假期维修工程进行进度、质量督查，确保开学使用。
3、对招生行为进行专项督查。
九月：
1、开学工作督查。
2、收费和安全工作督查。
3、对分班情况进行督查。
十月：
1、结合十一国庆节对教师、学生进行一次爱国主义教育
2、对学校规范教学行为进行督查。
十一月：
1、对学校各功能室使情况进行全面督查。
十二月、二0一七年一月：
2、各督学根据情况进行有真对性开展活动。
3、年终总结评比。
2015年下半年督学工作总结
2015年下半年，本人紧紧围绕丹阳市人民政府教育督导室总体工作思路，认真履行责任督学“监督、检查、评估、指导”的职能，围绕教育中心工作，以导为主，督导结合，对责任区内的荆林学校、埤城中学、埤城中心校和丹阳中等专业学校进行多方面、多环节、多形式的督导。
推动责任区内学校依法办学、规范办学，促进这四所学校进一步养成良好的校风、教风和学风，促进学校的教育教学质量的全面提高。
一、对责任区内学校常规教育教学工作督导
九月份以来，我严格按照每月到一所学校工作一天的规定，深入这四所学校进行督导。
内容包括：
随堂听课、座谈走访、校园巡视、检查学校各种工作记录等，了解学校的教育教学常规工作，发现学校在教育教学管理工作中的“亮点”；
协助学校分析、诊断问题，找出“薄弱点”；
帮助和引导学校确立发展目标，并对学校作出动态性评价，不断提高学校办学管理水平。
二、履行职责，科学规范，客观公正地对责任区学校进行督导
在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，发现亮点，直指问题。
深入了解各学校实际情况，说真话，不说大话空话，与师生真诚交流，将督导活动中发现的、可能影响学校正常教育教学秩序的倾向性问题，口头建议，及时反馈。
督学工作一抓到底，不留问题。
三、认真学习，积极探索督导新方法
经常学习，充实自己，积极提高自身业务水平，确保自己不瞎指挥，不乱说话，取得责任区学校领导和师生的信任，与学校人员建立良好的人际关系。
责任督学，自我定位很重要。
我们不是行政领导，无法下命令。
因此，只能拿出高人一筹的教育教学专业知识，才能取得责任区学校领导和师生的信服。
所以，在工作之余，我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己。
同时，有底气的事一督到底，没把握的话和事反复推敲和求证，再向所督学校反馈。
四、参与责任区学校的各种重大教育教学活动
本学期，荆林学校通过了镇江市教育现代化的评估验收，在这个准备迎接检查的过程中，本人深入学校进行了专项督导。
参加了埤城中心校“中华词诗之乡”诗歌朗诵音乐会，参与了丹阳中专校的教学调研活动，本学期共听课12节。
通过参与一系列重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担，保证学生在校1小时体育活动时间，提高薄弱学科的教学质量，全面推进素质教育，努力形成办学品牌和办学特色。
五、围绕中心工作，做好安全工作的专项督导
安全第一，始终是对责任区学校不变的要求。
学校安全工作主要涉及学校安全隐患排查是否彻底，对学校存在的安全隐患整改是否及时到位，学校是否签订安全工作责任状，安全工作岗位责任制是否健全，学校食堂大宗食品是否定点采购，索证、索票是否建立了采购台账。
站在对社会、对人民负责的高度，时刻绷紧校园安全这根弦，按照“一岗双责”的原则，建议学校进一步细化和落实校园安保责任制，切实担负起维护校园稳定的政治责任，全力做好校园安保工作，为教育发展提供良好、稳定、和谐的校园环境，每督导一所学校当场进行反馈，提出自己的建议，本学期我还参加了埤城中心校的消防逃生安全演练。
六、认真填写责任督学工作手册，做好资料的完整收集整理工作。
做到工作有痕迹，落实责任有依据，做实细节。
使督学工作质量进一步提高。
当然，本人担任责任督学工作经验不足，与上级的要求还存在差距，在今后的工作中，要善于学习、善于思考、善于创新，努力提高自己监督、评估和指导的能力，把督学工作做得更好。
督导工作纪实
人间芳菲尽，督学送“春”来——责任督学到五中督导工作纪实
作者：
五中韦媚
时间：
2017-05-02
2017年4月25日和27日，我校的责任督学——十五中的李凤华书记和二十九中唐荣生校长，先后来到我校，通过查看学校工作计划、课程表、教师任课表等，了解学校常规管理情况，并巡视校园，着重查看了体育器材室、物理功能室、图书馆阅览室、校园文化建设等。
在督导中，李书记肯定了我校在管理中始终恪守“规范”二字，稳步推进“抓规范，抓质量，抓特色”，学校各个层面都呈现了生机和活力，赞扬了学校已取得的成绩，尤其是高度评价了功能室规划科学、布局美观、凸显了学校的办学特色。
唐校长则重点了解我校办学特色。
在“人间芳菲尽”的暮春时节，两位督学的到来，为我校送来了宝贵的经验和建议，犹如一阵春风，催开了五中规范办学之花。
挂牌督导典型案例
诚心“督”悉心“导”种好督学“责任田”（典型案例）
2016-02-19
【案例背景】
责任督学挂牌督导制度，是深化教育督导改革、将中国教育督导制度走进大众、深入人心的重要举措。
市政府迅速响应，积极探索，责任督学挂牌工作开展得有声有色,如火如荼。
我本人在从事了十几年的校长工作后能有幸成为责任督学中的一员，深感责任重大。
在工作实践中我的体会是，责任督学挂牌督导工作还刚刚起步，虽然我们在承担“教育警察”的角色，但社会、学校对这件新兴事物的了解和接纳程度并不高，我们在工作中有许多困惑和阻力。
与以往的专项评估督导和定期督导不同，责任督学挂牌督导属于经常性督导，经常性督导的特点是责任督学要频繁的、不定期的下到学校开展工作。
初次下学校，校长们还是热情欢迎的，但去的次数多了，难免有抵触情绪，毕竟督学是上级行政部门派来的，一来不希望学校内部的事情被督学知道太多，二来也怕影响学校的正常工作，三是对责任督学的督导水平和能力持怀疑态度。
因此，责任督学进校督导总觉得尴尬。
其中最大的难点是责任督学如何取得校方的信任和配合？
如何实实在在地发挥责任督学的作用？
【案例描述】
有一次，我们参加某学校的行政会，校长无意中提到，某自然行政村学生就读接送困难，家长反响强烈，但通往该自然村的道路狭窄，安全管理责任成了压在校长心上的一块石头。
听到这里，我想，作为责任督学，面对学校的困难我应该做点什么？
以我多年做基层校长工作的经验，也许能够做点什么。
我深知，虽然我是教育行政部门派出的责任督学，但第一次来到这所学校，对校方来讲我只不过是一个“外人”，最多也就是个“熟人”，对学校这件比较敏感和棘手的事情，场面上提提建议还行，要想插手介入，双方都会觉得没有感情基础和心理准备。
我决定先亲临现场观察，取得第一手资料，再决定是否“发言”。
第二天早上
7：
00
钟，我独自开车到达学生人数最多的乘车点，现场已经有几个学生和家长在候车了，我以路人的身份采访了几位学生和家长，他们大多对校车的安排还是满意的。
候车的学生越来越多，年龄小的大多有家长陪同等车，有些高年级学生则是独自或几人结伴而来，大巴到了，约十分钟时间学生基本上车完毕。
随着校车行进的路线，我跟随到第二个接送点，这里的学生人数相对少些，因有家长义工管理，学生上车更加安全有序。
通过现场观察，我认为该校校车刚刚运行不到两周，有这样的秩序，说明学校对校车的管理是花了心思、想了办法并作了周密安排的，实属不易。
但是，也发现了四个方面的管理漏洞，这四个漏洞存在致命的安全隐患，不堵塞的话很容易导致安全事故发生。
了解了现场，掌握了“发言”的材料，接下来便直接进入反馈和整改的环节。
首先，我第一时间向教育局分管安全工作的领导做了汇报，一是表示学校毕竟是教育单位，最好不要承担校车接送学生这么大的社会责任，否则容易分散校长管理教育教学的精力；
二来我特别表扬这所学校能在短时间内保障校车安全运行，解除了家长和教育行政部
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