高中英语语法大全Word文档下载推荐.docx

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Filmmakingfactory.

D、宾语形式1、主动doing被动beingdone

主动havingdone被动havingbeendone先于谓语

注意：

主语是执行者用主动，主语是被动者用被动。

e.g.Hehatesbeingleftaloneathome.

Helovestalkingwithhisclassmateaboutthegames.

Heprefersplantingallsortsofflowers.

Hewassorryforhavingbrokentheglass.

Heforgethavingpostedtheletter.比较

Heforgettoposttheletter.

2、ondoing一……就since（自从）/before（以前）/after（以后）doingindoing在某方面过程中fordoing用于做某事因为做某事

e.g.Onseeingherfather,sheburstintothetears.

Onbeingtakingto,hejumpingontotheplat.

Sincelivinginthetown,hehasgotusedtothelifethere.

Beforereadingthetext,youshouldlearnthewords.

Thetoolisusedforpaintingwalls.

Theshoesareforclimbinghills.

ThebookisforteachingEnglish.

Hewaspraisedforhelpingthepoorpeasant.

Yourbrainsworkfastinplayingbasketball.

动词短语beinggoodat/beafraidof/besureof/befondofdoingsetaboutdoingsth.

动Finnishdoing/praitise/avoid/enjoy/suggest.

按意义差别不大的continuebeing

按意义差别大的likelovehateforgetremember

3、动名词具有逻辑主语

A、主语应用所有格形式或物主代词（在句首）

e.g.LiMing’scomingearlymadetheguestshappy.

Mymakingthesamemistakemademymotherangry.

B、不在句首时，主语可为名词、所有格、物主代词。

e.g.Irememberhis/herwrtingtoher.

IforgetWangFei’s/WangFeitellingmethetare.

C、Wecanhearthesoundofthedesksandbooksbeingopened.

D、逻辑主语是执行者（doing）承受者（beingdong）

e.g.We’llforgetneverhisbeaten……

二、现在分词：

相当于形容词、副词、可作定、表、补、状。

1、表语：

表示主语的特征，有“使让”的意义。

e.g.Thebookisinteresting.

2、定语：

a、分词表中心词的特征。

e.g.aninterestingbook.

B、分词表示行为，动作（doingbeingdone）

说话时正在进行或谓语同时发生。

Buildingbeingbuilt正在建的大楼

Thestudentwalkingtowardstheofficewaslisteningtotheradio.

3、状语：

作时间、伴随、方式、原因、结果状语不作目的状语。

doing

Beingdone

Havingdone

Havingdone

先于谓语

主语是执行者

主语是承受者

e.g.Havingbeensenttothenorthhefeltverylonely.原因

Havingreadthebookshereturnedittoherfriend.时间

Hedidhishomeworldlisteningtomusic.伴随

Hecamerunningtohisparents.方式

4、补语（宾补）：

doingbeingdone

e.g.Isawhispalyingbasketball.

Isawthenotionalflaybeingraised.

see/hear/watch/feel/have/leave/keep/notice/obsense/

finddongsth

三、过去分词相当于形容词或副词可作定、表、补、状。

1、定语：

a、表示状态（中心词）e.g.aworriedmather.Apuzaledstudentsapleasedguestabreakenwindow.

b、不及物动词作定语表示完成了动作（主动意义）。

e.g.fallenleavesfallingleaves

developedcountrydevelopingcountry

c、及物动词表示被动完成意义，1）完成，2）先于谓语

e.g.aboybeingbeatenbeatenboytranslatednovel被翻译的小说。

只表被动意义exploitedclass被剥削阶级watchedants受观察的蚂蚁theboyseatednearthewindow.表状态

Thebookspriatedbythechildren.

2、表语，表示主语所处的状态有时含有被动意义。

e.g.thewindowisbroken.Heissarisfied.

Heishiddenbehindthedoor.

Heispreparedforthegame.

Sheisworried/pleased/puzzled/excited/surprised.

3、状语作时间伴随原因条件。

1）被动先于谓语（主语是分词的受害者）

e.g.Translatedintothemanylanguagethebookispopularwithstudentsinmanycountry.表原因

Buildofstone,thetouerhasstoodinthetemplefornearly1000years.表原因

Repairedbytheadvancedworkerthemachinesrunverywell.表时间

2）只表示主语所处的状态（be+p.p.）[worried/surprised/excited/seated/seated/hidden]

e.g.Seatedatthetopofthehill,theywerethingkingoftheirhometown.

Lostintyought,hedidn`thearthetelephone.

Preparedforthehiking,hewentouttomeethisfriends.

Surprisedatthenews,hemadeaphonecalltohischild.

4、宾补1）被动先于谓语（宾语是分词的承受着）

2）表示宾语所处的状态（be+p.p.）

e.g.Ifoundhimreatedathisdeskreadingabook.

Ifoundtheboycheatedbytheyoungman.

Ifoundtheboycheatingtheyoungman.

Isawhimlostintheforest.

Isawhimexaminedbythedoctor.

Isawhimexaminingthepatient.

Isawhimbeingexamined.

可作宾补的词：

hearseefeelmakewatchnoticekeepleavehavefindsthdone.Leave/keepsthdone只有表示宾语的状态。

e.g.Hekeptthebookunread.

Hekepthiseyesclosed/open.表示状态。

Opened表示动作。

四、不定式：

可作主，表，定，宾，补，状。

1、主语：

e.g.Tostudyphysicsisdifferentforme.

TotranslatethearticleintoJapanesemadeherverytired.

Itisdifficulttoworkwithoutmodernmachines.

Itiseasytotalkwiththegirlsittingnearthewinsow.

Itisimportantforustomakeaplanforthenewyear.

Itisnecessaryforustobringanumbrella.

Itiscarefulofhertoturnoffthelightbeforesheleaves.

注：

前边的adj能评价人，用ofsb。

kindcarelessnervoushonestsmartbrave…

不定式和动名词的区别：

toseeistobelieveseeingisbelieveing。

问句中不用it的条件下主语应该是动名词e.g.Isstudyingphysicseasy？

Dosesmokingdoharmtoourhealth？

一次性、未来性——todo经常，概念性的——doing

Togotoswimthisweekendisimpossible。

ReadingEnglisheverymorningishelpfultous。

2、表语e.g.Hiswishistobecomeadoctor.不定式表示一次性、未来性。

Herhopeistohavealargercomputer.

MyjobisteachingEnglish.

3、

（1）不定式和中心词的动宾关系aroom（中心词）tolivein（定）=toliveinaroom

Apentowritewith

A、动词应该是既无动词或者是不及物动词加介词。

e.g.alettertowriteamachinetorepair

somepapertowriteonachairtositon/in

B、anarticletotranslate主动式

anarticletobetranslate被动式

注：

主语或间接宾语（人）是todo的执行者，用主动式，强调另外有执行者，用被动式。

Ihavelettertopost.我有一封信要寄。

Ihavelettertobeposted.我有一封信想请别人寄。

e.g.“Doyouhavesomeclothestowash/

”themaidasked.

（2）抽象词后不定式解释中心词ideaplanopinionsuggestionway+todo=of+doing

e.g.awaytoteachEnglish.Anideatogocamping.

aplantospendtheholiday.Asuggestiontostartashop.

（3）thefirsttocomethelaststudenttoleave.

Thefirsttobepraised.Thelastwatchtoberepaired.

4、状语

（1）表目的状语inordertodosthsoastodosthtodosth

e.g.Heworkshardinorderto/soastosupporthisfamily.

Inordertopickuphisfriends,hewenttothestationearly.

Hecopiedthepoemsoastolearnitbyheart.

Shewalkfastsoasnottoseehim.

句子的主语是执行者用主动，句子的主语是承受者用被动。

e.g.Thegirlstudieshard,soastobepraisedbyherteachers.

Hehidunderthetableinordernottobeseen/found.

Heworkshardinorderforhisdaughtertogotocollege.

（2）表原因状语“后置”beadj+todotohavedone突出“先于，持续。

”

e.g.I`sgladtoseeyouHeisworriedtohearthenews.

Weareexcitedtoseethefilmstar.

Iamsorrytohavekeptyouwaitingsolong.

（3）表结果状语1、too…todosth太……以至于……

2、so…astodosth如此……以至于……

e.g.Heissocarefulastofindthemistakeearily.

3、adv/adj…enoughtodosth达到程度以致于……

e.g.Heiscleverenoughtounderstandthenovel.

4、todosth表示意外地结果。

e.g.Hewenttoschoolroomtofindnobody.

Helifedthestoneonlytohithisownfeet.搬起石头砸自己的脚。

5、宾语：

表愿望、意志、选择、计划一类“未来”的意味

Wishhopewantexpectmeantrymanageplanlongchoicedecidebeabouttodotoeagertodo.

e.g.Iwanttoseethefilm.Iwanttobeexamined.

Iexpecttobeintroducedtothefilmstar.

Iwishtobesenttothesouth.

Weplantosendupasatellite.

6、宾补：

（1）asktellorderforbidallowpermitadvise

（2）seewatchobservefeelnoticehear+doing/sbdo（表示感官的行为动词）

Tastesoundfeelsmell+adj（表示感官的系动词）

e.g.Isawhimenter/enteringtheoffice.doing表示动作在进行中

Iheardhimsinginginhisroom.Iheardhimsingintheroom.

Haveletmakesbdo主动用do被动用todo

e.g.Hemademesitstill.让他我坐着不动——》Iwasmadetositstill。

Inoticethedogjumpoverthefence->

Thedogwasnoticedtojumpoverthefence.

（3）宾语是执行者用主动式，宾语是被动者用被动式。

e.g.Heaskedhertoleavetheoffice.Heaskedthepicturetobehung.（挂）

Theofficerorderedthespy（间谍）（tobe）killedbeforeclaybreak.

定语从句：

一、基本知识1、有修饰限制作用e.g.Thestudentwhoisstandingnearthewindowishisbrother.

ThearcticwhichwaswritteninEnglishisdifficulttoread.

2、有先行词（中心词）被修饰，被限制引导词（关系词）代：

whichthatwhowhomwhoseas副：

whenwherewhy

二、关系词的基本哦按段方法{a、关系词代替先行词->

先行词是什么（人、事、地点、原因、时间）b、关系词在从句中充当成份–>

在从句中，作主、宾、定、表、状}

关系词

先行词

成分

代

词

That

人、事

主、表、宾

Who

人

主、宾

Whom

宾

Which

事

Whose

定

副

When

时间

状

Where

地点

Why

原因

e.g.1、Hefoundthepicturethat/whichhelastweek.

2、Helivesinthehousewhosewindowfacesthesouth.

3、Thegirldidin`tmeetthescientistthat/who/whomshewantedtoseeforalongtime.

4、Heforgettheplacewherehestayedforthenight.

Heforgettheplacewhich/thathevisitedlastmonth.

Heforgetthedaywhenhemetthesinger.

结论：

时间、原因、地点同时也是事物。

三、特殊的定语从句1、whichas无先行词，代替整个主句或主句的一个短语。

e.g.Hecametoschoollatewhichmadetheteacherworried.

TheChinesefirstmadethetoolasisknowntoall.（总所周知）

区别：

（1）位置as在句首、句中、句末which在句末

（2）语意which与主句有因果关系as对主句起补充说明作用有强调、解释、论证作用。

（3）结构which后按makesbdo（复合结构）asbedoneas+主+谓

2、thesame…asthesame…that

（1）thesame后按看得见、摸得着的东西as表同样两样两类东西that表示同一类东西。

e.g.Thisisthesamepenasheboughtyesterday.

Hefoundthesamedictionaryas/thathelost.

（2）按抽象意义的名词两者表达意义相同。

e.g.Ihavethesameideaas/thathehas.

Shetoldmethesamenewsas/thatheheardof.

（3）that引导的从句不可省略从句，as引导从句课省略从句。

e.g.Heisthesamemanashewastenyearsago.

Hestudiesthesamesubjectsasshedoes.

3、such…as像……一类e.g.Sheissuchagirlaswealllike.

Suchboysastheyarearegoodat