小学英语首字母填空专题练习及答案50Word文件下载.docx
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.”我们根据常识肯定是向他的朋友道歉，所以肯定填sorry.
（4）依据逻辑推理与句意理解进行填词：
【如】OneSundayafternoon,Mr.Whitedrovehisnewcartohisfriend'
shousehappily.Hewantedtop_____
hisfriendupatfiveandthenwenttoseeanewmovietogether.根据句意，Mr.White高兴地开着车去他的朋友家，然后一起去看电影，我们可以进行逻辑推理，他肯定是去接他的朋友，所以填pick.
★上面所说的四个方面，我们在填词时一定要注意上、下文的关系，这对于把握文章的整体意义大有用处。
另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。
我们在有困难的填空中，可以尝试口头翻译句子的意思，把它前后的句子的意思联系一起，而且翻译的时候尽量是有声的，我们尽量通过不同的途径来刺激大脑的运转。
3.细心检查，避免疏漏
完成填空以后最关键的一点是要细心检查每一个填空处是否有笔误或是疏漏的地方。
有些考生为自己全部填出了答案而沾沾自喜，根本没想到不是缺了一个“'
”少了“s”，就是忘了加“-ed”，这是很可惜的。
因为他理解了意思、看懂了题目，但因粗心而“大意失荆州”。
细心检查，反复回读，就能减少疏漏，提高做题的正确率。
}首字母填空三步走：
一、通读全文（对全文大意有了解，而不是盲目地读，学会跳读，对不理解的地方可以暂时跳过去，不要管它）
二、认真分析，填写单词（在了解大意的情况下，开始一边阅读一边做题。
在阅读的过程中要注意根据上下文的意思，进行猜测，找出关键词、短语或句子，还要结合所给单词的首字母进行填空，并注意单词的正确形式）
三、通读全文，进行检查
}做这类题目要注意：
1、单词量
2、一定要根据上下文的关系进行判断。
可以采用以下方法进行做题：
（1）根据习惯用法和固定搭配来进行填空
（2）根据语法知识来做题
（3）根据常识积累来做题
3、利用词性帮助判断
4、注意检查
2．
Thereisap____nearourschool.Wecanseemanytreesandflowersthere.Someflowersarered,andsomearey____.Wecanseeahillbehindthepark,too.Atthefootofthehillwecanseear____.Therearesomeboatsonit.Childrenliketogothere.ItisMondaytoday.TherearemanyyoungPioneers（少先队员）inthepark.Somearewalkingandsinging.S____aredancingorp____games.Annandh__sisterKateareflyingak____.TomandhisbrotherSamaret______aFrisbee（飞盘）.Theirfatherandmotheraresittingu_____thetree.Allthefamilyareh_____agoodtime.
1.park2.yellow3.river4.some5.playing6.her7.kite8.throwing9.under10.having
3．
Willitmatterifyoudon'
ttakeyourbreakfast?
Ashorttimea_1__,atestwasgivenintheUnitedStates.Peopleofdifferenta_2_from12to83,wereaskedtohaveatest.Duringthetest,thesepeopleweregivenallkindsofbreakfastsands_3_theygotnobreakfastatall.Scientistswantedtoseehowwellt_4_bodiesworkedwhentheyhaddifferentkindsofbreakfasts.
Theresultsshowthatifapersone_5_arightbreakfast,heorshewillworkbetter.Ifastudenthasfruit,eggs,breadandmilkb_6_goingtoschool,hewilllearnmorequicklya_7_listenmorecarefullyinclass.
Theresultsa_8_showthathavingnobreakfastwillnoth_9__youloseweight（体重）.Thisisbecausepeoplebecomesoh__10__atnoonthattheyeattoomuchforlunch.Sotheywillgainweightinsteadoflosingweight.
1.ago2.ages3.sometimes4.their5.eats6.before7.and8.also9.help10.hungry
4．
Nowletmetellyousomethingaboutmylife.Iusuallywalktoschoolf________MondaytoFriday.Ionlyw________TVonFridayeveningandSaturdayevening.B________Ireadthenewspapereveryday.Id________gotothesupermarketwithmyfather,butwithmymother.IgotoseemygrandfatherandgrandmotheronSaturdayandSunday.Igotothecinematwiceam________.
1.from2.watch3.But4.don'
t5.month
5．
Oneafternoon,whenschoolwasover,MaryandJoanBlackdidn'
tgohome.Theystayedinschoolt1helptheirteacher.Theyhelpedhertocarrysomebooks.Theyworkedforhalfanhour.Thentheteachersaid,"
Thankyou,girls.Wewillfinishtheworktomorrow.Nowyoumustgohome."
Whenthegirlsgothome,itwasdarkoutside.Therewasalighti2theirhome,andthedoorwasopen.Theycouldseeamaninside.
"
Whoisit?
"
saidMary."
Motherandfatherhavegonetodosomeshopping.Theywillgohomeathalfpastseven."
WhenthemansawMary,helookeda3.Thenhesmiledandsaid,"
Comein!
Youdon'
tknowme,butI'
myourfather'
sfriend.Hehasaskedmetogetsomemoneyforhim."
ThemandidnotseeJoan.
Marywentinsideandbegantalkingtotheman,butJoandidnot.Shequicklybutquietlyranoff.Shesoonfoundapolicemanandbroughthimbacktotheirhome.Themanwasstillthere,butwhenhesawthepoliceman,het4torunoff.Thepolicemantookhimbythearm.Justthenthegirls'
parentsreturned.
Isthismanyourf5?
thepolicemanaskedMr.Black.
No!
Hemustbeathief.Hewantedtostealmymoney.I'
mgladthatyouhavecaughthim."
1.to2.inside3.afraid4.tried5.friend
6．
Onedayasateacherwalkedintotheclassroom,heheardalowvoice:
Hereistheteacher.I'
msuretheunfair（不公平）fellowisgoingtotalkaboutputtingincommas（逗号）."
ItwasBill'
svoice.Hewastalkingw1theboynexttohim.
Theteacherdidn'
tg2angry.Hesaidn3aboutitbuthebegantotalkaboutputtingincommas,andthenhewroteontheblackboardthesentence:
Billsaystheteacherisanunfairfellow."
TheclasslaughedandB4faceturnedred.
Now,"
saidtheteacher,"
I'
lls5youhowimportantcommasare."
Heputtwocommasinthesentence,andnowread,"
Bill,saystheteacher,isanunfairfellow."
1.with2.get3.nothing4.Bill'
s5.show
7．
ThanksgivingDayiso（）thefourthThursdayofNovember.ThefThanksgivingDaywasint1621.OnThanksgivingDay,pinAmericagettogetherwithfamilyandf.Peopleefoodliketurkey（火鸡）andpumpkinpies（南瓜馅饼）.OnThanksgivingDaytheys,danceandplaygamesatthep.Manyfamileslikew（）theThanksgivingDayparade（游行）onTV.Theyhaveagtimeonthatday.
on
first
the
people
friends
eat
sing
party
watching
great
8．
Thereisag___boyinBen'
sclass.MissWhiteandthechildrenaregoingtohaveap___forhim.Theyaregoingtosingsomes___attheparty.Benplaystheguitarvery
w___.MissWhitewantsBento
p___hisguitartotheparty.MissWhitecallsBen.ButBenisnot
a___home.Ben'
smotheranswersthep___.ShewilltellBenabouttheguitar.
good
party
songs
wellplay
at
photo
二、完形填空
9．完形填空根据文章内容，选择最佳的答案。
Robertiselevenyearsold.Heisa1
ofclass1,Grade5.Atschool,helikesEnglish,Chinese,musicandsomeother2,buthedoesn'
tlike3.Hethinksit'
s4,andheoften5
inhistoryclasses.ItisFridaytoday.Robert6
ahistoryclass.HishistoryteacherMrsWangisgivingalesson.ButRobertisdrawingapictureandisn'
t7
histeacher.MrsWangfindsandaskshim,“Robert,pleasetellmesomethingaboutLincoln."
Robertstandsupandsays,"
msorry.Idon'
tknow8
andheisn'
tinourschool."
Theotherstudentslaugh.
1.A.teacher
B.student
C.doctor
2.A.subjects
B.jobs
C.games
3.A.PE
B.art
C.history
4.A.easy
B.difficult
C.cool
5.A.sleeps
B.swims
C.skates
6.A.is
B.have
C.has
7.A.listeningto
B.listento
C.lookat
8.A.him
B.you
C.me
【答案】
（1）B；
（2）A；
（3）C；
（4）B；
（5）A；
（6）C；
（7）A；
（8）A；
【考点】完型填空
【解析】【分析】大意：
Robert是一个小学生，描述了Robert喜欢的科目，以及他不喜欢的科目。
（1）句意：
他是一个五年级一班的学生。
A选项：
老师；
B选项：
学生；
C选项：
医生。
根据原文Robertiselevenyearsold.可知，Robert才11岁。
故答案选：
B。
（2）句意：
在学校，他喜欢英语、语文、音乐和其他学科。
科目；
工作；
游戏。
英语、语文、音乐都是学科。
A。
（3）句意：
但是他不喜欢历史。
根据原文：
heoften
sleepsinhistoryclasses.可知，他不喜欢历史。
体育；
美术；
历史。
C。
（4）句意：
他认为它很难。
容易的；
困难的；
凉爽的。
上文描述他不喜欢历史，故符合题意的是B。
（5）句意：
他经常在历史课上睡觉。
睡觉；
游泳；
滑冰。
符合题意的只有A。
（6）句意：
Robert有一节历史课。
have表示“有”，主语是Robert，谓语动词用单三形式，have-has。
（7）句意：
Robert正在绘画，没有听老师说。
根据drawing可知，本句为现在进行时，and连接的两个短语时态保持一致。
（8）句意：
我不认识他，而且他不在我们学校。
根据he可确定，前面提及的是他，know后面跟人称代词宾格形式，he-him。
【点评】考查完形填空。
注意理解文章大意，结合上下文，选择最佳选项。
10．完形填空完形填空
Letmetellyousomething1mylittlecat.MycatisaChinese2Itlooksverynice.
Hehas3smalleyes,twobigears4shortlegsandasmalltail（尾巴）.Nowitcan5manygames.IfIsay"
Gotosleep!
It6tohisbedandlie（躺）down.
IfIsay7basketball!
hegoestocatchthebasketballandputsintoabasket.Ilikemycatverymuch.Doyoulikeit?
1.A.in
B.about
C.on
D.For
2.A.cat
B.boy
C.dog
D.girl
3.A.two
B.three
C.one
D.four
4.A.two
C.four
D.one
5.A.find
B.play
C.see
D.bring
6.A.go
B.comes
C.goes
D.takes
7.A.Buy
B.Play
C.Bring
D.Sell
（3）A；
（4）C；
（5）B；
（6）B；
（7）C；
【解析】【分析】本文主要是主人公介绍自己的小猫。
让我来告诉你关于小猫的事情吧。
tellsbaboutsth“告诉某人有关某事”固定结构，故选B。
我的猫是一只中国猫。
根据第一句判断该空是“cat”猫，故选A。
它有两只小眼睛，两个大耳朵，四条腿和一条小尾巴。
根据常识知道冒有两只眼睛，故选A。
根据常识知道冒有四条腿，故选C。
现在它会做很多游戏。
playgames“做游戏”固定短语，故选B。
它就来它的床上躺下。
cometo来某地，主语it是第三人称单数，因此动词也用三单式，故选B。
如果我说“拿球来”，它就去抓住球放进篮子里。
根据“抓住球放进篮子里”这以动作判断，需要“拿来”bring，故选C。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，做完形填空，首先通过空格读懂文章大意，然后逐一阅读，做出选择，注意时态、语法及固定用法等，注意时态、语法及固定用法等。
11．完形填空完形填空。
Hello,I'
mYangFan.Iliveinasmallvillage.Fiveyearsagomyschool1
small.Therewas2
onebuildingandasmallplayground.Wecouldn'
tplayfootball.Butnowmyschoolis3.Therearefivenewbuildings.Andtheplaygroundisverybigandbeautiful.Ioftenplaygameswithmyfriendsonit.Thereisabig4,too.Weoftenreadbooksinit.Icanlearnalot5
thebooks.Ihaveagoodtimeinmynewschool.
1.A.was
B.is
C.were
2.A.but
B.still
C.only
3.A.old
B.different
C.change
4.A.zoo
B.libr
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