教职工岗位责任制.docx

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教职工岗位责任制

教职工岗位责任制

宁江区实验中学

校长岗位责任制

校长由教育局委任，是学校行政负责人，是学校法人代表，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。

1、根据办学目标、全面规划，结合学校实际同意安排学校工作；每学期开学前要制订好学校工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，学校每年有所进步。

2、根据教工素质、特长，按规定手续任命教导主任、后勤负责人，制定部门工作计划，并做好指导、检查工作；每月八月聘用新学年度教学人员和教研组长，决定教工岗位及工作量。

3、贯彻教学为中心的治校原则，积极实施素质教育，推动教学研究：

（1）每学期组织一次教学研究活动。

（2）深入一个教研组，作为工作点。

每学期至少参加三次教导主任召开的教研组长会议。

（3）每周兼课2—4节，每学期听课不少于30节，并认真评课。

（4）每学期直接检查一次备课、作业、质量监控工作，做好分析报告。

（5）每学期重点抓一个科研项目。

4、主持学校全面工作，定期召开行政会议、校务会，安排好每一阶段工作；实施校务公开制度，协调各方。

5、实行分层管理，发挥各部门与组长作用，各司其职，并做好干部考核。

6、建立健全学校各项规章制度，做好对教工奖惩考核的管理。

7、有计划安排教工学习，提高教工教育理论水平和师德修养，提高业务能力；妥善安排教工业务培训、学历进修；逐步调整师资结构，培养选拔骨干教师。

8、每学期召开1—2次家长会或举办家庭教育活动，推动家庭教育。

9、审查年度经费预算，合理安排经费，严格执行财务制度，杜绝乱收费现象，提高经费使用效益。

10、支持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，教代会在职权范围内作出的决议和维护教工合法权益的建议。

11、关心教工、学生的生活，不定期进行座谈，并给予力所能及的帮助。

副校长岗位责任制

副校长由区教育局委任，是正校长的助手。

当校长不在时，副校长主持日长行政工作。

1.根据办学目标，配合校长指定每学期工作计划。

2.协助校长开展学校德、智、体、美、劳教育

3.协助校长审定每学期教导处安排的课程表。

4.协助校长于开学二周内抓好学课教学计划、办主任计划和级组计划。

5.根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员力量。

6.协助校长抓好教学全过程管理：

（1）深入一个教研组作为一个工作点，会同教导主任每月召开教研组长会议。

（2）每周兼颗2—4节，每学期听课不少30节（如兼课，听课适当减少。

）

（3）每学期会同教导处至少查两次备课；根据质量监控情况，提出改进教学意见。

（4）每学期抓好一个科研项目。

7.主管教学科研，制订科研计划,推动课研工作。

8.负责教师质量奖的考核和期末考核奖的发展。

9.负责招生和毕业班工作。

10.受校长委托主持行政会议，指导教导处开展工作。

教导岗位责任制（分管教学）

教导在校长的领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的教育、教学工作。

1.协助校长制定计划，并在开学第一周制定新学期教学的实施计划。

2.指导制订并审查教研组工作计划和学科计划，开学初抓组织抓计划，学期中抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流。

3.督促教师贯彻执行教学计划，定期召开教研组长会议，深入教研组活动，指导教研组工作；有计划培养青年教师，每学期召开青年教师教育教学工作座谈会，重点指导1—2名青年。

4.统一学生书写规范，检查作业，一学期至少两次。

分析学生学习质量，其中前后召开一次学生座谈会，了解学生要求及学生作业量等情况。

5.在校长领导下，要具体组织公开教学研究活动，帮助教师改进教学，形成实中求新，新中求实的教学特点，提高课堂教学效益。

6.组织师带徒、互帮互学的教研活动，鼓励教师改进教学，提高质量。

7.深入教学第一线，每周上课4—6节，听课每学期不少于30节。

8.搞好卫生、学籍管理、作息、课程表、资料、图书室及专用教室等工作安排。

9.做好考勤、考绩工作，对教师的考勤、奖金发放提出意见，供校长参考。

10.协助校长开好各类家长会。

11.协助校长领导体育卫生工作，积极开展全校学生体育活动。

12.负责健全资料室管理制度，每学期检查各类资料收集、保管情况1—2次。

教导岗位责任制（分管德育）

努力学习教育教学理论，熟悉分管工作，随时吸收教育信息，指导教师在教育中创新，成为教师的指导者和督促者；有计划地领导和完成校长委派的分管工作，形成良好的校风。

1.制定、完善各项德育工作制度，建立德育工作网络，有效地开展工作。

2.做好开学前准备工作。

（如组织好开学典礼，检查督促环境布置等工作。

）

3.安排好周会课和全校性大活动的内容，在开学第二周印发计划表，并及时做好评比记载工作。

4.及时填写好区、校发下的各类表册。

5.每月与科技总辅导员研究一次工作，并做好记录；每学期至少召开两次课余活动指导教师的工作会议，并作好记录。

6.每学期组织德育研讨活动。

7.每周兼课6—8节，每学期听课30节。

8.贯彻《长宁区小学德育常规细则》和《小学生日常行为规范》，定期检查；定期召开班主任会议，研究班主任工作；强抓学生风貌，努力形成良好的校风。

9.帮助、指导大队部工作，统一安排全校学生的各项活动，丰富学生的业余生活；有计划地督促大队辅导员组织好重大的节日活动，做好活动计划、布置、实施、小结工作。

10.定期召开班主任会议，指导班主任有效开展教育活动；检查班主任班务工作，审核班主任工作手册，期末负责班主任考核工作。

11.督促安排好集体晨会的各项内容，经常巡视，并做好摘录。

12.每学期组织学科竞赛1—2次。

13.每学期召开学生座谈会1—2次，了解学生的思想动态，及时加强对学生的思想教育。

教导员岗位责任制

教导员要协助正副教导主任做好教导处各项具体工作。

1.课程表、时间表和其他各种表册的编制统计及调课工作。

2.做好教职工考勤记录、统计。

3.各种文件的收发、转办和归档工作。

4.各科教学资料的收集，并转资料室保管。

5.学籍和学生档案的管理。

学生转学、休学、毕业、肆业、入学手续的办理。

学生出勤及旷、缺课情况，每月统计一次。

6.教师教学用书和教学参考资料的订购分发工作。

7.学生课本的预定工作。

8.护导工作的安排及检查。

9.填写教导处工作日志。

10.对外教育教学活动的登记工作。

11.每周兼课8—10节。

后勤负责人岗位责任制

后勤负责人是校长领导总务工作的主要助手，具体负责学校总务工作，其主要职责：

1.协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理利用现有设备条件，尽量改善学生的学习环境，负责管理教室、场地、器具的维修、保养，教室照明条件、课桌椅的改善，环境卫生绿化等。

2.督促财产保管员定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝漏洞，要建立置购、零用、调拨、保管、修理、报损、报废、赔偿等制度。

3.在校长领导下，督促财务人员依法管理、规范收费行为。

4.加强对工勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制，并做好工作考核，合理安排、经常检查。

5.关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生的书籍簿册的供应工作和活动集合场地的安排、布置。

6.负责会场、教室的出借并做好管理工作。

7.负责安排节假日值班。

8.负责食堂管理，做好师生茶水供应。

9.负责学校安全保卫工作。

10.及时完成校长交给的任务，积极支持教导处、少先队等部门工作。

团委书记岗位责任制

少先队辅导员受共青团的委托，直接担负少先队光荣任务，辅导员要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为全面发展的新人。

1.每学期开学第一周制定出大队部工作计划，确定每月工作中心，教育重点。

严密组织好春秋游、儿童节、国庆节等大活动，期末写好工作小结。

2.积极开展雏鹰争章活动，组织假日小队活动，争取社区配合。

3.辅导少先队办好小家务。

（1）每周一次红领巾广播。

（2）每三周一次大队黑板报。

（3）每学期组织中队黑板报交流展览1—2次。

（4）安排、指导、检查、评比、小结值日中队工作。

（5）指导和训练校鼓号队。

（6）指导、检查、评比十分钟队会活动。

（7）布置队室，做好大队部资料档案积累。

4.切实执行《小学生行为规范》的要求，抓好日常教育、评比工作。

5.做好少先队各级队干部培训工作，定期召开大中队干部会议，培养他们热心服务精神，教给他们工作方法和技能，写好会议记录。

6.每周兼课6—8节，并指导中队辅导员工作，帮助辅导员搞好每学期一次主题班会活动；每月召开一次中队辅导员例会，组织学习、讨论，听取意见，交流经验。

7.经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，及时与定向校行政领导和党团组织作口头或书面汇报。

8.负责好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和互旗手。

9.认真贯彻《上海市少先队的工作大纲》，做好发展儿童团员、少先队员、编队、改选、表扬、评优、处分等工作。

科技总辅导员、第二课堂负责教师岗位责任制

认真做好发展学生的个性特长工作，丰富学生课外活动内容，积极组织学生参加各类竞赛活动，督促指导教师在参赛前做好培训工作，力求取得较好名次。

1.学期初根据学校工作计划，制定科技教育计划，完成兴趣小组安排。

2.每学期有准备地召开兴趣小组指导教师3次，明确要求、了解情况，做好记录。

3.每学期有目的有计划地更换三次“课外活动之窗”、“科技之窗”，加强宣传。

4.每周巡视课外兴趣小组一次，做好记录。

5.组织、监督参加市区各类竞赛参赛工作，并做好记录。

6.及时做好学生获奖名次登记和报道工作，期末向校长室报送“各项获奖一览表”。

7.每学期组织一次兴趣小组成果交流，期末做好兴趣小组积极分子的评选和表彰工作；每学期举行科技周活动。

8.发挥教师特长，合理安排指导教师；安排教师参加相关培训工作。

9.期末收集有关资料，写好工作总结。

10.积极开展科技课题研究。

年级组长岗位责任制

年级组长的责任是在教导主任领导下，组织年级组教师全面贯彻教育方针，具体落实年级组各项教育教学活动的开展。

1.根据学校工作计划，指定年级工作计划。

2.组织本年级组教师学习党中央和上级教育行政部门关于加强师德建设、加强学生思想教育的文件、指示，学习报刊杂志上有关文章和先进经验。

3.定期召开教师会议，分析学生思想动态及如何采取有效措施，加强学生思想工作。

4.协助工会开展文明组室创建工作，关心、团结组内同志，发扬先进。

5.协助大队部开展好学生各项少先队活动，及时帮助班主任解决遇到的困难或向教导处反映。

6.根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作。

7.每月组长例会上，向分管教导汇报年级组工作。

8.协助学校党政工团开展各类教职工活动，并积极出谋划策，营造和谐、奋进的组室氛围。

9.协助教导处做好教师考勤工作。

教研组长工作条例

1．教研组是从事学科教学研究活动与教学工作管理的教师群体性业务研究组织；教研组长是学科教学研究活动的组织者、管理者与学科带头人。

2．教研组的根本任务是从本组实际出发，遵循学科教学规律，组织本学科教师从事教学业务学习与教学研究，开展教改实践活动；总结与交流学科教师的教学经验，不断改进教学以提高本学科的教学效率与教学质量。

3．教研组长的基本职责是：

（1）制定学科教学研究计划并指导与组织各年级备课组拟定年级学科教研活动计划；

（2）按照学校教学流程管理“上格”基本要求，检查督促并指导本学科教师的教学活动（3）认真组织与指导学科教师积极开展备课、说课、评课与公开课等教学研究活动；（4）积极组织与开展学科教育科研与教改实践活动，认真总结交流学科教学经验，以不断改进本学科教学；（5）组织与指导学生课外活动与学科兴趣小组活动；（6）认真组织学科考试的命题、阅卷与质量分析工作。

4．协同教导处、电教处积极组织本学科教师的业务进修学习与学科教学基本功的训练工作，做好年青教师以及教学骨干和业务尖子教师的培养与提高工作。

5．经常深入课堂听课（每学期不少于10节），深人教师与学生中了解教学情况，及时做好信息反馈与意见沟通工作，以不断改进教学、提高教学质量。

6．以身作则，积极带领教师加强教研组思想建设与业务建设，做到：

团结协作，群策群力；潜心教研，切磋切磨；取长补短，互学互助；奋发向上，互勉互励。

备课组管理常规

1．备课组是年级学科教师从事集体备课与教学研究活动的教师群体性业务组织；备课组长是负责年级学科教师开展备课、说课、评课等教学研究活动的组织者与管理者。

2．备课组的基本职责是：

（1）根据教学计划、教学大纲与教材要求制定本年级学科教学计划与教学进度计划；

（2）在个人备课基础上，组织开展“说课”教研活动；（3）按教学流程“上相”要求，协助教导处与教研组做好教学检查、督促与指导工作；（4）经常组织组内教师开展互相听课、评课与教改实践活动；（5）组织开展业务学习、教学经验总结交流活动；不断改进教学方法，促进教学质量的提高。

3．协助教研组积极做好课外活动与课外兴趣组活动的辅导工作。

4．协助教研组认真做好本年级学科考试的命题、阅卷与质量分析工作；并按照A、B、C分类法切实做好补查、补缺教学辅导工作。

体育教研组长职责

以“健康第一”为指导思想，以提高学生身体素质为目的，认真贯彻体育工作规程，落实学校各项工作；熟悉各年级的教材，带领教研组开展教学研究活动，在教学上带头上公开课。

组织队伍参加市区相关的体育竞赛活动，并力争好名次。

1.期初一周内完成体教研组计划，安排好体锻活动内容，交教导处。

2.每周召开教研活动，做好记录。

3.每学期组织相互听课2——次，并组织1次全校性公开课。

4.组织好学校的各项体育竞赛活动和参加市区运动会工作。

5.积极开展宣传工作，每学期更换体育宣传之窗三次。

6.按要求建立校级运动队，训练做到“四固定”，并注重作风建设。

7.重视提高学生广播操质量，做好日常的队列、广播操训练与评比工作。

8.保管好体育运动器具。

9.期末书面向教导处汇报各班体锻达标情况及各种竞赛活动情况。

10.期末做好体育工作小结。

教学人员岗位责任

教学人员要认真贯彻党的教育方针，努力发扬“勤奋、求实、耐心、创新”的校风及“严谨、耐心、善诱、扎实”的良好教风。

具体岗位责任如下：

1．教学人员既要管教又要管导，发现问题及时教育，教育情况

及时与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚。

2．所有教学人员均要有教案，备课认真充分；开学前，暑假备

课量不少于两周，寒假、平时不少于一周。

3．每学期至少上一节教研组研究课和一节自报随堂课。

4．教学态度严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序。

课前

准备要充分，准时到教室，上课不接客、手机关机、不听电话，下课不拖堂，努力提高35分钟教学效率与质量。

5．精心设计作业，认真及时批改，抓紧作业订正，重视作业格

式的规范，严格控制作业量。

6．重视“辅优”和“辅差”等个别辅导工作，记好谈心记录。

7．制订复习计划，科学命题，并认真做好试卷质量分析。

8．配合班主任搞好班级教育活动，承担兴趣组指导任务。

9．重视学生眼保健操的督促和辅导工作。

10．教师与学生谈话时必须使用普通话。

11．期末必须交一份教育或教学方面的专题总结。

12、做好各项常规工作：

（1）7：

50之前教师结束早餐。

（2）午餐管理12：

30结束；下午准时放学；教师必须等学生值日完毕才可离校。

（3）午餐管理时间，不得看小说、书报，中途不离开教室。

班主任岗位责任制

使全班学生品德面貌基本良好、学风正气、纪律严明。

100%学生参加课外兴趣小组活动，部分有特长，积极支持集体或个人参加竞赛活动有名次。

1.做好开学准备工作，教室整洁、规范、美观。

2.开学两周内完成班主任工作计划。

3.期初填好《点名册》和《家校联系册》，一周内向教导处汇报正确人数。

4.班主任管理工作：

（1）定期召开班干部会议。

（2）指导学生做好值勤工作。

（3）每学期召开一次主题班会。

（4）四周更换一次黑板报，积极参加展评；每月更换学习园地内容；积极开展争章活动。

（5）按要求及时填写班主任工作手册，做好个案分析。

5.重视学生思想教育：

（1）晨会课、周会课、思想品德课等课程做到专课专用。

（2）抓好学生日常行为规范教育，注重课堂纪律教育，严格要求学生讲普通话，形成良好的班风、学风，班风能获得各科任教师的好评。

（3）落实学生服务岗位，安排好十分钟劳动岗位，做好包干区保洁工作。

6.认真组织学生参加学校、社会实践活动。

7.全面关心学生：

（1）尊重学生，了解学生，关心、重视特殊学生教育。

（2）指导学生课间开展有意义的活动，无责任事故发生。

（3）督促学生做好眼保健操。

（4）配合体育老师抓好广播操和体锻达标工作。

（5）开学一周内组织好100%学生参加课外小组。

8.认真填写学生思想品德评语。

9.重视与家长联系：

（1）家访工作，新生必访，每学期普访一次。

（2）学生不明原因地缺席一天，就要及时家访或与家长联系，并作好记录。

（3）认真填写《学生联系手册》，每五周发给家长一次。

（4）重视家长会工作，实现认真准备，学生家长出席率在95%。

10.安排好学生假期活动。

11.认真参加班主任例会，做好经验学习交流工作。

卫生保健员岗位职责

坚持预防为主的方针，经常对学生进行卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯。

1、做好定期卫生广播，内容要联系实际，符合小学生年龄特点。

2、领导校红十字会工作，培养“小卫生员”，建立卫生宣传网络小组。

3、做好全校卫生检查、评比工作，抓好全校两周一次小扫除，每月一次大扫除，及时公布检查情况，使校园整洁美观。

4、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时完成各项预防接种工作。

5、每学期及时进行各项常规检查，并填写好学生手册。

6、关心学生饮食饮水卫生状况，做好灭害虫工作，每年做好开放沙滤水的化验工作；发现流行病或流传期间及时深入班级并做好消毒预防工作。

7、抓好防近工作、控制新发病率，提高恢复正常率。

及每学期深入各班指导眼保健操4—5次，重点抓好低年级做操正确率。

及时与部分患近视眼学生有关教师取得联系，并与家长取得联系，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视率与新发病率得到控制并低于区新发病率平均值以下。

8、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，与班主任做好交接工作，及时向校领导汇报，并填写好处理情况记载表。

9、每月更换宣传黑板报一次。

10、自觉参加市、区学区等培训，健全各类卫生保健资料，按规定存档、汇报。

11、及时采购药品，妥善保管好药物，经常检查，避免变质失效。

实验室管理员岗位职责

1、坚持为教学服务，积极推动自然常识实验教学，每周兼课10节。

2、收到实验器具、标本一周内登记完毕，帐目清楚完整。

3、指导教学人员、学生正确使用仪器。

4、负责实验室清洁工作和仪器保养。

标本橱每学期至少清扫两次，每学期最后一周整理仪器橱一次。

5、实验仪器损坏时，立即查明原因，做好记录，对故意违反操作规定而造成仪器损坏者，责成照章赔偿，并做好记录。

6、协助教学人员取用仪器，检查仪器使用后是否完好，并及时清洗妥善存放。

7、记录实验室使用、实验仪器使用次数，期终最后一周做出统计表报教导处。

8、根据教学需要和学校经费使用规定，提出添置实验仪器、材料申请并报校长室、总务处审批。

9、按时完成上级部门调查、统计比哦啊填写上报等内工作，并留底备查。

10、制定或修订《实验室使用规定》《学生实验守则》，并坚持执行。

注：

音乐、美术、劳技等专用室管理员参照执行。

资料档案室管理员岗位职责

必须树立为教育教学服务的思想，努力做好资料积累、归档、借阅等工作。

1、及时做好新书登记编目和分类工作。

2、严格执行《保管制度》、《借阅制度》、《赔偿制度》等各项制度。

3、对阅读过的各种报刊杂志要及时做好装订、存档工作。

4、配合教学搜集和积累必要的教学资料（含剪贴），做好资料索引及时提供资料信息。

5、搜集校内教学人员优秀教案、案例等，配齐各科教学挂图。

6、各种计划、总结、教案实录、统计图表等资料装订加封，分门别类，按年编次。

建立个人业务档案。

7、各类图片、教具按学科、年级、上下学期课次排列，做到隔天能领，可以使用。

8、热情服务，不离岗位，砖研业务，提高效率。

9、保持室内整齐洁净，清洁工作每日一次，大扫除每月一次。

10、有来宾来客，主动做好接待工作。

11、每周兼课8—10节。

图书管理员岗位职责

图书管理员必须树立为教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。

1.按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分上橱工作。

2.指定每学期图书工作计划，严格执行《借阅制度》及《赔偿制度》。

3.根据形式的发展，不断做好图书的清洁和更新工作，同时做好旧书修补工作。

4.认真做好每天中午的图书出借工作和学生的阅览工作，接待好分班进室阅览工作。

5.做好新书介绍、读书心得交流工作，每学期组织一次读书心得交流，

6.每周兼课8—10节。

7.组织指导学生开展读书活动，关心学生阅览情况，一学期学生阅读课外不少于5本。

8.协助教导处开展“书迷俱乐部”，“小青蛙故事比赛”、读书征文等活动。

9.热情服务，不离岗位，砖研业务，提高效率。

10.保持阅览室、藏书室整齐洁净，清洁工作每日一次，大扫除每月一次。

电脑室管理员岗位职责

1、坚持为教学服务，为师生服务。

每周兼课8—10节。

2、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，每月大扫除（吸尘）一次，拖鞋等用具两个月清洗一次。

3、指导学生上机操作，对学生进行爱护设备和安全教育，指导学生正确使用设备。

每周课余对学生开放不少于三次。

4、记录开机时数，统计学生上机人次，每学期最后一周内作出统计交教导处。

5、电脑设备帐目清楚，新填设备一周内登记入册并投入使用。

6、设备故障立刻查明原因，当天做好记录并修理，无法修理时，三天内送修理部门，对违反电脑室使用规定者，责成照规定赔偿。

7、根据教学人员要求和学校经费使用规定，提出添置设备设备或购买用品报告，送校长室总务处审批。

8、按时完成上级部门调查表、统计表等填写上报工作，并留底备查。

9、协助教导处使用电脑参与学校管理。

配合教学编制教学程序，并积累软件资料。

10、负责网络管理，按时收发邮件，相关资料交教导处。

11、制定或修订《电脑室使用规定》《学生上级守则》等制度，并坚持执行。

电教管理员岗位职责

1、坚持为教学服务，积极推动学校电教工作。

每周兼课10—12节。

2、电教设备用品、帐目清楚完整，新添置设备、用品，一周内完成登记并投入使用。

3、指导教学人员正确使用电教设备。

4、开学第一周内按教导处要求将录音机、幻灯机、磁带、录像带等电教器材分配给有关人员，当面验机，做好领用记录。

5、学期最后一周内回收全部电教器材，检查机