中班下学期班务工作计划15篇文档格式.docx
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3、学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信
4、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。
、语言领域目标：
1、学习欣赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
2、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容。
3、喜欢看电视、听广播、学习收集新闻。
、科学领域目标：
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
3、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。
、艺术领域目标：
A音乐：
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，
2、喜欢模仿创编歌曲和动作。
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。
喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
B美术：
1、绘画：
继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。
尝试使用各种绘画方式作画。
2、泥工：
鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。
引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
3、制作：
鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。
尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
三：
工作措施及重点新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。
以下是我班本学期将要开展的一些工作：
1、区角创设：
在上个学期的基础上，再结合幼儿园的课题研究，本学期我们要另外增加一个建构游戏，让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型。
有意识地培养幼儿的合作能力，交往能力、组织能力和动手能力。
另外，我们还保留了上个学期创设的益智区和美工区，主要为了发展幼儿动手动脑能力。
2、环境创设：
首先根据单元主题内容，布置相关的墙饰，体现
幼儿的参与性。
其次根据季节特征，在自然角内种植各种植物，指导幼儿观察记
录。
根据幼儿的年龄特点创设一个新闻角，发动幼儿收集时事新闻，让幼儿学会关心周围的事情，关心社会，做社会真正的主人。
同时为了配合建构活动的开展，在教室里创设一个材料屋，将材料进行分类投放，孩子带来的材料可以根据其特性分类放置到纸屋里。
这样不仅可以起到环保方面的教育，同时也为建构游戏提供了丰富的材料资源。
3、保教一体：
保教工作是教育工作的重点之一，做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。
培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、家园合作：
在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。
本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、通信、面对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。
利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息。
根据单元主题内容，出好《家长园地》，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识。
向家长介绍“家园通”的使用方法尤其是新生家长，便于快速、有效、及时的沟通。
将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。
最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
继续开展“我爸我妈进课堂”活动。
5、班级特色：
继续上学期的常规活动音乐化特色。
用音乐代替琴声，让幼儿在快乐音乐声中建立起和谐的一日生活常规。
同时，在离园活动中，我们将以趣味数学、德育故事为主开展特色活动。
让幼儿在玩玩做做中，发展思维，提高对数概念的理解。
在听听说说中进行德育教育，让幼儿学会感恩，懂得感谢。
四：
主题活动预设本学期我班主要预设了九个主题，分别是：
主题一：
我们又见面了目标：
1、了解自已的成长经历和某些趣事，体验成长的快乐。
2、懂得大家在一起时应该遵守集体规则，学习合作、谦让、宽容、助人，感受大家在一起的快乐。
3、有学习自我服务技能以及与同伴合作的愿望和行动，体验成功的喜悦。
主题二：
我的好妈妈目标：
1、知道每年的三月八日是国际妇女节。
2、知道要关心妈妈，学做妈妈的小帮手来报答养育之恩。
3、喜欢参加自我服务劳动和家务劳作活动，学习简单的劳作技能，体验当小帮手的乐趣。
主题三：
我爱象山目标：
1、乡的风景名胜、人文景观、名胜特产等，关注家乡的变化，萌发爱家乡的情感。
2、学习参与社区活动，懂珍惜资源和保护环境，培养初步的环保意识。
3、用游戏、语言、美工、音乐等方式创造性表现自已对家乡的认识。
主题四：
春天目标：
1、春天明显的特征，萌发对季节变化和自然界变化关系的兴趣。
2、喜欢参加饲养、采集、制作等活动，体验成功的快乐。
3、了解植物种子的丰富性、播的途径、生长所需的条件，认识几种常见的种子。
主题五：
动物目标：
1、观察青蛙、蜗牛、蝴蝶、猴子的外形特征，了解他们的生活习性及活动特点发展观察能力。
2、大胆地用自已的方式表达自已的小动物的认识与感受，萌发对小动物的喜爱之情。
3、知道青蛙、蝴蝶和生长过程，并能通过查找资料等方式获得相关的信息。
主题六：
劳动的人们目标：
1、知道每年的五月一日是国际劳动节，是劳动者的节日。
2、了解与幼儿衣食住行密切相关行业的明显特征及工作意义，了解各行业之间是通过分工合作共同为人们服务的。
3、感激劳动者，珍惜劳动成果，产生劳动光荣的情感。
主题七：
我会当心目标：
1、知道在马路上、活动室里、家里等地方应注意的安全事项，懂得一些自我保护的方法。
2、认识安全标志、危险标志。
懂得遇事要冷静、沉着。
主题八：
探索与发现目标：
1、发现转动的很多有趣现象，积累有关转动的经验。
2、获取有关汽车的各种感性经验，初步了解汽车的种类、构造及有关交通规则，并能用多种方法进行分类、排序、统计，学习相关的数概念。
3、认识白天和黑夜的重要特征，有初步的时间概念。
4、能主动关注周围环境的变化，并能用各种感官及方法做观察记录。
主题九：
夏天真好目标
1、了解夏天的主要季节特征。
2、采用多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。
3、了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求，学习照顾自己。
中班下学期班务工作计划2上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。
因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划：
一、班级情况分析：
1、幼儿情况：
学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。
通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：
2、身体发展方面：
自理能力：
孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
大肌肉动作：
幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作：
能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；
叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：
孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；
懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；
知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
3、认知发展：
智力能力：
会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。
会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
数概念：
会按大孝长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。
语言发展：
能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。
大部分小朋友在集体中能大胆表述；
冯天佑小朋友语言表达有待加强。
4、社会性发展方面：
大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。
班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物
品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强。
5、家长情况：
我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。
但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。
二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；
在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；
结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；
帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；
引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；
培养幼儿积极主动参加各项体育活动；
加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力；
采用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。
加强班风文化建设；
学习、渗透班级经营，转变教育观念；
教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。
中班下学期班务工作计划3踏着轻快的脚步,回味着新年的余香,我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄，特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
一、班级情况分析。
二、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求。
三、幼儿课堂常规的继续严格要求，坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
四、三八节亲子活动“我的好妈妈”。
五、图书漂流活动、班级阅读笔记撰写、好书推荐会。
六、幼儿自理能力调查。
七、拍球能力测评。
八、春季幼儿运动会友谊赛。
九、庆“六一”亲子联欢活动。
十、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参与的环境，并根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
十一、家长工作要做好，孩子在园让家长放心。
一、班级情况分析：
班级幼儿人数现有40人，李欣义3月份入园新生。
其中男孩19人、女孩21人。
班内教师略有调整，刘素梅老师因工作需要调整到大五班，高文雁老师调整到中三班。
高文雁老师是新招考的年轻教师，在工作、学习中要多加帮助、指导。
协助高老师以最快的速度熟悉孩子、家长。
二、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求
做孩子的朋友，一直以来是我们班的班风。
老师蹲下来让孩子们能亲近我们，敢和我们说那样才是真正的和孩子交朋友。
不能让孩子们因为老师的威严来压制我们的伙伴。
从小班开始，我们的师生关系就在轻松愉悦的氛围中进行，孩子们相信我们。
老师在引领他们学知识中成为他们不可缺少的朋友。
三、幼儿课堂常规的继续严格要求，坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境，成为孩子们的朋友，并不代表课堂上放松对他们的要求。
所谓严师出高徒。
在课堂上对孩子们的听课习惯严格要求，对每一个幼儿做到不能走神、回答问题要积极。
对上课习惯不能很好养成的幼儿，教师要和家长配合交流，家园合作为孩子的成长做好帮助支持。
同时，卫生消毒工作一定要严格把握，为孩子们的成长提供优良的生活环境。
四、班级活动。
二月份开展班级阅读笔记撰写、幼儿自理能力调查等活动。
三月份开展“我的好妈妈”三八节亲子活动、我爱小树活动、图书漂流准备开始。
四月份开展好书推荐、图书漂流活动。
五月份开展幼儿自理能力比赛。
邀请家长当评委，让家长更清楚孩子们的自理情况。
同时还要进行幼儿春季运动会。
六月份开展拍球能力测评、庆六一亲子联欢活动。
五、家长工作：
做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。
在组织好以上活动的同时，一定要根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，把区角活动开展的丰富多彩，让幼儿真正的能学以致用。
中班下学期班务工作计划4轻松愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。
本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下，继续贯彻《新纲要》精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。
一、情况分析：
经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率有所提高。
幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。
在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。
特别是在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。
在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。
家长也对我们一学年来的工作也给予了较大的支持和好评。
但是，在一些方面我们还有待加强：
我们要针对不同特点的幼儿开展个性化教育。
加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；
鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动。
针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。
通过一些语言活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。
在美术中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。
逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。
争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。
二、工作任务与措施：
1、学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高，有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；
根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；
注重幼儿的个体差异。
为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞
争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的活动，如”小能手”和”小歌手”等。
7、本学期在每周
一、三利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
十一月份：
1、更换床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。
2、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
3、组织幼儿秋游。
4、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
十二月份：
1、增添床上冬令物品。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查。
4、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
一月份：
1、结合元旦开展相关活动。
2、展示本班特色成果。
3、营养分析报告。
幼儿身高、体重测量。
4、填写幼儿报告单。
5、期末家访。
6、学期结束，做好班级财产清理工作
7、大扫除。
中班下学期班务工作计划5
一、本班情况分析本班幼儿34名，其中，男孩子19名，女孩子15名，男女比例不是很均衡，男生偏多。
本班幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
能进行一些简单的生活自理活动。
幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。
当遇到困难时，幼儿就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。
幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、安全工作措施
1、加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
2、懂得交通安全。
3、会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
4、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等各项安全教育。
如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大小便与喝水要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。
5、坚持每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。
三、保教工作重点保育工作
1、严格做好班级各项卫生消毒工作，每天做好晨检、开窗通风，有问题及时向医生及领导汇报。
2、根据季节天气变化为幼儿及时增减、更换衣物。
鼓励幼儿独立进餐，做到每个幼儿吃饱吃好。
3、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
4、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。
5、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。
6、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。
注意幼儿的心理卫生和心理健康。
7、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。
8、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。
教育教学工作本学期我们老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导。
进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增
强体质。
引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣。
引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。
四、卫生工作保持教室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味。
幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒。
认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大
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