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1718初二生物中考复习最新

17-18学年初二生物中考复习提纲

2018-4

七年级上册:

一、生物与环境:

举例说出生物与环境是一个统一的整体

1、影响生物生活的生态因素:

非生物因素对生物的影响:

如光、温度、水、空气等,

生物因素:

生物与生物之间存在着捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等

2、生物对环境的适应和影响

适应:

如仙人掌适应干旱的环境、鱼适应水中的生活。

影响:

如植物能防风固沙、蚯蚓能改良土壤、大树底下好乘凉

概述生态系统的组成

3、生态系统概念:

一定地域内,生物与环境形成的统一的整体,称为生态系统。

4、生态系统组成包括生物部分与非生物部分。

生物部分包括植物、动物、细菌和真菌。

植物是生产者(通过光合作用制造有机物供自身和动物利用),动物是消费者(动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食),细菌和真菌是分解者(分解有机物)。

非生物部分包括水、温度、空气等

列举不同的生态系统

5、生物圈是地球上最大的生态系统,它是地球上适合生物生存的地方,厚度大约为20千米的圈层,包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面,是所有生物的共同家园。

6、(了解)各种不同的生态系统:

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、淡水生态系统等。

7、有“绿色水库”之称的是森林生态系统,它的自我调节能力较强。

湿地生态系统称为地球的“肾”。

描述生态系统中的食物链和食物网

8、食物链指的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。

食物链正确表示方法:

从生产者(植物)写起,箭头打向消费者。

如草→鼠→蛇→鹰。

(注:

①食物链中有且只有生产者和消费者,没有分解者。

②注意箭头方向);生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网传递(如兔子吃草,构成草的物质和草内的能量就进入兔子体内)

9、有毒物质沿食物链积累,若在该生态系统中喷DDT农药(有毒物质),则鹰体内积聚的农药含量最多。

当该系统中蛇的数量减少时,短期内鼠的数量会增加,鹰的数量会减少。

10、生态系统有一定的自动调节能力,但这能力是有限的。

(如:

过度放牧会导致草场沙漠化)

二、生物体的结构层次

11、显微镜基本构造和功能:

转动粗准焦螺旋,镜筒会大幅度升降,寻找物像;转动细准焦螺旋时,可使镜筒作很小范围的升降,调节物像清晰度。

调节遮光器与反光镜(有平面和凹面),可调节光线强弱。

12、显微镜放大倍数=目镜放大倍数*物镜放大倍数

放大倍数越大的,看到的细胞数目越少,视野越暗,看到的细胞越大。

反之(放大倍数越小的,看到的细胞数目越多,视野越亮,看到的细胞越小)

13、显微镜中看到的物像是倒像,如字母“b”在显微镜下看到的是“q”。

(考试时,将试卷翻转180°)

视野中的物像在左上方,要将物像移到视野中间,需要向左上方移动装片(同向法)

14、清洁显微镜的物镜镜头要用擦镜纸(擦拭镜头的纸)

15、临时装片的制作(洋葱):

擦(擦干净载玻片、盖玻片)、滴(在载玻片中央滴一滴清水)、取(撕取洋葱鳞片叶内表皮)、展(把内表皮放在水中平展开)、盖(盖上盖玻片)、染(在盖玻片的一侧滴上稀碘液)、吸(在盖玻片的另一侧用吸水纸吸水)

盖上盖玻片:

用镊子夹起盖玻片,先让它的一边接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下(目的是避免出现气泡)

口腔上皮细胞滴加的是生理盐水(目的:

保持细胞正常的形态)

16、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

植物细胞结构包括:

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。

动物细胞结构包括:

细胞膜、细胞质、细胞核。

植物细胞与动物细胞的相同点:

都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

植物细胞与动物细胞的不同点:

植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,动物细胞没有。

17、细胞壁的功能是:

支持、保护细胞膜的功能是:

控制物质的进出

液泡:

内含多种物质(如西瓜中甘甜可口的汁水就是在液泡中)

细胞核:

贮存和传递遗传信息叶绿体是进行光合作用的场所,

18、植物体的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织

以甘蔗为例,甘蔗去皮(保护组织)、很甜(营养组织)、渣滓(输导组织)

19、植物体的六大器官有(营养器官)根、茎、叶、(生殖器官)花、果实、种子。

植物体的结构层次从微观到宏观是:

细胞→组织→器官→植物体。

20、人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织、

以皮肤划破为例,皮肤(上皮组织);会痛(神经组织);流血(结缔组织);皮肤下有肉(肌肉组织)

21、人体的结构层次从微观到宏观是:

细胞→组织→器官→系统→人体。

三、生物圈中的绿色植物

22、种子的结构和功能:

双子叶植物(如蚕豆)种子的结构由种皮和胚构成,单子叶植物(如玉米)种子的结构由果皮和种皮、胚、胚乳构成。

胚(是新植物体的幼体)包括:

胚芽、胚轴、胚根、子叶。

单、双子叶种子区别:

单子叶植物有1片子叶、有胚乳,营养物质储存在胚乳中,双子叶植物胚中有2片子叶、无胚乳,营养物质储存在子叶中。

相同点:

都有种皮和胚。

23、种子萌发的条件包括环境条件和自身条件,外界环境条件包括:

适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

自身条件包括胚是活的,完整的,种子渡过休眠期。

(阳光不是种子萌发的必要条件,阳光是植物进行光合作用的条件,光合作用的产物是有机物和氧气,种子中的子叶或胚乳就含有有机物、空气中有氧气)

24、花的主要结构是雌蕊和雄蕊。

雌蕊包括柱头、花柱、子房。

子房内有胚珠,胚珠内有卵细胞。

雄蕊包括花药、花丝。

花药内有花粉,花粉内有精子。

花还有花瓣、萼片、花托等结构。

25、传粉:

花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。

受精:

胚珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵的过程。

26、受精后花的各个部分变化及发育情况:

子房发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,子房壁发育成果皮。

花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落。

27、绿色植物生活需要水和无机盐。

植物需要量最大的无机盐是:

含氮、磷、钾的无机盐,根吸水主要部位是根尖的成熟区,因为有大量的根毛(增加了根与水接触的表面积)。

水在茎中运输途径是茎中的导管。

植物蒸腾作用的“门户”是气孔(由一对保卫细胞构成)

28、绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是光,产物是氧气和有机物,光合作用场所是叶绿体。

光合作用的实质:

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。

光合作用的方程式:

二氧化碳+水——→有机物+氧气(发生在叶绿体);光合作用为动物和人的生命活动提供了能量。

29、绿色植物进行的呼吸作用:

有机物+氧气——→二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)。

呼吸作用的原料:

有机物和氧气,产物:

二氧化碳,水和能量,动物和植物,进行呼吸作用的场所是:

线粒体。

呼吸作用的实质:

细胞利用氧,将有机物分解为二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要。

30、绿色植物的光合作用在维持生物圈中的碳——氧平衡中起作用:

绿色植物在光合作用中制造的氧,超过自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧以气体的形式排到大气中;绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳----氧平衡。

31、农业上利用光合作用原理的措施是合理密植(充分利用太阳光)。

七年级下册:

四、生物圈中的人

32、人体需要的六类营养物质:

糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。

(糖脂蛋水盐素)

33、糖类是主要的提供能量物质,食物来源;馒头、米饭、番薯、土豆等。

蛋白质作用为人体的生长发育和受损细胞的修复更新提供原料,为人体生命活动提供能量,食物来源:

奶、蛋、鱼、肉;

脂肪是备用的能源物质,食物来源:

肥肉、大豆、花生等。

水:

是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%。

缺钙易得:

佝偻病和骨质疏松症。

缺铁易得:

缺铁性贫血。

缺碘易得:

地方性甲状腺肿。

34、维生素缺乏症:

缺维生素A会患夜盲症(可吃动物肝脏);维生素B会患脚气病;缺维生素C会患坏血病;缺维生素D会患佝偻病(口诀:

夜盲A脚气B坏血C佝偻D)

35、人体消化系统组成:

消化道和消化腺。

消化道包括:

口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

消化腺有肝脏(最大的消化腺)、胃腺、肠腺、唾液腺、胰腺。

36、淀粉在口腔开始被消化成麦芽糖,蛋白质在胃开始被消化,脂肪在小肠开始被消化。

消化过程 :

在口腔中淀粉→麦芽糖→葡萄糖

   在胃中蛋白质→多肽→氨基酸

在小肠中脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸

37、小肠是各种营养物质消化和吸收的主要产所,它长、有绒毛、皱襞,有多种消化液。

大肠能吸收一部分水、无机盐和维生素。

38、关注食品安全:

发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒不能吃,购买包装食品时要注意是否有:

生产日期、保质期、是否有添加剂、生产厂家、厂家地址等相关标志。

39、人体血液循环系统的组成:

由心脏、血管以及在其中流动的血液组成。

血液的组成:

血浆和血细胞。

血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。

红细胞具有运输氧的功能。

白细胞可吞噬病菌。

血小板促进凝血和止血。

血管有三种:

动脉、静脉和毛细血管。

动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管,动脉管壁较厚,弹性大,管内血流速度快。

静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管,管壁较薄,弹性小,管内血流速度慢。

毛细血管便于血液与组织细胞充分进行物质交换,内径仅有8-10微米,只能允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成,管内血流速度最慢。

心脏是血液循环的动力器官,心脏壁是由肌肉组织构成。

心脏由四个腔组成,上面是心房(房子),下面是心室(地下室),与左手相对的称之右,与右手相对的称之左。

心脏四个腔中左心室的壁最厚。

心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜,这些瓣膜能够防止血液的倒流,心脏中血液的流动方向:

心房→心室→动脉。

与心脏相连的血管:

房静室动

40、血型分为A型、B型、AB型和O型,输血时,以同型输血为原则。

41、动脉血:

含氧丰富,颜色鲜红的血;静脉血:

含氧较少,颜色暗红的血

42、概述血液循环

人的血液循环包括体循环和肺循环,经过体循环途径,动脉血变成静脉血;经过肺循环途径,静脉血变成动脉血;

在体循环中,当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时,血液中的营养物质和氧进入组织细胞,细胞产生的二氧化碳等废物进入血液,血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血,变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。

43、在肺循环中,血液流经肺部的毛细血管网时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血,变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。

44、人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道由鼻,咽,喉,气管,支气管组成,作用:

气体进出肺的通道,对吸入的空气有清洁,温暖和湿润的作用。

肺是气体交换的场所,呼吸系统的主要功能是:

与外界进行气体交换。

45、人体泌尿系统由肾脏,输尿管,膀胱,尿道组成,肾脏是形成尿液主要器官。

46、肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。

尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。

47、尿的排出:

肾脏→输尿管→膀胱(暂时储存尿液)→尿道→体外

48、神经元(神经细胞)是构成神经系统结构和功能的基本单位,神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

49、人体神经调节基本方式是反射。

完成反射活动的结构基础是反射弧(组成:

感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器)。

反射有两种方式:

简单反射:

生来就有的反射,如排尿、排便反射等;复杂反射:

后天生活经验的积累形成的反射,如“望梅止渴”。

50、眼球的结构:

瞳孔(调节光线强弱)、晶状体(折射光线)、视网膜(内有大量感光细胞,能够成像)

视觉的形成:

外界光线经反射在视网膜上成像,产生神经冲动传递到视觉中枢(形成视觉)

近视:

由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方,矫正:

戴凹透镜

51、耳的结构和功能:

鼓膜(接受声波,产生振动);耳蜗(内有听觉感受器,接受刺激产生神经冲动)

听觉的形成:

声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动,通过听觉神经传导听觉中枢(形成听觉)

52垂体:

分泌生长激素,促进生物的生长和发育。

异常:

生长激素幼年过多,会得巨人症;生长激素幼年过少,会得侏儒症。

53、胰岛:

分布于胰腺中,分泌胰岛素等,调节糖在体内的吸收和消化等。

糖尿病可以通过注射胰岛素制剂来治疗。

卵巢能分泌雌性激素等;睾丸能分泌雄性激素等

八年级上下册

一、动物的运动和行为

54、列举动物多种多样的运动方式如:

青蛙---跳跃;蜥蜴---爬行;蚯蚓---蠕动;家鸽---飞行;猎豹---奔跑;金丝猴---攀援;鲫鱼---游泳。

55、哺乳动物完成动作依赖于一定的结构----运动系统:

运动系统包括骨骼和肌肉,骨骼包括骨和关节。

关节是由关节头、关节囊、关节腔、关节软骨、关节窝组成。

使关节牢固的结构特点是:

关节囊及囊里面、外面的韧带。

使关节运动灵活的结构特点是:

关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨和关节腔内分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色)。

哺乳动物的运动依赖于多个系统的配合:

人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。

由于骨骼肌的收缩,牵引了所附着的骨,绕着关节的活动而完成的。

56、说出其它动物的运动所依赖的结构。

如蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,;鱼通过躯干部和尾部的左右摆动和鳍的协调作用游泳。

区别动物的先天性行为和学习行为

57、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。

而学习行为则是指在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为。

动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。

58、社会行为:

营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。

(注意:

并非所有营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫群体没有;蚂蚁、蜜蜂和狒狒具有社会行为)

59、社会行为大多具以下特征:

①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的还形成等级

60、分工合作需随时交流信息,交流方式有动作、声音、和气味等。

二、生物的生殖、发育与遗传

(1)人的生殖和发育

61、男性生殖系统:

睾丸能产生精子,分泌雄性激素、输精管(输送精子)

女性生殖系统:

子宫是胚胎和胎儿发育的场所、卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素、输卵管(输送卵细胞)。

受精过程:

睾丸产生的精子在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,形成受精卵。

62、胚胎发育的场所是子宫,孕育的时间:

38周(266天)。

63、胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气,产生的二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。

胎盘:

是胎儿和母体进行物质交换的器官。

(2)举例说出昆虫的生殖和发育过程

64、举例说出昆虫两种变态发育的类型:

如一种是完全变态发育:

即昆虫的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等;另一类为不完全变态发育:

经过卵→若虫→成虫三个时期,如蝗虫、蟋蟀、螳螂。

(判断依据看发育过程是否经过蛹期)

65、两栖动物:

幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。

代表动物:

青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

66、青蛙的生殖和发育:

(1)发育经过:

卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点:

有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

67、两栖动物的生殖发育与环境:

生殖和幼体发育必须在水中进行

注意:

两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。

(4)描述鸟的生殖和发育过程:

68、卵壳和卵壳膜对卵起保护作用;卵白为胚胎发育提供水和营养物质;气室为胚胎发育提供氧气;胚盘——内有细胞核,是胚胎发育的场所,将来发育成雏鸟;卵黄为胚胎发育提供营养物质;一个卵细胞包括:

卵黄膜,卵黄,胚盘

69、鸟类生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖发育的必经过程。

(例如鸠占鹊巢)

(5)植物的生殖

70、有性生殖:

由两性生殖细胞结合成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如:

种子繁殖。

71、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

无性生殖的方式有嫁接、扦插、压条、组织培养。

72、嫁接的关键:

接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活

73、DNA是主要的遗传物质。

描述染色体、DNA和基因的关系:

细胞核控制着生物发育和遗传,细胞核中有染色体,染色体由DNA和蛋白质构成,基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA片段;一条染色体包含一个DNA分子;一条DNA分子上有许多的基因。

(6)生物的性状是由基因控制的

74、生物的性状:

生物的形态结构特征、生理特性(血型)、行为方式(左撇子).

75、相对性状:

同种生物同一性状的不同表现形式。

如兔子的白毛与黑毛

76、基因控制生物的性状。

例:

转基因超级鼠和小鼠。

77、转基因超级鼠的启示:

基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

(7)基因的显性和隐性

78、在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。

人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包含了46个DNA。

79、相对性状有显性性状和隐性性状。

杂交一代中表现的是显性性状。

80、在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只有dd(用同一字母的D大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有DD或Dd两种。

81、我国婚姻法规定:

直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.

近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率大大增加。

(8)描述人的性别决定

82、男性体细胞(23对染色体)中染色体的组成:

22对+XY,女性体细胞中染色体的组成:

22对+XX。

男性生殖细胞染色体的组成:

22条+X或22条+Y;女性生殖细胞染色体的组成:

22条+X。

83、性染色体:

男性体细胞性染色体组成为XY,女性体细胞性染色体组成为XX.

男性生殖细胞性染色体的组成:

X或Y;女性生殖细胞性染色体的组成:

X。

(9)举例说出生物的变异

84、生物性状的变异是普遍存在的。

变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。

因此变异可分为可遗传变异和不可遗传变异。

85、可遗传变异由遗传物质的改变而引起的变异,不可遗传变异是由环境因素的变化而引起的变异。

三、生物的多样性

86、病毒:

无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。

营寄生生活,只能寄生在活细胞中。

87、细菌的主要特征:

1)细菌是单细胞;2)有DNA集中区域,细菌没有成形的细胞核;属于原核生物3)细菌有细胞壁;4)细菌没有叶绿体5)细菌进行分裂生殖,6)大多数细菌只能利用现成的有机物。

7)有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些有鞭毛、芽孢等特殊结构。

芽孢是细菌度过不良环境的休眠体。

88、第一次发现细菌的是荷兰人列文·虎克;第一次向世人证实细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的,是法国科学家巴斯德,他还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种),提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法,以及防止手术感染的方法,他被后人称为“微生物学之父”。

89、真菌的主要特征:

1)有单细胞(如酵母菌)和多细胞(如蘑菇、青霉、曲霉)种类,2)每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,属于真核生物。

3)孢子繁殖,4)没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物。

(重点是真菌和细菌的结构不同点)

青霉的孢子呈绿色,着生孢子的菌丝成扫帚状;

90、真菌和细菌与人类生活的关系:

酵母菌----酿酒、面包、馒头,乳酸菌-----酸奶、泡菜,醋酸菌-----醋,霉菌-----酱油。

91、孢子植物:

常见的藻类植物有:

海带、紫菜、水绵和衣藻,细胞里有叶绿体,能进行光合作用;藻类植物能提供大量的氧气,藻类植物的主要特征:

结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;大都生活在水中。

常见的苔藓植物有:

葫芦藓、墙藓,主要特征:

具有茎、叶,但是茎中没有导管,苔藓植物的根是假根,苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物

常见的蕨类植物有:

铁线蕨、肾蕨、满江红,蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大。

我们通常见到的蕨类植物,其地上部分常常是叶;形成地层中煤矿的是远古时期的蕨类

92、种子植物分裸子植物和被子植物,两者的区别是种子外是否有果皮包被。

常见的裸子植物有松、杉、柏、银杏、苏铁。

93、识别无脊椎动物和脊椎动物:

按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

腔肠动物:

如水螅、海蜇、海葵,身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。

扁形动物:

如涡虫、血吸虫、华枝睾吸虫、绦虫,身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

线形动物:

如蛔虫、蛲虫、钩虫,身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。

软体动物:

如缢蛏、蜗牛、乌贼,柔软的身体外面有外套膜;大多有贝壳;运动器官是足。

94、环节动物:

如蚯蚓、水蛭、沙蚕,等身体由许多彼此相似的环状体节构成。

蚯蚓刚毛的作用是协助运动,蚯蚓靠湿润的体壁呼吸

95、节肢动物:

如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。

主要特征:

身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角有分节,及常见动物如蝗虫、蜈蚣等。

昆虫属于节肢动物。

(昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的,在动物中数量最多,有两对翅,三对足)

96、鱼类主要特征有:

适于水中生活;体表被鳞片;用鳃呼吸;通过身体躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

“四大家鱼”是指:

青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼,海马是鱼类,鲸、海豚、海豹是哺乳动物,龟、海龟是爬行动物。

97、爬行动物有蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等,卵外有坚韧的卵壳,生殖和发育可摆脱对水环境的依赖,适于终生生活在陆地。

98、鸟类主要特征:

体表被覆羽毛、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、胸肌发达,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温高而恒定。

99、哺乳类的主要特征:

体表被毛,体毛有保温作用,体温恒定。

生殖和发育的特点:

胎生和哺乳,提高了后代的成活率。

牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高摄食能力,增强消化能力。

狼、虎等哺乳动物的牙齿,还有锋利的犬齿,与食肉生活相适应。

(有无犬齿是判断肉食还是草食动物的依据)

100、恒温动物和变温动物:

鸟类和哺乳动物(体表有羽毛或毛)的体温不会随着环境温度的变化而改变,是恒温动物;鱼、两栖动物和爬行动物的体温会随环境温度的变化而改变,是变温动物。

101、我国特有的珍稀动植物:

被称为植物中的“活化石”是银杉和苏铁,中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”;红豆彬被誉为植物中的“大熊猫”,被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;。

我国特有的珍惜水生哺乳动物是白鳍豚

102、我国物有的珍稀动植物名称(课本中):

金丝猴、白鳍豚、大熊猫、藏羚羊、朱鹮、扬子鳄、银杉、水彬、珙桐。

103、生物多样性包含的内容:

生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。

生物种类的多样性实质上是基因的多样性,

104、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

105、形成生物进化的基本观点

生物进化的总体趋势:

由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生。

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