花茂学校第三次中考模拟考试.docx
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花茂学校第三次中考模拟考试
2011年花茂学校第三次中考模拟考试
语文试题卷
（全卷总分150分，考试时间150分钟）
班级姓名学号成绩
一、积累与运用（30分）
1.汉字积累——下列注音全部正确的一项是（3分）
A.禀赋（bǐngfù）沏茶（qì）毋（wú）庸赘（zhùi）言
B.珍馐（xiū）箱箧（jiá）不屑（xuè）置辩
C.蕴藏（yùn）狡黠（xiá）悖谬（bèimiù）
D.呵叱（hēchì）鹧鸪（zhégū）涅磐（lièpán）
2.词语积累——下列形近字组词，有误的一项是（3分）
妥帖拒绝灌溉骄傲
A.玷污B.规矩C.气慨D.娇惯
贴画距离愤概矫健
3.文化积累——下列选项内容对应有误的一项是（3分）
A.醉酒戏嫦娥——猪八戒——《西游记》
B.智取生辰纲——鲁智深——《水浒传》
C.搭救星期五——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》
D.远航慧因国——格列佛——《格列佛游记》
4.语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）
A.“哎呀。
真是太美了！
”张老师说：
“我非常满意！
”
B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C.怎么可能这样？
你说的？
没搞错吧？
有没有再调查？
D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
5.语言运用——下列语句与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
荡舟湘江河，青葱的山，苍郁的树，苔染的石壁都在河水中投入了绿油油的倒影。
，连我也融入了这浓浓的绿中。
A.整个世界五彩斑斓
B.河水推挤着船舷
C.天空洒下落日的余晖
D.天空和大地绿成一片
6.语言运用——提取下列句子的主要信息，正确的一项是（3分）
A.消息是以明确的思想和简洁的语言文字及时反映现实生活的一种文体。
——消息是一种文体
B.为人十分高调的查理竟是“无名英雄”这个讯息很快传遍了校园。
——查理传遍了校园
C.遵义如画的山水和淳朴的民风给初来乍到的朋友留下了深刻的印象。
——遵义留下深刻的印象
D.他绞尽脑汁也想不起面前这个曾经朝夕相处的同学对他的承诺。
——他想不起同学
7.句子积累——按原文默写句子。
（8分）
（1）《约客》中描写江南梅雨季节的句子是，。
（2）《泊秦淮》描写秦淮河特有的夜间情致的句子，。
（3）李商隐的《无题》中的诗句“，”运用双关，富含哲理，我们也常用它赞美教师的奉献精神。
（4）辛弃疾的《菩萨蛮》中的既写金兵的入侵，又写了战争给人们带来的深重苦难的句子是，。
（5）《使至塞上》表现边关形势的句子是，。
（6）读诗可以明智使人知道“但愿人长久，千里共婵娟”也可以领略，
的边塞风光。
（7）《滁州西涧》中表现诗人想要在急剧变化的潮流中去寻求上点自由和安静的诗句是：
，。
（8）《闻官军收河南河北》一诗中，表现作者迫不及待，归心似箭的心境的句子是：
，。
8.篇段积累——默写李商隐《无题》片段。
（4分）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
，。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
，。
二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面文章，完成9～13小题。
（10分）
①常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷，识别红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，以及它们之间的各种过渡色，总共约有60种。
那么，动物的感色能力又如何呢？
科学家对此进行了研究。
②研究证实，大多数哺乳动物是色盲。
如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映在它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。
③西班牙斗牛场上，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们原以为是红色激怒了它。
其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别种颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。
④狗不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。
狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。
⑤我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，过着平淡无奇的灰色生活。
田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。
长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。
鹿对灰色的识别力最强。
有趣的是，斑马虽然是色盲，它却能利用色彩来保护自己。
斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条可以引起注意，因为在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。
当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以安全逃脱。
⑥鸟类则不然。
除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法辨色以外，许多飞禽都有色的感觉。
鸟在高空飞行需要找到降落的地方，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在空中飞行的虫子，能够在树枝上轻轻降落。
鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。
雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。
试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢？
⑦多数水生动物都具有辨色能力。
鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯以后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。
龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉力。
⑧昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。
据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。
苍蝇和蚊子也能看见颜色。
家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。
蚊子能够辨别黄色、蓝色和黑色，并且偏爱黑色。
勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。
蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清楚蓝与紫有何不同。
可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。
9.本文说明的对象是，说明顺序是。
（2分）
10.用“∥”给②～⑧段分层。
（2分）
②③④⑤⑥⑦⑧
11.②段中加点字“大多数”能否去掉，为什么？
（2分）
12.从⑥段看，鸟的辨色能力有何作用？
请用简要的语言概括。
（2分）
13.③段说明了什么生活现象？
（2分）
（二）阅读《小的决定大的》，完成14～17题。
（16分）
①百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经国大计，却为任何一个当政者所不能忽视。
一场疯牛，几乎颠覆了英伦三岛。
②中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人肺腑，让人记下的却是“石卵化猴”、“桃园结义”，以及“玉在匣中”，“钗在奁内”这些生动的细节。
③几乎所有动植物繁衍的种子，都是核儿，很小很小的。
风可以刮着走，鸟儿可以用嘴衔，被人不经心就可以忽略甚至丢弃的，却负载着生物自然的最伟大传承。
④任何庞然大物，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。
⑤近代尽人皆知的重大发明、发现，从苹果落地发现地心引力，到开水冒气引发的蒸汽机的利用，无不是由偶发思端的小事影响整个世界的。
⑥一位生活在硅谷世界的人告诉我，微电子技术的诞生和发展，是从最初集成电路只包含几个几十个元器件，发展到一个小小硅片上可以制作出几十万个上百万个元件，形成微型电子电路的。
正是这个微型电子电路，带来当今世界飓风般的各种生产方式大规模乃至超大规模变化。
⑦可见，未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。
⑧张艺谋初入社会，在生活的最底层当弹棉花的辅助工。
那时候仅仅为了调节生活，他买了
台照相机，怎么也没想到就是这台小小的照相机，后来竟在他报考北京电影学院时派上用场。
从此，陕西少了一个苦力，中国多了一个让世界刮目相看的电影导演。
⑨美国的麦当劳，就是从吸引小孩，改变幼年的饮食入手，从小让你喜欢我这种快餐方式，然后到你上学长大，多少年，仍然光顾我。
这是真正做不起眼的大买卖！
⑩由此观之，小事还能致走向。
⑾千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末——中国至圣老子说的话，值得我铭记一生。
⑿想行千里吗？
想成大树吗？
那么，从脚下开始，从毫末做起。
（选自《经典阅读集萃》，有删改）
14.本文的中心论点是什么？
（4分）
15.作者从哪几个方面来论证中心论点的？
（4分）
16.文章第⑾段引用的老子的话属于什么论据？
有什么作用？
（4分）
17.文章第⑥段用了什么论证方法？
试分析其作用。
（4分）
（三）阅读《马说》选段，完成18～23题。
（18分）
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，①安求其能千里也?
②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
18.给加点字注音。
（2分）
①才美不外见（）②其真无马邪（）
19.划横线句子所用的修辞手法是：
（2分）
①②
20.你是如何理解“其真无马邪?
其真不知马也”这一句话的？
（4分）
21.翻译句子：
其真无马邪?
其真不知马也。
（3分）
22.本文暗示封建统治者不能识别人才，又不重视人才，致使大批人才埋没，他的人才观是：
（3分）
23.结合当今的社会，说说如果你是人才，你应该怎么做的？
（4分）
（四）阅读苏轼《水调歌头·明月几时有》完成24～26题（6分）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
24.词的小序的作用是。
（1分）
25.对词赏析有误的是（）（3分）
A.上片写词人把酒问青天，萌发了“乘风归去”飘然高举的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B.下片写词人望月怀人，由伤感离别转为对离人的祝福在词人的眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C.“但愿人长久，千里共婵娟”表明情意的相通不受时空的相隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
26.词人以词来表达对亲人的思念和祝福，请你为你所思念的亲人写一段话表明自己的心声（不超过60字）（2分）
三、综合性学习（10分）
在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村（居）老年人的调查活动。
根据这次活动的内容，请你完成下列问题。
27.仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。
（3分）
示例：
调查主题：
空巢老人的身体状况。
调查主题：
28.请你拟出四种调查方式。
（4分）
①②
③④
29.活动结束后，请你为此次活动写一则一句话新闻。
（3分）
四、作文（60分）
30.根据下面的材料和要求写一篇文章。
（作文55分，书写5分。
）
海伦•凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：
“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。
黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。
”生活中，人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后，都会真正感到它们对自己的价值。
请以“珍惜”为话题写一篇文章。
要求：
（1）题目自拟，不可用所给话题用为文题
（2）除诗歌外文体不限（3）可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕“珍惜”这一话题作文；（4）文章要有真情实感，字数不得少于600字，内容积极健康。
100
200
300
400
500
600
700
2011年花茂学校第三次中考模拟考试
语文试题卷参考答案
（全卷总分150分，考试时间150分钟）
一、积累与运用（30分）
1.汉字积累——下列注音全部正确的一项是（C）（3分）
A.沏茶（qì）应为qīB.屑（xuè）应为xièD.涅磐（lièpán）应为nièpán
2.词语积累——下列形近字组词，有误的一项是（C）（3分）
C.气慨—气概愤概—愤慨
3.文化积累——下列选项内容对应有误的一项是（B）（3分）
B.鲁智深—杨志
4.语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（C）（3分）
A.（张老师说，）
B.（“四书五经”）
D.（贵州的黄果树、龙宫，重庆的武隆，四川的乐山均是旅游胜地。
）
5.语言运用——下列语句与上下文衔接最恰当的一项是（D）（3分）
6.语言运用——提取下列句子的主要信息，正确的一项是（A）（3分）
B.查理传遍了校园（讯息传遍了校园）
C.遵义留下深刻的印象（山水和民风留下了印象）
D.他想不起同学（他想不起承诺）
7.句子积累——按原文默写句子。
（8分）
（1）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮到酒家。
（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
（4）郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
（5）萧关逢候骑，都护在燕然。
（6）大漠孤烟直，长河落日圆。
（7）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（8）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
8.篇段积累——默写李商隐《无题》片段。
（4分）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面文章，完成9～13小题。
（10分）
9.本文说明的对象是动物，说明顺序是大小。
（2分）
10.用“∥”给②～⑧段分层。
（2分）
②③④⑤∥⑥⑦⑧
11.②段中加点字“大多数”能否去掉，为什么？
（2分）
不能。
原句说明还有少数哺乳动物不是色盲，体现了说明文语言的准确性。
去掉后改变了原句的意思，不符合实际情况。
12.从⑥段看，鸟的辨色能力有何作用？
请用简要的语言概括。
（2分）
判断距离、形状和寻找配偶
13.③段说明了什么生活现象？
（2分）
人们不知道牛是色盲
（二）阅读《小的决定大的》，完成14～17题。
（16分）
14.本文的中心论点是什么？
（4分）
“小的决定大的”，即要成大事应从小事做起。
15.作者从哪几个方面来论证中心论点的？
（4分）
（1）只有小，才是最具繁衍力的
（2）未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。
（3）小事能致走向
16.文章第⑾段引用的老子的话属于什么论据？
有什么作用？
（4分）
道理论据。
论证了“小的决定大的”这一中心论点。
具有权威性，具有说服力。
17.文章第⑥段用了什么论证方法？
试分析其作用。
（4分）
举例论证法。
举出“微电子技术的诞生和发展过程”的事例，论证了“未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微”。
真是可信，说服力强。
（三）阅读《马说》选段，完成18～23题。
（18分）
18.给加点字注音。
（2分）
①才美不外见（xiàn）②其真无马邪（yé）
19.划横线句子所用的修辞手法是：
（2分）
①反问②排比
20.你是如何理解“其真无马邪?
其真不知马也”这一句话的？
（4分）
小小的设问句点出了全文的中心，总结了自己的观点，抒发了自己的愤慨。
21.翻译句子：
其真无马邪?
其真不知马也。
（3分）
难道真的没有千里马了吗？
其实是他真的不了解千里马。
22.本文暗示封建统治者不能识别人才，又不重视人才，致使大批人才埋没，他的人才观是：
世有伯乐，然后有千里马。
（3分）
23.结合当今的社会，说说如果你是人才，你应该怎么做的？
（4分）
（言之有理即可）
（四）阅读苏轼《水调歌头·明月几时有》完成24～26题（6分）
24.词的小序的作用是点明时间和写作缘由。
（1分）
25.对词赏析有误的是（B）（3分）
26.词人以词来表达对亲人的思念和祝福，请你为你所思念的亲人写一段话表明自己的心声（不超过60字）（2分）
（言之有理即可）
三、综合性学习（10分）
27.仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。
（3分）
示例：
调查主题：
空巢老人的身体状况。
调查主题：
老年人健康状况老年人感情生活子女对老年人的赡养情况
28.请你拟出四种调查方式。
（4分）
①走访②电话调查
③填写调查问卷④召开座谈会
29.活动结束后，请你为此次活动写一则一句话新闻。
（3分）
某年某月某日，我们一行5人到某某村（居）调查了老年人的健康状况。
四、作文（60分）
30.根据下面的材料和要求写一篇文章。
（作文55分，书写5分。
）
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